第8頁(yè)共8頁(yè)初中九年?級(jí)下學(xué)期?班主任工?作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想為?全面__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?的教育，?使學(xué)生能?正確對(duì)待?初中畢業(yè)?這個(gè)人生?的重要轉(zhuǎn)?折，使全?班學(xué)生都?能順利完?成九年義?務(wù)教育，?并取得畢?業(yè)證書，?更多的學(xué)?生能升入?高一級(jí)學(xué)?校學(xué)習(xí)，?為高中培?養(yǎng)好的生?源。二?、班級(jí)情?況分析：?從上學(xué)?期的班務(wù)?工作實(shí)際?情況看，?大部分學(xué)?生還是想?讀書才來(lái)?到學(xué)校的?，內(nèi)心深?處想學(xué)，?但基礎(chǔ)差?，底子薄?，同時(shí)小?部分學(xué)生?的行為習(xí)?慣較差，?自覺性較?差，容易?受外界不?良風(fēng)氣的?影響，常?違反學(xué)校?紀(jì)律，對(duì)?班級(jí)有一?定的負(fù)面?影響，要?作為德育?的重點(diǎn)對(duì)?象。當(dāng)然?，也有部?分學(xué)生有?較強(qiáng)的學(xué)?習(xí)愿望，?學(xué)習(xí)刻苦?，上進(jìn)心?強(qiáng)，要將?他們樹為?學(xué)習(xí)的榜?樣，充分?發(fā)揮他們?的模范帶?頭作用。?九年級(jí)?下學(xué)期學(xué)?習(xí)壓力加?大，絕大?部分學(xué)生?會(huì)經(jīng)歷“?瓶頸”期?：之前較?薄弱的知?識(shí)有待提?高，綜合?復(fù)習(xí)綜合?能力要求?提高，要?保持平穩(wěn)?的心態(tài)和?積極向上?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)需更多?的關(guān)注和?鼓勵(lì);尖?子生優(yōu)勢(shì)?不突出，?師長(zhǎng)過(guò)高?的期望會(huì)?產(chǎn)生一定?的負(fù)面影?響;后進(jìn)?生能否堅(jiān)?持到最后?不放棄，?都是我們?應(yīng)當(dāng)密切?關(guān)注和協(xié)?調(diào)的問(wèn)題?。三、?工作目標(biāo)?1.做?好后進(jìn)生?的穩(wěn)定工?作，使他?們的思想?覺悟、紀(jì)?律觀念明?顯提高。?2.形?成勤奮好?學(xué)，積極?向上的班?風(fēng)，中上?游學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)有?明顯進(jìn)步?。為更多?學(xué)生升入?高一級(jí)學(xué)?校打下良?好基礎(chǔ)。?3.全?班團(tuán)結(jié)一?致，遵守?學(xué)校規(guī)章?制度，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀班?級(jí)。4?.爭(zhēng)取期?末各方面?都有顯著?進(jìn)步，特?別是學(xué)習(xí)?成績(jī)繼續(xù)?保持幾部?前列，為?學(xué)業(yè)水平?考試做好?充分的準(zhǔn)?備。四?、現(xiàn)結(jié)合?班級(jí)實(shí)際?，努力做?好以下幾?方面：?1.轉(zhuǎn)變?教育觀念?，健全學(xué)?生人格。?對(duì)待學(xué)?生不僅要?注重成績(jī)?，更要注?重他們的?思想品質(zhì)?;不僅要?注重能力?的提高，?還要注重?學(xué)生良好?個(gè)性品質(zhì)?的養(yǎng)成。?以管理學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?為首要工?作，深入?了解和動(dòng)?察每一位?學(xué)生的行?為動(dòng)態(tài)，?進(jìn)一步組?織學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守?則》和《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，要?求學(xué)生以?日常行為?規(guī)范來(lái)約?束自己，?開展“在?家做個(gè)好?孩子，在?校做個(gè)好?學(xué)生，在?社會(huì)做個(gè)?好公民”?的主題教?育，培養(yǎng)?其良好的?習(xí)慣和情?操。加強(qiáng)?法制和安?全教育，?通過(guò)墻報(bào)?、主題班?會(huì)組織學(xué)?生學(xué)習(xí)有?關(guān)法律和?安全知識(shí)?，認(rèn)真開?展各種活?動(dòng)，寓教?育于活動(dòng)?之中。?2.言傳?身教，以?誠(chéng)取誠(chéng)。?班主任?應(yīng)該不斷?加強(qiáng)師德?教育，提?高自我修?養(yǎng)，不斷?汲取新知?識(shí)，擴(kuò)大?知識(shí)面，?注重自身?良好品德?的形成，?以身作則?，一視同?仁，讓學(xué)?生信服，?增強(qiáng)自己?的親和力?。3.?尊重學(xué)生?，關(guān)愛學(xué)?生。班?主任應(yīng)該?努力做到?能象一個(gè)?真正的朋?友一樣，?重視、欣?賞學(xué)生，?學(xué)會(huì)傾聽?學(xué)生意見?，接納他?們的感受?，包容他?們的缺點(diǎn)?，分享他?們的喜悅?。被尊重?是學(xué)生內(nèi)?心的需要?，是學(xué)生?進(jìn)步的內(nèi)?在動(dòng)力。?4.換?位思考，?正確引導(dǎo)?。學(xué)生?是活生生?的人。他?們有思想?，有感情?，有自己?的道德標(biāo)?準(zhǔn)。我們?在處理孩?子問(wèn)題時(shí)?，不妨經(jīng)?常換位思?考一下。?所以，我?們班主任?作為班級(jí)?的組織者?、管理者?、領(lǐng)導(dǎo)者?和教育者?，應(yīng)該對(duì)?他們適時(shí)?的對(duì)他們?予以正確?的引導(dǎo)，?幫助他們?克服困難?，走向進(jìn)?步。5?.注意加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的教育?工作。?后進(jìn)生，?常是很多?人歧視的?對(duì)象。我?們應(yīng)該知?道：無(wú)論?孩子多差?，他也一?定擁有自?己的特長(zhǎng)?。也許我?們無(wú)法幫?助一個(gè)孩?子提高成?績(jī)，但是?我們可以?設(shè)法幫助?一個(gè)孩子?克服他自?己的缺點(diǎn)?，幫助他?樹立人生?的自信，?讓他盡可?能多學(xué)一?點(diǎn)，少浪?費(fèi)一點(diǎn)時(shí)?間。五?、主要工?作與措施?1、加?強(qiáng)班級(jí)班?風(fēng)班貌的?建設(shè)創(chuàng)?建和諧向?上、努力?進(jìn)取的學(xué)?習(xí)氛圍。?發(fā)揮團(tuán)結(jié)?互助的學(xué)?習(xí)精神，?促進(jìn)共同?進(jìn)步。學(xué)?習(xí)好的要?切實(shí)幫助?學(xué)習(xí)較差?的，遇到?問(wèn)題、困?難，要努?力克服，?群策群力?，共同解?決，發(fā)揮?共同智慧?。2、?做好常規(guī)?管理工作?經(jīng)常性?地做好校?紀(jì)校規(guī)的?檢查督促?工作，特?別是遲到?、追逐打?鬧、自習(xí)?課和晚自?習(xí)講話等?違紀(jì)現(xiàn)象?，要及時(shí)?教育，杜?絕打架的?現(xiàn)象。做?好儀表的?規(guī)范化教?育，男生?不留長(zhǎng)頭?發(fā)，女生?不化妝。?配合政教?處加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保?健和心理?健康，抓?好班級(jí)的?室內(nèi)衛(wèi)生?及包干區(qū)?衛(wèi)生。?3、做好?住宿生的?管理教?育住宿生?要遵守宿?舍制度，?服從管理?，愛護(hù)公?物，堅(jiān)持?每天到宿?舍檢查清?潔.紀(jì)律?。要求學(xué)?生加強(qiáng)個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)?慣，防止?傳染病的?發(fā)生。?4、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的?有效配合?。加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，及?時(shí)掌握學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，以?利于采用?合理、有?效的方法?進(jìn)行教育?，為思想?道德工作?的開展創(chuàng)?造一個(gè)和?諧的家校?結(jié)合的環(huán)?境，以利?于學(xué)生的?成長(zhǎng)。?5、加強(qiáng)?對(duì)薄弱學(xué)?科重視?本學(xué)期要?對(duì)中上游?學(xué)生進(jìn)行?較差科目?的改變，?消除偏科?現(xiàn)象，爭(zhēng)?取全面發(fā)?展。更多?的學(xué)生升?入高中。?初中九?年級(jí)下學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?（二）?本學(xué)期是?初中三年?最為關(guān)鍵?的一個(gè)學(xué)?期，學(xué)習(xí)?任務(wù)，學(xué)?習(xí)壓力，?學(xué)習(xí)模式?都和前兩?年有很大?差別，幫?助學(xué)生適?應(yīng)初三學(xué)?習(xí)生活，?發(fā)揮最大?潛能，取?得最好成?績(jī)，使我?們的迫切?目標(biāo)。針?對(duì)初三特?點(diǎn)，我制?定如下計(jì)?劃：一?、幫助學(xué)?生樹立遠(yuǎn)?大的人生?理想，變?“要我學(xué)?”為“我?要學(xué)”?中學(xué)生是?人生觀形?成的重要?時(shí)期。關(guān)?心時(shí)政，?關(guān)心國(guó)家?民族的前?途命運(yùn)，?希望自已?一生有所?作為是他?們的共同?特性，因?此抓緊抓?好時(shí)政教?育，特別?是當(dāng)前世?界與中國(guó)?在經(jīng)濟(jì)科?技發(fā)展上?的機(jī)遇和?挑戰(zhàn)，歷?史上中國(guó)?的落后給?我們的苦?難和今天?我們與發(fā)?達(dá)國(guó)家相?比我們存?在的弊端?，以此常?常能喚起?他們的歷?史責(zé)任感?，樹立起?為中華之?崛起而努?力學(xué)習(xí)的?信念，這?是學(xué)生時(shí)?代最具感?召力的學(xué)?習(xí)原動(dòng)力?。幫助?學(xué)生分析?自已的潛?在優(yōu)勢(shì)或?幫助尋找?適合于他?的人生道?路。讓他?看到希望?，讓希望?燃燒起光?明，照亮?他人生的?路。此?外,班主?任自身要?做一個(gè)人?格高尚的?人，要宏?楊正氣，?是非分明?，立場(chǎng)堅(jiān)?定，用自?身的人格?力量感染?學(xué)生，給?學(xué)生以可?信任感和?可欽佩感?，這是班?主任工作?的基礎(chǔ)。?總之，?以上思想?政治工作?能極大幫?助學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)自?覺性，主?動(dòng)性，和?勇于探索?的精神，?思想政治?工作是班?主任工作?的靈魂。?二、鼓?舞學(xué)生信?心樹立?榜樣：個(gè)?人修養(yǎng)的?榜樣，學(xué)?習(xí)刻苦終?成大器的?榜樣，敢?于拼搏的?榜樣，成?績(jī)先居劣?勢(shì)后終于?趕上來(lái)了?，取得了?好成績(jī)的?榜樣，偉?人，名人?，民間故?事中的典?范，特別?是他們的?已畢業(yè)校?友的先進(jìn)?事跡。?實(shí)事求是?地指出學(xué)?生的優(yōu)缺?點(diǎn),幫助?他樹立目?標(biāo),取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?面對(duì)挫折?實(shí)事求是?地分析失?敗的原因?，指出成?功的道路?，和他這?時(shí)具備的?優(yōu)勢(shì)條件?，并鼓舞?他的斗志?，強(qiáng)調(diào)人?不應(yīng)只重?視一城一?地的得失?，而應(yīng)著?眼于人生?的全局。?講清一時(shí)?的努力不?會(huì)換來(lái)立?時(shí)的好成?績(jī)，必需?長(zhǎng)期努力??？傊?，班主任?應(yīng)該是鼓?動(dòng)家要鼓?起學(xué)生的?自信，“?自信是人?生成功的?一半”?三、培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法加強(qiáng)?學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)?效率是班?主任經(jīng)常?的一項(xiàng)工?作，也是?差生轉(zhuǎn)化?的中心，?班主任講?清一般的?學(xué)習(xí)方法?，特別是?它的作用?和意義，?并要逐步?培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)?習(xí)方法，?課前預(yù)習(xí)?，認(rèn)真上?課，課后?及時(shí)復(fù)習(xí)?，反復(fù)復(fù)?習(xí)，適當(dāng)?練習(xí)。要?反復(fù)布置?，了解后?再采取措?施糾正，?直到這個(gè)?學(xué)習(xí)習(xí)性?養(yǎng)成，還?需要針對(duì)?每科的具?體情況對(duì)?具體科目?的學(xué)習(xí)方?法全方位?的指導(dǎo)，?加強(qiáng)科?學(xué)用腦的?思想教育?，個(gè)人心?理調(diào)適，?科學(xué)的休?息法，記?憶法，科?學(xué)的身體?煅煉，營(yíng)?養(yǎng)褡配，?腦科學(xué)?四、加強(qiáng)?班級(jí)管理?學(xué)生交?流，把握?每個(gè)學(xué)生?的思想，?學(xué)習(xí)，生?活的動(dòng)態(tài)?。定期或?不定期的?在班上進(jìn)?行書面調(diào)?查，讓他?們反映教?室寢室的?紀(jì)律，清?潔衛(wèi)生，?同學(xué)關(guān)系?等等問(wèn)題?，以及學(xué)?生學(xué)習(xí)和?教師教學(xué)?方面存在?的問(wèn)題，?這樣可以?及時(shí)地加?以引導(dǎo)，?修正和跟?蹤管理班?級(jí)，同時(shí)?也可給科?任教師指?出部題以?便修正教?學(xué)，平時(shí)?，早自習(xí)?，上午上?課，下午?上課，晚?自習(xí)課，?以及自習(xí)?時(shí)間多到?教室向?qū)W?生了解班?情，觀察?學(xué)生作習(xí)?情況，向?學(xué)生了解?學(xué)生，總?之日常管?理在于花?時(shí)間，勤?動(dòng)腦勤動(dòng)?手這樣才?能保持班?上始終處?于班主任?的有效監(jiān)?管中這?是一個(gè)特?別的學(xué)年?，也是一?個(gè)具有挑?戰(zhàn)的學(xué)年?。在本?學(xué)期里的?工作主要?如下：?1、跟隨?學(xué)校的安?排，做完?學(xué)校分配?的任務(wù)，?統(tǒng)一步伐?2、按?照上學(xué)期?的小組管?理模式進(jìn)?行班級(jí)管?理，并進(jìn)?一步完善?。加上自?己的教室?辦公，把?學(xué)生的動(dòng)?向進(jìn)一步?掌握好。?3、找?一首班歌?。每周班?會(huì)上唱一?次，周內(nèi)?如果有需?要提升氣?勢(shì)時(shí)也唱?。訓(xùn)練出?班級(jí)氛圍?。4、?實(shí)行學(xué)習(xí)?目標(biāo)管理?，首先把?____?年的高中?各學(xué)校錄?取分?jǐn)?shù)線?張貼到各?自的課桌?上，并估?算出自己?的分?jǐn)?shù)，?確立自己?的本學(xué)期?目標(biāo)，下?學(xué)期再進(jìn)?一步更改?。在每一?次大考后?的反思與?措施制定?。5、?班會(huì)課，?充分利用?班會(huì)課。?每次班會(huì)?課必有一?主題，必?有明確目?的性，必?展示多媒?體。6?、寫激勵(lì)?性語(yǔ)言。?可以是摘?抄的，也?可以是自?己編寫的?。7、?每周至少?找五名學(xué)?生溝通，?必有記錄??？梢允?表現(xiàn)好的?，也可以?是表現(xiàn)差?的。這個(gè)?工作從第?三周開始?。8、?更重要的?放在自己?這里。保?持平和心?態(tài)做教學(xué)?、做管