第5頁共5頁二年級班?主任安全?計劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一?,常規(guī)教?育常抓不?懈：從?熱鬧的假?期踏入新?學(xué)期，學(xué)?生的心神?松散，為?了使學(xué)生?能夠及早?進(jìn)入角色?,再次適?應(yīng)學(xué)校緊?張而又豐?富多彩的?生活,這?就要班主?任在日常?生活中能?有序的引?導(dǎo),時時?處處向?qū)W?生進(jìn)行有?針對性的?常規(guī)教育?.因此,?我決定從?以下幾點(diǎn)?入手：?1,充分?利用班會?等時間學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?,并在日?常學(xué)習(xí)的?過程中讓?學(xué)生知道?什么行為?是對的,?什么是不?對的,使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣.如?：見師長?熱情問好?，上下樓?梯學(xué)會禮?讓。教給?學(xué)生待人?接物的基?本禮儀。?2,充?分發(fā)揮各?項(xiàng)活動中?的教育陣?地的作用?,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)?感,使學(xué)?生心中有?他人,有?集體.比?如：可以?利用文明?班的評比?活動,對?學(xué)生進(jìn)行?思想行為?教育.另?外,還要?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?行為習(xí)慣?。3、?重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣，對Y?JBYS?學(xué)生的成?長進(jìn)步是?十分必要?的，良好?的行為習(xí)?慣使一個?人的終生?發(fā)展受益?非淺。因?此，在班?級進(jìn)行良?好品德的?養(yǎng)成教育?是十分必?要的。根?據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際?情況，與?學(xué)校的德?育工作密?切配合，?本學(xué)期，?將從不同?的方面和?角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)?律性的常?規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，使學(xué)生?逐步形成?良好的道?德品質(zhì)，?行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使?一個學(xué)生?掉隊(duì)。?二、班級?概況行?為習(xí)慣方?面：通過?一年的訓(xùn)?練，學(xué)生?能按照一?日行為規(guī)?范來做，?但自覺性?還有待提?高，尤其?是男孩子?在這方面?的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還?不夠，特?別是下課?或進(jìn)專用?教室的排?隊(duì)需要老?師督促。?學(xué)習(xí)情?況：大部?分學(xué)生較?聰明，思?維活躍，?作業(yè)能認(rèn)?真完成，?有一定的?互相競爭?意識。但?也有少數(shù)?學(xué)生作業(yè)?拖拉，沒?有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。品德?情況：學(xué)?生愛集體?，愛勞動?，愛師長?，愛同學(xué)?，有較強(qiáng)?的集體榮?譽(yù)感。但?由于是獨(dú)?生子女的?關(guān)系，會?出現(xiàn)自私?、虛榮心?、盲目自?滿的思想?。三、?培養(yǎng)目標(biāo)?建立一?支有進(jìn)取?心、能力?較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍?，全體同?學(xué)都能樹?立明確的?學(xué)習(xí)目的?，形成良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?規(guī)范，逐?步形成守?紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的?班風(fēng)。繼?續(xù)抓好學(xué)?生的常規(guī)?教育，強(qiáng)?化《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?積極配合?學(xué)校、少?先隊(duì)的各?種活動，?開展豐富?多彩的活?動，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感?以及自我?約束，自?我管理的?能力。?四、具體?措施：?1、重視?養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣，?對學(xué)生的?成長進(jìn)步?是十分必?要的，良?好的行為?習(xí)慣使一?個人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此，在?班級進(jìn)行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)?際情況，?與學(xué)校的?德育工作?密切配合?，本學(xué)期?，將從不?同的方面?和角度對?學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落?實(shí)好《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，使學(xué)?生逐步形?成良好的?道德品質(zhì)?，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不?使一個學(xué)?生掉隊(duì)。?2、加?強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面?向全體學(xué)?生，分類?施教，加?強(qiáng)對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生的角?度出發(fā)，?了解關(guān)心?學(xué)生。及?時了解學(xué)?生的心理?變化，掌?握他們成?長道路上?的發(fā)展情?況。五?、活動安?排__?__月份?：1.?“我上學(xué)?了，我愛?學(xué)校”主?題教育。?2.利?用“教師?節(jié)”進(jìn)行?尊重長輩?、尊重老?師的教育?。3.?主題班會?-《我愛?學(xué)習(xí)》進(jìn)?行學(xué)習(xí)習(xí)?慣養(yǎng)成教?育。__?__月份?1.利?用“國慶?節(jié)”對學(xué)?生進(jìn)行愛?祖國，愛?家鄉(xiāng)，愛?家庭，愛?親人教育?。2.?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。__?__月份?：1.?利用體育?課鍛煉教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的毅?力。_?___冬?季來臨時?，教育學(xué)?生從小養(yǎng)?成熱愛勞?動的好習(xí)?慣。_?___月?份：1?.堅持上?學(xué)，不遲?到，培養(yǎng)?學(xué)生的吃?苦精神。?2.學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成和評?比。_?___月?份：1?.小學(xué)生?行為規(guī)范?的學(xué)習(xí)和?養(yǎng)成合作?、互助的?好品質(zhì)。?2.復(fù)?習(xí)準(zhǔn)備期?末考試。?二年級?班主任安?全計劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）安?全是大事?，作為班?主任，對?于安全教?育更不敢?懈怠。為?落實(shí)好學(xué)?生的安全?工作，讓?學(xué)生樹立?安全意識?，能做到?高高興興?上學(xué)，平?平安安回?家，特制?定安全工?作計劃：?一、制?定可行措?施二年?級學(xué)生的?年齡小，?安全意識?比較淡薄?，因此，?作為班主?任需要花?更多的時?間跟蹤他?們的行為?，并及時?矯正。主?要的措施?有：1?、做到每?天都科任?老師進(jìn)行?溝通、聯(lián)?系，及時?及時發(fā)現(xiàn)?他們的不?當(dāng)行為、?有安全隱?患的行為?，以便及?時教育、?矯正。?2、碰到?有安全隱?患的行為?的同學(xué)，?及時和其?家長聯(lián)系?，讓家長?共同教育?，使學(xué)生?能更快地?改正過來?。3、?課間活動?要規(guī)范，?不興鬧、?追逐;不?玩小石子?等危險物?品;不玩?危險游戲?等等。?4、杜絕?學(xué)生帶小?刀、刀片?、危險玩?具等有安?全隱患的?東西到學(xué)?校。5?、杜絕學(xué)?生私自外?出的現(xiàn)象?。二、?認(rèn)真組織?實(shí)施1?、對教室?內(nèi)的電、?門、窗及?其它設(shè)施?進(jìn)行排查?，加強(qiáng)維?護(hù)。2?、防止校?園擁擠踩?踏的事故?的發(fā)生，?對集會上?下樓梯、?地震、火?災(zāi)如何逃?生，如何?疏散都進(jìn)?行講解、?示范。?3、開展?豐富多彩