精品資料小學(xué)?！犊茖W(xué)》實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表班級(jí)：序號(hào)課題實(shí)驗(yàn)類型進(jìn)度進(jìn)度星期日期星期 日期1種子的萌發(fā)分組第一周3.42鳳仙花開花了分組第三周3.163果實(shí)和種子分組第三周3.184點(diǎn)亮小燈泡分組第六周4.85簡(jiǎn)易電路分組第七周4.136電路出故障了分組第七周4.157導(dǎo)體和絕緣體分組第九周4.298做個(gè)小開關(guān)分組第十周5.69認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石分組第十三周5.2510觀察礦物分組第十三周5.27實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)到種子萌發(fā)需要優(yōu)質(zhì)的種子也需要適宜的條件。實(shí)驗(yàn)原理種子是否能萌發(fā)與環(huán)境密切相關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材(1)常見的種子（如：綠豆黃豆）40粒。(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。實(shí)驗(yàn)過程(1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(3)在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(4)在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤(rùn)濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)到種子萌發(fā)需要優(yōu)質(zhì)的種子也需要適宜的條件。實(shí)驗(yàn)原理種子是否能萌發(fā)與環(huán)境密切相關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材(1)常見的種子（如：綠豆黃豆）40粒。(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。實(shí)驗(yàn)過程(1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(3)在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(4)在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤(rùn)濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。觀察到的現(xiàn)象1、3、4號(hào)罐中種子未發(fā)芽，而2號(hào)罐中種子發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論種子的萌發(fā)不僅需要優(yōu)質(zhì)的種子，還需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱鳳仙花開花了實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)花的組成及雄蕊、雌蕊是花的最主要部分。實(shí)驗(yàn)原理用鑷子按順序進(jìn)行正確的解剖。實(shí)驗(yàn)器材鳳仙花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張。實(shí)驗(yàn)過程1、用放大鏡觀察1朵鳳仙花，2、把鳳仙花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出鳳仙花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱鳳仙花開花了實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)花的組成及雄蕊、雌蕊是花的最主要部分。實(shí)驗(yàn)原理用鑷子按順序進(jìn)行正確的解剖。實(shí)驗(yàn)器材鳳仙花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張。實(shí)驗(yàn)過程1、用放大鏡觀察1朵鳳仙花，2、把鳳仙花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出鳳仙花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，雄蕊、雌蕊是花的最主要部分。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1. 花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的。2. 雄蕊由花藥和花絲組成，花藥有花粉。3. 雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，柱頭上有粘液。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱果實(shí)和種子實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)果實(shí)和種子各是怎么發(fā)育而成，知道植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子，繁殖新生命的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)原理植物的果實(shí)和種子是怎樣形成的。實(shí)驗(yàn)器材幾種花，一個(gè)油菜果實(shí)，放大鏡，蠶豆種子，棉簽，鑷子。實(shí)驗(yàn)過程1、把幾種花的雄蕊擺放在一起，把幾種花的雌蕊擺放在另一邊，再用放大鏡分別觀察它們各有什么共同點(diǎn)。2、剝開一個(gè)快要成熟的油菜果實(shí)，觀察里面的油菜種子。3、用感官和放大鏡觀察蠶豆種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。5、解剖蠶豆種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱果實(shí)和種子實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)果實(shí)和種子各是怎么發(fā)育而成，知道植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子，繁殖新生命的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)原理植物的果實(shí)和種子是怎樣形成的。實(shí)驗(yàn)器材幾種花，一個(gè)油菜果實(shí)，放大鏡，蠶豆種子，棉簽，鑷子。實(shí)驗(yàn)過程1、把幾種花的雄蕊擺放在一起，把幾種花的雌蕊擺放在另一邊，再用放大鏡分別觀察它們各有什么共同點(diǎn)。2、剝開一個(gè)快要成熟的油菜果實(shí)，觀察里面的油菜種子。3、用感官和放大鏡觀察蠶豆種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。5、解剖蠶豆種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察到的現(xiàn)象有的果實(shí)里沒有種子，有的果實(shí)里有種子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育而成。2、種子由雌蕊子房里的胚珠經(jīng)授粉受精后發(fā)育而成。3、油菜果莢里有10-20粒種子。4、種子在果實(shí)里，種子包括種皮和胚。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)清電池正、負(fù)極，了解電路的正確連接方式。實(shí)驗(yàn)原理電流的通斷，決定燈泡的亮滅。實(shí)驗(yàn)器材小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)，導(dǎo)線2根。實(shí)驗(yàn)過程1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再接上導(dǎo)線，小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)清電池正、負(fù)極，了解電路的正確連接方式。實(shí)驗(yàn)原理電流的通斷，決定燈泡的亮滅。實(shí)驗(yàn)器材小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)，導(dǎo)線2根。實(shí)驗(yàn)過程1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再接上導(dǎo)線，小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論形成電流通路，燈泡才會(huì)亮。要防止電路斷路或短路。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱簡(jiǎn)易電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)兩種電路的正確連接方式。實(shí)驗(yàn)原理用電器串聯(lián)，電壓降低；用電器并聯(lián)，電壓不變。實(shí)驗(yàn)器材電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)，導(dǎo)線4根。實(shí)驗(yàn)過程1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用串聯(lián)法連接導(dǎo)線、電池、燈泡，使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3.用并聯(lián)法連接導(dǎo)線、電池、燈泡，使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱簡(jiǎn)易電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)兩種電路的正確連接方式。實(shí)驗(yàn)原理用電器串聯(lián)，電壓降低；用電器并聯(lián)，電壓不變。實(shí)驗(yàn)器材電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)，導(dǎo)線4根。實(shí)驗(yàn)過程1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用串聯(lián)法連接導(dǎo)線、電池、燈泡，使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3.用并聯(lián)法連接導(dǎo)線、電池、燈泡，使2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象電池串聯(lián)，燈泡最亮；電池并聯(lián)，燈泡變暗。燈泡串聯(lián)，燈泡變暗；燈泡并聯(lián)，亮度高些。實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)、并聯(lián)是電路的兩種連接方式。兩節(jié)電池串聯(lián)時(shí)電壓3V,兩節(jié)電池并聯(lián)時(shí)電壓1.5V。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱電路出故障了實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)用自制的電路檢測(cè)器找出電路的故障。實(shí)驗(yàn)原理檢測(cè)器燈亮，電路連通；檢測(cè)器不亮，則電路不通。實(shí)驗(yàn)器材一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒等組成的出故障的電路，制作“電路檢測(cè)器”所需的電器元件。實(shí)驗(yàn)過程1、用電池、小燈泡、導(dǎo)線制作一個(gè)電路檢測(cè)器。2、測(cè)試自制的電路檢測(cè)器的小燈泡是否正常。3、先預(yù)測(cè)要檢測(cè)的電路的故障問題，再用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中所發(fā)生的故障。4、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱電路出故障了實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)用自制的電路檢測(cè)器找出電路的故障。實(shí)驗(yàn)原理檢測(cè)器燈亮，電路連通；檢測(cè)器不亮，則電路不通。實(shí)驗(yàn)器材一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒等組成的出故障的電路，制作“電路檢測(cè)器”所需的電器元件。實(shí)驗(yàn)過程1、用電池、小燈泡、導(dǎo)線制作一個(gè)電路檢測(cè)器。2、測(cè)試自制的電路檢測(cè)器的小燈泡是否正常。3、先預(yù)測(cè)要檢測(cè)的電路的故障問題，再用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中所發(fā)生的故障。4、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。觀察到的現(xiàn)象電路連通，檢測(cè)器燈亮；電路有故障，檢測(cè)器燈不亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論電路檢測(cè)器可以檢測(cè)出實(shí)驗(yàn)電路中出現(xiàn)的故障，但不能用于檢測(cè)家用220V的電器電路。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)用自制電路檢測(cè)器測(cè)試物品的導(dǎo)電性能。實(shí)驗(yàn)原理有的物體容易導(dǎo)電，有的物體不容易導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)器材木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個(gè)電路檢測(cè)器。實(shí)驗(yàn)過程1、從以上物品中選擇6種檢測(cè)。2、測(cè)試電路檢測(cè)器的小燈泡是否正常。3、檢測(cè)每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測(cè)）。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測(cè)物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)用自制電路檢測(cè)器測(cè)試物品的導(dǎo)電性能。實(shí)驗(yàn)原理有的物體容易導(dǎo)電，有的物體不容易導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)器材木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個(gè)電路檢測(cè)器。實(shí)驗(yàn)過程1、從以上物品中選擇6種檢測(cè)。2、測(cè)試電路檢測(cè)器的小燈泡是否正常。3、檢測(cè)每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測(cè)）。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測(cè)物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象被檢測(cè)物品是導(dǎo)體的，檢測(cè)器燈會(huì)亮。否則，燈不亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在我們選取的材料中，銅片、鑰匙……是導(dǎo)體；紙條、塑料片、木片、橡皮……是絕緣體。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱做個(gè)小開關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開關(guān)，并用它來控制電路。實(shí)驗(yàn)原理開關(guān)可以連接或斷開電路，從而控制電器元件的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)器材回形針、導(dǎo)線、木板、圖釘、電池、燈泡（紅綠）。實(shí)驗(yàn)過程1、把回形針伸開，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線一起固定在木板上，就做成一個(gè)回形針開關(guān)；2、把制作的回形針開關(guān)安裝到一個(gè)簡(jiǎn)單電路中驗(yàn)證，看它能不能控制小燈泡的發(fā)光情況；3、測(cè)試紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的；4、思考：我們能在紅燈變綠、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈嗎？觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱做個(gè)小開關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開關(guān)，并用它來控制電路。實(shí)驗(yàn)原理開關(guān)可以連接或斷開電路，從而控制電器元件的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)器材回形針、導(dǎo)線、木板、圖釘、電池、燈泡（紅綠）。實(shí)驗(yàn)過程1、把回形針伸開，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線一起固定在木板上，就做成一個(gè)回形針開關(guān)；2、把制作的回形針開關(guān)安裝到一個(gè)簡(jiǎn)單電路中驗(yàn)證，看它能不能控制小燈泡的發(fā)光情況；3、測(cè)試紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的；4、思考：我們能在紅燈變綠、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈嗎？觀察到的現(xiàn)象開關(guān)連接到紅燈，紅燈就亮；開關(guān)連接到綠燈，綠燈就亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論回形針開關(guān)能通過接通或斷開電流來控制小燈泡的亮滅。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)幾種常見巖石的顯著特征，關(guān)注巖石的本質(zhì)特征。實(shí)驗(yàn)原理不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。實(shí)驗(yàn)器材花崗巖標(biāo)本、石英標(biāo)本、長(zhǎng)石標(biāo)本、云母標(biāo)本等各種巖石標(biāo)本，以及放大鏡、稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過程1、用眼看顏色、形狀、條紋等，并與圖片對(duì)比。2、借助放大鏡或顯微鏡來觀察巖石條紋、斑點(diǎn)、生物痕跡等，并與圖片對(duì)比。3、通過摸顆粒、聽聲音、聞氣味來鑒別巖石。4、指導(dǎo)滴稀鹽酸，看巖石的反應(yīng)。5、班上材料員對(duì)各小組的實(shí)驗(yàn)材料收集、整理、裝箱。觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)：姓名：日期：年月日項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)幾種常見巖石的顯著特征，關(guān)注巖石的本質(zhì)特征。實(shí)驗(yàn)原理不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。實(shí)驗(yàn)器材花崗巖標(biāo)本、石英標(biāo)本、長(zhǎng)石標(biāo)本、云母標(biāo)本等各種巖石標(biāo)本，以及放大鏡、稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過程1、用眼看顏色、形狀、條紋等，并與圖片對(duì)比。2、借助放大鏡或顯微鏡來觀察巖石條紋、斑點(diǎn)、生物痕跡等，并與圖片對(duì)比。3、通過摸顆粒、聽聲音、聞氣味來鑒別巖石。4、指導(dǎo)滴稀鹽酸，看巖石的反應(yīng)。5、班上