聽聽聲音教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課林東小學(xué)王青聽聽聲音教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課林東小學(xué)1在什么時候我們能到這種聲音？猜猜它是誰點擊聲音在什么時候我們能猜猜它是誰點擊聲音2聽一聽、想一想：1、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEFGH點擊聲音聽一聽、想一想：1、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是3想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音1、固體會發(fā)出聲音嗎？2、液體會發(fā)出聲音嗎？3、氣體會發(fā)出聲音嗎？想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音1、固體會發(fā)出聲音嗎？2、液體會4加入加入5結(jié)論：液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音。結(jié)論：液體、固體、氣體都能發(fā)出6實驗：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。實驗：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音7實驗結(jié)論：1、相同物體可以發(fā)出的強(qiáng)弱不同的聲音。2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。實驗結(jié)論：1、相同物體可以發(fā)出的強(qiáng)弱不同的聲音。2、不同物體8聽起來尖銳、響亮的聲音稱之為高音。聽起來低沉、粗重的聲音稱為低音

。聽起來尖銳、響亮的聲音稱之為高音。聽起來低沉、粗重的聲音稱9實驗：描述自己聽到的聲音。

用不同的力度來敲音叉，并用聲音的高、低、強(qiáng)、弱來描述一下自己聽到的聲音。實驗：描述自己聽到的聲音。用不同的力度來敲音叉，并用聲10比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同一個音叉聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，弱對這些聲音進(jìn)行描述。比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同11實驗結(jié)論實驗器材輕輕擊打時聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大音叉小音叉強(qiáng)弱音低音強(qiáng)音低音強(qiáng)音高音弱音高音實驗結(jié)論實驗器材輕輕擊打時聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述12課外延伸：1.音樂和噪音音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。

2.噪音的危害噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強(qiáng)的噪音還會引起耳部的不適。如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。

課外延伸：1.音樂和噪音13小組成績匯總表項目第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組傾聽思考