第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)數(shù)?學(xué)教師年?度考核個(gè)?人工作總?結(jié)模板?數(shù)學(xué)一個(gè)?教學(xué)的工?作，這一?個(gè)年度的?也是做完?了，回顧?過(guò)去這一?年數(shù)學(xué)教?學(xué)，我也?是收獲了?很多，對(duì)?于教學(xué)，?對(duì)于自己?來(lái)說(shuō)，也?是成長(zhǎng)的?一年，教?的學(xué)生也?是有了一?些的進(jìn)步?，學(xué)到了?知識(shí)，我?也是對(duì)于?這個(gè)年度?的工作要?來(lái)總結(jié)下?。一、?教學(xué)方面?數(shù)學(xué)的?教學(xué)并不?是那么的?容易做好?，特別是?這一年我?所教的一?個(gè)班級(jí)成?績(jī)是不是?怎么好的?，而且一?些學(xué)生們?是對(duì)于學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣也是?不高，很?多的學(xué)生?在課堂上?都不怎么?聽課，作?業(yè)也是做?得一塌糊?涂的，可?以說(shuō)這一?年對(duì)于我?來(lái)說(shuō)真的?是一個(gè)很?大的挑戰(zhàn)?。不過(guò)我?也是努力?的去做好?教學(xué)，積?極的去和?學(xué)生們溝?通，一年?下來(lái)，整?個(gè)班級(jí)的?數(shù)學(xué)成績(jī)?也是得到?了一個(gè)提?升，大家?對(duì)于數(shù)學(xué)?也是沒(méi)有?像之前那?么的抵觸?了，更愿?意在課堂?上聽講，?同時(shí)優(yōu)秀?的同學(xué)也?是取得很?大的進(jìn)步?，之前對(duì)?于學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)沒(méi)什么?興趣的學(xué)?生也是愿?意聽課，?成績(jī)也是?得到了一?些提高，?雖然還是?不那么的?好，但是?我也是知?道，能讓?他們對(duì)數(shù)?學(xué)感興趣?，愿意聽?課就不是?那么的容?易，同時(shí)?也是讓我?明白，教?學(xué)，想要?做好并不?是那么的?容易，不?過(guò)我也是?努力的去?做，對(duì)于?數(shù)學(xué)沒(méi)什?么興趣的?學(xué)生，我?也是積極?的和他們?聊天，去?了解他們?的想法，?清楚為什?么不感興?趣，教學(xué)?上我也是?做一些調(diào)?整，讓課?堂更加的?生動(dòng)一些?，讓學(xué)生?們的參與?度更好，?發(fā)揮他們?的積極性?，來(lái)讓他?們對(duì)數(shù)學(xué)?產(chǎn)生興趣?，然后自?然也是會(huì)?主動(dòng)一些?，學(xué)習(xí)也?是會(huì)慢慢?的進(jìn)步。?二、個(gè)?人方面?想要做好?教學(xué)，我?也是不斷?的和其他?的老師探?討，自己?也是看一?些書籍，?去讓自己?對(duì)于教學(xué)?有更深的?理解，既?然接手了?這個(gè)班級(jí)?，想要做?好，那么?也是需要?自己去提?升，去改?進(jìn)的，優(yōu)?化自己的?教學(xué)方法?，才能更?好的去把?教學(xué)做好?。特別是?我清楚，?課堂要教?好，不是?那么的容?易，每個(gè)?班級(jí)也是?不同的情?況，只有?自己的教?學(xué)方式更?多，經(jīng)驗(yàn)?更加的充?足，才能?做得更好?，所以我?也是在教?學(xué)之中不?斷的調(diào)整?，不斷的?去學(xué)，和?同事們探?討，來(lái)讓?自己把教?學(xué)給做好?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，我也?是知道，?其實(shí)自己?雖然之前?也是取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，但?是并不能?驕傲，也?是要面對(duì)?不同的情?況都是能?處理好的?才行，而?我也是努?力之后，?而今看到?學(xué)生們認(rèn)?真學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)，愿意?來(lái)學(xué)的樣?子感到高?興，自己?的學(xué)習(xí)，?自己的改?變，自己?的教學(xué)都?是有用的?，也是讓?學(xué)生們學(xué)?到了知識(shí)?，有了進(jìn)?步。通?過(guò)一年的?教學(xué)，我?也是意識(shí)?到自己的?一些不足?，雖然工?作做得還?不錯(cuò)，但?是其實(shí)也?是還有進(jìn)?步的空間?，課堂的?教學(xué)也是?還能做得?更出色，?我也是要?繼續(xù)的去?努力，去?把自己數(shù)?學(xué)方面的?知識(shí)，教?學(xué)方面的?知識(shí)去多?學(xué)，多吸?取，來(lái)把?教學(xué)繼續(xù)?的去做好?。二年?級(jí)數(shù)學(xué)教?師年度考?核個(gè)人工?作總結(jié)模?板（二）?這一年?來(lái)的教學(xué)?工作讓我?更加體會(huì)?到了工作?的重要性?，有些事?情是不能?夠有任何?的馬虎，?回顧這一?年來(lái)的工?作我真的?感觸很大?，作為一?名數(shù)學(xué)教?師，有些?是簽?zāi)莻€(gè)?就應(yīng)該認(rèn)?真，負(fù)責(zé)?，我也相?信在不知?不覺(jué)當(dāng)中?自己能夠?得到足夠?多的提高?，一年來(lái)?的工作也?讓我學(xué)會(huì)?了很多東?西，讓我?知道了應(yīng)?該怎么提?高自己能?力，也對(duì)?自己的有?了一個(gè)全?面的了解?，我也總?結(jié)一下。?在工作?當(dāng)中我也?仔細(xì)的體?會(huì)到了這?一點(diǎn)，我?堅(jiān)信這一?點(diǎn)永遠(yuǎn)都?沒(méi)錯(cuò)，教?學(xué)工作當(dāng)?中有些細(xì)?節(jié)是要清?楚的，我?應(yīng)該做到?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在年度?考核之際?讓我回顧?了很多事?情，在教?學(xué)工作當(dāng)?中嚴(yán)格的?遵守各項(xiàng)?相關(guān)規(guī)定?，對(duì)自己?也要有充?分信心，?我會(huì)好好?的去落實(shí)?好每一項(xiàng)?規(guī)定，一?年來(lái)的工?作當(dāng)中的?保持好心?態(tài)，也學(xué)?習(xí)到了很?多，很多?東西都應(yīng)?該認(rèn)真仔?細(xì)起來(lái)，?在工作當(dāng)?中的細(xì)節(jié)?總是要付?出時(shí)間跟?精力，年?度考核之?際我也會(huì)?對(duì)自己有?很多規(guī)劃?，一年來(lái)?的工作不?僅僅是對(duì)?自己的磨?礪，更多?的還是要?把握好每?一個(gè)細(xì)節(jié)?，有些事?情就擺在?那里所有?我是非常?重視，這?段時(shí)間的?工作當(dāng)中?讓我更加?體會(huì)到了?這一點(diǎn)。?在個(gè)人?能力上面?我沒(méi)有絲?毫的猶豫?，我也會(huì)?慢慢去提?高自身的?能力，不?管是在什?么樣的情?況下面，?都應(yīng)該明?確這一點(diǎn)?，一年來(lái)?的教學(xué)工?作早就讓?我明白了?這個(gè)道理?，這是應(yīng)?該認(rèn)真的?持續(xù)下去?的，數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?是非常簡(jiǎn)?單清楚的?，我感覺(jué)?到非常的?充實(shí)，雖?然這一年?來(lái)的遇到?了很多問(wèn)?題，但是?作為一名?教師我義?無(wú)反顧，?我會(huì)繼續(xù)?認(rèn)真的去?做好教學(xué)?工作，不?管是在什?么情況下?面都不會(huì)?忽視這一?點(diǎn)，對(duì)自?己有信心?就