媽媽課堂·第155期適讀年齡：3-6歲謝謝大家的掌聲，熱情我都收到了。開講吧！今天在說故事之前呢，想先和大家分享一則新聞。這則新聞中的孩子是廈門三中的一名初一新生，他失蹤了兩天一夜，網(wǎng)絡(luò)幾度瘋傳孩子被人拐走，家長自然也是急瘋了。這一事件引發(fā)了警方和媒體的高度關(guān)注。所幸，34小時后，孩子確認(rèn)平安無事。釀成悲劇的原因，僅僅只是適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)沒幾天就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。聽起來確實(shí)讓人有些不寒而栗?？墒俏以谙耄灰f孩子們會排斥陌生事物，就連我這個成年人，最初來到陌生城市工作，地鐵的擁擠和生活的忙碌也會讓我感到焦慮，內(nèi)心的孤獨(dú)感時常都在冒泡。真的只是孩子的心理素質(zhì)問題嗎。這個問題我們聽完故事再來回答。很小的時候，孩子去上幼兒園離開家，等長大去上大學(xué)也要離開家。一路上都在不斷的告別，不斷的遇見。陌生永遠(yuǎn)等待他們?nèi)ソ?jīng)歷、去接納。小編個人認(rèn)為，學(xué)會克服內(nèi)心恐懼、快速適應(yīng)新環(huán)境可能是每個人一生都在培養(yǎng)的技能。如何幫孩子適應(yīng)陌生環(huán)境呢？今天，小編要跟大家說一個溫暖的紅披風(fēng)的故事。秋天到了，都來為寶寶準(zhǔn)備一件溫暖而充滿力量的“紅披風(fēng)”吧！沒錯，除了紅披風(fēng)，還有一個關(guān)鍵是“奶奶”。可以猜到這大概是一個送給“奶奶”的故事。有沒有細(xì)心的小伙伴發(fā)現(xiàn)有哪里不對？一個洋氣的、住在“城里”的奶奶。既然勾起了對奶奶的回憶，我們就來聽故事吧！很明顯，這是一個以第一人稱來講述的，有點(diǎn)像小寶寶的日記，會有很強(qiáng)烈的身份認(rèn)同感。大家都注意到了奶奶戴著一頂鮮艷的帽子，說明這是一個有生活態(tài)度的老人吧！小男孩很愛他的奶奶，可是他覺得這個城市可怕極了。我剛想說大家注意看小男孩的肢體動作和表情哦！這個孩子甚至是身體往后仰著，被奶奶拖著走的。奶奶微笑著，一只手指指著什么，好像在耐心的說些什么！馬路上施工的轟隆聲及交警指揮交通的嗶嗶聲。如大家所說，奶奶一直保持著很陽光很熱情的狀態(tài)。整個城市都是匆忙的身影，麻木的眼神。地鐵站黑壓壓的人潮壓讓人喘不過氣來。墻上的涂鴉是怎么回事？好像是“dark”這個單詞一直齜牙咧嘴的惡狗和吃人的妖怪。這其實(shí)啊，不是城市涂鴉。是孩子內(nèi)心的折射。狗狗跟過來，孩子就覺得要咬他，乞討的老人，孩子覺得是壞人要將他抓走。這看似幼稚，就像故事開始之前我講的那則新聞一樣。但是，孩子們害怕的東西也許本就是很可笑。不是說孩子幼稚，說他們心理素質(zhì)不好。我們改變孩子內(nèi)心的恐懼，最先學(xué)會的應(yīng)該是理解、認(rèn)同。這些固然是寶寶缺乏適應(yīng)能力的反映，但也從另一個角度說明了寶寶情感的細(xì)膩與豐富呀！小男孩覺得這里不適合奶奶居住，他問奶奶，生活在這樣的城市里，難道不會害怕嗎？關(guān)于如何引導(dǎo)寶寶克服恐懼最后教大家?guī)讉€妙招。我們先來看看這位睿智開朗的奶奶是怎么做的吧！孩子在這里根本睡不著。其實(shí)，這個時候，孩子內(nèi)心的恐懼已經(jīng)很深刻了。很顯然，這件紅披風(fēng)是奶奶徹夜不眠織給孩子的。一個非常樂活的老太太，對待生活一絲不茍??！這個雙跨頁，畫出了孩子披上紅披風(fēng)之后的變化過程。這個時候，已經(jīng)是脫韁野馬都拉不住了。倒也不是說紅披風(fēng)真的那么神奇，只是孩子嘛，就是內(nèi)心有一種相信。我們許諾的每個童話他都會信以為真吧！所以，積極的心理暗示，在引導(dǎo)孩子的過程中是一個很重要的技巧！奶奶帶著他去逛公園，同樣也擠滿了人，有的人忙著騎車，有的人忙著看書，有的人忙著游戲---卻感受不到一絲慌張失措，反而滿溢安寧與歡喜。城市還是忙碌、還是嘈雜，但是改變的是心情。遇見狗狗，男孩學(xué)會了有好的和他們打成一片。整個色調(diào)都被點(diǎn)亮了。墻上的涂鴉變成了love。我在想，可能一開始的時候，奶奶就是想施舍乞者的，但是孩子害怕所以牽手走開了。等到孩子的內(nèi)心發(fā)生了變化，奶奶也一步步重新教會他去愛人。故事進(jìn)行到這里，小男孩已然愛上了這座城市，就連樓房也由灰暗變得暖黃。大家猜一猜，小男孩的成長到底體現(xiàn)在什么地方呢？我覺得這是整個故事畫龍點(diǎn)睛之處。不知道有沒有人注意到奶奶養(yǎng)了兩只貓？還有奶奶的帽子下其實(shí)是已然花白的發(fā)絲。我一直說這是一個睿智開朗的老太太。體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)的融合。一個人住在城里的老太太無疑有些孤獨(dú)，連貓咪都要養(yǎng)一對，我也不知道是不是有特別的用意。這句話大概是意味深長的。奶奶給了孩子依偎，可以說是他安全感的來源。但是，男孩還是希望奶奶可以變得勇敢。我以為，孩子的成長體現(xiàn)在學(xué)會了體諒。紅披風(fēng)的徹夜編織而來，最后轉(zhuǎn)手贈予奶奶，不能不說是一種親情的反哺。還有一處好像是矛盾的不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有？既然說這個城市那么美妙，適合奶奶居住，何必還會憂心奶奶一個人獨(dú)居不夠勇敢呢！我以為這個故事的深刻之處還在于道出了祖孫三代人之間的相處。我們的父母渴望子女?；丶铱纯矗瑓s不愿意到城市里生活。這則故事也一樣，奶奶住在城里，是因?yàn)槊绹辉５募彝プ≡诮紖^(qū)。老人對孩子永遠(yuǎn)是掏心窩子的，恨不得天上的星星都摘下來給他。老人的那種關(guān)懷和成全，可能就是你需要時全情投入，你不需要時悄然退場吧！親子之間、婆媳之間。有了自己的家庭，關(guān)系就像兩只刺猬。我也不知道現(xiàn)在的孩子是不是都和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活。哪怕沒有，也會偶爾探望。所以，故事這樣作結(jié)。不管是題材還是細(xì)節(jié)都無比貼近生活。故事里的奶奶總是讓我讀來感動。我還想起了大雄的奶奶，小時候每次看也會鼻子酸酸的。大雄的奶奶是一個很疼大雄的老人，因此大雄也經(jīng)常對著奶奶撒嬌。在《那天那時那個不倒翁》中，大雄曾再回憶奶奶在生病時送他不倒翁，并希望大雄能像不倒翁一樣，堅(jiān)強(qiáng)自己站起來的故事，給了大雄很大的鼓勵。故事里的奶奶有著無窮的智慧。她運(yùn)用了幾點(diǎn)小技巧，在這里也告訴大家。發(fā)現(xiàn)陌生環(huán)境的新亮點(diǎn)解決新環(huán)境里的新問題結(jié)交新環(huán)境的新朋友幫助寶寶培養(yǎng)新習(xí)慣對待寶寶多走新地方這五點(diǎn)小技巧其實(shí)故事里的奶奶都分別采用了。大家可以仔細(xì)體悟。好了，說完了故事，小編還是要站在書的解讀給大家說說小花絮。15年凱迪克銀獎作品，作者長這樣哦！最讓小編敬佩的一點(diǎn)是，這是一個繪著合一的作品。作者的畫風(fēng)也有獨(dú)特之處呢！不但透過簡潔文字生動地?cái)⑹龉适?，更她不但擅長運(yùn)用圖像及色彩，讓讀者感受寓意與溫暖。她不但透過簡潔文字生動地?cái)⑹龉适?，更擅長運(yùn)用圖像及色彩，讓讀者感受寓意與溫暖。這個是草圖哦！她在畫里大量地涂上紅黃綠三種暖色顏料，不管是衣服或草地樹木，處處滲透著熱情，無形中驅(qū)除小讀者面對新城市的些微陌生感。最重要的是還運(yùn)用了移動焦點(diǎn)的技巧。奶奶織的披風(fēng)明亮鮮紅，是全書亮點(diǎn)，披著紅披風(fēng)的小男孩跑到哪兒，焦點(diǎn)便移到哪兒，讓人放不開眼。作者在畫圖的時候，把這件紅披風(fēng)俏皮、可愛、溫暖的一面不斷地重復(fù)，成為畫面中最搶眼的鏡頭。好了，不好意思講嗨了。都多說了