五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案及課后反思-5.15博古架丨嶺南版一、課程概述本節(jié)課程為五年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)課，內(nèi)容為“探秘民間藝術(shù)”——博古架。通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠了解博古架的定義、歷史和制作方法，并在親手制作一個(gè)博古架的過(guò)程中，體驗(yàn)手工藝術(shù)的樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo)了解博古架的定義、歷史和特點(diǎn)。了解博古架的制作方法和材料。學(xué)會(huì)使用裁剪、粘貼、刻畫(huà)等手工藝術(shù)技能制作博古架。提升學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，了解手工藝術(shù)的價(jià)值和意義。提升學(xué)生的審美水平。三、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘課堂導(dǎo)入提問(wèn)與講解15分鐘博古架的定義、歷史講解與討論30分鐘制作博古架分組操作10分鐘課堂展示及點(diǎn)評(píng)展示及點(diǎn)評(píng)四、教學(xué)流程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）向?qū)W生們提出以下問(wèn)題：你們知道什么是博古架嗎？你們見(jiàn)過(guò)博古架嗎？你們想親手制作一件博古架嗎？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的課程主題，并激發(fā)他們的興趣和好奇心。2.博古架的定義、歷史（15分鐘）通過(guò)講解和展示圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解博古架的定義、歷史和特點(diǎn)。博古架是一種傳統(tǒng)的手工藝品，起源于中國(guó)的南方地區(qū)。博古架由許多小木條組成，形狀各異、色彩斑斕、裝飾精美。博古架制作的歷史可追溯到古代，是一種民間藝術(shù)品。3.制作博古架（30分鐘）分組操作將學(xué)生分組，每個(gè)組6-8人，讓他們用紙板、小木條、彩紙等制作博古架。講解步驟制作骨架：將小木條裁剪成相應(yīng)的長(zhǎng)度和寬度，用膠水粘在一起，制作成骨架。裝飾表面：用彩色的細(xì)線、彩紙、絲綢等裝飾骨架的表面，形成不同的圖案和花紋。操作步驟制作骨架：學(xué)生按照指定的尺寸和形狀，裁剪出小木條，用膠水粘在一起。裝飾表面：學(xué)生選擇喜歡的彩紙、絲綢等材料，剪成相應(yīng)的形狀，用膠水粘在骨架的表面。這里需要教師進(jìn)行具體演示和指導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠正確地制作博古架。4.課堂展示及點(diǎn)評(píng)（10分鐘）讓每個(gè)小組展示自己制作的博古架，然后由全體學(xué)生投票選出最具創(chuàng)意和美觀的博古架。教師根據(jù)展示情況和學(xué)生制作過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。五、課后反思本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生們了解了博古架的定義、歷史和制作方法，體驗(yàn)了手工藝術(shù)的樂(lè)趣，提升了他們的觀察、想象和創(chuàng)造力。但是，由于時(shí)間安排較為緊張，可能導(dǎo)致一些學(xué)生無(wú)法完成作品，需要在以后的課程中繼續(xù)完善。同時(shí)，在制作過(guò)程中，有些學(xué)生表現(xiàn)得過(guò)于急躁，缺乏耐心和細(xì)心，需要教師在以后的教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)這些素質(zhì)。六、總結(jié)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了一種傳統(tǒng)的手工藝品——博古架，并親手制作了一個(gè)博古架，體驗(yàn)了手工藝術(shù)的樂(lè)趣和價(jià)值。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，他們還提升了觀察、想象和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了耐心和