人教版七年級上冊道德與法治期末模擬綜合測試題一、選擇題1．近日，班里要開聯(lián)歡會，大家爭著報節(jié)目，只有小莉躲在教室的一角，沉默不語。她想：我性格內向，不愛說笑，大家肯定不歡迎我參加。想著想著，她竟掉起了眼淚。如果你是她的同學，你會建議她①與同學積極交流，以克服心理障礙②主動參加集體活動，并為集體作貢獻③培養(yǎng)熱情開朗性格，與同學主動交往④開放自我，在網(wǎng)上結交各種各樣的朋友A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②2．網(wǎng)上流傳這樣一個故事：他的車壞在雪地里，一個騎馬路過的男子將他救出。當他表示感謝時男子說：我不要回報，但要你承諾當別人有困難時你也盡力幫助。后來他幫了許多人并將同樣的要求告訴他幫的每個人。6年后他被洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他并說出了那句他永遠也忘不了的話：我不要求回報，但你要給我一個承諾……這是正能量的體現(xiàn)。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，要做到（）①踐行社會主義核心價值觀②不斷提網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)③共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化④網(wǎng)絡世界良莠不齊，拒絕網(wǎng)絡A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④3．世界因互聯(lián)網(wǎng)更加親近，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加多彩。作為網(wǎng)絡參與者．下列做法中可取的有（）①針對網(wǎng)路使用中的問題，積極在“首都之窗“政務網(wǎng)站上建言獻策②加入微商團隊，在朋友圈售賣”三無“產(chǎn)品③作為貼吧吧主．管理、舉報不實信息與不當言論④化身”健盤俠”，在網(wǎng)上對自己看不慣的任何事進行謾罵A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛的更高更遠，做更好的自己，就要（）①揚長避短②主動改正缺點③不斷激發(fā)自己的潛能④順其自然，不必強求A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③5．法國著名思想家盧梭指出：“‘你要認識你自己’，比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因為正確認識自己（）①可以促進自我發(fā)展②可以促進與他人的交往③可以使我們離開他人和社會而生活④能夠更好地理解、寬容和善待他人A．①②④ B．③④ C．①②③④ D．①②6．下面是王剛同學對自己在本學期一些表現(xiàn)的自我反思和評價，你認為不合適的是（）①我特別喜歡看體育類節(jié)目，每到雙休日總是先看NBA比賽，經(jīng)常是夜里12點還在趕作業(yè)。——這是自己沒有掌握科學的學習方法的表現(xiàn)②“你學習非常努力，如果能改掉粗心，數(shù)學計算總出錯的毛病就更好了?！甭犃死蠋煹脑?，我學習更有信心了?！@是自己通過與他人比較認識自己的表現(xiàn)③期中考試后我在日記中寫道：這次成績考得不理想的原因主要是“學習時間安排的不合理，學習效率不高。”——這是通過自我分析評價的途徑認識自己的表現(xiàn)④為了在期中考試時能趕超我的同桌張強，他在讓我教他不會做的題時，我總是找借口不想幫助他?！@是自己不能正確對待與朋友之間的競爭的表現(xiàn)⑤我的好友小智經(jīng)常在下午下學后，偷偷去網(wǎng)吧玩游戲，他叫我千萬不要告訴家長和老師，可我還是寫了個便條向老師悄悄反映了這個情況。----這是自己不尊重朋友不會呵護友誼的表現(xiàn)A．①②③ B．①③④ C．②⑤ D．③④⑤7．手機已經(jīng)成為現(xiàn)代成人生活不可或缺的一部分?！芭笥讶Α薄拔⑿湃Α薄吧钊Α钡鹊龋@些圈都是由朋友構成。朋友在我們成長過程中的作用是（）①朋友，讓我們豐富生活經(jīng)驗，體悟生命的美好②朋友，在任何時候都會為我們兩肋插刀，排憂解難③朋友，使我們能學會更好地與人相處，享受交往的快樂④朋友，讓我們感受到自身的價值，多一份對自身的欣賞A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“有朋友的日子里總是陽光燦爛，有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己擁有了一切，我們可以失去很多，但不能失去的是朋友”對此下列說法正確的是（）①朋友的理解和支持、忠誠和信任讓我們得到精神上的滿足②友誼可以地久天長，所以友誼是一成不變的③朋友是我們珍貴的物質財富④朋友讓我們減少了孤獨，活得更加快樂A．②③ B．①② C．③④ D．①④9．剛剛轉學來的小紅整天獨來獨往，唉聲嘆氣。當她結交了新朋友后，在她們的關心和幫助下，小紅又和以前一樣開心、陽光了，她也漸漸喜歡上了新學校、新班級。這說明，交往有助于我們（）①增長知識，提高能力②學會合作，融入集體③擴展視野，走向社會④調節(jié)身心，健康發(fā)展A．②③ B．①④ C．③④ D．①③10．著名作家大仲馬說：友誼像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立刻萎頹凋謝。這句話主要啟示我們中學生（）A．友誼之花會經(jīng)常凋謝 B．維護友誼需要講究原則C．離開友誼人們無法生活 D．友誼需要精心呵護11．“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌概，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。”這句名言告訴我們交友時應該做到（）①寬容他人，理解他人②熱情大方，廣交朋友③不講原則，遷就對方④真誠相待，用心呵護A．①③ B．③④ C．①④ D．①②12．下列哪句名言反應了友誼是平等的、雙向的（）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄钌屉[B．“役其所長，則事無廢功；避其所短，則事無棄材矣?！薄侗阕印照稢．“友直，友諒，友多聞，益矣?！薄鬃覦．“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤?！薄对娊?jīng)·衛(wèi)風》13．有的家庭有自己傳承多年的宗族祠堂，供奉著歷代祖先牌位，每逢重大節(jié)日慶典都要舉行祭祀，為的是傳承家庭傳統(tǒng)，實現(xiàn)一代又一代人的生命的接續(xù)。這說明（）①人的生命雖短，但一代又一代的個體實現(xiàn)了生命的接續(xù)；②中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧；③中華文化已經(jīng)無法順應當前的社會發(fā)展；④實現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種封建迷信思想。A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．哲學家說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。我們每個人有著獨一無二的指紋，獨一無二的DNA，還有與眾不同的容貌、身材等，都是不可復制的人間絕品。這說明了生命的特點是（）A．生命來之不易 B．生命是獨特的C．生命是不可逆的 D．生命也是短暫的15．教師作為向學生傳遞和傳播人類文明的專職人員，隨著社會的發(fā)展，其地位和作用也在發(fā)生變化。在現(xiàn)代社會，教師（）①已發(fā)展為一種專門職業(yè)②是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命③已經(jīng)不那么重要了④將會被日益發(fā)展的科技所代替A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．2021年高考期間，在周口，一位名叫田月艷的女老師，因為一段赤腳奔跑的視頻，打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心：一位女生的鞋壞了來不及換只能光腳去考場。田月艷老師發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地把自己的鞋讓考生穿上，自己光腳繼續(xù)把其他考生送入考場。這段赤腳奔跑的視頻打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心，是因為（）①老師對學生無微不至的關愛②學生對老師真誠的感恩之心③尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)④老師的真誠、友善和敬業(yè)精神A．①④ B．①③ C．②③ D．②④17．春節(jié)，是一年當中最重要的節(jié)目；年夜飯，是365個日子里最讓人看重的一桌飯。從年夜飯中透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。下列對于親情的認識正確的是（）①親情是每個人內心深處對家人割舍不斷的情感②人們可能會因親情的平常而感受不到它的存在③每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同④只有有血緣關系的人之間才擁有最美好的親情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．家不是一間房子，而是在房子里過的日子；家不是一塵不染的廚房，而是一盤熱氣騰騰的餃子；家不是豪華的客廳，而是一家人圍坐在沙發(fā)上聊天說笑。由此可以看出，家()①是港灣，甜蜜溫馨的地方②是居所，吃飯休息的地方③是驛站，暫時停留的地方④是依靠，互相關懷的地方A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．媒體報道，繼奧數(shù)之后，劍橋五級考試正在成為又一“現(xiàn)象級考試”。出于從眾心里，為了贏在起跑線，不少家長盲目跟風，看別人的孩子參加劍橋五級考試，自己的孩子也要考。你應該對這些家長說()①每個人都有不同的人生道路②生命是獨特的，生命的意義是具體的③社會競爭更加激烈，學好英語才能成才④生命的意義需要孩子自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③20．學習了《守護生命》的內容后，小張意識到，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。下列做法中，對養(yǎng)護生命起到積極作用的是（）①閱讀中國經(jīng)典名著②學習中國傳統(tǒng)文化③觀賞優(yōu)秀的中國電影④參加博物館科技館A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④二、非選擇題21．閱讀材料，回答問題。小強是某七年級（3）班的學生，他經(jīng)常出入網(wǎng)吧。沉溺于網(wǎng)絡的他無心學習，對老師、同學和家長的勸告全當耳邊風。平時不屑于同學交往，覺得他們太幼雅，沒有共同的語言，熱衷于在網(wǎng)上交志同道合的朋友。有一天，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄點錢去玩通宵。小強二話沒說，竟一口答應。幾天后，東窗事發(fā)，小強和他的朋友因搶劫被抓進派出所。（1）你是否贊同小強的交友方式？為什么？（2）我們怎樣才能獲得真正的友誼，交到真正的朋友？22．某班舉行了一次“努力學習，力爭上游”的主題討論活動，請你參與其中。（我的課余時間）下圖是某教育機構根據(jù)孩子的具體情況給出的科學合理的課余時間安排：（1）上圖中，從小學到初中所用時間明顯增加的是學習。我們用更多的時間去學習有什么重要意義？（體味學習）同學甲：初中的功課有深度，我發(fā)現(xiàn)自己的學習能力還很強，我很喜歡！同學乙：初中的功課對我而言太難了，我每天壓力都很大，我很痛苦?。?）從以上兩個同學的觀點中，你可以得出什么結論？（感悟名言）我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事情?！R梭吾生也有涯，而知也無涯?！f子（3）上訴兩則名言給了我們怎樣的啟示？（4）我們應該如何學會學習？23．材料一紅紅在老師的指導下，以“我與父母”為題，對全班同學進行了問卷調查，結果如下：問題回答“是”A．你是否經(jīng)常給下班回家的父母端茶倒水？3.8%B．你是否經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務？16.5%C．你是否覺得父母越來越不可理喻，經(jīng)常頂撞父母？9.7%D．你是否自己整理自己的床鋪，打掃自己的房間？19.7%材料二“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！边@是“感動中國”獲獎人物——廣西都安高中的原校長莫振高的頒獎詞。任教三十多年來，莫振高不僅用自己微薄的工資資助近300名學生上大學，還利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業(yè)單位，做演講、做動員，籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高于去年3月9日突發(fā)心臟病去世。（1）材料一的調查結果反映出該班同學存在的哪些問題？（2）莫校長為什么能夠“感動中國”？（3）面對我們成長過程中兩個重要角色----“父母”、“老師”，你的內心感想和行動，應該是怎樣的？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】試題分析：此題旨在考查學生對怎樣適應初中生活的認識，主要考查學生對知識的理解。根據(jù)教材知識，進入初中后，我們要積極的與同學交往，積極參加集體生活，相互學習，共同進步，但是④不符合交友的原則，容易上當受騙，是錯誤的，所以排除，正確答案選A考點：怎樣適應初中生活2．C【詳解】本題考查如何傳播網(wǎng)上正能量。①②③：我們要在網(wǎng)上傳播正能量，要做到踐行社會主義核心價值觀；不斷提網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)；共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。①②③說法正確；④：網(wǎng)絡是一把解析：C【詳解】本題考查如何傳播網(wǎng)上正能量。①②③：我們要在網(wǎng)上傳播正能量，要做到踐行社會主義核心價值觀；不斷提網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)；共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。①②③說法正確；④：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，對我們既有積極影響也有消極影響，我們要合理利用網(wǎng)絡，但不能拒絕網(wǎng)絡，④說法錯誤；故本題選C。3．B【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。①：我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策，可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，說法①正確；②：在朋友圈售賣”三無“產(chǎn)品是違法解析：B【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。①：我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策，可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，說法①正確；②：在朋友圈售賣”三無“產(chǎn)品是違法行為，沒有做到合理利用網(wǎng)絡，說法②錯誤；③：我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，作為貼吧吧主管理、舉報不實信息與不當言論，是合理利用網(wǎng)絡的表現(xiàn)，說法③正確；④：恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則，我們要對自己的網(wǎng)絡言論負責，說法④錯誤；故本題選B。4．D【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和把握。①②③④：依據(jù)教材知識，做更好的自己，就要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能等，故①②③說法正確；順其自然，不必強求，這是消極被動的做法，故④說法錯誤；故本題選D。5．A【詳解】本題考查正確認識自我的意義。①②④：“你要認識你自己，比倫理學家們的一切巨著更為重要且更為深刻?！边@是因為正確認識自己可以促進自我發(fā)展，可以更好地發(fā)展自己的能力，可以促進與他人的交往，能夠更好地理解他人、善待他人，①②④符合題意；③：人的生存和發(fā)展離不開社會，③錯誤；故本題選A。6．C【詳解】本題考查正確認識自己，呵護友誼。②⑤：“你學習非常努力，如果能改掉粗心，數(shù)學計算總出錯的毛病就更好了?！边@是通過他人評價認識自己，②說法錯誤，我向老師反映朋友錯誤的行為是對朋友負責的表現(xiàn)，有利于呵護友誼，⑤說法錯誤；C符合題意；①③④：“我”白天看電視，晚上熬夜寫作業(yè)，這不是科學的學習方法，“我”在期中考試后進行反思，這是通過自我評價的途徑認識自己，不想幫助同桌，怕他超過自己，這是不能正確對待與朋友之間的競爭的表現(xiàn)，①③④說法正確，不符合題意；故本題選C。7．C【詳解】本題考查朋友的作用。①③④：依據(jù)教材知識，朋友豐富我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻體悟生命的美好，朋友使我們能學會更好地與人相處，享受交往的快樂，朋友讓我們感受到自身的價值，多一份對自身的欣賞，①③④說法正確；②：錯誤，交友要講原則；故本題選C。8．D【詳解】本題考查對朋友重要性的認識。①④：依據(jù)題文描述，題文中的觀點體現(xiàn)了朋友的重要性，表明朋友的理解和支持、忠誠和信任讓我們得到精神上的滿足，朋友讓我們減少了孤獨，活得更加快樂，故①④說法正確；②：友誼不是一成不變的，故②說法錯誤；③：朋友是我們珍貴的精神財富，故③說法錯誤；故本題選D。9．B【詳解】本題考查交往的相關知識。①④：交往是人們身心發(fā)展的需要。題干中小紅在結交新朋友后變得開心了，說明交往能夠增長知識，提高能力；調節(jié)身心，健康發(fā)展，故①④正確；②：選項是做法，與題意不符合，故排除②；③：材料未涉及擴展視野，走向社會，故排除③；故本題選B。10．B【詳解】本題以名言為素材考查友誼的澄清的理解。B：題干中的材料告訴我們人與人之間離不開友情，應精心呵護自己與他人的友情，應與朋友之間進行正常地交往，把握交友的原則，對他人要做到真誠、友善，樂于助人，從而讓友情得到更加健康的發(fā)展。所以B說法符合題意；ACD：說法沒有體現(xiàn)應精心對待友情，與題意不符，故ACD不合題意；故本題選ACD。11．C【詳解】本題考查對交友原則的認識。①④：題文中的名言表明交友要講究原則，我們在交友過程中要學會寬容他人，理解他人；要真誠相待，用心呵護，故①④說法正確；②：與題文主旨不符，故排除②；③：交友要講究原則，不能一味遷就對方，故③說法錯誤；故本題選C。12．D【詳解】本題考查友誼的特質。A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是形容敬業(yè)精神，不符合題意，故排除A；B：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則事無棄材矣。”這句話意思是做更好的自己，要揚長避短，不符合題意，故排除B；C：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話是講我們要謹慎交友，不符合題意，故排除C；D：“投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤?！边@句話是說友誼中要懂得回報，被關懷的同時也要關懷對方，友誼是平等的雙向的。故D正確；故本題選D。13．A【詳解】本題考查生命的接續(xù)。①②：傳承家庭傳統(tǒng)，實現(xiàn)一代又一代人的生命的接續(xù)，說明中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。人的生命雖然短暫，但一代又一代的個體實現(xiàn)了生命的接續(xù)，①②符合題意；③：中華文化順應當前的社會發(fā)展，③錯誤；④：實現(xiàn)人類生命的接續(xù)不屬于封建迷信思想，④錯誤；故本題選A。14．B【詳解】本題考查正確認識生命的特點。B：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，說明生命是獨特的，B說法正確；A：生命來之不易，是大自然的奇跡，A說法與題不符；C：生命是不可逆的，生命的時光一去不復返，C說法正確與題不符；D：在時間的長河中，個人的生命很短暫，D說法正確與題不符；故本題選B。15．A【詳解】本題考查對現(xiàn)代社會教師的認識。①②：在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命，所以①②正確；③：教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，擔負著教書育人的使命，對社會發(fā)展具有重要作用，不那么重要的說法是錯誤的，所以③錯誤；④：現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，為文化的傳承提供了新的途徑，但不能取代老師的作用，所以④錯誤；故本題選A。16．A【詳解】本題考查尊師的原因。①④：田月艷老師赤腳奔跑的行為打動了全國無數(shù)網(wǎng)友的心，是因為老師對學生無微不至的關愛和老師的真誠、友善和敬業(yè)精神，①④說法正確；②：題文中沒有體現(xiàn)出學生對老師的表現(xiàn)，②說法與題不符；③：打動全國網(wǎng)友的心不是因為傳統(tǒng)美德，是因為老師對學生的愛，③說法與題不符；故本題選A。17．A【詳解】本題考查對親情的認識和理解。①②③：依據(jù)教材知識，親情是每個人內心深處對家人割舍不斷的情感，每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，人們可能會因親情的平常而感受不到它的存在，故①②③說法正確；④：并不是只有有血緣關系的人之間才擁有最美好的親情，故④說法錯誤；故本題選A。18．B【詳解】本題考查對家的認識和理解。①：題文說家是房子里面過的日子，是餃子，是一家人的聊天說笑，這說明家是心靈的港灣，故①說法正確；④：家是依靠，是互相關懷的地方，故④說法正確；②：家并不僅僅是房子，或是廚房等，故②說法錯誤；③：家并不是暫時停留的地方，故③說法錯誤；故本題選B。19．B【詳解】本題考查對實現(xiàn)人生價值的途徑的理解。①②④：走向成功的道路有多條，每個人都有不同的人生道路。生命是獨特的，生命的意義是具體的，生命的意義需要孩子自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。故①②④說法正確；③：學好英語是成才的要求之一，故③說法錯誤；故本題選B。20．D【詳解】本題考查守護生命。①：閱讀中國經(jīng)典名著，有利于感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，豐富自己的精神世界，有利于養(yǎng)護我們的精神，故①說法符合題意；②：學習中國傳統(tǒng)文化，有利于增強對中華文化認同感和歸屬感，有利于養(yǎng)護我們的精神，故②說法符合題意；③：觀賞優(yōu)秀的中國電影能夠豐富精神世界，增強精神力量，更好地養(yǎng)護我們的精神，故③說法符合題意；④：參加博物館科技館，有利于感受文化的博大精深，提升對科學知識的興趣，有助于養(yǎng)護我們的精神，故④說法符合題意；故本題選D。二、非選擇題21．（1）不贊同．中學生在網(wǎng)上交友時應該慎重選擇，廣交益友（2）①交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友②包容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼．③真正的朋友應該是坦誠解析：（1）不贊同．中學生在網(wǎng)上交友時應該慎重選擇，廣交益友（2）①交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友②包容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼．③真正的朋友應該是坦誠的，在原則目前一定要堅強，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼④學會欣賞并贊美對方，比嫉妒朋友的成功【詳解】（1）本題考查交友講原則。中學生在網(wǎng)上交友時應該慎重選擇，廣交益友；因此，對小強的交友方式應表示不贊同。（2）依據(jù)交友的原則、建立和發(fā)展真摯的友情等內容作答。如交友要謹慎，要樂交諍友，不交損友，包容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼．真正的朋友應該是坦誠的，在原則目前一定要堅強，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；學會欣賞并贊美對方，不嫉妒朋友的成功?！军c睛】審清問題，圍繞交友原則等知識點，多角度來回答。22．（1）學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。（2）學習解析：（1）學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。（2）學習中有快樂，學習中也有辛苦。（3）學習沒有終點，要不斷學習。（4）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習