人教版2018-2019學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷2018-2019學(xué)年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(3)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(40分)1.找出四個(gè)注音的錯(cuò)誤并修改。(4分)討論(lún)冰雹(báo)夜晚(yè)裙子(qún)得到(dé)淘氣(táo)大廈(xià)散步(sàn)手帕(pà)群眾(qún)(1)討論(lùn)(2)冰雹(bào)(3)夜晚(yè)(4)裙子(qún)2.構(gòu)字組詞。(6分)(1)(加偏旁)頁(yè)腳(jiǎo)果實(shí)(shí)昔日(xī)(2)(去偏旁)味道(dào)站立(lì)賞心悅目(shǎng)(3)(換偏旁)科技(jì)狼狽(bèi)校園(yuán)3.形近字組詞。(5分)剛才(gāng)住宅(zhù)枝條(zhī)容易(róng)其他(qí)鋼材(gāng)注重(zhù)技巧(jì)客人(kè)甚至(shèn)4.選字組詞。(6分)力量(lìliàng)歷史(lìshǐ)厲害(lìhài)站立(zhànlì)秀麗(xiùlì)聲音(shēngyīn)經(jīng)用(jīngyòng)盡力(jìnlì)壯觀(zhuàngguān)舉止(jǔzhǐ)5.看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)人物年輪成就感老師課桌電燈窗戶跳高比賽孩子寬大6.選詞填空。(3分)愛(ài)護(hù)愛(ài)惜保護(hù)(1)我們要()糧食。(2)我們都要()珍稀動(dòng)物。7.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。(6分)神仙花活搖擺不定灌溉農(nóng)田窮困潦倒盡心盡力動(dòng)力機(jī)器放聲大笑勝利果實(shí)雕刻藝術(shù)爭(zhēng)奇斗艷柳暗花明消息不明山清水秀8.句子訓(xùn)練。(5分)(1)連字詞成句：怎么跟狼會(huì)小羊呢講道理？怎么講道理跟狼會(huì)小羊呢？(2)加詞擴(kuò)句：藍(lán)天上飄著白云。藍(lán)天上飄著白云，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。(3)仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。這塊“仙桃石”像一顆從天上掉下來(lái)的大糖葫蘆。(4)仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。玉米抬頭挺胸，向太陽(yáng)努力生長(zhǎng)；小麥搖頭晃腦，迎風(fēng)舞蹈生命。二、教材回顧1.快樂(lè)積累(1)遙知仙氣瓊樓，數(shù)聲啼鳥(niǎo)繞紅樓。(2)樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)根不立。(3)畫(huà)不如意事，常拍拍畫(huà)。(4)水聲山色里，來(lái)聽(tīng)踏歌聲。2.按課文內(nèi)容填空(1)《夜宿山寺》的作者是唐代詩(shī)人兜率天。詩(shī)中形容山寺樓很高的詩(shī)句是“高出屋兩重，疊嶂云披露?！?2)《登鸛雀樓》一詩(shī)中帶有深意的詩(shī)句是“欲窮千里目，更上一層樓?！?3)《難忘的潑水節(jié)》寫的是2010年作者與傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的故事。潑水節(jié)是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互潑水表達(dá)對(duì)彼此的祝福。(4)雪孩子救了小鳥(niǎo)后化成了水滴，在太陽(yáng)的照射下，又變成了水汽。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了雪花。三、主題探究為別人著想可以讓人們更加和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們?yōu)閯e人著想時(shí)，可以關(guān)注到別人的需求和感受，從而更好地幫助他們解決問(wèn)題，增進(jìn)彼此的友誼和信任。同時(shí)，為別人著想也可以讓我們更加成熟和有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀儾粌H關(guān)注自己的利益，也考慮到了別人的利益和福祉。四、閱讀延伸(一)課內(nèi)閱讀1.用“——”畫(huà)出表示顏色的詞?？Х壬?、水紅色2.用“——”畫(huà)出第二句話中表示動(dòng)作的詞。接過(guò)、敲著、踩著、跳舞小故事。放學(xué)路上，小明走著走著，看到路邊的花壇里有一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)似乎受傷了，一只翅膀癱軟地垂在身旁。小明心里很難過(guò)，想幫助它。他拿出自己的餅干，試圖引它過(guò)來(lái)?？墒切▲B(niǎo)太害怕了，不敢靠近。小明想了想，把餅干放在離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的地方，然后悄悄地走開(kāi)。走了一段路，小明看到一個(gè)老奶奶在路邊賣水果。他突然想到，如果能賣掉更多的水果，老奶奶的生活就會(huì)更好。于是他主動(dòng)幫忙宣傳，告訴路人這里的水果新鮮又便宜。