高中新人教選修3-3復(fù)習(xí)第1頁一、有關(guān)選修3-3復(fù)習(xí)幾點(diǎn)想法和做法二、選修3-3導(dǎo)讀靜悟提綱幾點(diǎn)說明第2頁第3頁０８年考試說明與23年相比只刪去了“毫米汞柱”，

與０６年考綱比較第4頁第5頁第6頁第7頁［山東高考理科綜合物理3-3選作題特點(diǎn)］①題目充足考慮到了知識點(diǎn)分布與覆蓋，綜合性比較強(qiáng)：36題主要包括知識點(diǎn)有：氣體分子數(shù)估算、熱力學(xué)第一定律、氣體定律定性分析等。（選做題目是用來考查考生對某一選修模塊掌握情況，包括考點(diǎn)起源于一本選修教材，其知識涵蓋量肯定會(huì)有較強(qiáng)綜合性）知識覆蓋面大是07年山東高考理綜物理試題一種突出特點(diǎn)，23年是68%，而23年達(dá)成85.7%。第8頁③試題設(shè)問方式及對結(jié)論表述方式愈加靈活多樣：36（3）定性分析、37（2）畫出圖像、進(jìn)行辨析38（2）判斷減速效果。對學(xué)生判斷能力和體現(xiàn)能力、分析推理能力、發(fā)覺問題提出問題處理問題能力提出了更高要求。④三個(gè)選作題都與實(shí)際問題相聯(lián)系：３６題高壓鍋,３７題湖面圓形水波,３８題可控核反應(yīng)堆等.體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?？疾閷W(xué)生物理建模能力和獲取、處理信息能力，高考題是以能力為立意，雖然是選考內(nèi)容，也不是簡單考查學(xué)生記憶。第三問讓學(xué)生用給出沒有學(xué)過公式分析問題，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力較好考差，體現(xiàn)新課改“提倡自主學(xué)習(xí)，重視科學(xué)探究”教學(xué)方式。

第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁《名師探究》第21頁《三維設(shè)計(jì)》第22頁《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》第23頁題目標(biāo)形式也不要僅局限于計(jì)算題，海南出那個(gè)選擇題就較好，23年考試說明沒給出高考樣題，這樣高考命題就能夠不受高考樣題束縛。要注意訓(xùn)練學(xué)生判斷能力和體現(xiàn)能力、發(fā)覺問題提出問題處理問題能力。（3）合適關(guān)注選考部分這五個(gè)試驗(yàn)，選做題出純正試驗(yàn)題也許性不大（會(huì)造成試驗(yàn)在高考中占得百分比過大），但以試驗(yàn)為背景出個(gè)計(jì)算題還是有也許。第24頁（4）要重視對選考部分復(fù)習(xí)，選考模塊難度較小，兩題共16分，相稱于一道計(jì)算題分值。時(shí)間上也要有確保。16分占高考總分六分之一，雖然不需要拿出六分之一時(shí)間去復(fù)習(xí)選考模塊，但要拿出足夠時(shí)間來復(fù)習(xí)，學(xué)生出現(xiàn)低級失誤原因往往并不知識本身很難，而是由于復(fù)習(xí)力度不夠。（5）、提議讓學(xué)生在理綜考試時(shí)，做完選擇題后立即去做物理選做題，由于物理選做題在所有物理題中幾乎是最容易，這樣做既能夠避免選做題會(huì)做但最后沒時(shí)間去做了（理綜考試絕大部分學(xué)生做不完題），還能夠減少一次思維轉(zhuǎn)換，，既能夠提升學(xué)生理綜成績，更有助于提升物理單科成績。另外在選題時(shí)要謹(jǐn)慎。第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁選修3-3導(dǎo)讀提綱幾點(diǎn)說明第39頁選修3-3導(dǎo)讀提綱幾點(diǎn)說明第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47