第第頁(yè)滬科版物理八年級(jí)全冊(cè)第三章聲的世界素養(yǎng)檢測(cè)（含解析）第三章素養(yǎng)綜合檢測(cè)

(滿分100分,限時(shí)45分鐘)

一、選擇題(每小題3分,共24分)

1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,該實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明()

A.聲波具有能量B.聲音傳播的速度比較快

C.發(fā)聲物體在振動(dòng)D.液體也可以作為聲源

2.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2022江蘇鎮(zhèn)江中考)編鐘是中國(guó)最古老的樂(lè)器之一。編鐘大小不同是為了改變聲音的()

A.速度B.音色C.響度D.音調(diào)

3.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任】(2022四川攀枝花中考)疫情防控和森林草原防滅火人人有責(zé)。某小區(qū)內(nèi),宣傳人員小王和小劉分別通過(guò)廣播宣傳疫情防控和森林草原防滅火相關(guān)政策,群眾能夠明顯區(qū)分出小王和小劉的聲音,這是因?yàn)樗麄儼l(fā)出的聲音具有不同的()

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

4.(2023福建南平期中)如圖,將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛的泡沫塑料小球,可觀察到小球被音叉反復(fù)彈開(kāi),音叉不發(fā)聲時(shí)觀察不到該現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是()

A.小球的作用是放大音叉的微小振動(dòng)B.小球的作用是使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C.發(fā)生微小振動(dòng)的音叉不具有能量D.發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)

5.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2023湖北黃石中考)古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一,我們?cè)谛蕾p的時(shí)候,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》全文如下:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！毕铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人

B.“遙招手”——是在聲源處減弱“噪聲”

C.“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”——說(shuō)明聲音可以在液體中傳播

D.“借問(wèn)”——是“路人”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音

6.圖甲是一手工藝品,由竹筒(A、B兩端開(kāi)口,C處開(kāi)一小口)和“活塞”組成。將“活塞”從B處塞入,在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”,能發(fā)出悅耳的哨音,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是()

A.哨音在真空中也能傳播

B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)

D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度

7.(2022黑龍江牡丹江中考)下列屬于在聲源處控制噪聲的是()

A.摩托車的消聲器B.隔音蛟龍C.防噪聲耳罩D.隔音板墻

8.(2022四川綿陽(yáng)質(zhì)檢)2023年,云南野象群北遷引發(fā)全球關(guān)注,人與象的和諧相處讓全世界看到了中國(guó)在保護(hù)野生動(dòng)物方面的成果。遷徙途中,一只小象因誤食酒糟“醉酒”而掉隊(duì)十余公里,仍能夠通過(guò)次聲波與象群取得聯(lián)系并最終“歸隊(duì)”。象群交流使用的次聲波人卻聽(tīng)不見(jiàn),這是因?yàn)?)

A.人與象距離太遠(yuǎn)B.次聲波的響度太小

C.次聲波的頻率太低D.次聲波的音調(diào)太高

二、填空題(每空2分,共18分)

9.(2022吉林中考)鋼琴的琴聲是由琴弦產(chǎn)生的;由于琴聲是能夠通過(guò)傳播的,為了不打擾他人,彈琴時(shí)應(yīng)關(guān)閉門窗。

10.【新素材·時(shí)事熱點(diǎn)】(2022江蘇泰州中考)2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式舉世矚目,小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng),小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的,觀眾能聽(tīng)出是小號(hào)發(fā)出的聲音,這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的。

11.【物理跨音樂(lè)】(2022河北高邑期中)小明同學(xué)做的水瓶琴如圖所示,調(diào)節(jié)瓶中的水量使它們形成七種音階,然后用筷子敲擊瓶口來(lái)“演奏樂(lè)曲”,其中調(diào)節(jié)瓶中的水量可以改變聲音的,改變敲擊瓶口的力度可以改變聲音的(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。如果在敲擊時(shí)發(fā)出的最高音是“ⅰ”,這個(gè)音是在敲擊第個(gè)瓶子時(shí)發(fā)出的。

12.【物理跨體育】(2022河南禹州期中)在2023年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添以9秒83的成績(jī)成功闖入決賽,成為中國(guó)首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員,也是第一位闖入奧運(yùn)百米決賽的亞洲選手,他這次百米賽跑的平均速度約為m/s(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。若一名運(yùn)動(dòng)員以該速度沿直線向一山崖跑去,在某處大喊一聲并繼續(xù)以該速度向前運(yùn)動(dòng),2s后聽(tīng)到回聲,則他喊話處距離山崖為m(此時(shí)聲速為340m/s)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(18分)

13.(2023遼寧朝陽(yáng)月考)(10分)為了探究聲音的特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示。

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,從而得出了聲音的與振動(dòng)有關(guān)。

(2)把(1)步驟中的鋼尺換成塑料尺,其他操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的不同。

(3)以上探究方法叫,下列實(shí)驗(yàn)不是采用這種方法的是。

A.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)

B.探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

14.(2022安徽霍邱期中)(8分)小明在彈奏吉他時(shí)發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,四根鋼絲琴弦規(guī)格如表所示。

編號(hào)長(zhǎng)度粗細(xì)松緊度

甲20cm0.2mm2緊

乙20cm0.1mm2緊

丙15cm0.1mm2緊

丁15cm0.1mm2松

(1)他用同樣的力撥動(dòng)甲和乙兩根琴弦,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)乙琴弦時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)高,由此可以得出結(jié)論:在其他條件相同時(shí),琴弦越細(xì),發(fā)出聲音的音調(diào)。

(2)為了探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低與長(zhǎng)度的關(guān)系,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)兩根琴弦。

(3)先后用同樣大小的力撥動(dòng)丙和丁兩根琴弦,可以探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)的高低與的關(guān)系。

(4)本實(shí)驗(yàn)中采用的主要物理研究方法是。

四、材料閱讀題(21分)

15.【新素材·現(xiàn)代科技】(2022福建福州臺(tái)江期中)(6分)目前超聲波指紋識(shí)別已被廣泛用于手機(jī)加密。超聲波指紋識(shí)別原理是利用超聲波具有穿透材料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波(超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí),被吸收、穿透與反射的程度不同)。因此,利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過(guò)程和用聲吶探測(cè)海底深度類似,是靠特定頻率的信號(hào)反射來(lái)探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺,據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”并進(jìn)行識(shí)別,僅憑一張指紋的平面圖是無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)的,安全系數(shù)大大增加。超聲波指紋識(shí)別技術(shù)所使用的超聲波頻率為105~109Hz,能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。

(1)超聲波指紋識(shí)別是通過(guò)聲波獲取指紋的信息,以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此不同的是。

A.科技工利用聲吶探測(cè)海底深度B.技工利用超聲波給金屬工件探傷

C.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D.漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群位置

(2)放大手指局部,表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng),在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根據(jù)時(shí)間,求出手指與手機(jī)平面的距離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖中的。(1ms=0.001s)

16.(2022廣東南雄期末)(15分)閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題。

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,而用蠟封住其耳朵,盡管把它放在明亮的房間里,它卻仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物。后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。

材料二:如果用八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),會(huì)把內(nèi)臟振壞而使人喪生。

(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖?①,②。

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的。

(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在以下,聲具有。

五、綜合題(19分)

17.【實(shí)驗(yàn)探究·分析論證】(2022貴州遵義中考)(4分)在探究聲音的傳播條件時(shí),老師利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。抽氣泵將玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出,同學(xué)們聽(tīng)到鬧鈴的聲音逐漸減小,但始終可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。請(qǐng)你分析始終可以聽(tīng)見(jiàn)聲音的原因。

18.(2023陜西西安新城月考)(9分)在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖,汽車以20m/s的速度向前行駛時(shí),在A處汽車?guó)Q笛一聲,3s后汽車司機(jī)在B處聽(tīng)到鳴笛的回聲,設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。問(wèn):

(1)3s內(nèi)汽車所走的距離有多遠(yuǎn)

(2)3s內(nèi)聲音通過(guò)的距離有多遠(yuǎn)

(3)鳴笛處離山崖有多遠(yuǎn)

19.(2022四川內(nèi)江東興期中)(6分)一輛汽車在平直的公路上正對(duì)山崖以一定的速度勻速直線行駛,汽車在離山崖700m的A處鳴笛,當(dāng)汽車開(kāi)到離山崖660m的B處時(shí)剛好聽(tīng)到回聲,(聲音在空氣中的速度取340m/s)求:

(1)汽車行駛的時(shí)間;

(2)汽車行駛的速度。

答案全解全析

1.C聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;將正在發(fā)聲的音叉放入水中,音叉周圍濺起許多水花,是為了說(shuō)明發(fā)聲物體在振動(dòng)。故選C。

2.D編鐘大小不同,在用大小相同的力敲擊時(shí),編鐘振動(dòng)的快慢不同,即聲音的音調(diào)不同。故選D。

3.C每個(gè)人發(fā)出聲音的音色不同,因此可用音色來(lái)辨別小王和小劉的聲音,故選C。

4.A正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)但不易觀察,為了觀察到它的振動(dòng),放一懸掛的泡沫塑料小球,振動(dòng)的音叉將小球彈開(kāi)。通過(guò)小球來(lái)放大音叉的振動(dòng),故選A。

5.A“蓬頭稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人;“遙招手”是為了讓“路人”不發(fā)出聲音,是在聲源處減弱“噪聲”;怕水中的魚(yú)聽(tīng)到聲音而受驚,說(shuō)明聲音可以在液體中傳播;“借問(wèn)”是“路人”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,故選A。

6.B真空不能傳聲,哨音不能在真空中傳播,A錯(cuò)誤;哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的,B正確;換用更大的力吹氣,振幅變大,哨音的響度變大,改變了哨音的響度,C錯(cuò)誤;吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了空氣柱振動(dòng)的頻率,改變了哨音的音調(diào),D錯(cuò)誤。

7.A摩托車的消聲器消聲,是在聲源處減弱噪聲;隔音蛟龍、隔音板墻,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲;工作人員使用防噪聲耳罩,是在人耳處減弱噪聲。故選A。

8.C因?yàn)榇笙蟮摹奥曇簟笔且环N次聲波,其頻率低于20Hz,不在人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍內(nèi),所以人類聽(tīng)不到大象之間交流的聲音,但是大象卻能聽(tīng)見(jiàn)。

9.振動(dòng)空氣

解析聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,鋼琴的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。琴聲以聲波的形式通過(guò)空氣傳播到人耳。

10.振動(dòng)音色

解析小號(hào)聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的;觀眾能聽(tīng)出是小號(hào)發(fā)出的聲音,是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。

11.音調(diào)響度8

解析瓶子中的水的體積不同,敲擊時(shí)振動(dòng)的頻率不同,即調(diào)節(jié)瓶中的水量可以改變聲音的音調(diào)。改變敲擊瓶口的力度可以改變振動(dòng)幅度的大小,即可以改變聲音的響度。瓶?jī)?nèi)的水越少,敲擊時(shí)越容易振動(dòng),發(fā)出聲音的音調(diào)越高,所以如果在敲擊時(shí)發(fā)出的最高音是“ⅰ”,這個(gè)音是在敲擊第8個(gè)瓶子時(shí)發(fā)出的。

12.10350

解析平均速度v==≈10m/s;聲音傳播的路程s聲=v聲t聲=340m/s×2s=680m,運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)跑的距離s人=10m/s×2s=20m,設(shè)他在高喊時(shí)到山崖的距離為s',根據(jù)題意得2s'=s人+s聲,s'=(s人+s聲)=×(20m+680m)=350m。

13.(1)音調(diào)頻率(2)音色(3)控制變量法A

解析(1)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同,即振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)也不同,從而得出聲音的音調(diào)和振動(dòng)頻率有關(guān)。(2)把鋼尺換成塑料尺,其他操作相同時(shí),振動(dòng)的物體不同,所以聽(tīng)到聲音的音色不同。(3)探究音調(diào)時(shí),控制音色和響度不變;探究音色時(shí),控制響度和音調(diào)不變;這種探究方法叫控制變量法。用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”,沒(méi)有應(yīng)用控制變量法,而是采用了轉(zhuǎn)換法;琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān),因此應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究。

14.(1)越高(2)乙、丙(3)松緊度(4)控制變量法

解析(1)甲、乙兩根琴弦長(zhǎng)度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動(dòng)的頻率大,音調(diào)高,可得其他條件相同時(shí),琴弦越細(xì),發(fā)出聲音的音調(diào)越高;(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須控制兩根琴弦的粗細(xì)、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙;(3)用同樣大小的力撥動(dòng)丙和丁兩根琴弦,可探究在琴弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)相同時(shí),音調(diào)與琴弦松緊度的關(guān)系;(4)本實(shí)驗(yàn)主要采用的是控制變量法。

15.(1)C(2)甲

解析(1)聲吶探測(cè)海底深度、超聲波給金屬工件探傷、聲吶探測(cè)魚(yú)群位置,都是利用聲音可以傳遞信息;超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,利用的是聲音可以傳遞能量。(2