新學(xué)期第一次教師會(huì)校長(zhǎng)講話老師們！新學(xué)期，新起點(diǎn)。在此，我講九點(diǎn)希望。一、端正兩個(gè)態(tài)：心態(tài)與姿態(tài)1、我們要有感恩的心態(tài)工作。工作雖沒讓我們富有，但工作為我們支撐了家庭，養(yǎng)兒育女，衣食無(wú)憂。工作于我們，就是天，對(duì)天不敬畏，總會(huì)惶恐不安。2、我們要有獨(dú)善其身的工作姿態(tài)。莫與他人論是非，只愿自己保良善。年輕教師，有權(quán)利發(fā)聲，但沒資格抱怨，年老教師，有資格抱怨，但沒權(quán)利懈怠。因果相循，各自安好。希望我們都能做到有尊嚴(yán)的退休，而不是耗著等著退休。二、改變兩個(gè)局：格局與僵局1、我們要有對(duì)別人不理解、不支持的刺耳聲音，一笑了之的格局。站位在一樓，很痛苦，對(duì)下面的聲音，看得清，聽得見，經(jīng)常憂悶不樂(lè)。站位在十樓，心情就會(huì)好很多，即使看得見有人不高興，但聽不清，就少了很多煩惱。站位在一百樓，眼中看到的是遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就不會(huì)被人事紛擾。2、我們要敢于打破趨利避害的僵局。自由主義、民粹主義、平均主義，是阻止發(fā)展的三大思想禁錮。學(xué)校制度體系、績(jī)效工資、考核評(píng)價(jià)，與其爭(zhēng)論不休，不如破釜沉舟，讓奮斗者、擔(dān)當(dāng)者、進(jìn)步者，得到認(rèn)可。三、分辨兩顆心：公心與私心1、我們要有一顆舍我其誰(shuí)的公心。愿意多付出，而不是找借口、推責(zé)任；對(duì)待工作，認(rèn)真投入，而不是得過(guò)且過(guò)；與團(tuán)隊(duì)榮辱與共，而不是隔岸觀火；服從學(xué)校工作安排，而不是我行我素。2、我們要摒棄凡事個(gè)人第一的私心。利己之心，人皆有之，而什么事都考慮個(gè)人利益，沒有團(tuán)隊(duì)精神，不講價(jià)值體現(xiàn)，沒有組織觀念，不講事業(yè)情懷。我們雖是俗人，但也不要太俗氣，太油膩了。因?yàn)檫@樣，不僅學(xué)生不喜歡，就是我們自己的孩子也看不起。四、洞察兩個(gè)視：正視與無(wú)視1、我們應(yīng)該正視學(xué)校的各項(xiàng)工作要求。行動(dòng)不能統(tǒng)一，聚集再多的優(yōu)秀人才，也是烏合之眾，成不了事。一個(gè)組織的強(qiáng)大，關(guān)鍵在于目標(biāo)明確，聽從指揮，而不是自作聰明，各行其事。2、我們應(yīng)該對(duì)無(wú)視學(xué)校工作要求的行為，說(shuō)不！狂妄自大，自以為是，是一個(gè)單位、一個(gè)組織的災(zāi)難。只有大家擁有共同行動(dòng)的決心與毅力，指哪打哪，這個(gè)單位、這個(gè)組織，才能無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。五、聚焦兩個(gè)平：水平與躺平1、提升教學(xué)能力水平，是日復(fù)一日反復(fù)磨煉的工作累積，沒有獲得事業(yè)成就的強(qiáng)烈愿望，很難持續(xù)，追求精進(jìn)。2、怕苦怕累，不思進(jìn)取，缺少責(zé)任感與事業(yè)心，就很容易躺平。生命在于運(yùn)動(dòng)，除了體力運(yùn)動(dòng)，還有心智活動(dòng)。如果既不愿付出體力的辛勞，也不愿付出智慧的勤勞。這樣，對(duì)組織，是一個(gè)累贅，對(duì)自己，也是百害無(wú)一利。六、強(qiáng)化兩個(gè)念：正念與信念1、我們要有氣場(chǎng)強(qiáng)大的正念。積極、奮進(jìn)、忠誠(chéng)、勇敢、正直、善良、堅(jiān)持、堅(jiān)韌，這些正念，尤如工作中陽(yáng)光，即使這些陽(yáng)光有時(shí)也會(huì)被烏云遮避，但是，烏云背后也會(huì)有人性光輝的銀邊。2、我們要有堅(jiān)不可摧的信念。宇宙的力量，永遠(yuǎn)都是向善向好，我們內(nèi)心的信念，永遠(yuǎn)也要相信，一切總會(huì)越來(lái)越好。我們需要一種相信的力量，因相信而看見，因相信而擁抱未來(lái)。七、保障兩個(gè)安：平安與心安1、生命至上，人民至人。校園平安，大愛情懷。生命教育是每一個(gè)教育工作者的必修課，敬畏生命、呵護(hù)生命、珍惜生命，是教育的第一要義。2、當(dāng)我們認(rèn)為不行的時(shí)候，才是工作的開始，當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)能為力的時(shí)候，才是第二次開始的起點(diǎn)。不放棄，才能心安。努力成為幫助學(xué)生成長(zhǎng)的天使，而不是學(xué)生一生的惡夢(mèng)。八、關(guān)注兩個(gè)率：增長(zhǎng)率與優(yōu)良率1、把兩學(xué)期與區(qū)平均分差值的正增長(zhǎng)值和超全區(qū)平均分值作為增長(zhǎng)率，比加速度與貢獻(xiàn)值。2、把全區(qū)前5000名、前3000名、前2000名、前1000名、前500名、前200名、前100名人數(shù)，作為優(yōu)良率，比價(jià)值體現(xiàn)與成就感。九、追逐兩個(gè)夢(mèng)：中考?jí)襞c強(qiáng)校夢(mèng)1、我們希望更多的孩子升入公辦高中，更多的孩子進(jìn)入一類示范高中、二類示范高中，以中考好聲音