七年級(jí)第二學(xué)期道德與法治期末測(cè)試（試題卷）姓名：___________班級(jí)：___________得分：___________一、單選題（共54分）1．青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在（

）①身體外形的變化

②內(nèi)部器官的完善

③情感的變化

④性機(jī)能的成熟A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇，下列對(duì)思維的獨(dú)立認(rèn)識(shí)不正確的有（

）①獨(dú)立就是按照自己的想法去做②有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)③獨(dú)立就是一味追求獨(dú)特④獨(dú)立就是敢于和別人爭(zhēng)辯A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3．班上兩位同學(xué)的總成績(jī)大致相同，而女生的數(shù)學(xué)、物理相對(duì)較弱，男生的語(yǔ)文、英語(yǔ)相對(duì)較弱，班主任把這兩位學(xué)生編排在一起，這樣安排（

）①有利于男女生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短

②能夠提高所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)③有利于促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步

④必然產(chǎn)生許多不良影響A．①④ B．①③ C．②③ D．③④4．小紅剛進(jìn)入中學(xué)，在一個(gè)月的時(shí)間里，她兩次要求調(diào)換同桌。第一次，她認(rèn)為男同桌經(jīng)常把文具、書(shū)本弄亂，讓她沒(méi)地方擺放學(xué)習(xí)用品。第二次，她覺(jué)得同桌的男生身上的汗味太重，不出一個(gè)星期，她又想調(diào)換座位了。下列說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是（

）A．男女有別，男女生本來(lái)就不應(yīng)該做同桌B．男女生各有所長(zhǎng)，各有不同，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待C．悅納自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)悅納他人D．要學(xué)會(huì)正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異5．習(xí)近平總書(shū)記在三蘇祠強(qiáng)調(diào)：中華民族有著五千多年的文明史，我們要敬仰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，習(xí)總書(shū)記教誨我們要堅(jiān)定自信，是因?yàn)椋?/p>

）①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業(yè)②自信者能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持④自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．感動(dòng)中國(guó)一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。這告訴我們（

）①向榜樣學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度③只有英雄才是學(xué)習(xí)的榜樣④要在為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做更好的自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．孫某因被工地開(kāi)除，心生怨恨，隨后用網(wǎng)購(gòu)的彈弓擊碎工地玻璃以泄私憤，警方對(duì)其處以行政拘留十五日的處罰。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．情緒影響人的觀念和行動(dòng) B．人的情緒只受環(huán)境的影響C．復(fù)雜情緒有百害而無(wú)一利 D．人的情緒無(wú)法改變和調(diào)節(jié)8．有的同學(xué)說(shuō)“我不應(yīng)該焦慮、不應(yīng)該沮喪、不能生氣，出現(xiàn)這些情緒說(shuō)明我是一個(gè)不會(huì)管理情緒的人?！睂?duì)這一想法評(píng)價(jià)正確的是（

）A．是正確的，我們只有通過(guò)自我暗示方式，才能調(diào)控自己情緒B．是正確的，要堅(jiān)決拒絕消極情緒，不能出現(xiàn)任何情緒波動(dòng)C．是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿说那榫w本身無(wú)法控制，只能順其自然D．是錯(cuò)誤的，應(yīng)學(xué)會(huì)接納情緒，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控情緒9．隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，部分青少年將自己在現(xiàn)實(shí)世界中建立不了的情感連接，寄托在了互聯(lián)網(wǎng)偶像以及“飯圈”同伴身上，存在很大的隱患，必須重視青少年的情感教育。這一隱患產(chǎn)生的原因有（

）①青少年情感世界豐富，渴望情感體驗(yàn)②青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生偏執(zhí)情感③離異家庭、空巢家庭等影響情感連接④情緒短暫、不穩(wěn)定，情感則是相對(duì)穩(wěn)定的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．習(xí)近平在法國(guó)媒體發(fā)表署名文章：我?guī)е鴮?duì)法國(guó)的美好情感而來(lái)。以下做法有助于我們培養(yǎng)美好情感的是（）①暑假去龍瑤幽谷旅游②讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》③廢寢忘食地上網(wǎng)聊天、打游戲④參加《早安隆回》舞蹈排練活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．在一個(gè)無(wú)電、無(wú)淡水、無(wú)居民的小島上，王繼才、王仕花夫婦一守就是32年。他們夫妻以“犧牲小我，成就大我”的家國(guó)情懷，把青春年華獻(xiàn)給祖國(guó)的海防事業(yè)。在我們身邊，還有很多這樣“舍小我，求大我”的人，他們的精神，指引著更多人前進(jìn)的方向，讓向上向善力量成為人們心頭的暖流、社會(huì)生活的主流。關(guān)于形成向善力量的路徑，推導(dǎo)合理的是（）①他們的事跡，逐漸豐富我們對(duì)生活的美好情感②主動(dòng)向他人傳遞情感正能量，讓社會(huì)多一份美好③情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)A．②→③→① B．①→③→② C．①→②→③ D．③→②→①12．古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@句話告訴我們（

）①成員數(shù)量越多，集體力量越大

②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)③集體的力量來(lái)源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作

④集體就是成員的簡(jiǎn)單相加A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．觀察如圖漫畫(huà)《為生病臥床的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課》，我們從中能夠感受到（）①集體的溫暖

②集體的力量③集體的團(tuán)結(jié)

④集體的榮譽(yù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．瑩瑩作為班級(jí)學(xué)生代表參加了全校演講比賽，雖然做了精心準(zhǔn)備，但由于發(fā)揮失常，她沒(méi)有為班級(jí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。有同學(xué)指責(zé)瑩瑩不夠認(rèn)真?，摤摳械胶芪?，表示再也不為班級(jí)做事了。對(duì)此，你想對(duì)瑩瑩說(shuō)（

）A．班集體是大家的，你自己一個(gè)人辛苦付出不值得B．在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程C．勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，獲得更多名和利D．同學(xué)的指責(zé)是正常的，代表班級(jí)參賽就應(yīng)該獲獎(jiǎng)15．“不得過(guò)度收集個(gè)人信息”“不得非法買賣、提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息”……2021年11月1日起施行的《個(gè)人信息保護(hù)法》為個(gè)人信息保護(hù)上了法律“安全鎖”。這告訴我們（

）①法治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式②我國(guó)法律保障公民的所有權(quán)益③法治為人們提供良好的生活秩序④公民要不斷增強(qiáng)自我防范意識(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜刷。王某報(bào)警求助，最終，王某巨款被追回詐騙者受到了刑罰處罰。從法律的作用來(lái)看，王某的錢被追回體現(xiàn)了我國(guó)法律（

）A．在社會(huì)生活中具有保護(hù)作用 B．只打擊有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為C．對(duì)公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù) D．規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為17．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“法律要發(fā)揮作用，需要全社會(huì)信仰法律?！苯ㄔO(shè)法治中國(guó)，每個(gè)公民不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者，更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此我們每個(gè)公民應(yīng)該（

）①積極宣傳法律②學(xué)法知法懂法信法守法③樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事④只正確行使政治權(quán)利即可A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③18．中央文明辦等4部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》要求，嚴(yán)控未成年人從事主播，平臺(tái)不得為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)，為1618周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)征得監(jiān)護(hù)人同意?！兑庖?jiàn)》的發(fā)布（

）①有利于優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境②能夠杜絕網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生③有利于引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)A．①③ B．②④ C．①④ D．②③.二、簡(jiǎn)答題（共46分）19．先賢孔子曰：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！绷?xí)近平總書(shū)記亦云：“止于至善，方能臻于至美?！?1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“行己有恥”的理解。(2)作為新時(shí)代青少年，我們?cè)撊绾污`行“止于至善”？20．材料

初一八班的劉爽同學(xué)由于家庭變故，情緒一直低落，已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)，班長(zhǎng)召集班干部，希望大家一起出謀劃策，從而幫助劉爽同學(xué)盡快調(diào)節(jié)情緒、擺脫困境，請(qǐng)你也來(lái)幫忙吧！(1)教會(huì)她調(diào)節(jié)情緒的兩種方法，并各說(shuō)出一個(gè)具體做法。(2)同學(xué)之間互相幫助，這是一種美好的情感，我們還可以通過(guò)哪些方式獲得美好情感呢?請(qǐng)你說(shuō)出三個(gè)。21．有這樣的歌詞：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)……同舟共濟(jì)嗨上路……”集體的力量是巨大的，一個(gè)優(yōu)秀的班集體更容易使人得到更快的成長(zhǎng)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)集體生活對(duì)我們有什么意義？22．目前，我國(guó)涵蓋社會(huì)關(guān)系各個(gè)方面的法律部門已經(jīng)齊全，各個(gè)法律部門中基本的、主要的法律已經(jīng)制定，相應(yīng)的行政法規(guī)和地方性法比較完備，法律體系內(nèi)部總體做到科學(xué)和諧練一，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。為什么說(shuō)我們的生活與法律息息相關(guān)？23．如果要評(píng)出每年全國(guó)兩會(huì)代表委員、新聞媒體、社會(huì)公眾最關(guān)心、最牽掛的話題，未成年人權(quán)益保障絕對(duì)榜上有名。今年的全國(guó)兩會(huì)上，關(guān)于“護(hù)苗行動(dòng)”的話題接踵而來(lái)——“根”治游戲沉溺，建議出臺(tái)相關(guān)制度和政策，提高游戲行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，健全游戲管理法律法規(guī)，強(qiáng)化監(jiān)管力度、“樹(shù)”直價(jià)值觀，要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)進(jìn)學(xué)校課程教材“護(hù)苗行動(dòng)”持續(xù)在路上，建議將防性侵課程納入義務(wù)教育，讓更多的孩子能夠?qū)W到知識(shí)、掌握知識(shí)，用知識(shí)來(lái)保護(hù)自己?！安荒茏屢粋€(gè)孩子掉隊(duì)”，加快罪錯(cuò)未成年人的分級(jí)干預(yù)制度的構(gòu)建，并確立罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)具體方式和矯治模式。閱讀上述材料，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)你能寫(xiě)出給于未成年人特殊關(guān)愛(ài)與保護(hù)的兩部專門法律嗎？(2)未成年人權(quán)益保障是每年全國(guó)兩會(huì)最關(guān)心的話題，為什么要加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？參考答案1．B【詳解】本題主要考查青春期的身體變化。①②④：青春期的身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，所以①②④符合題意；③：情感的變化屬于心理變化，③不符合題意；故本題選B。2．D【詳解】本題考查獨(dú)立思考。②：依據(jù)教材知識(shí)，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)，故②說(shuō)法正確；①：有時(shí)自己的想法未必正確，所以獨(dú)立不是按照自己的想法去做，而是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)還能接納他人合理、正確的意見(jiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：獨(dú)立不是敢于和別人爭(zhēng)辯，而是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)還能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。故④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。3．B【詳解】本題考查男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。①③：班主任把這兩位學(xué)生編排在一起有利于男女生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步，①③符合題意；②：提高所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的說(shuō)法夸大了作用，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：男女生正常交往是有積極作用的，④錯(cuò)誤；故本題選B。4．A【詳解】本題考查男女生的交往。A：男女生交往可以相互學(xué)習(xí)，有利于建立完整的性格，A說(shuō)法錯(cuò)誤；BCD：依據(jù)題文，小紅的做法沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女生各有所長(zhǎng)，各有不足，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待；悅納自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)悅納他人；要學(xué)會(huì)正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異，故BCD說(shuō)法正確；本題逆向選擇，故本題選A。5．C【詳解】本題考查自信的作用。②③④：分析材料可知，習(xí)總書(shū)記教誨我們要堅(jiān)定自信，是因?yàn)樽孕耪吣塬@得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，②③④正確；①：有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，①錯(cuò)誤；故本題選C。6．C【詳解】本題考查做更好的自己、榜樣的作用。①②④：題干中，感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。這告訴我們向榜樣學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，要在為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做更好的自己，故①②④正確；③：“只有才”說(shuō)法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選C。7．A【詳解】本題考查情緒的作用。A：孫某因被工地開(kāi)除，心生怨恨，隨后用網(wǎng)購(gòu)的彈弓擊碎工地玻璃以泄私憤，說(shuō)明情緒影響人的觀念和行動(dòng)，故A說(shuō)法正確；B：“只受”一詞太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：復(fù)雜情緒有利有弊，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：人的情緒可以改變和調(diào)節(jié)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．D【詳解】本題考查調(diào)控情緒。D：結(jié)合課本知識(shí)，情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分，情緒不可避免。我們應(yīng)該善于接納情緒，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控情緒，故D說(shuō)法正確；AB：調(diào)控情緒的方法有多種，消極情緒不能拒絕，故AB說(shuō)法錯(cuò)誤；C：情緒是可以調(diào)控的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。9．A【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。①②③：部分青少年將自己在現(xiàn)實(shí)世界中建立不了的情感連接，寄托在了互聯(lián)網(wǎng)偶像以及“飯圈”同伴身上，原因是青少年情感世界豐富，渴望情感體驗(yàn)；青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生偏執(zhí)情感；離異家庭、空巢家庭等影響情感連接，①②③說(shuō)法正確；④：說(shuō)法是情感與情緒的區(qū)別，④不符合題意；故本題選A。10．B【詳解】本題考查獲得美好情感。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，走進(jìn)大自然、閱讀提高精神境界、參加活動(dòng)均有助于培養(yǎng)美好情感，故①②④符合題意；③：是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，不利于身心健康發(fā)展，故③做法錯(cuò)誤；故本題選B。11．B【詳解】本題考查傳遞情感正能量。B：社會(huì)上的模范人物的事跡，逐漸豐富我們對(duì)生活的美好情感，我們會(huì)受到情感的影響，做出行動(dòng)，主動(dòng)向他人傳遞情感正能量，讓社會(huì)多一份美好，①→③→②的順序正確，故B符合題意；ACD：順序錯(cuò)誤，故ACD不符合題意；故本題選B。12．C【詳解】本題考查集體的力量。②③④：題干中的古語(yǔ)體現(xiàn)了集體的力量。告訴我們集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)，集體的力量來(lái)源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，故②③正確；④錯(cuò)誤；①：團(tuán)結(jié)的集體才有力量，并不是成員數(shù)量越多，集體的力量越大，故①錯(cuò)誤；故本題選C。13．A【詳解】本題考查感受集體的溫暖。①②③：題干中指出為生病臥床的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，這體現(xiàn)出集體是溫暖的；集體的力量是強(qiáng)大的；這個(gè)集體是團(tuán)結(jié)的，故①②③符合題意；④：漫畫(huà)體現(xiàn)的是集體的溫暖、力量、團(tuán)結(jié)，沒(méi)有體現(xiàn)集體的榮譽(yù)，故④不符合題意；故本題選A。14．B【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的意義。B：依據(jù)題干內(nèi)容，應(yīng)該告訴瑩瑩在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程；勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，B說(shuō)法正確；A：是一種消極的態(tài)度，不利于自己的發(fā)展，自己要為集體發(fā)展做貢獻(xiàn)，A錯(cuò)誤；C：勇于擔(dān)責(zé)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，C錯(cuò)誤；D：“就應(yīng)該”的表述，過(guò)于絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選B。15．B【詳解】本題考查法治的作用。①③：我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。題干中，《個(gè)人信息保護(hù)法》為個(gè)人信息保護(hù)上了法律“安全鎖”，這說(shuō)明法治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，法治為人們提供良好的生活秩序，故①③符合題意；②：所有，說(shuō)法絕對(duì)，法律保障公民的合法權(quán)益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題干未涉及公民要不斷增強(qiáng)自我防范意識(shí)，故④不符合題意；故本題選B。16．A【詳解】本題考查法律的作用。A：在警方的幫助下，王某的款項(xiàng)悉數(shù)追回，詐騙者受到了刑罰處罰，體現(xiàn)出法律具有保護(hù)作用，通過(guò)制裁違法犯罪，維護(hù)公民的合法權(quán)益，故A符合題意；B：法律不只打擊有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，法律打擊一切違法行為，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：題干主旨體現(xiàn)的是法律的保護(hù)作用，沒(méi)有體現(xiàn)保護(hù)隱私權(quán)和規(guī)范作用，故CD不符合題意；故本題選A。17．D【詳解】本題考查與法同行。①②③：建設(shè)法治中國(guó)，我們每個(gè)公民應(yīng)該積極宣傳法律，學(xué)法知法懂法信法守法，樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，故①②③說(shuō)法正確；④：要依法行使權(quán)利，不只是正確行使政治權(quán)利，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。18．A【詳解】本題考查保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。①③：國(guó)家高度重視未成年人的健康成長(zhǎng)。題干中，嚴(yán)控未成年人從事主播，平臺(tái)不得為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)等規(guī)定，有利于優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，有利于引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，故①③符合題意；②：杜絕，說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題干未涉及司法保護(hù)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。19．(1)“行己有恥”的意思是一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做，要有羞恥之心和底線意識(shí)。(2)①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)“行己有恥”的理解，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查如何踐行“止于至善”，可結(jié)合教材知識(shí)作答。20．(1)方法1：轉(zhuǎn)移注意具體做法：告訴她當(dāng)自己情緒不好時(shí)去打自己最喜歡的乒乓球方法2：合理宣泄具體做法：讓她找自己的朋友傾訴苦惱或在沒(méi)有人的地方大聲哭一場(chǎng)方法3：放松訓(xùn)練具體做法：適時(shí)地做深呼吸，通過(guò)調(diào)整呼吸，放松自己方法4：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)具體做法：讓她在心里想著家里出現(xiàn)的問(wèn)題，是對(duì)自己的考驗(yàn)，自己一定會(huì)從容面對(duì)。(2)①閱讀好的書(shū)籍，體驗(yàn)書(shū)籍帶給自己的快樂(lè)。②參觀歷史文物古跡，感受傳統(tǒng)文化的魅力，堅(jiān)定文化自信。③參加社區(qū)組織的敬老愛(ài)老系列活動(dòng)，體會(huì)自身價(jià)值。④走近大自然，感受大自然的魅力?！驹斀狻浚?）本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查獲得美好情感的方式，可結(jié)合教材知識(shí)作答。21．在集體中涵養(yǎng)品格：①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)