2023年培訓(xùn)學(xué)校工作人員管理制度培訓(xùn)學(xué)校工作人員管理制度1

一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培育目標(biāo)

1、辦學(xué)宗旨：濟(jì)困扶危、強(qiáng)技樂(lè)業(yè)。

2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛(ài)心促和諧。

3、培育目標(biāo)：以培育“技能硬、素養(yǎng)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo)。

二、老師管理

1、老師要酷愛(ài)教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)；

2、老師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作；

3、老師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)；

4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員快速駕馭技能技巧；

5、老師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。

三、學(xué)員管理

1、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn)，免費(fèi)食宿。

2、學(xué)員必需嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度；

3、實(shí)行嘉獎(jiǎng)全勤、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)懲制度；

4、學(xué)員就業(yè)支配依據(jù)考核成果“擇優(yōu)選用”，對(duì)于考試不合格的學(xué)員，可免費(fèi)再學(xué)；

5、學(xué)員就業(yè)后定期對(duì)其進(jìn)行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問(wèn)題。

四、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)；

2、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)、班委會(huì)自治的班級(jí)管理制度；

3、課時(shí)支配敏捷。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的狀況，敏捷確定課時(shí)，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以駕馭，則課時(shí)為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可支配多個(gè)課時(shí)；

4、考試考核。依據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試；

5、證書(shū)發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級(jí)證書(shū)》。

五、檔案管理

1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊(cè)等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫(kù)；

2、老師檔案及教案歸檔：學(xué)校對(duì)老師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進(jìn)行備案；對(duì)教學(xué)安排、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。

3、全部檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權(quán)公布、查詢。

培訓(xùn)學(xué)校工作人員管理制度2

一、學(xué)籍管理制度

1、學(xué)員無(wú)正值理由逾期3天不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。

2、學(xué)員報(bào)到時(shí)，須仔細(xì)填寫(xiě)《學(xué)員登記表》，按合肥市人力資源和社會(huì)保障局要求供應(yīng)相關(guān)材料，剛好進(jìn)行登記注冊(cè)。

3、學(xué)員參與校內(nèi)考試時(shí)，須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，成果記入本人檔案。

4、學(xué)校組織學(xué)員統(tǒng)一參與合肥市職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試，成果合格者由合肥市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

二、考勤制度

1、學(xué)員上課、實(shí)操、考試、參與集體活動(dòng)等，均應(yīng)實(shí)行考勤。

2、考勤由班主任負(fù)責(zé)，并建立出勤檔案。

3、學(xué)員參訓(xùn)前應(yīng)合理支配工作或家務(wù)，保證集中培訓(xùn)時(shí)間，的確因故不能上課、實(shí)操、考試、參與集體活動(dòng)，必需請(qǐng)假。

4、學(xué)員請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn)，一天以上由分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

5、學(xué)員未經(jīng)請(qǐng)假或超過(guò)假期的缺勤，均按曠課處理。

6、學(xué)員在校培訓(xùn)時(shí)間不得低于總培訓(xùn)時(shí)間的80%，到課率達(dá)不到80%者，不得參與本次技能等級(jí)證書(shū)考試。

三、課堂守則

1、提前進(jìn)入教室，做好課前打算，上課不遲到、不早退。

2、講究文明禮貌，嚴(yán)禁穿背心、褲頭、拖鞋進(jìn)入教室、機(jī)房、操作室。

3、自覺(jué)維持教室、機(jī)房、操作室秩序，保持寧?kù)o。上課、上機(jī)、實(shí)操時(shí)不隨意進(jìn)出教室，進(jìn)出教室必需輕手開(kāi)、關(guān)門(mén)；關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到振動(dòng)檔。

4、留意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。

4、愛(ài)惜公物、愛(ài)惜設(shè)備。不在桌椅、墻壁、門(mén)窗上亂涂亂畫(huà)，不擅自挪動(dòng)、拿走教室內(nèi)的設(shè)施，不私自運(yùn)用教學(xué)設(shè)備。

5、節(jié)約用電。不須要運(yùn)用電燈或風(fēng)扇時(shí)應(yīng)馬上關(guān)掉開(kāi)關(guān)；不在教室上課時(shí)或最終離開(kāi)的'人要關(guān)好電器開(kāi)關(guān)，關(guān)好門(mén)窗。

6、上課時(shí)間不接待客人。

四、宿舍管理制度

1、聽(tīng)從管理，不隨意調(diào)換宿舍和床位。

2、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)留宿他人，外來(lái)人員必需經(jīng)門(mén)衛(wèi)登記后方可探訪。

3、自覺(jué)遵守作息時(shí)間，晚上外出時(shí)，必需在十點(diǎn)熄燈前返回宿舍。

4、宿舍保持寧?kù)o，不大聲喧嘩；嚴(yán)禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。

5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內(nèi)務(wù)，物品擺放有序；不在寢室進(jìn)餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生仔細(xì)打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生；生活垃圾倒入門(mén)外垃圾桶內(nèi)以便學(xué)校保潔員統(tǒng)一清理。

6、疼惜寢室內(nèi)的桌子、凳子、公用電話、空調(diào)、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價(jià)賠償。

7、防火、防盜、留意平安。不在窗臺(tái)上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶；不點(diǎn)蠟燭、不私接電器；個(gè)人珍貴物品留意保管。

培訓(xùn)學(xué)校工作人員管理制度3

1、老師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)閱歷豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的老師隊(duì)伍，非常重要。

2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，應(yīng)敬重老師的勞動(dòng)，一心一意地為老師服務(wù)，為老師的教化教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建條件和供應(yīng)便利。

3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了老師的權(quán)利、老師的責(zé)任、老師的聘任、管理與考核和嘉獎(jiǎng)與解聘等制度。

4、教學(xué)安排是學(xué)校教學(xué)、教化工作詳細(xì)支配的指導(dǎo)性文件。教學(xué)安排由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

5、老師應(yīng)根據(jù)學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)安排、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。

7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。

8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)安排和教學(xué)大綱的要求，保證老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課老師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。

9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深化課堂聽(tīng)課，尤其對(duì)初次聘任的老師，必需聽(tīng)課1—2次。班主任要常常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應(yīng)。

10、成果每期考核至少一次。成果考核每學(xué)期