關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃四篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1

職業(yè)生涯來源于英文“career”一詞，字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中，指戰(zhàn)車，以后又引進為道路，進展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)受的途徑或人一生的進展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等。可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場上的戰(zhàn)車，或走好一生的最重要的職業(yè)道路。

做好職業(yè)規(guī)劃就必需做到知己、知彼、決擇與行動。

知己：是全面了解自己的興趣、力量、價值觀與需求，以及提高內(nèi)心最深處的究竟要的是什么，能做什么？

知彼：是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性，變業(yè)渠道、職業(yè)力量、工作內(nèi)容及進展前景。

知彼供應(yīng)了可供選擇的可能性，知己告知我們要選擇適合自己的東西，兩者密不行分。

決擇與行動：是指對制定目標(biāo)，執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。

對于上述內(nèi)容的理解，我們可以用下面一個真實的例子進展分析：

Steven，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司業(yè)務(wù)進展總監(jiān)

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗證，確立了自己的職業(yè)目標(biāo)：

抱負(fù)職業(yè)目標(biāo)成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

分析目標(biāo)差距:

自身條件:

年齡：31歲

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士

工作經(jīng)受：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事工程治理、銷售、市場推廣及團隊治理。

擅長：團隊與人員的治理。

優(yōu)點：敬業(yè)。

缺點：冒險精神缺乏。

職業(yè)抱負(fù):

職業(yè)抱負(fù)資格必需具備條件:

1、全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財務(wù)學(xué)問。

2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)力量。

3、敬業(yè)精神。

4、良好的工作背景與業(yè)績。

現(xiàn)實與抱負(fù)職業(yè)的差距:

缺乏全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財務(wù)學(xué)問。

缺乏全面治理的實踐。

分階段實現(xiàn)長遠職業(yè)目標(biāo)

第一階段：

實施步驟

X年職業(yè)規(guī)劃重點:彌補全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財務(wù)學(xué)問的理論學(xué)問。

實施策略：難以自學(xué)，而且在工作中邊做邊學(xué)的時機亦很少，通過攻讀MBA解決。

決策考慮

1.全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄

2.業(yè)余攻讀：EMBA形式可以承受

選擇EMBA的條件：

第一、必需能夠授予美國或歐洲學(xué)位，由于主要在歐美公司工作，他們對于國內(nèi)的EMBA學(xué)位并不感興趣；

其次、學(xué)校在會計、財務(wù)治理、現(xiàn)代生產(chǎn)治理等課程上要有特長，這樣才能彌補的自己的學(xué)問欠缺；

第三、上課時間能夠協(xié)作常常出差的要求，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時間可以安排出差。

目標(biāo)評估

目標(biāo)實現(xiàn)－>X9年EMBA畢業(yè)

其次階段：

X－X年全面治理力量的熬煉與實踐。

決策考慮：靠著豐富的工作閱歷和EMBA的治理提升，跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面治理的崗位。

目標(biāo)評估

目標(biāo)正在實現(xiàn)中：順當(dāng)跳槽到外資通訊公司，擔(dān)當(dāng)全國業(yè)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國業(yè)務(wù)治理.

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

要知道職業(yè)生涯簡潔的說就是一個人終生的工作經(jīng)受，需要人們清楚的去制定，那么大學(xué)生如何制定職業(yè)規(guī)劃，如何能找到一份自己想要的工作了。有幻想就要去實現(xiàn)，其實職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進展測定、分析、總結(jié)討論的根底上，對自己的興趣、愛好、力量、特長、經(jīng)受及缺乏等各方面進展綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為將來的就業(yè)和事業(yè)進展作好預(yù)備?？陀^而言，進展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的職場閱歷和并承受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最根本的保障。如下是職業(yè)生涯規(guī)劃流程：

1、自我評價

自我評價就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要正確客觀的端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的`興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確定目標(biāo)

確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)通常會有有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對人的影響也更直接，也是長遠目標(biāo)的組成局部，在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能呈現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的詳細(xì)具體。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

看完了《畢業(yè)不失業(yè)，職業(yè)生涯步步高》后，就覺得應(yīng)當(dāng)給自己做一個簡潔的職業(yè)規(guī)劃，以免虛度光陰而懊惱。為什么說是簡潔的呢?由于這是最壞的準(zhǔn)備，對于將來這三年，我也不知道詳細(xì)會發(fā)生什么，自己會有什么轉(zhuǎn)變，或者別人的期盼會如何。現(xiàn)在要好好利用這三年做做將來需要做的事情。

做我們教育技術(shù)這行，好像畢業(yè)后從事教育行業(yè)的事情是理所固然的，做教師是一個選擇，這對于我來說，是最終才能走得路。做一名教師，是我的最終選擇。那么，要去哪里當(dāng)教師呢?首先我想到的是廣州，珠海，深圳這些一線城市(先不考慮會不會招你)，這些城市雖然物價高，但是相應(yīng)的工資也比擬高，我自己也有這個想法，而且這邊的同學(xué)朋友也聚攏在這一塊。然后就是去自己家鄉(xiāng)了，爸爸媽媽在我大學(xué)畢業(yè)的時候也想我在家里參與工作，做一名中學(xué)教師，不過這都不是我想要的，由于是工資比擬低，最重要的是作為一名年輕人，需要到外面闖闖，積存閱歷，為以后做大事打好根底。

做教師也有許多選擇，是小學(xué)，初中還是高中?這要分析自己的力量了。由于大學(xué)里學(xué)得不是詳細(xì)學(xué)科的學(xué)問，如物理，化學(xué)之類的。所以去高中從事教學(xué)，除了信息技術(shù)，我認(rèn)為別的科目我力量缺乏，而且現(xiàn)在的高中教師，大多是比擬累得，由于要應(yīng)付升學(xué)的壓力，沒有什么周末的，這一點我很不喜愛。因此，去初中教學(xué)就成為我的目標(biāo)了，詳細(xì)教什么科目，我想除了語文什么的，其他科目不是問題，只要你肯去討論，而且初中的學(xué)問對于我們來說都是比擬簡潔的，我信任自己能夠克制。但是，我最中意的是數(shù)學(xué)，這是個人的興趣所在，其他如歷史、政治、生物等也是可以考慮的，不過現(xiàn)在只考慮數(shù)學(xué)。

以后去教初中數(shù)學(xué)的話，那么接下來自己要干些什么呢?先從專業(yè)學(xué)問開頭，《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》一本必修的課程，里面許多學(xué)問都需要把握，在這里不多說，究竟大學(xué)認(rèn)真看過三四遍;《教學(xué)媒體的選擇》好像也是不行缺少的，假如在大城市上課的話，根本是多媒體，假如沒有這方面的學(xué)問的話，我怕以后的路會比擬難走，固然這主要是在于自己了解和操作。再從詳細(xì)科目來看，第一個要熟識教材內(nèi)容和內(nèi)容構(gòu)造，要做到對初中數(shù)學(xué)學(xué)問有一個全局的把握，畢業(yè)要較好學(xué)生首先自己得有幾分貨才行;

其次個就是教案的編寫，這局部的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在以后去完善，是要通過實踐才能做到的，不過看看教師用書，了解里面的課程目標(biāo)，課時安排，教學(xué)設(shè)計等等是很有必要的，究竟這都是前人的閱歷，我要充分的利用。接著在討論生三年的學(xué)習(xí)期間，需要有做教師的閱歷，假如有實習(xí)的話，是一個比擬好的熬煉時機，固然做做兼職也是不錯的，而且還可以解決自己的經(jīng)濟問題。

假如是利用三年的時間來滿意做一個初中數(shù)學(xué)教師的條件的話，我覺得這是搓搓有余的，最好是在一年之內(nèi)完成。究竟，現(xiàn)在是未就業(yè)狀態(tài)，還有許多學(xué)習(xí)任務(wù)等著我來完成，不能由于做了最壞的準(zhǔn)備就荒廢了討論生的學(xué)業(yè)，這是不值得的。

這算是我的一個簡潔的職業(yè)規(guī)劃吧，以后可能會變的。

寫完以后，我覺得好有動力和沖勁的，給自己明確了一條路，指引了一個方向，發(fā)覺自己完全沒有必要那么累。以后做什么事情，都要給自己定個目標(biāo)，制定一個規(guī)劃，這樣可以省許多時間和精力，少走一些彎路，這也算是最近看了幾本書的一些心得吧，雖然看起來淺顯，但是要到達真正的感悟卻是要花一番心思的。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

一、自我評估

本人興趣廣泛，喜愛閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜愛鉆研。性格開放。但為人誠懇，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細(xì)工作的急躁。樂于幫忙他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫忙和支持。在我的心目中,朋友占有特別重要的地位和重量,所以在此特殊提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不行多得的財寶對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

（1）經(jīng)營取向：事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動行動，有劇烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比擬固執(zhí)

（2）自我實現(xiàn)取向：事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，干事目標(biāo)示確，有劇烈的進展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀，對自身利益考慮不敷，有時過于敏感

（3）才能取向事情優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活潑，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時不敷合群，自我，有時可能不能顧全大局

二、自動化行業(yè)將來進展評價

自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的討論內(nèi)容主要有自動掌握和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能素養(yǎng)！

三、職業(yè)的選擇

自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當(dāng)一名高級技工?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相全都。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，把握必要經(jīng)營治理技能。積極參與社會實踐，增加自己的社會實踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習(xí)證明。積存自己的人脈，進一步提高自己的交往力量，團隊合作力量，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力量。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己將來進展所需要的元素。

2，詳細(xì)規(guī)劃方案：

大二上半學(xué)期：

1，爭取考取與企業(yè)治理有關(guān)的二學(xué)位。

2，六月份：用二個月的時間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級證書。

3，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。

大二下半學(xué)期：

1，開頭復(fù)習(xí)英語學(xué)問，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書。

2，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科。

大三：

1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的討論生考試。

大四：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

畢業(yè)后：攻讀討論生學(xué)位。

XX年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積存自己的工作閱歷，努力

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門

力量目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟識外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進展無阻礙地溝通。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力量，并且積存自己的人脈、金脈、知脈。

經(jīng)濟目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論學(xué)問與現(xiàn)實生產(chǎn)中的詳細(xì)問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的學(xué)問進展解答，在實踐中檢查所學(xué)學(xué)問的缺乏之處，隨后不斷進展自我充電。提高自己水平。

職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層治理部門的過渡，并到達高級治理部門。

力量目標(biāo)：形成自己的治理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的力量；與相關(guān)公司決策層有肯定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪5萬以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

每個階段中只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過