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文檔簡介
第第頁《假如沒有灰塵》詞句解析【優(yōu)秀2篇】在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是本文范文整理的2篇《《假如沒有灰塵》詞句解析》,如果能幫助到您,本文范文將不勝榮幸。
《假如沒有灰塵》詞句解析篇一
教學(xué)目標:
1.認識4個生字。正確讀記“忽而、面臨、龐然大物”等新詞。
2.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道灰塵的特點和作用。
3.領(lǐng)悟表達方法,并學(xué)習(xí)運用。
4.懂得任何事物都有兩面性,受到辯證唯物主義啟蒙教育。
教學(xué)重點、難點:
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會用詞準確及說明事物的表達方法。
明白灰塵與人類的關(guān)系,懂得任何事物都有兩面性。
教具準備:
多媒體課件
主備設(shè)計
個人備課
一、預(yù)習(xí)探究
1.激發(fā)興趣。導(dǎo)入新課
教師走進教室,連續(xù)地咳嗽,手在空氣中扇著,然后說;“屋里有土可太不舒服,我猜大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第12課《假如沒有灰塵》”板書課題。
2、初讀感知課文
朗讀課文,讀完說說沒有灰塵行不行?
邊讀邊畫出生字詞,讀一讀體會在課文中的意思。
二、合作交流
1.出示生字詞指名帶讀。
2.讀完課文,說說沒有灰塵行不行?
三、品讀體驗
1.出示自學(xué)提示:
學(xué)案:默讀課文,看看灰塵有什么特點?用“──”畫出來?;覊m有什么作用?用“﹏﹏”畫出來。
2.與同組同學(xué)互相交流。
3.小組合作完成表格。教師巡回指導(dǎo),要及時表揚合作很好的小組。
灰塵的特點
灰塵的作用
使用的說明方法
4.全班交流匯報。
《假如沒有灰塵》詞句解析篇二
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重。掌握好閱讀理解的技巧和解題策略是每位學(xué)子在高中階段必須學(xué)會的一門必修課,也是在語文考試中得高分的關(guān)鍵。以下是我收集整理的《假如沒有灰塵》閱讀及答案,僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),旨在讓同學(xué)們更好的把握文章的重點內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。
《假如沒有灰塵》閱讀及答案
閱讀下列段落,回答問題。
假如沒有灰塵
①灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人體健康。因此,古往今來,人們總是"時時勤拂拭,勿使染塵埃'。然而你可曾想到,人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的境地呢?
②灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見?;覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用后,分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線,如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射,強度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
③有趣的是,塵粒還有個"怪脾氣',容易反射光波較短的紫、藍、青三色光,而"喜歡'吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高,我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵,天空將變成白茫茫的一片。
④灰塵大多具有吸濕性能??諝庵械乃魵?,必須依附在灰塵上,才能凝結(jié)成小水滴。這樣,當空氣中的水蒸氣達到飽和時,分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵,地面上的萬物都將是溫漉漉的。更嚴重的是,天空不可能有云霧,也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候,從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少,最后完全干涸,生物就不能生存。此外,由于這些小水滴對陽光的折射作用,才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵,大自然將多么單調(diào)??!
1、本文屬于()說明文,采用的說明順序是()
2、第①段中體現(xiàn)這篇說明文說明中心的一句話是"'。
3、本文第②③④段分別抓住灰塵的()、()、()特征進行說明。
4、"灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間'中的"一般'能否去掉?為什么?
答:
5、根據(jù)第④段內(nèi)容,說說假如空氣中沒有灰塵,大自然將會受到哪些不良的影響。
答:
《假如沒有灰塵》參考答案:
1、事理邏輯
2、人類的生息離不開灰塵
3、大小、反射性、吸濕性
4、若刪掉,說明語言就不準確
5、
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