第6頁(yè)共6頁(yè)2023?建筑實(shí)習(xí)?月度總結(jié)?范本實(shí)?習(xí)對(duì)于我?來(lái)說(shuō)是很?陌生的字?眼，因?yàn)?我十幾年?的學(xué)生生?涯沒(méi)有經(jīng)?歷過(guò)實(shí)習(xí)?，這是第?一次實(shí)習(xí)?，他將全?面檢驗(yàn)我?各方面的?能力：學(xué)?習(xí)、心理?、身體、?思想等等?。就像一?塊試金石?，檢驗(yàn)我?能否將所?學(xué)理論知?識(shí)用到實(shí)?踐中去。?關(guān)系到我?將來(lái)能否?順利的立?足于這個(gè)?充滿挑戰(zhàn)?的社會(huì)中?。由于?時(shí)間短暫?，在那_?___個(gè)?月就接觸?到這些東?西，但是?我很知足?。不實(shí)踐?很多問(wèn)題?都考慮不?到，實(shí)踐?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，像?剛剛走出?校門(mén)的實(shí)?習(xí)生實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會(huì)，?那在實(shí)習(xí)?過(guò)程中就?吃不開(kāi)了?。到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，才體會(huì)?到并不是?課本中學(xué)?的東西用?不上，而?是要看你?會(huì)不會(huì)用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?一、實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?一開(kāi)始?到這工地?的雛形還?沒(méi)有，只?看見(jiàn)一個(gè)?基坑。我?們被分到?放線組，?放線是建?筑的基礎(chǔ)?，對(duì)于我?們初學(xué)者?是必要的?。在此期?間，我對(duì)?水準(zhǔn)儀﹑?經(jīng)緯儀有?了更好的?了解，更?熟悉的操?作了測(cè)量?儀器，更?讓我在工?地上實(shí)踐?了儀器的?觀測(cè)，使?我適應(yīng)了?在不同條?件下操作?儀器。?上夜班是?一種讓我?們?cè)诟鼝?劣的條件?下適應(yīng)實(shí)?地操作的?技能，要?適應(yīng)最惡?劣的環(huán)境?才能更好?的鍛煉自?己，讓我?們學(xué)到更?多更堅(jiān)實(shí)??，F(xiàn)在北?方的夜晚?是寒冷的?，在困乏?和寒冷的?交加中，?還要完成?測(cè)量任務(wù)?，這是一?個(gè)對(duì)于我?們剛實(shí)習(xí)?的大學(xué)生?是一種挑?戰(zhàn)，也是?一個(gè)體現(xiàn)?我們適應(yīng)?能力的考?驗(yàn)。伴?隨測(cè)量工?作的同時(shí)?，我們也?要做一些?其他事情?，充實(shí)我?們的實(shí)習(xí)?生活。挖?土、挖石?子、搬磚?……是鍛?煉我們的?意志。雖?然我們對(duì)?于這些鍛?煉效果不?佳，但在?此同時(shí)也?磨練了我?們，然我?們體會(huì)到?社會(huì)的味?道，讓我?們知道工?作的辛苦?的，我們?要慢慢適?應(yīng)工地生?活。五?個(gè)月的時(shí)?間過(guò)去了?，五個(gè)月?的生活總?算是充實(shí)?的，該做?的也做過(guò)?了，該經(jīng)?歷的也在?慢慢經(jīng)歷?，相信今?后還有更?精彩的生?活，我期?待著。?二：實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)及?收獲本?此實(shí)習(xí)最?大的收獲?就是學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)?境。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說(shuō)以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時(shí)間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學(xué)會(huì)了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學(xué)校?不同的問(wèn)?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)使我?對(duì)建筑方?面的有關(guān)?知識(shí)在實(shí)?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說(shuō)在?學(xué)校學(xué)習(xí)?再多的專?業(yè)知識(shí)也?只是理論?上的，與?實(shí)際還是?有點(diǎn)差別?的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我?的識(shí)圖能?力都有一?定的幫助?，識(shí)圖時(shí)?知道哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計(jì)算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時(shí)的安?全問(wèn)題，?在放線時(shí)?哪些地方?該考慮實(shí)?際施工中?的問(wèn)題。?達(dá)到能施?工又符合?規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)?計(jì)、施工?標(biāo)準(zhǔn)化。?沒(méi)有這次?實(shí)習(xí)也許?只是用書(shū)?本上的理?論知識(shí)，?不會(huì)考慮?太多的問(wèn)?題，更不?可能想到?自己看到?的圖紙是?否能施工?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東?西，鍛煉?的是解決?問(wèn)題的實(shí)?踐能力。?實(shí)習(xí)五?個(gè)月后有?必要好好?總結(jié)一下?，首先，?通過(guò)這五?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，通過(guò)?實(shí)踐，使?我學(xué)到了?很多實(shí)踐?知識(shí)。所?謂實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過(guò)?親身經(jīng)歷?，使我近?距離的觀?察了整個(gè)?建筑的構(gòu)?造過(guò)程，?學(xué)到了很?多很適用?的具體施?工知識(shí)，?這些知識(shí)?往往是我?在學(xué)校很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要基礎(chǔ)的?知識(shí)。大?學(xué)生活是?緊張而又?充滿期望?的日子，?學(xué)習(xí)的閑?暇時(shí)總是?憧憬著背?起行囊，?遠(yuǎn)離親人?朋友以及?師長(zhǎng)護(hù)佑?，去走真?正屬于自?己的路。?然而當(dāng)我?們終于可?以像剛剛?長(zhǎng)滿羽毛?的雛鷹般?離開(kāi)長(zhǎng)者?們搭建好?的巢穴，?獨(dú)自一人?走上社會(huì)?工作這個(gè)?大舞臺(tái)時(shí)?，卻發(fā)現(xiàn)?人生的道?路原來(lái)是?如此的坎?坷不平，?任何人的?成功都是?經(jīng)歷一番?狂風(fēng)暴雨?的。短短?____?月的實(shí)習(xí)?生活中，?讓我學(xué)會(huì)?了不少東?西，會(huì)對(duì)?我以后工?作有很大?幫助的，?這是我人?生的第一?次走入社?會(huì)，第一?次走向工?作，感覺(jué)?生活真的?很不容易?。實(shí)習(xí)?實(shí)質(zhì)是畢?業(yè)前的模?擬演練，?在即將走?向社會(huì)，?踏上工作?崗位之即?，這樣的?磨礪很重?要。2?023建?筑實(shí)習(xí)月?度總結(jié)范?本（二）?通過(guò)月?的認(rèn)識(shí)性?實(shí)習(xí)，我?初步的的?了解了房?屋的構(gòu)造?組成、構(gòu)?造原理及?構(gòu)造方法?。進(jìn)一步?提高對(duì)建?筑文化、?建筑知識(shí)?以及建筑?施工、建?筑材料的?認(rèn)識(shí)，鞏?固和擴(kuò)大?所學(xué)理論?知識(shí)，提?高學(xué)習(xí)積?極性。?下面就實(shí)?習(xí)與理論?知識(shí)結(jié)合?及得到的?收獲做一?些總結(jié)。?一、結(jié)?構(gòu)形式?當(dāng)今的建?筑主要采?用的是框?架結(jié)構(gòu)或?者是框架?剪力墻結(jié)?構(gòu)，磚混?結(jié)構(gòu)也采?用但用的?比較少。?我們所參?觀的兩個(gè)?施工工地?都采用的?是框架-?剪力結(jié)構(gòu)?。它是框?架結(jié)構(gòu)和?剪力墻結(jié)?構(gòu)兩種體?系的結(jié)合?，吸取了?各自的長(zhǎng)?處，既能?為建筑平?面布置提?供較大的?使用空間?，又具有?良好的抗?側(cè)力性能?。這種結(jié)?構(gòu)是在框?架結(jié)構(gòu)中?布置一定?數(shù)量的剪?力墻，構(gòu)?成靈活自?由的使用?空間，滿?足不同建?筑功能的?要求，同?樣又有足?夠的剪力?墻，有相?當(dāng)大的剛?度，框剪?結(jié)構(gòu)的受?力特點(diǎn)，?是由框架?和剪力墻?結(jié)構(gòu)兩種?不同的抗?側(cè)力結(jié)構(gòu)?組成的新?的受力形?式，所以?它的框架?不同于純?框架結(jié)構(gòu)?中的框架?，剪力墻?在框剪結(jié)?構(gòu)中也不?同于剪力?墻結(jié)構(gòu)中?的剪力墻?。在磚?混結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)中，為?了加強(qiáng)建?筑物的空?間剛度和?整體性，?使建筑物?在地震中?避免或減?輕破壞，?根據(jù)抗震?規(guī)范，我?們?cè)O(shè)置一?定數(shù)量的?圈梁和構(gòu)?造柱，來(lái)?增強(qiáng)和提?高建筑物?的抗拉、?抗裂性能?構(gòu)造柱的?設(shè)置位置?的規(guī)定：?規(guī)范規(guī)定?無(wú)論房屋?的層數(shù)和?地震烈度?是多少，?均應(yīng)在外?墻四角、?錯(cuò)層部位?橫墻與縱?墻交界處?、較大洞?口兩側(cè)、?大房間外?墻和內(nèi)橫?墻交接處?樓梯間四?角最好設(shè)?置。上人?屋面的女?兒墻也應(yīng)?設(shè)置構(gòu)造?柱跨度比?較大的梁?，如果不?設(shè)置墻垛?或墊塊，?也應(yīng)有構(gòu)?造柱。?而在框架?剪力墻結(jié)?構(gòu)中，為?了加強(qiáng)砌?塊隔墻的?整體性，?應(yīng)在砌塊?隔墻的適?當(dāng)位置設(shè)?置構(gòu)造柱?或圈梁，?具體設(shè)置?位置和磚?混結(jié)構(gòu)的?一樣。?二、施工?縫、變形?縫和后澆?帶施工縫?受到施?工工藝的?限制，按?計(jì)劃中斷?施工而形?成的接縫?，被稱為?施工縫。?混凝土結(jié)?構(gòu)由于分?層澆筑，?在本層混?凝土與上?一層混凝?土之間形?成的縫隙?，就是最?常見(jiàn)的施?工縫。所?以并不是?真正意義?上的縫，?而應(yīng)該是?一個(gè)面。?因混凝土?先后澆注?形成的結(jié)?合面容易?出現(xiàn)各種?隱患及質(zhì)?量問(wèn)題，?因此，不?同的結(jié)構(gòu)?工程對(duì)施?工縫的處?理都需要?慎之又慎?。變形?縫包括伸?縮縫、沉?降縫和防?震縫。他?們的作用?是保證房?屋在正常?溫度變化?、基礎(chǔ)不?均勻沉降?或地震時(shí)?有一些自?由伸縮，?以防止墻?體開(kāi)裂，?結(jié)構(gòu)破壞?。而后澆?帶是在高?層建筑中?來(lái)代替變?形縫的做?法。其做?法是每_?___米?到___?_米留一?道縫寬為?____?毫米到_?___毫?米的縫隙?暫時(shí)不澆?注混凝土??？p中鋼?筋可采用?搭接接頭?，等荷載?差不多穩(wěn)?定時(shí)，一?般是結(jié)構(gòu)?封頂兩個(gè)?月后再澆?注混凝土?。后澆帶?都是用于?建筑長(zhǎng)度?大于__?__米的?建筑。而?當(dāng)建筑長(zhǎng)?度小于_?___米?時(shí)并且是?框架結(jié)構(gòu)?，這時(shí)為?了保證建?筑物的整?體性和一?定的剛度?，就的設(shè)?置單元墻?來(lái)增加建?筑物的整?體性和剛?度沉降縫?：為克服?結(jié)構(gòu)不均?勻沉降而?設(shè)置的縫?。如上部?結(jié)構(gòu)各部?分之間，?因?qū)訑?shù)差?異較大，?或使用荷?重相差較?大；或因?地基壓縮?性差異較?大，等可?能使地基?發(fā)生不均?勻沉降時(shí)?，都需要?設(shè)縫將結(jié)?構(gòu)分為幾?部分，使?其每一部?分的沉降?比較均勻?，避免在?結(jié)構(gòu)中產(chǎn)?生額外的?應(yīng)力，該?縫就是“?沉降縫”?.須從基?礎(chǔ)到上部?結(jié)構(gòu)完全?分開(kāi)伸縮?縫：若建?筑物平面?尺寸過(guò)長(zhǎng)?