精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字嗓（sǎng）子呻（shēn）吟流淌（tǎng）洶（xiōng）涌澎（péng）湃淋（lín）雨糟（zāo）糕皺（zhòu）眉勺（sháo）子二、易寫錯的字哮：右下部分是“子”。廢：被包圍部分是“發(fā)”。湃：“拜”左邊是兩橫，右邊是四橫。唉：右下邊是“矢”。三、會寫詞語咆哮嗓子流淌沙啞揪心呻吟廢話驚慌跌跌撞撞擁戴吞沒黨員猛然洶涌澎湃熄滅掀起困難濕淋淋嘿嘿糟糕去嘛皺眉后腦勺漁網(wǎng)漁夫轟鳴心驚肉跳沉思風(fēng)暴抱怨傾聽探望照顧陰冷自作自受憂慮四、多音字折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhé(折斷),zhē(折騰),shé(折本))) 強(qiáng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiǎng(倔強(qiáng)),qiáng(強(qiáng)大),qiǎng(勉強(qiáng))))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哮(哮喘),孝(孝順))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淌(流淌),倘(倘若))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(洶(洶涌),兇(兇惡)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(糟(糟心),嘈(嘈雜))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皺(皺紋),鄒(姓鄒))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勺(勺子),勾(勾當(dāng)))) 六、近義詞咆哮—怒吼擁戴—擁護(hù)沙啞—嘶啞放肆—任意驚慌—驚恐祭奠—祭拜潮濕—濕潤蜷縮—蜷曲憂慮—擔(dān)憂黧黑—黝黑勢不可當(dāng)—銳不可當(dāng)忐忑不安—惴惴不安洶涌澎湃—波瀾壯闊心驚肉跳—膽戰(zhàn)心驚自言自語—自說自話七、反義詞咆哮—低語擁戴—唾棄沙啞—清脆放肆—拘謹(jǐn)黧黑—白皙蜷縮—伸展潮濕—干燥僵硬—柔軟勢不可當(dāng)—強(qiáng)弩之末忐忑不安—坦然自若洶涌澎湃—風(fēng)平浪靜心驚肉跳—鎮(zhèn)定自若八、詞語搭配(驚慌)地喊 (嘶啞)地喊話(冷冷)地說 (放肆)地舔著(痛苦)地呻吟 (忐忑不安)地想(受驚)的野馬 (窄窄)的木橋(清瘦)的臉 (白茫茫)的世界(洶涌澎湃)的海浪 (清新)的海風(fēng)(蒼白僵硬)的手 (魁梧黧黑)的漁夫九、詞語歸類1.形容水勢很大的詞語：汪洋大海浩浩蕩蕩 翻江倒海一瀉千里2.形容人品質(zhì)高尚的詞語：光明磊落鞠躬盡瘁 奮不顧身舍己為人3.描寫惡劣自然環(huán)境的詞語：暴風(fēng)驟雨 北風(fēng)怒號飛沙走石寒風(fēng)凜冽4.表示人物內(nèi)心不安的詞語：忐忑不安 心驚肉跳如坐針氈提心吊膽十、句子積累1.比喻句：老漢兇得像只豹子。2.擬人句：死亡在洪水的獰笑聲中逼近。3.環(huán)境描寫：海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。十一、考點(diǎn)提示1.背誦“日積月累”中的《回鄉(xiāng)偶書》。2.結(jié)合《橋》說說環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物的作用。3.體會《窮人》一文中，通過對話和心理描寫表現(xiàn)人物的方式。4.發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(31分)1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(6分)天空wǎlánwǎlán()的，我和小伙伴們bèngtiào()著、jiàorǎng()著跑向田野，在gānzhe()林里捉迷藏，在cǎopíng()上fēngpǎo()著，大家咧開嘴大笑，開心得不得了。2.在括號里填入合適的“ABB”式詞語。(4分)(1)站在月臺上向四周望去，只看到()的石頭山。(2)柏油路也()的，像是高起來。(3)幾朵()的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。(4)路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層()的玻璃。3.選擇正確答案的序號填入括號里。(10分)(1)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是()A.悶雷(mèn)苞蕾(bǎo) B.高粱(liáng)菜畦(guī)C.處暑(chǔ)鐵軌(guǐ) D.柏油路(bó)痱子(fēi)(2)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。B.最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎飽滿。C.每當(dāng)仰望星空時(shí)，我的腦海里完滿了美麗的遐想。D.工人們以充滿的熱情投入到了工作中。(3)下列諺語與“處暑不出頭，割谷喂老?！辈粚儆谕活惖氖?)A.冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。B.朝霞不出門，晚霞行千里。C.人誤地一時(shí)，地誤人一年。D.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。(4)下面句子的修辭手法對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。(排比)B.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。(擬人)C.王老漢種的甜瓜特別好，幾十里外就能聞到瓜香了。(夸張)D.有的石頭像蓮花瓣，有的像臥虎。(比喻)(5)在下面的橫線上填上中心句，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()生活在冰天雪地里的雪猴，在氣溫下降時(shí)，常跳進(jìn)水里嬉戲，因?yàn)槟菚r(shí)候，水溫比氣溫高；山里的老虎感到寒冷時(shí)，便使勁在山上奔跑，直到覺得身子暖和了才停下來；兔子們在寒冷的冬天常聚集在一起，結(jié)成對子相互碰撞身子，直到感到身子暖和為止；阿爾卑斯山有一種白鼠，天冷時(shí)把身子蜷成一團(tuán)，成群結(jié)隊(duì)地爬上山頂，再滾下來，以此來抵抗寒冷。_________！A.動物的本領(lǐng)真奇妙 B.動物的辦法真多C.動物的生活真快樂 D.動物抗寒真有趣4.按要求完成句子練習(xí)。(11分)(1)六點(diǎn)二十，我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。(改為肯定句)(2分)_____________________________________________________(2)生物從大到小，本來是天天長的。(用修改符號修改病句)(2分)(3)夏天是悠閑的。夏天是有趣的。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話)(2分)_____________________________________________________(4)照樣子，補(bǔ)寫句子，表現(xiàn)某種事物的快速生長。(2分)你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)；____________________________________________________。(5)請圍繞下面的中心句寫一段話。(3分)春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。_________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)5.下面是一位同學(xué)圍繞“時(shí)間的腳印”這個(gè)題目選擇的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思，能用的在后面的括號里打“√”，不能用的打“×”。(1)中國探月工程標(biāo)志上的腳印。 ()(2)博物館中國寶級文物前世今生的故事。 ()(3)奶奶臉上長出了皺紋，頭發(fā)變白了，眼睛看東西模糊，腿腳也不如以前靈活。 ()(4)躺在山野里的巖石是時(shí)間的記錄者，每一厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時(shí)間。 ()三、課本直通車(8分)6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《夏天里的成長》一課中，作者圍繞“____________________________________________________________________________”這一中心句，先后寫出了____________的生長、其他事物的生長和_____________的生長。最后，告訴人們______________________________________________________________的道理。(2)《盼》一文緊扣“__________”字，寫了“我”_________________、_________________、無法外出盼雨停、____________________等具體事例，讓讀者對“我”的“盼”感同身受。四、閱讀檢閱臺(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……7.概括選段的主要內(nèi)容。(2分)_______________________________________________________8.選段畫橫線的部分是對“我”的____________、____________的描寫，突出了“我”____________________的心情。(3分)9.“媽媽一歪頭沖我笑了笑”，媽媽心里會想些什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。(2分)_______________________________________________________10.對選段最后一段的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快樂。B.結(jié)尾的省略號引發(fā)了人們無盡的想象，想象雨中更多美好的景色、更多美好的事。C.“我”覺得雨點(diǎn)兒特別愛往“我”的雨衣上落只是因?yàn)椤拔摇碧匾庾咴谟甏蟮牡胤?。D.結(jié)尾營造了美好恬淡的氛圍。(二)課外閱讀。(17分)等待美麗①“梔子花，靠墻栽，雨不落，花不開?！泵裰V如是說。②我家后院有兩棵梔子花樹，東墻是小花，買來栽了兩年，前年才新花初綻十來朵。西墻的大花樹是原來的房主留下來的，據(jù)說五六年來“長僵”了，高不盈尺，一朵花也沒有開過，我們給它施肥培土后，去年零零星星開了幾朵花，如今那棵樹長得有半墻高了。③今年春天來得早，才三月份兩棵花樹便一起打苞了，如橄欖的花蕾直立在枝丫的頂端，小花樹有六七十個(gè)蓓蕾，大花樹有一百多個(gè)花苞，只等春雨沙沙時(shí)就要開放了。④雨來了，來得好快，來得好急，來得好大，來得好久，一直到五月下旬，本應(yīng)該是“貴如油”的春雨卻太多了，沒完沒了地潑皮耍賴，下得自己也不耐煩了才停止。⑤其間，等不及的桃花“零落成泥碾作塵”，連影子也沒有留下來；等不及的石榴花落紅成陣，“化作春泥更護(hù)花”了；等不及的映山紅那艷麗的大喇叭邊開邊爛，只剩下慘不忍睹的絲縷，讓人產(chǎn)生美麗的惆悵……⑥梔子花不急，它像頑強(qiáng)的孩子緊緊地閉著小嘴，深沉得如玉蘊(yùn)石腹，堅(jiān)貞地與風(fēng)雨同在，在如瀑的大雨中，一顆顆“青橄欖”憤怒地朝天直立著，大雨給它們?yōu)⑸嫌曛?，更讓它們綠得滴翠……⑦等了一個(gè)多月，終于等到了云開日出的日子，就在“六一”前夕，它們次第開放了！那一朵朵潔白如雪的梔子花，在等待中完善了形體，在等待里孕育了馥郁的香氣。小梔子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大梔子花碩大多層，一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的梔子花，朝朝暮暮散發(fā)出如煙如霧的香氣，把我的后花園熏染得生機(jī)勃勃。⑧雖然，隨著端午的到來，它也花老瓣黃，被如蓋的綠葉掩蓋了殘?bào)w，可是梔子花美麗過了，輝煌過了，終于沒有辜負(fù)夏天火熱的希望，沒有辜負(fù)秋季頑強(qiáng)的堅(jiān)持，沒有辜負(fù)冬天孤獨(dú)的守望，獻(xiàn)給暮春一場轟轟烈烈的美麗。⑨我在璀璨如雪的花間陶醉，想起它們在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么莊嚴(yán)、圣潔、安詳、恬靜，那種深邃的詩意編織出的優(yōu)美意境讓我怦然心動，更使我領(lǐng)悟到人生的一種哲學(xué)：等待，是一種充實(shí)與完善。人生的希望，有許多是在等待后才有結(jié)果的。11.作者在第①段中引用民諺的作用是：(1)_______________________________________________________________________；(2)_______________________________________________。(6分)12.短文圍繞“梔子花開前后”的四個(gè)時(shí)期進(jìn)行了具體描寫，請你根據(jù)短文內(nèi)容，用四字詞語來概括梔子花不同時(shí)期的特點(diǎn)。(4分)三月份：__________________ 五月下旬：堅(jiān)貞等待“六一”前夕：__________________ 端午到來：花老瓣黃13.下列對短文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.文中畫線句運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，寫出了作者對梔子花的肯定和贊美。B.作者寫桃花、石榴花和映山紅早開早凋謝的命運(yùn)，是為了突出梔子花謹(jǐn)慎、膽怯的心理。C.作者由梔子花引發(fā)思考，告訴我們?nèi)松S多時(shí)候都需要等待，等待后會出現(xiàn)新的希望。D.第⑥段中作者使用比喻和擬人的修辭手法，寫出了梔子花的花苞在大雨中不屈不撓、堅(jiān)貞等待的情景。14.有人說“等待美麗”是一種消極的態(tài)度，你同意這種說法嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析一下。(4分)____________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)15.每一個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)你感受最深的漢字，寫一篇寫作。要求：①圍繞中心意思來選材和表達(dá)；②內(nèi)容要具體，情感要真摯。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.瓦藍(lán)瓦藍(lán)蹦跳叫嚷甘蔗草坪瘋跑2.(