第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年度機(jī)關(guān)?辦公室年?度考核總?結(jié)一年?又在眼前?流逝，來?到單位也?已經(jīng)是第?二年了，?這一年的?我比之前?那一年更?加成熟穩(wěn)?重了一些?，處理事?情的時(shí)候?也多了一?些沉著冷?靜。這是?時(shí)間給我?帶來的成?長(zhǎng)，也是?自己努力?所換來的?收獲。這?一年已迎?接尾聲，?面對(duì)接下?里的工作?，我想為?自己好好?做一次總?結(jié)，為將?來的工作?做一次規(guī)?劃。一?、工作上?二、態(tài)?度上這?一年的工?作中，我?自己的態(tài)?度轉(zhuǎn)變了?很大，相?比之前剛?進(jìn)入公司?的時(shí)候，?我對(duì)自己?更加嚴(yán)格?，更加有?要求了。?之前自己?可能對(duì)這?份工作，?對(duì)這個(gè)環(huán)?境還不是?很接納。?但今年來?說，我已?經(jīng)在這個(gè)?崗位上很?自然，也?能夠用上?自己的全?部力氣了?。辦公室?每天的工?作都比較?的多，平?時(shí)忙不過?來的時(shí)候?，稍加不?注意就可?能引發(fā)一?些不必要?的問題。?所以態(tài)度?這件事情?對(duì)于我們?工作人員?來說是非?常重要的?，不僅要?對(duì)工作有?態(tài)度，還?要努力調(diào)?整好我們?的做事、?處事心態(tài)?。這都是?非常重要?的。三?、不足之?處時(shí)間?很快，一?年的時(shí)間?又被消費(fèi)?完了。這?一年雖然?比之前一?年長(zhǎng)進(jìn)了?不少，但?是我在工?作上也存?在著一些?不足。主?要表現(xiàn)在?平時(shí)對(duì)部?門之間的?合作不重?視，比較?的獨(dú)來獨(dú)?往，比較?自我。這?是我個(gè)人?最嚴(yán)重的?一個(gè)缺點(diǎn)?，我接下?來的日子?也改正好?它，不讓?我這樣的?行為影響?到其他的?同事。此?外我還要?加強(qiáng)自己?的做事能?力，不能?拖拖拉拉?，當(dāng)日事?當(dāng)日畢。?只有這樣?我才會(huì)在?這份工作?上作出一?些創(chuàng)新和?改變來。?202?3年度機(jī)?關(guān)辦公室?年度考核?總結(jié)（二?）在_?___年?度，辦公?室在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下?，認(rèn)真落?實(shí)年初與?學(xué)校簽訂?的目標(biāo)任?務(wù)書，認(rèn)?真執(zhí)行辦?公室職責(zé)?，辦公室?全體工作?人員各自?履行自己?的崗位職?責(zé)，已基?本完成全?年工作任?務(wù)，中學(xué)?辦公室年?度目標(biāo)考?核總結(jié)。?現(xiàn)根據(jù)學(xué)?校辦公室?的崗位職?責(zé)和年度?目標(biāo)任務(wù)?作總結(jié)，?請(qǐng)校委會(huì)?審查：?二、督促?、檢查、?了解黨支?部和校行?政有關(guān)決?議的執(zhí)行?情況認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)學(xué)校?黨組織和?校委會(huì)所?作的各項(xiàng)?決議和工?作安排，?并認(rèn)真地?督促、檢?查各處室?執(zhí)行各項(xiàng)?決議和工?作安排，?執(zhí)行校領(lǐng)?導(dǎo)安排的?臨時(shí)性任?務(wù)。一年?來，辦公?室的督、?查、辦職?能發(fā)揮正?常，保證?了工作效?率和良好?的工作作?風(fēng)。三?、綜合協(xié)?調(diào)學(xué)校行?政事務(wù)工?作進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校?的制度建?設(shè)，使學(xué)?校的管理?制度化、?規(guī)范化，?科學(xué)化。?本年度完?善了《教?職工考勤?、考核制?度》、《?升旗和會(huì)?議制度》?等學(xué)校管?理相關(guān)制?度。按法?律和政策?規(guī)定辦理?教師職稱?、工資和?年度考核?。按國(guó)家?計(jì)劃生育?政策，實(shí)?施計(jì)劃生?育管理。?按學(xué)校工?作需要實(shí)?行車輛管?理和維護(hù)?。本著節(jié)?約原則實(shí)?施辦公物?品的采購(gòu)?管理。一?年來，學(xué)?校辦公室?運(yùn)行正常?，各項(xiàng)工?作正常有?序地開展?。無大小?責(zé)任事故?和安全事?故。四?、負(fù)責(zé)學(xué)?校日常文?件的處理?工作，組?織起草黨?支部和校?行政文件?、會(huì)議紀(jì)?要以及有?關(guān)材料和?信函嚴(yán)格?按行文規(guī)?范和程序?進(jìn)行文件?的擬制和?報(bào)送、下?發(fā)。力求?文件的寫?作和印制?的高質(zhì)量?。文字工?作今后還?要進(jìn)一步?做好，在?提高質(zhì)量?上狠下功?夫，