#SOLO分類評(píng)價(jià)法的各個(gè)層次及其具體表現(xiàn)前結(jié)構(gòu)層次(prestructural)學(xué)生基本上無(wú)法理解問題和解決問題，或者被材料中的無(wú)關(guān)內(nèi)容誤導(dǎo)，回答問題邏輯混亂，或同義反復(fù)。單點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次(unistructural)學(xué)生在回答問題時(shí)，只能涉及單一的要點(diǎn)，找到一個(gè)解決問題的線索就立即跳到結(jié)論上去。多點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次(multistructural)學(xué)生在回答問題時(shí)，能聯(lián)系多個(gè)孤立要點(diǎn)，但這些要點(diǎn)是相互孤立的，彼此之間并無(wú)關(guān)聯(lián)，未形成相關(guān)問題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次(relational)學(xué)生在回答問題時(shí)，能夠聯(lián)想問題的多個(gè)要點(diǎn)，并能將這多個(gè)要點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，整合成一個(gè)連貫一致的整體，說(shuō)明學(xué)生真正理解了這個(gè)問題。拓展抽象結(jié)構(gòu)層次(extendedabstract)學(xué)生在回答問題時(shí)，能夠進(jìn)行抽象概括，從理論的高度分析問題，而且能夠深化問題，使問題本身的意義得到拓展。從上表可以看出：SOLO分類評(píng)價(jià)法的五個(gè)層次分別代表了學(xué)生對(duì)于某項(xiàng)具體知識(shí)的掌握水平，從學(xué)生對(duì)某個(gè)問題的回答中，教師可以參照上述標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)生對(duì)該項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容的掌握情況做出判斷。因此，這種評(píng)價(jià)方式可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)診斷，同時(shí)，也可以向?qū)W生提供有效的學(xué)習(xí)反饋，所以SOLO分類評(píng)價(jià)法可以用于形成性的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。另一方面，如果將上述五個(gè)層次賦予不同的等級(jí)分?jǐn)?shù)，那么學(xué)生對(duì)問題回答的質(zhì)量就可以被量化，量化的分?jǐn)?shù)又可以作為終結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)。廠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題采用分層評(píng)分法，按以下五個(gè)遞進(jìn)的層次評(píng)分：第一層次：所給答案與所要回答的問題沒有任何關(guān)聯(lián)。第二層次：僅給出結(jié)論，未利用任Solo分類層次評(píng)價(jià)法何材料進(jìn)行論證。第三層次：給出結(jié)論，并組織材料進(jìn)行論證。第四層次：利用材料從兩個(gè)不同的角度分別進(jìn)行論證。I第五層次：利用材料綜合不同角度\進(jìn)行充分論證。檢測(cè)高級(jí)思維能力有別于采法著眼于能力的層次Solo是一種評(píng)價(jià)方法而非一種題型?Solo的運(yùn)用旨在改變歷史學(xué)習(xí)方式乃至觀念史料教學(xué)—證據(jù)意識(shí)、邏輯意識(shí)的培養(yǎng)歸納方法一結(jié)論出自對(duì)史料的歸納，而非演繹課程意識(shí)一教科書不是“圣經(jīng)”，僅是一種課程資源求真態(tài)度一有一分材料說(shuō)一分話，不臆想夸大史學(xué)觀念一歷史是一種解釋，歷史認(rèn)識(shí)會(huì)不斷發(fā)展Solo的運(yùn)用在數(shù)量上會(huì)逐漸增加，層次上會(huì)日趨豐富，標(biāo)準(zhǔn)上會(huì)日趨完善Solo講求結(jié)論出自材料(1)找出每段材料中的關(guān)鍵詞，進(jìn)而歸納出要點(diǎn)應(yīng)(2)對(duì)所有材料的要點(diǎn)進(jìn)行歸類?并列層面：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化Solo講求思維層次的點(diǎn)一線一面一Solo講求思維層次的點(diǎn)一線一面一體(3)組織表述的先后次序，明確條理層次?觀點(diǎn)與材料缺一不可，邏輯無(wú)誤?最好能用兩個(gè)以上材料證明一個(gè)觀點(diǎn)?不僅提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的觀點(diǎn)，而且能說(shuō)明這些觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，及至上升到理論層面追述其原因或影響應(yīng)對(duì)Solo的六大要點(diǎn)