藏書票教學(xué)設(shè)計教案課題：《藏書票》任教年級：八年級學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：了解藏書票的相關(guān)知識和藝術(shù)特征，學(xué)習(xí)設(shè)計藏書票，為自己喜歡的圖書設(shè)計制作一枚藏書票。2.過程與方法：通過欣賞解析名家作品，了解藏書票的藝術(shù)特征和制作方法。通過動手實踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)作藏書票，體驗制作藏書票的樂趣。3.情感、態(tài)度、價值觀：通過本課學(xué)習(xí)和藝術(shù)實踐，了解和認(rèn)識與書籍有關(guān)的藏書票藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、藏書的樂趣，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和藝術(shù)氣息。教學(xué)重、難點：重點：了解藏書票的藝術(shù)特征和相關(guān)知識，學(xué)習(xí)設(shè)計制作藏書票。難點：設(shè)計制作出有創(chuàng)意、有個性、有趣味的藏書票。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.創(chuàng)設(shè)問題情景：老師：同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？學(xué)生：……老師：我也喜歡看書，徜徉在書的海洋中是一件多么幸福而快樂的事情??！現(xiàn)在同學(xué)們看到的就是老師家里的藏書，今天老師選擇了一本自己比較喜歡的讓同學(xué)們看看。打開書籍的封面，有的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)在書的扉頁上粘貼了一張小小的標(biāo)志，同學(xué)們猜一猜，它是用來干什么的？有什么作用？學(xué)生：（藏書票）老師：這個是老師做的一枚小小的藏書票，老師把它貼在了書籍扉頁的正中間，你也可以把它貼在扉頁的右下角，是個人藏書的一種標(biāo)志，下面我們就一起來學(xué)習(xí)今天的新課——《藏書票》。（板書）二、講授新課：老師：課前讓同學(xué)們做了預(yù)習(xí)，有沒有哪位同學(xué)舉手告訴老師，通過預(yù)習(xí)你們了解到了關(guān)于藏書票的哪些知識？學(xué)生：源于西方、以版畫為主的表現(xiàn)形式、藏書票的作用、藏書票的構(gòu)成：圖案、文字、拉丁文字母……老師：同學(xué)們經(jīng)過預(yù)習(xí)解了很多有關(guān)藏書票的知識，那么除了書本上的一些知識之外，你們還想知道有關(guān)藏書票的哪些知識呢？學(xué)生：為什么要發(fā)明藏書票，它有什么作用？什么時候發(fā)明的藏書票？誰發(fā)明的藏書票？中國的第一枚藏書票長什么樣子？除了以版畫為主的表現(xiàn)形式之外，還有哪些表現(xiàn)形式？老師：下面呢，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)藏書票的世界。PPT：世界上第一枚藏書票“刺猬”本課我們學(xué)習(xí)了藏書票的歷史、定義、特性以及不同的表現(xiàn)形式。同學(xué)們通過欣賞和制作藏書票，加深了對藝術(shù)形式的理解和創(chuàng)造能