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文檔簡介

8、大自然聲音第1頁知識與技能目標：過程與辦法目標:情感與價值觀目標

:學會“拂”“呢”等七個朗讀課文，背誦自己喜歡部分；理解課文描寫辦法及論述次序，想象文中描寫聲音，感受大自然美。體會作者思想感情，培養(yǎng)學生對大自然熱愛之情。字7個字，會寫“演”“柔”等10個字第2頁教學重點：

教學難點：學習本課生字及詞語，注意讀準“柔”“敲”，以及多音字“呢”讀音。有感情朗讀課文，感受大自然美，背誦自己喜歡段落。第3頁初讀要求：

1、閱讀課文，自學生字詞。2、想象文章主要寫了什么？3、把你以為印象深刻地方畫下來，寫寫你感受。4、尚有不明白地方，做上記號。

第4頁一類詞語：演奏輕柔

溫柔雄壯

充滿威力敲敲打打匯聚洶涌澎湃波瀾壯闊二類詞語：拂過呢喃細語滴滴答答 叮叮咚咚淙淙潺潺 嘩啦啦嘰嘰喳喳唧哩哩

第5頁

風，是大自然音樂家，他會在森林里演奏他手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手同樣，唱出多種不一樣歌曲。不一樣樣樹葉，有不一樣樣聲音；不一樣樣季節(jié)，有不一樣樣音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔，仿佛呢喃細語，讓人感受到大自然溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然威力。

第6頁

當微風，那聲音輕輕柔柔，仿佛呢喃細語，讓人感受到大自然溫柔;拂過第7頁第8頁

當狂風吹起，整座森里都激動起來，出一首雄壯樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然威力。合奏第9頁Contents

第10頁

風，是大自然音樂家，他會在森林里演奏他手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手同樣，唱出多種不一樣歌曲。不一樣樣樹葉，有不一樣樣聲音；不一樣樣季節(jié)，有不一樣樣音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔，仿佛呢喃細語，讓人感受到大自然溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然威力。

第11頁聲音美好風水

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