高中語文復(fù)習(xí)課件夢游天姥吟留別課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第1頁
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高二語文夢游天姥吟留別李白第二單元置身詩境緣景明情第1頁吟:是古文體一種。夢游:夢中游歷。留別:臨別留下贈言。解題:夢游天姥吟留別第2頁介紹文體知識

本詩是一首七言古詩?!捌哐浴狈謨煞N,一種是以七字句為基礎(chǔ),雜用四、五、六、九言而組成了形式自由長短句,這樣長短交錯,換韻自由,富于變化,也稱為“歌行體”;另一種是每句七字,句式整潔。屬于前一種,即“歌行體”。第3頁???談瀛洲,煙波微茫/信難求;越人/語天姥,云霞明滅/或可睹。天姥連天/向天橫,勢拔五岳/掩赤城。天臺/一萬八千丈,對此欲倒/東南傾。課文朗讀第4頁我欲因之/夢吳越,一夜飛度/鏡湖月。湖月/照我影,送我/至剡溪。謝公宿處/今尚在,淥水蕩漾/清猿啼。腳著/謝公屐,身登/青云梯。半壁/見海日,空中/聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)/路不定,迷花倚石/忽已暝。熊咆龍吟/殷巖泉,栗深林兮/驚層巔。云/青青兮/欲雨,水/澹澹兮/生煙。課文朗讀第5頁列缺/霹靂,丘巒/崩摧。洞天/石扉,訇然/中開。青冥浩蕩/不見底,日月照耀/金銀臺。霓為衣兮/風為馬,云之君兮/紛紛而來下?;⒐纳?鸞回車,仙之人兮/列如麻。忽/魂悸/以魄動,恍/驚起/而長嗟。惟/覺時之枕席,失/向來之煙霞。課文朗讀第6頁世間行樂/亦如此,古來萬事/東流水。別君去兮/何時還?且放白鹿/青崖間,須行即騎/訪名山。安能/摧眉折腰/事權(quán)貴,使我/不得/開心顏?課文朗讀第7頁我欲因之夢吳越失向來之煙霞安能摧眉折腰事權(quán)貴勢拔五岳掩赤城煙濤微茫信難求云霞明滅或可睹訇然中開使我不得開心顏古來萬事東流水安能摧眉折腰事權(quán)貴

第8頁我欲因之夢吳越 代神游天姥山愿望

失向來之煙霞

代前文所寫仙境

安能摧眉折腰事權(quán)貴 低眉勢拔五岳掩赤城 超出煙濤微茫信難求 確實、實在

云霞明滅或可睹 暗訇然中開

打開,動詞

使我不得開心顏 舒展,動詞安能摧眉折腰事權(quán)貴 侍奉,動詞第9頁◆虎鼓瑟兮鸞回車

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動詞第10頁◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動詞,彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動詞第11頁◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動詞,彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴名詞“事”作動詞,侍奉◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動詞第12頁◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動詞,彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴名詞“事”作動詞,侍奉◆云青青兮欲雨名詞“雨”用作動詞,下雨詞類活用1.名詞作動詞第13頁◆對此欲倒東南傾

◆訇然中開

◆古來萬事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語第14頁◆對此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語,表示動作方向,向東南

◆訇然中開

◆古來萬事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語第15頁◆對此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語,表示動作方向,向東南

◆訇然中開“中”用作“開”狀語,在中間◆古來萬事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語第16頁◆對此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語,表示動作方向,向東南

◆訇然中開“中”用作“開”狀語,在中間◆古來萬事東流水方位名詞“東”用作“流”狀語,表達動作方向,向東)詞類活用2.名詞用作狀語第17頁◆栗森林兮驚層巔詞類活用3.使動使用方法第18頁◆栗森林兮驚層巔詞類活用3.使動使用方法栗,使……顫栗;驚,使……驚第19頁理清思緒:第20頁理清思緒:第21頁入夢緣由理清思緒:第22頁入夢緣由夢游之旅理清思緒:第23頁入夢緣由夢游之旅辭別明志理清思緒:第24頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪理清思緒:第25頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜理清思緒:第26頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山理清思緒:第27頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇理清思緒:第28頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇黃昏山景理清思緒:第29頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇黃昏山景幽深恐怖理清思緒:第30頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境黃昏山景幽深恐怖理清思緒:第31頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境黃昏山景幽深恐怖神奇壯麗和穆陸離理清思緒:第32頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境神奇壯麗和穆陸離魂歸枕席黃昏山景幽深恐怖理清思緒:第33頁入夢緣由夢游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境神奇壯麗和穆陸離魂歸枕席憎恨現(xiàn)實痛苦惆悵黃昏山景幽深恐怖理清思緒:第34頁

既然題為“夢游天姥”,為何開篇要先“談瀛洲”?第35頁

作者是用什么手法來體現(xiàn)天姥山雄奇和高大?

既然題為“夢游天姥”,為何開篇要先“談瀛洲”?把傳說中虛無飄緲瀛洲和現(xiàn)實中天姥擺在一起,給天姥涂上神奇色彩?!髡哂每鋸埡拖胂髞韺懱炖焉健!斑B”、“橫”、“拔”、“掩”----雄偉“倒”、“傾”----高峻第36頁

以時間為序,或以地點為序,指出第二段共描繪了幾幅圖景,并用1—2個詞歸納每一幅圖景特色。第37頁月下清麗之景山中奇幻之景天空隆重之景

以時間為序,或以地點為序,指出第二段共描繪了幾幅圖景,并用1—2個詞歸納每一幅圖景特色。第38頁

詩人為何要花如此多筆墨來描寫夢境?這對體現(xiàn)主題有什么作用?第39頁

夢中仙境象征作者追求抱負境界。寫仙境美好是為了反襯現(xiàn)實丑惡。寫自己對神仙世界向往正是為了表白對黑暗現(xiàn)實厭惡。也就是說,詩歌前后是一致,都是在寫詩人對自由生活向往,只是詩歌前半部分用夢形式曲折地體現(xiàn)出來,而后半部分則是直抒胸

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