江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第1頁(yè)
江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第2頁(yè)
江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第3頁(yè)
江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第4頁(yè)
江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第5頁(yè)
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江蘇南京市高淳區(qū)衛(wèi)健委所屬部分事業(yè)單位招考聘用農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生12人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共425題)1.VR眼鏡是一種虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴式顯示設(shè)備,利用頭戴式顯示設(shè)備將人對(duì)外界的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)封閉,引導(dǎo)用戶(hù)產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中的感覺(jué)。其顯示原理是左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖像,人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海中產(chǎn)生立體感。(

)0.正確1.錯(cuò)誤2.下列各句中,有歧義的一句是:A.我永遠(yuǎn)是對(duì)的。B.剛一上車(chē),就有人給她讓了座。C.代表委員建議將元宵節(jié)設(shè)為法定假日。D.剛建成的向陽(yáng)中學(xué)教學(xué)樓非常漂亮。3.樹(shù):柏樹(shù):松樹(shù):雪松

A.車(chē):汽車(chē):火車(chē):動(dòng)車(chē)

B.法:刑法:民法:公民

C.花:梅花:梨花:香梨

D.牛:水牛:黃牛:牛黃4.下列說(shuō)法正確的是:A.在山區(qū)迷路時(shí)走梁不走溝B.救援觸電者要用手快速將其拉離觸電源C.戶(hù)外活動(dòng)碰雷雨天氣時(shí)可撥打手機(jī)求救D.煤氣快用完時(shí)搖晃煤氣罐可增加煤氣灶火力5.歷史上曾有多次小行星與地球撞擊事件,碰撞地點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生高溫,進(jìn)而影響地球大氣層和地殼的結(jié)構(gòu),但因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),而且撞擊產(chǎn)生的沖擊波通常會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)抹去——把隕石和地表巖石都蒸發(fā)掉,因此地質(zhì)學(xué)家無(wú)法測(cè)定撞擊時(shí)產(chǎn)生的溫度。位于加拿大的一個(gè)小行星撞擊坑提供了一個(gè)新證據(jù),這個(gè)隕石坑內(nèi)的普通礦物鋯石轉(zhuǎn)變成了寶石狀的立方形氧化鋯。據(jù)此推算,小行星撞擊地球的溫度下限2370攝氏度。要使上述論證成立最可能基于下列哪一前提?A.鋯石轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒎叫窝趸喫璧淖畹蜏囟葹?370攝氏度B.小行星撞擊地球事件直接導(dǎo)致了地球演化進(jìn)程的巨大改變C.當(dāng)撞擊時(shí)溫度都達(dá)到2370攝氏度時(shí),隕石和地表巖石會(huì)蒸發(fā)D.確定小行星撞擊對(duì)地球演化的影響,就必須測(cè)定撞擊時(shí)溫度6.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“量變的積累引起質(zhì)變”這一哲理的是:A.千層之臺(tái),始于壘土B.水滴石穿C.世上無(wú)難事,只怕有心人D.不積跬步,無(wú)以至千里7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.通常說(shuō)一臺(tái)微機(jī)的內(nèi)存容量為128M,指的是:

A.128M比特

B.128M字節(jié)

C.128M字長(zhǎng)

D.128M字

9.器物精神:對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度,甚至形成精神追求的一種精神表現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列不涉及器物精神的是:A.小楊是個(gè)非常節(jié)儉的人,手機(jī)已經(jīng)舊的不能再舊都不買(mǎi)新的,她說(shuō)這是物盡其用B.這家咖啡店雖然小,但是主人將其裝飾得非常溫馨,餐具都別具一格且一塵不染C.小然對(duì)她的愛(ài)車(chē)非常喜歡,把車(chē)當(dāng)成自己的伙伴,非常注重對(duì)其的保養(yǎng)D.這個(gè)學(xué)生對(duì)書(shū)可謂是非常呵護(hù),每本書(shū)就算是用很久,看上去都是新的10.-3,-1/2,2/3,2,19/5,(

)。A.39/8B.37/6C.26/6D.21/811.這本書(shū)的

表多達(dá)四頁(yè)A4紙,在同類(lèi)型書(shū)籍里錯(cuò)誤率算高的了。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.刊誤B.勘誤C.錯(cuò)誤D.失誤12.農(nóng)業(yè)是通過(guò)動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律,依靠人工培育獲得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè),因此把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性非常重要。下列農(nóng)諺中,反映出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有季節(jié)性的有(

)。A.清明前后,種瓜點(diǎn)豆B.人誤地一時(shí),地誤人一年C.橘生淮南為橘,橘生淮北為枳D.白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)13.2,6,15,28,55,(

)A.72B.78C.86D.16014.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.來(lái)西湖旅游的人們,面對(duì)湖光山色,無(wú)不為大自然巧奪天工的造化所折服。B.這篇文章疊床架屋,議論層層推進(jìn),雄辯有力,異常深刻地闡發(fā)了這個(gè)道理,看了之后讓人不得不信服。C.他把那些捕風(fēng)捉影的傳聞?wù)f得煞有介事,有的人還真相信了。D.公務(wù)員,望文生義,就應(yīng)該是公眾的勤務(wù)員。15.“我思故我在”“我勞故我在”,這種存在方式帶給我兩書(shū)柜的勞績(jī),好比幾根火柴捆綁在一起,多少有了一點(diǎn)________。這種存在方式也帶給我________的生活習(xí)性?;畹脤?shí)在、活得真實(shí),在我看來(lái)是整個(gè)人生的真諦。我喜歡像羅丹的《思考者》那樣,沒(méi)有________、沒(méi)有裝點(diǎn),通過(guò)自己的文字,赤膊面對(duì)這個(gè)世界。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.硬度

簡(jiǎn)樸

遮掩B.厚度

簡(jiǎn)單

掩飾C.亮度

簡(jiǎn)潔

遮擋D.溫度

簡(jiǎn)練

修飾16.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.表現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富17.DNA分子的結(jié)構(gòu)是(

)。A.線(xiàn)型結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.帶狀結(jié)構(gòu)18.樹(shù)根∶根雕∶工藝品A.紙張∶風(fēng)箏∶春天B.粘土∶唐三彩∶古董C.消費(fèi)∶借貸∶信用D.泥沙∶混凝土∶建筑19.荷花雖然生長(zhǎng)于池塘的污泥之中,但荷葉卻出污泥而不染,其主要原因是:A.荷葉含有大量的葉綠素,能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用,產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑,具有非常強(qiáng)的光潔度,污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì),雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng),水珠落在荷葉上,容易造成荷葉晃動(dòng),甩出污泥20.關(guān)于超導(dǎo)現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是:A.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)初物理學(xué)界的重大發(fā)現(xiàn)B.磁懸浮列車(chē)的磁懸浮技術(shù)中運(yùn)用了超導(dǎo)體的抗磁性C.電流經(jīng)過(guò)超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)生熱損耗,所以可以形成很強(qiáng)的電流D.超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下(一般為高溫)電阻降為零的性質(zhì)21.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為,印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期,但對(duì)晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義,下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是:A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走22.下列有歧義的一項(xiàng)是:A.我們單位新來(lái)的經(jīng)理昨天生病了。B.幾天不見(jiàn),你長(zhǎng)本事了,這事你都能干。C.孩子大些了,上學(xué)了,還是有操不完的心。D.他知道小三的為人,所以毫不猶豫地把錢(qián)給了他。23.對(duì)于組織人員而言,主要的考評(píng)方面包括(

)。A.工作能力B.工作態(tài)度C.形象氣質(zhì)D.個(gè)性特征24.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D25.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況,對(duì)所得成績(jī)進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)。可將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較,亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較等。根據(jù)上述定義,下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的是(

)。A.小虎的語(yǔ)文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)要好B.小黃今年的成績(jī)進(jìn)步是全班最快的C.小雪的字與上學(xué)期相比寫(xiě)得更好了D.小芬在英語(yǔ)考試中作文比聽(tīng)力得分高26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.①②⑤,③④⑥B.①③⑥,②④⑤C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥,②③④27.某單位有員工540人,如果男員工增加30人就是女員工人數(shù)的2倍,那么原來(lái)男員工比女員工多幾人?A.13B.31C.160D.2728.①這樣“噴”出來(lái)的衣服可以水洗,能反復(fù)穿著;②量身定制的傳統(tǒng)定義將被改寫(xiě);③只需將不同顏色的噴霧噴至身上,便能制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無(wú)縫天衣;④化學(xué)家保羅·盧克漢姆與時(shí)裝設(shè)計(jì)師曼內(nèi)爾·多雷斯合作,研發(fā)出了一種新型纖維;⑤而當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí),只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài),以便循環(huán)利用,相當(dāng)環(huán)保;⑥將棉纖維、聚酯材料和溶劑混合在一起,制成一種可以裝在罐子里的纖維噴霧。(

)A.④②⑥⑤③①B.③⑥①④②⑤C.②④⑥③①⑤D.⑥③①④⑤②29.●◎△■⊙

⊙㊣★■●

●⊙■▼★A.1B.2C.3D.430.隨著生活質(zhì)量提升和對(duì)生命意義的反思,

,正是這種現(xiàn)代交通理念推動(dòng)著汽車(chē)、火車(chē)、船舶、客運(yùn)飛機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí),各種保證安全的技術(shù)措施應(yīng)運(yùn)而生。特別是旅游、休閑業(yè)的發(fā)展,交通工具成了“第三住所”,對(duì)安全舒服性、準(zhǔn)確性、溫馨服務(wù)的要求更高。同時(shí),節(jié)能環(huán)保要求是時(shí)代潮流,在交通建設(shè)、維護(hù)、材料、動(dòng)力、服務(wù)等方面都把綠色指標(biāo)作為剛性的要求。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.現(xiàn)代人對(duì)安全、舒服的追求逐漸超越了對(duì)速度、效率的追求B.現(xiàn)代人對(duì)交通和節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了天翻地覆的變化C.追求安全、舒適和幸福感的現(xiàn)代出行理念悄然而生D.追求速度、效率的傳統(tǒng)交通理念逐步淡出現(xiàn)代人的主觀(guān)意識(shí)31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示32.我國(guó)刑法的基本原則有:A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪責(zé)行相當(dāng)原則D.刑罰個(gè)別化原則33.①李某開(kāi)車(chē)撞上路邊樹(shù)木②路面濕滑能見(jiàn)度很低③下班高峰期突降暴風(fēng)雨④幾名路人破窗救人⑤樹(shù)木砸在李某的車(chē)上下列對(duì)上述事件排序最合理的是A.①⑤③②④B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.③①②④⑤34.地球陸地上淡水資源多數(shù)儲(chǔ)存在:A.冰川B.地下C.江河D.湖泊35.投資∶風(fēng)險(xiǎn)∶收益A.考試∶作弊∶提升B.學(xué)習(xí)∶疲勞∶知識(shí)C.決策∶錯(cuò)誤∶正確D.預(yù)警∶誤判∶減災(zāi)36.谷堆悖論是指一粒谷子不是谷堆,兩粒谷子不能形成谷堆,再加一粒谷也不能形成谷堆,如果每次只加一粒谷子,而每粒谷子都不能成為谷堆,以此類(lèi)推,多少粒谷子都不能形成谷堆。根據(jù)上述定義,下列不屬于“谷堆悖論”的是:A.丟棄一粒米不算浪費(fèi),成年累月地丟棄也不算浪費(fèi)B.一個(gè)人掉了一根頭發(fā)不會(huì)禿頭,一根根掉下去也不算禿C.捐給乞丐一元錢(qián)他不會(huì)成為富人,每天捐給他一元錢(qián)也不會(huì)成為富人D.一滴水滴在石頭上,石頭沒(méi)有變化,一滴滴不斷滴下去,石頭也不會(huì)有變化37.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變,改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng),對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③38.王某將自己的房屋賣(mài)給甲,雙方簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同。半年后,王某將房屋以更高的價(jià)格賣(mài)給乙,并辦理了不動(dòng)產(chǎn)過(guò)戶(hù)登記手續(xù)。以下說(shuō)法正確的是(

)。A.房屋應(yīng)由乙所有B.房屋應(yīng)由甲所有C.王某與乙的賣(mài)房合同無(wú)效D.王某與甲的賣(mài)房合同無(wú)效39.下列與詩(shī)句“少年安能長(zhǎng)少年,海波尚變?yōu)樯L铩彼w現(xiàn)的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)一致的是(

)。A.人一次也不能踏進(jìn)同一條河B.人不能兩次踏進(jìn)同一條河C.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,靜止是絕對(duì)的D.靜止是物質(zhì)的固有屬性40.隨著生產(chǎn)力和人類(lèi)智慧的發(fā)展,各種各樣的計(jì)時(shí)工具陸續(xù)出現(xiàn)。下列屬于計(jì)時(shí)工具的有:A.日晷B.銅壺滴漏C.渾天儀D.規(guī)、矩41.國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn),在小學(xué)階段,春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好,在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。有人據(jù)此推測(cè),這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些,而年紀(jì)大的孩子往往更成熟,更容易獲得老師的關(guān)注。

以下選項(xiàng)如果為真,最能反駁上述判斷的是:

A.得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成功的機(jī)會(huì)

B.教育部規(guī)定,小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿(mǎn)6周歲才能入學(xué)

C.老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生

D.其他研究發(fā)現(xiàn),成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考42.“規(guī)劃:路徑”與“廣播:收聽(tīng)”在邏輯關(guān)系上是一致的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤43.A=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998。A的整數(shù)部分是:A.42B.43C.44D.4544.《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838—2002)中,對(duì)pH值的監(jiān)察分析方法是(

)。A.碘量法B.溫度計(jì)法C.玻璃電極法D.電化學(xué)探頭法45.一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識(shí)一本書(shū)的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書(shū)、傾心好書(shū)。這種能力部分來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn),但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。

當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書(shū)也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書(shū),一定要在精神上有所收獲,能夠開(kāi)啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對(duì)書(shū)的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書(shū)了。

下列說(shuō)法與原文意思不相符的是(

)。

A.靈魂的品質(zhì)和對(duì)書(shū)的判斷力的提高依賴(lài)于給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書(shū),一定要在精神上有所收獲,能夠開(kāi)啟心智

B.文中劃線(xiàn)處的“這種能力”指代的是“基本的判斷力和鑒賞力”

C.讀好書(shū)可以提高靈魂的品質(zhì),當(dāng)提升到一定高度時(shí),則會(huì)本能地拒斥劣書(shū)而傾心好書(shū)

D.一個(gè)人閱讀的經(jīng)驗(yàn)和靈魂的品質(zhì)對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)基本的判斷力和鑒賞力很重要46.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”采用的修辭手法是:A.比喻

夸張B.比擬

夸張C.比喻

借代D.借代

比擬47.共時(shí)性指“有意義的巧合”。用于解釋因果律無(wú)法解釋的現(xiàn)象,這些表面上無(wú)因果關(guān)系的事件之間有著非因果性、有意義的聯(lián)系,這些聯(lián)系常取決于人的主觀(guān)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義,下列事件不具有共時(shí)性的是:A.日有所思,夜有所夢(mèng)B.福無(wú)雙至,禍不單行C.冥冥之中自有天意D.說(shuō)曹操曹操到48.讖緯之學(xué)即對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言,讖緯本身并不是科學(xué)的,但受現(xiàn)實(shí)條件的局限,常被人們利用。根據(jù)上述定義,下列利用了讖緯之學(xué)的是:A.大澤鄉(xiāng)起義前,吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興,陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域,退匈奴,史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”,以此來(lái)稱(chēng)贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫(xiě)預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩(shī)并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò),以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李,老李看了老人手相后表示他還有大難,需要破財(cái)才能化解49.我國(guó)酸雨主要出現(xiàn)于長(zhǎng)江以南,北方只有零星分布,這是因?yàn)楸狈匠S猩硥m天氣,來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。由此可以推出(

)。A.長(zhǎng)江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少B.長(zhǎng)江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少C.沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小50.噬菌體是一種病毒,它能夠捕食細(xì)菌,目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置,但隨之也帶來(lái)了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn),因此,一些研究人員認(rèn)為如果噬菌體吸附在植入裝置材料表面,再將其放入患者體內(nèi),就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項(xiàng)為真,最能削弱上述結(jié)論:A.對(duì)植入醫(yī)學(xué)裝置的患者,一般通過(guò)服用抗生素來(lái)防御細(xì)菌感染B.有細(xì)菌的場(chǎng)所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在,只是存在數(shù)量的差異C.噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌,但有時(shí)也“捕食”有益的細(xì)菌D.一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體后,無(wú)法適應(yīng)體液環(huán)境,難以保持活性51.據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,用人單位在裁員后(

)內(nèi)重新聘用人員的,應(yīng)當(dāng)通知被裁減人員,并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減人員。A.六個(gè)月B.四個(gè)月C.三個(gè)月D.五個(gè)月52.①私營(yíng)礦主倒閉

②尋找銷(xiāo)路,創(chuàng)造效益

③礦石價(jià)格創(chuàng)新低

④兼并收購(gòu)

⑤理順管理和生產(chǎn)A.①-④-③-②-⑤B.③-①-④-⑤-②C.④-①-③-②-⑤D.⑤-②-①-④-③53.除了探礦隊(duì)員,很多礦石收藏家也對(duì)鈾礦石感興趣,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太漂亮了。然而學(xué)過(guò)物理、化學(xué)的人都知道,不管化學(xué)上結(jié)合成什么物質(zhì),鈾元素的放射性都是不會(huì)變的。那么把含鈾的“毒花”放在博物館甚至家里,真的沒(méi)事嗎?實(shí)際上,只要隔著一層玻璃,這些鈾礦石就算放在臥室里都傷不了人,因?yàn)樗鼈兯拟?,幾乎全是放射性較弱的鈾-238(俗稱(chēng)“貧鈾”),只有極少量是用于制造核彈頭的同位素鈾-235。不過(guò)千萬(wàn)不要吸入它的粉塵,因?yàn)槟呐滤懦龅淖钊醯摩辽渚€(xiàn),也會(huì)造成輻射傷害。這段文字意在說(shuō)明:A.鈾礦石為什么應(yīng)該保存在玻璃柜中B.鈾礦石作為礦石收藏是比較安全的C.鈾-238與同位素鈾-235有本質(zhì)不同D.粉塵態(tài)鈾礦石的放射性會(huì)大大增強(qiáng)54.下列各句有歧義的一句是:A.要控制全球變暖,必須改變能源結(jié)構(gòu),大力植樹(shù)造林B.小路邊長(zhǎng)著青草,小溪流唱著歌謠C.人類(lèi)對(duì)外物的認(rèn)識(shí)比對(duì)自己的認(rèn)識(shí)要早得多,也深得多D.兩個(gè)單位的代表都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)55.歸因是指人們對(duì)他人或自己行為原因的推論過(guò)程,歸因偏差是指由于主觀(guān)上的原因而造成的歸因偏向和差別,是不當(dāng)歸因的主要形成原因。下列行為存在歸因偏差的是:A.陳某因?yàn)橐患嵤潞袜従油跄钞a(chǎn)生矛盾,從此不再與其來(lái)往B.李某在自己工作不順利時(shí),總是感嘆“謀事在人,成事在天”C.老師幫助張某分析成績(jī)下降的原因,說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度不如以前了D.高某競(jìng)爭(zhēng)部門(mén)經(jīng)理失敗后,主動(dòng)分析對(duì)手成敗的原因,改進(jìn)自己的不足56.報(bào)警:救援A.畢業(yè):就業(yè)B.違章:罰款C.手術(shù):住院D.消費(fèi):生產(chǎn)57.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈,年級(jí)前7名的三科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列;第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列,又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10,與第9名相差1分;張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分,但老師登記為112分。問(wèn)張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.858.化工廠(chǎng)排放的污水導(dǎo)致附近水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)出現(xiàn)大規(guī)模死魚(yú)情況,該化工廠(chǎng)的排污符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),因而不承擔(dān)責(zé)任。(

)0.正確1.錯(cuò)誤59.某國(guó)本幣匯率升值,則有利于該國(guó)公民出境旅游。(

)0.正確1.錯(cuò)誤60.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D61.秦剛、孫強(qiáng)和王偉,一位是北京人,一位是上海人,一位是天津人?,F(xiàn)在只知道:王偉比天津人年齡大,秦剛和上海人不同歲,上海人比孫強(qiáng)年齡小。由此可以推知:A.秦剛不是天津人B.天津人年齡最小C.上海人比秦剛年齡小D.上海人比北京人年齡大62.皮格馬利翁效應(yīng)是指當(dāng)某人獲得他人信任和期望時(shí),便會(huì)產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,更加努力地實(shí)現(xiàn)他人對(duì)自己的期望。根據(jù)以上定義,下列屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是:A.王東一心想成為奧運(yùn)會(huì)冠軍,在教練的嚴(yán)格訓(xùn)練和自身的努力下終于夢(mèng)想成真B.小明幼年時(shí)因口吃而自我封閉,但在他父母的鼓勵(lì)和幫助下,長(zhǎng)大后竟成為了一名優(yōu)秀的演說(shuō)家C.高考落榜學(xué)生周某受周?chē)说钠缫暥员┳詶塂.民警小劉懷著為民服務(wù)的崇高理想,在工作中努力滿(mǎn)足群眾提出的各種要求63.K國(guó)的公司在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體價(jià)格可能低于V國(guó)生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。為了幫助那些V國(guó)的公司,V國(guó)的立法機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)K國(guó)生產(chǎn)的在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體確定一個(gè)最低售價(jià),這個(gè)價(jià)格比V國(guó)公司的平均生產(chǎn)成本高10%。下面哪個(gè),如果正確,最嚴(yán)重地威脅到計(jì)劃的成功?(

)A.K國(guó)的年通貨膨脹率預(yù)計(jì)明年會(huì)上升10%B.V國(guó)不是惟一的K國(guó)的公司目前在該國(guó)銷(xiāo)售半導(dǎo)體的國(guó)家C.一些銷(xiāo)售半導(dǎo)體的V國(guó)公司已經(jīng)宣布它們計(jì)劃要降低半導(dǎo)體價(jià)格D.K國(guó)以外的國(guó)家的新興公司仍然可以在V國(guó)以低于V國(guó)的公司制造半導(dǎo)體成本的價(jià)格銷(xiāo)售半導(dǎo)體64.①有一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),根據(jù)煮制方法的不同,一杯226克的咖啡中可能含有40至150毫克的咖啡因②但它的副作用也是明顯的,刺激胃粘膜,增加胃酸分泌,使胃功能紊亂;同時(shí)加大心臟運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。過(guò)量飲用,則會(huì)加重相關(guān)病癥③更加令人擔(dān)心的是,咖啡因可能會(huì)與能量飲料中的其他成分,如牛磺酸、維生素或礦物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),從而給身體造成更大的危害④咖啡因可以讓人保持清醒狀態(tài),有助于提神,這一點(diǎn)毋庸置疑⑤與之相比,一瓶約450克重的能量飲料中,咖啡因含量為70至200毫克⑥盡管如此,還有不少能量飲料包裝上不標(biāo)注咖啡因含量,這就令人在不知不覺(jué)中攝取過(guò)多將以上6個(gè)句子的順序重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是A.①④②③⑤⑥B.①③⑥②④⑤C.④②①⑤⑥③D.④①⑥⑤②③65.氟利昂∶制冷劑∶臭氧層空洞A.梅花∶梅雨∶梅雨季節(jié)B.雷暴∶海嘯∶地震C.二氧化碳∶溫室氣體∶溫室效應(yīng)D.酸性氣體∶水汽∶酸雨66.①于是,弘揚(yáng)古老的節(jié)氣,不是從古籍中摘錄關(guān)于節(jié)氣物候的詞句,而是需要能下苦功夫,耐得住寂寞,完成前人沒(méi)有完成的節(jié)令物候的本土化描述②隨著疆土的擴(kuò)展,人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)氣候并無(wú)通例③立春一候,在東北,距離“東風(fēng)解凍”尚遠(yuǎn)。立冬一候,在海南,只能在冰箱體會(huì)節(jié)氣所說(shuō)的“水始冰”④古老的物候,似乎更具有史學(xué)意義和文化價(jià)值,于今天無(wú)法承擔(dān)坐標(biāo)的職能⑤各地的物候完全無(wú)法以同一標(biāo)尺進(jìn)行“一刀切”的表述將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑤③②①④B.③⑤②④①C.②③⑤④①D.④②③①⑤67.報(bào)體是簡(jiǎn)報(bào)的中心部分,一般由報(bào)頭、目錄、標(biāo)題、編者按、正文、署名共同組成。(

)0.正確1.錯(cuò)誤68.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是:

A.微波的頻率比一般無(wú)線(xiàn)電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)69.名校辦分校是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物,這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的________:“名校連鎖”是否________,是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.質(zhì)疑

有名無(wú)實(shí)

背道而馳B.質(zhì)詢(xún)

名實(shí)不符

不謀而合C.質(zhì)疑

名存實(shí)亡

分道揚(yáng)鑣D.質(zhì)詢(xún)

名不副實(shí)

南轅北轍70.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理是:A.世界觀(guān)不同,直接影響著人們對(duì)客觀(guān)事物反映是否正確B.思維方法不同,直接影響著人們對(duì)客觀(guān)事物反映是否正確C.一個(gè)人原有知識(shí)正確與否,極大地影響著他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解D.人們的立場(chǎng)不同,對(duì)客觀(guān)事物的反映就會(huì)不同71.下列不屬于我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則的是:A.罪責(zé)自負(fù)原則B.罪刑法定原則C.罪刑相適應(yīng)原則D.平等適用刑法原則72.2012年,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的次均門(mén)診費(fèi)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院多:A.14.3元B.26.8元C.35.4元D.39.6元73.犯罪的時(shí)候不滿(mǎn)十八周歲的人,一般不適用于死刑。(

0.正確

1.錯(cuò)誤74.根據(jù)以上陳述,可以推出以下哪項(xiàng)?A.許和石的賽道相鄰B.許和石之間隔著一條賽道C.許和石之間隔著兩條賽道D.許和石之間隔著三條賽道75.教堂∶莊嚴(yán)肅穆A.教室∶勤奮好學(xué)B.操場(chǎng)∶揮灑汗水C.圖書(shū)館∶汗牛充棟D.軍隊(duì)∶鱗次櫛比76.壓強(qiáng):面積(

)A.距離:速度B.電流:電壓C.產(chǎn)量:質(zhì)量D.效率:時(shí)間77.________你孜孜不倦地追求生活的真善美,終有一天會(huì)得到生活的________評(píng)價(jià)。填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只有

公平B.只要

公正C.只管

公證D.如果

正確78.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.回避恢復(fù)

B.隱藏修復(fù)

C.躲避還原

D.掩蓋復(fù)原79.要治服壞人,有時(shí)候要以壞治壞,以小壞對(duì)付大壞,以假壞對(duì)付真壞,壞人也會(huì)做好事,但好人只要做過(guò)壞事就變成了壞人。由此可以推出:A.好人不能治服壞人B.世界上不可能有好人C.做過(guò)好事的人未必是好人D.做過(guò)壞事的人未必是壞人80.我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平,不但要提高高等教育的質(zhì)量,而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量,按照中小學(xué)生所能接受的程度,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)中小學(xué)教育的內(nèi)容。這段話(huà)支持了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)(

)。A.提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件B.全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件C.提高中小學(xué)的教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件D.學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件81.某公司引進(jìn)了A型人才和B型人才共Z名,并且恰好按下表中所列出的比例,將他們安排到甲、乙和丙三項(xiàng)工作之中,假定安排做乙項(xiàng)工作的A型人才有M人,做丙項(xiàng)工作的B型人才有N人。若Z值已知,則可以計(jì)算出以下哪項(xiàng)的值?A.15M+4NB.M+5NC.3M+4ND.MN82.馬匹:船只:車(chē)輛A.銀兩:金錢(qián):銀幣B.紙張:試卷:畫(huà)冊(cè)C.水杯:油瓶:飯碗D.官員:武將:首領(lǐng)83.幸福有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)?我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)比較,但是幸福的比拼,本身就是比較________的事情。幸福耐不住人家打擾,經(jīng)不起科學(xué)研究,當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí),也就變得________了。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.混亂一文不值B.私密可有可無(wú)C.模糊無(wú)足輕重D.荒誕遙不可及84.0,4,5,11,14,22,(

)A.27B.32C.45D.6485.智能電視開(kāi)機(jī)強(qiáng)制播放廣告,且未能提供一鍵關(guān)閉功能,這種做法侵犯了消費(fèi)者的:A.自主選擇權(quán)B.公平交易權(quán)C.獲得賠償權(quán)D.受尊重權(quán)86.在一塊邊長(zhǎng)為8米的正方形草坪上架設(shè)了5個(gè)自動(dòng)灑水器,灑水器的灑水半徑為2米(如圖所示)。問(wèn)草坪上同時(shí)被兩個(gè)灑水器灑到水的區(qū)域(灰色)面積比沒(méi)有灑到水的區(qū)域(黑色)面積:A.小不到5平方米B.小5平方米以上C.大不到5平方米D.大5平方米以上87.一個(gè)體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性,某一項(xiàng)或幾項(xiàng)制度發(fā)生變革,其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化,要么就會(huì)與新制度難以配合,對(duì)新制度的實(shí)施產(chǎn)生阻礙。因此,制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的,雖然在事實(shí)上可以分步進(jìn)行,否則,就會(huì)存在巨大的制度運(yùn)行成本。下列對(duì)文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.各種制度之間具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性B.實(shí)施新制度往往有阻礙C.制度變革應(yīng)整體上推進(jìn),可分步實(shí)施D.實(shí)施新制度運(yùn)行成本巨大88.連續(xù)對(duì)比是指人眼在不同時(shí)間段內(nèi)所觀(guān)察與感受到的色彩對(duì)比視錯(cuò)現(xiàn)象。連續(xù)對(duì)比又分正殘像和負(fù)殘像兩類(lèi)。正殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后,視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)。負(fù)殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后,視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色(如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等互為補(bǔ)色)映像的視覺(jué)狀態(tài)。根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)殘像的是:

A.將靜態(tài)畫(huà)面按每秒24幀連續(xù)放映,就會(huì)在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面B.凝視紅色物體之后,即使將物體移開(kāi),眼前還是會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)C.久視紅色后,將視覺(jué)迅速移向白色時(shí),看到的并非白色而是綠色D.紅色與黃色搭配,眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色,時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色89.腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過(guò)解碼腦信號(hào),將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào),實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交換。腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過(guò)手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部,非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號(hào)。腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域,人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域,腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用。目前,腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題,并且當(dāng)腦電波被感知、記錄,人的思維處于全面暴露的風(fēng)險(xiǎn)之中,隱私安全問(wèn)題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的,如何應(yīng)用才是決定其“善惡”的關(guān)鍵,期待越來(lái)越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康,幫助人類(lèi)享有更多福祉。該文段未談及腦機(jī)接口的:A.運(yùn)作機(jī)制B.類(lèi)型區(qū)分C.應(yīng)用前景D.技術(shù)局限90.從所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。

A.A

B.B

C.C

D.D91.“所買(mǎi)即所得”這一經(jīng)濟(jì)學(xué)的維度未必適用于教育,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),不能簡(jiǎn)單以金錢(qián)的投入來(lái)衡量教育的成效,也不能簡(jiǎn)單地教育服務(wù)購(gòu)買(mǎi)力等同于對(duì)孩子的愛(ài)。這段文字中,作者認(rèn)為家長(zhǎng)在教育上投入多,孩子未必收獲大。(

)0.正確1.錯(cuò)誤92.

“樹(shù)不修不直,人不教不才”“遇良醫(yī)得生,遇庸醫(yī)致死”。這說(shuō)明(

)。A.外因不一定通過(guò)內(nèi)因起作用B.外因是事物變化的根據(jù)C.外因在一定條件下能夠改變事物發(fā)展的過(guò)程D.外因是事物變化的根本原因93.某次軍事演習(xí)中,一架無(wú)人機(jī)停在空中對(duì)三個(gè)地面目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行偵察。已知三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)在地面上的連線(xiàn)構(gòu)成直角三角形,兩個(gè)點(diǎn)之間的最遠(yuǎn)距離為600米。問(wèn)無(wú)人機(jī)與三個(gè)點(diǎn)同時(shí)保持500米距離時(shí),其飛行高度為多少米?A.500B.600C.300D.40094.可可中富含一種叫做黃烷醇的物質(zhì)。在一項(xiàng)研究中,37位50-69歲的被試連續(xù)3個(gè)月每天都喝一杯特別配置的可可飲料。其中A組喝的飲料中含有比較多的黃烷醇,B組喝的飲料中則去除了這種成分。結(jié)果發(fā)現(xiàn),A組被試的記憶力得到了明顯的提高,腦部掃描顯示,他們大腦中海馬齒狀回部位的血液流量提高了。研究者據(jù)此推測(cè),老年人可以多吃巧克力以恢復(fù)因年紀(jì)增長(zhǎng)而衰退的記憶力。以下哪項(xiàng)如果為真,不能反駁研究人員的結(jié)論?A.一般而言,記憶力衰退很難通過(guò)改變食譜而逆轉(zhuǎn)B.大部分制造巧克力的方法會(huì)導(dǎo)致黃烷醇的損失C.A組大腦中更為活躍的海馬體主要負(fù)責(zé)短期記憶D.研究所用的特制飲料所含黃烷醇遠(yuǎn)高于一般可可食品95.對(duì)于能挑150斤的人,領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,體現(xiàn)了:A.揚(yáng)長(zhǎng)避短,各盡所能B.量才用人,職能相稱(chēng)C.用人不疑,疑人不用D.愛(ài)護(hù)人才,關(guān)心幫助96.鈦因?yàn)槟透邷?,且比鋁還輕,因此被稱(chēng)為“太空金屬”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤97.比較而言,先行發(fā)達(dá)者一般具有更易得、更開(kāi)闊的發(fā)展

,以19世紀(jì)的英國(guó)為例,在開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)現(xiàn)機(jī)械化大生產(chǎn)之后,英國(guó)作為當(dāng)時(shí)最大的工業(yè)制品供給國(guó)和原棉進(jìn)口國(guó),一方面能夠享受全球各地

供給而來(lái)的優(yōu)質(zhì)原材料,另一方面能夠享受向全球各地源源不斷地出口工業(yè)制成品的比較優(yōu)勢(shì),取而代之的美國(guó)也是如此。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.思路

絡(luò)繹不絕B.優(yōu)勢(shì)

陸陸續(xù)續(xù)C.空間

源源不斷D.契機(jī)

滔滔不絕98.沒(méi)錯(cuò),我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度,我們地球生命離不開(kāi)水,________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的,問(wèn)題是:科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性,科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,________不能是胡思亂想。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.還但而B(niǎo).卻可并C.也而并D.并卻可99.宋辛棄疾的《破陣子》一詞中“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”的“天下事”指的是(

)。A.治國(guó)安邦B.抗擊匈奴C.恢復(fù)中原大業(yè)D.國(guó)家統(tǒng)一100.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示101.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D102.化歸法,指在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接解決原問(wèn)題,而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化,直至把它化歸為某個(gè)(些)已經(jīng)解決的問(wèn)題,或容易解決的問(wèn)題,再返回去求得原問(wèn)題的解答。下列不屬于化歸法的是:A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形,求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭,小吳想道歉又放不下面子,就把前因后果告訴了小蔡,請(qǐng)小蔡向小聞解釋?zhuān)〔探忉尯?,小吳主?dòng)招呼小聞,兩人和好如初C.小李與小江解決同一類(lèi)問(wèn)題的方法截然不同,小李是先研究特殊情形,最終解決了一般問(wèn)題,而小江是先解決了一般問(wèn)題,然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則,很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)103.以下不屬于海洋能的是(

)。A.海洋落差能B.海水傳遞能C.潮汐能D.海流能104.放棄語(yǔ)音套餐收入,才是流量經(jīng)營(yíng)全面成熟的開(kāi)始??上驳氖牵S著4G網(wǎng)絡(luò)的普及,技術(shù)上VOLTE已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題,商業(yè)上隨著用戶(hù)的

,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的

,流量經(jīng)營(yíng)正在迎來(lái)井噴的時(shí)代,語(yǔ)音通話(huà)方式也將成為流量經(jīng)營(yíng)的一部分。到那時(shí),運(yùn)營(yíng)商將會(huì)有更充足的底氣,敢于放手語(yǔ)音業(yè)務(wù),徹底投入流量經(jīng)營(yíng)的懷抱。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.轉(zhuǎn)向進(jìn)步B.遷移發(fā)展C.移動(dòng)變更D.轉(zhuǎn)動(dòng)更新105.群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的,它簡(jiǎn)單地告訴人們,哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下,什么是人們必須做的,以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。

根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是:

A.節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)

B.實(shí)驗(yàn)室守則

C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

D.人生規(guī)劃106.鄰避效應(yīng),是指項(xiàng)目所在地附近居民或者單位因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響,從而激發(fā)嫌惡情緒,滋生“不要建在我家后院”的心理,及采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨椤8鶕?jù)上述定義,下列涉及鄰避效應(yīng)的是:A.某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便情況嚴(yán)重,部分居民向業(yè)主委員會(huì)提出抗議,要求小區(qū)內(nèi)禁養(yǎng)寵物B.某海上油田發(fā)生漏油事故,嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境,主管部門(mén)對(duì)其重罰并責(zé)令立即整改C.某縣將興建動(dòng)車(chē)站,該縣城的機(jī)關(guān)單位和工業(yè)企業(yè)均表示歡迎并積極支持,但項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射,多次在項(xiàng)目部前打橫幅,要求重新選址D.某寫(xiě)字樓要在室內(nèi)更換新型空氣凈化系統(tǒng),但由于價(jià)格太高遭到寫(xiě)字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)107.電子商務(wù)中為了防止“黑客”攻擊服務(wù)器,所采用的的關(guān)鍵技術(shù)是(

)A.加密B.防火墻C.備份D.身份識(shí)別108.功能性文盲:指那些受過(guò)一定教育,會(huì)基本的讀、寫(xiě)、算,卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表,不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理,無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施的人。下列不涉及功能性文盲的是:A.李教授只會(huì)用手機(jī)打電話(huà),但不會(huì)發(fā)短信B.律師老馮不會(huì)使用自家的音響C.白領(lǐng)小丹對(duì)自家小汽車(chē)陷入泥坑束手無(wú)策D.大學(xué)生小邵在銀行自動(dòng)取款機(jī)前不知如何操作109.如果聽(tīng)力課程有更多的人報(bào)名,且其初級(jí)班和高級(jí)班在一個(gè)周末分別最多開(kāi)課1次,則聽(tīng)力課程最多還可以額外接受多少人的報(bào)名請(qǐng)求?(

)A.10B.15C.20D.25110.色調(diào)是指圖像的相對(duì)明暗程度,在彩色圖像上表現(xiàn)為顏色,冷色調(diào)的顏色在視覺(jué)上有收縮、使空間開(kāi)闊、通透的作用,屬于冷色調(diào)的是(

)。A.綠色B.黃色C.藍(lán)色D.紅色111.在亞利桑那大學(xué)的一項(xiàng)研究中,研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行了對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn):人們常常聲稱(chēng)自己省吃?xún)€用,但實(shí)際并非如此;人們常常吃垃圾食品,但自己并不承認(rèn)。在牛羊肉的消費(fèi)上,富裕家庭報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際消費(fèi)量少,或許為了顯示他們的飲食健康;而貧困家庭所報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際的多,也許為滿(mǎn)足他們多吃的愿望。這段文字意在說(shuō)明:A.垃圾記錄比本人陳述更能真實(shí)反映行為習(xí)慣B.人們往往無(wú)法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為C.經(jīng)濟(jì)狀況可能對(duì)人們的消費(fèi)主張產(chǎn)生一定影響D.消費(fèi)觀(guān)念會(huì)在一定程度上影響人們的飲食習(xí)慣112.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.上行文的發(fā)文字號(hào)居中排列B.下行文的發(fā)文字號(hào)居中排列C.平行文的發(fā)文字號(hào)居中排列D.發(fā)文順序號(hào)不編虛位113.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性,最適合的是(

)。A.AB.BC.CD.D114.全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議每年舉行1次,如果全國(guó)人大常委會(huì)認(rèn)為有必要,或者(

)以上的全國(guó)人大代表提議,可以臨時(shí)召集全國(guó)人民代表大會(huì)。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一115.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形不能折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)?A.AB.BC.CD.D116.2,3,8,19,46,(

)A.96B.82C.111D.67117.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率,節(jié)約了能源消費(fèi),但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,對(duì)能源產(chǎn)生新的需求,從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是:A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本,更多人選擇以車(chē)代步B.廠(chǎng)商進(jìn)一步提高能源效率,利潤(rùn)增加,生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷(xiāo),慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器118.有8人分別乘坐2輛小汽車(chē)去飛機(jī)場(chǎng)。其中1輛小汽車(chē)在距機(jī)場(chǎng)15千米的地方出了故障,此時(shí),距規(guī)定到達(dá)機(jī)場(chǎng)的時(shí)間僅剩42分鐘,但唯一可以使用的交通工具只有1輛小汽車(chē),連司機(jī)在內(nèi)限坐5人。這輛汽車(chē)分批送這8人去機(jī)場(chǎng),平均速度60千米/時(shí)。小汽車(chē)送走第一批人的同時(shí),第二批人以5千米/時(shí)的速度往機(jī)場(chǎng)步行,在途中遇到返回的汽車(chē)后上車(chē)前行。第二批人到達(dá)機(jī)場(chǎng)用了(

)分鐘。A.42B.41.2C.40.4D.40119.125×437×32×25的值為:A.43700000B.87400000C.87455000D.43755000120.國(guó)際上,計(jì)算機(jī)界最負(fù)盛名,最崇高的獎(jiǎng)項(xiàng)是:A.諾貝爾獎(jiǎng)B.圖靈獎(jiǎng)C.拉斯科獎(jiǎng)D.菲爾茲獎(jiǎng)121.過(guò)去幾十年中,視覺(jué)革命伴隨著新的媒體形態(tài)和消費(fèi)方式而到來(lái)。20世紀(jì)初,人們只能通過(guò)報(bào)紙、雜志等平面媒體了解信息。此后,顯示管技術(shù)的成熟讓電視機(jī)走到臺(tái)前,極大地改變了人們的生活方式,1969年7月11日,數(shù)以千萬(wàn)的美國(guó)人守在電視機(jī)旁,收看阿姆斯特朗邁上月球的第一步。而現(xiàn)在,手機(jī)這種更便捷的智能終端,再次改變了人們的工作和生活,新型的直播方式,使突破時(shí)間和地域障礙的溝通成為可能。這段文字主要介紹了(

)。A.新的媒體形態(tài)和消費(fèi)方式產(chǎn)生的過(guò)程B.視覺(jué)革命對(duì)生活和工作方式的改變C.媒體領(lǐng)域出現(xiàn)的技術(shù)突破D.媒體形態(tài)和消費(fèi)方式的關(guān)系122.張某在知曉其下屬的父母在車(chē)禍中身亡后,私下對(duì)其進(jìn)行了安慰疏導(dǎo)并表示自己愿意提供幫助。這種溝通屬于:A.工具式溝通B.感情式溝通C.正式溝通D.非正式溝通123.下列文字最適合放在文中的位置是:象是感性生動(dòng)的,以其張力不斷生成和創(chuàng)構(gòu)。觀(guān)物取象本身不僅是一種感悟方式,而且還借助想象力進(jìn)行意象創(chuàng)構(gòu)。同時(shí),象還具有豐富的象征性,借助于虛實(shí)相生等手法,使豐富的意味和情趣得以呈現(xiàn)。A.①B.②C.③D.④124.下列屬于氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的是:A.有麝自然香,何必當(dāng)風(fēng)立B.火場(chǎng)之旁,必有風(fēng)生C.扇子有涼風(fēng),宜夏不宜冬D.月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨125.一群大學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng),要求每組人數(shù)相同,若每組22人,則多出一人未分進(jìn)組,若少分一組,則恰好每組人數(shù)一樣多,已知每組人數(shù)最多只能32人,則該群學(xué)生總?cè)藬?shù)是:

A.441

B.529

C.536

D.528

126.正義:非正義A.有理數(shù):無(wú)理數(shù)B.早晨:今晚C.植物:動(dòng)物D.寬?。涸购?27.42名游客需要到河對(duì)岸去野炊,只有一條小船,每次最多載5人(其中需1人劃船),往返一次需6分鐘,如果9時(shí)整開(kāi)始渡河,9時(shí)20分時(shí),至少有(

)人還在等待渡河。A.23B.24C.25D.26128.一副卡牌上面寫(xiě)著1到10的數(shù)字,甲和乙從中分別隨機(jī)抽取三張牌,并比較其中較大的兩張牌的牌面之積,數(shù)字大的人獲勝。甲先抽出三張牌,上面的數(shù)字分別是2、6和8,問(wèn)乙從剩下的牌中抽取三張牌的話(huà),其勝過(guò)甲的概率:A.高于60%B.在50%~60%之間C.在40%~50%之間D.低于40%129.下列哪組物品均屬可燃固體?A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔130.下列選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職能的是(

)。A.對(duì)下屬的工作失誤進(jìn)行批評(píng)和教育B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況C.審閱或制定一周工作計(jì)劃D.通過(guò)及時(shí)調(diào)整,使各部門(mén)工作配合順利131.A.12B.15C.18D.24132.研究者把36名健康受試者分為兩組,讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書(shū)上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè),同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,和休息時(shí)比,兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺,手機(jī)閱讀組更甚;兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異,但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書(shū)組。研究者認(rèn)為,手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。研究者的觀(guān)點(diǎn)如要成立,最需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提?A.更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重B.更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分C.手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中D.手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同133.納稅人的子女接受全日制學(xué)歷教育的相關(guān)支出,按照每個(gè)子女每月(

)元的標(biāo)準(zhǔn)定額扣除。A.800B.1000C.1200D.2000134.藥品∶疾病A.疫苗∶感染B.審判∶犯罪C.防盜門(mén)∶安全D.滅火器∶火災(zāi)135.高爾夫球運(yùn)動(dòng)剛剛興起時(shí),有個(gè)奇怪現(xiàn)象:幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球,特別是有劃痕的球。原來(lái),有劃痕的球比光滑的新球有著更優(yōu)秀的飛行能力。于是,根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理,科學(xué)家設(shè)計(jì)出了表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。這些凹點(diǎn),讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢(shì)。從此________________。

填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)。A.高爾夫球手不再喜歡使用舊球B.高爾夫球運(yùn)動(dòng)邁入了一個(gè)新的階段C.有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球D.越來(lái)越多的廠(chǎng)家生產(chǎn)出帶凹點(diǎn)的高爾夫球136.有轟動(dòng)一時(shí)的榮譽(yù),頃刻________;有永世長(zhǎng)存的榮譽(yù),它與________。真正的榮譽(yù)只有一種,就是和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)連在一起的榮譽(yù)。進(jìn)步的事業(yè)________,真正的榮譽(yù)________。填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.永垂不朽

日月同輝

萬(wàn)古長(zhǎng)青

煙消云散B.煙消云散

日月同輝

萬(wàn)古流芳

頂天立地C.煙消云散

日月同輝

永垂不朽

萬(wàn)古長(zhǎng)青D.煙消云散

天地常存

永垂不朽

頂天立地137.基督教:佛教:禪宗(

)。A.生物:遺傳:密碼B.生物:仿生:遺傳C.管樂(lè):弦樂(lè):提琴D.物理學(xué):大氣物理學(xué):天文138.“義利之辨”是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),下列話(huà)語(yǔ)中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的是:A.君子謀道不謀食,君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧B.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱C.君子喻于義,小人喻于利D.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人139.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入第3、4行問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.:,玉B.二,王C.18,279D.開(kāi),”140.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是:A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后,會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn),將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣,帶來(lái)飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”,將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船141.電子商務(wù)是指通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行商品和服務(wù)的買(mǎi)賣(mài)以及資金的轉(zhuǎn)賬。根據(jù)上述定義,下列不屬于電子商務(wù)的是:A.某公司建立自己的網(wǎng)上主頁(yè),提供網(wǎng)上訂購(gòu)電腦軟件業(yè)務(wù)B.企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬支付C.某資訊平臺(tái)每天向人們免費(fèi)提供大量信息D.某網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在網(wǎng)上接受訂單,并通過(guò)郵寄的方法交付產(chǎn)品142.定義:①信心:指一個(gè)人對(duì)自身信仰的堅(jiān)定,可包括宗教與非宗教的信仰,是對(duì)于尚未見(jiàn)到事物的信念和憑據(jù),它包括相信和敢于將自己完全委托兩個(gè)層面。②恒心:指堅(jiān)持達(dá)到目的或執(zhí)行某項(xiàng)計(jì)劃的決心,也指持久不變的意志。③愛(ài)心:指同情憐憫之心,包括相應(yīng)的一定行動(dòng)。如對(duì)象為人類(lèi)時(shí),就基于彼此都是人類(lèi)的認(rèn)識(shí)而同情憐憫。如對(duì)象為非人類(lèi)時(shí),則基于彼此都是動(dòng)物或生命的認(rèn)識(shí)而同情憐憫。典型例證:(1)小秦認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人是完美的,但是每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方,只要擁有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),就應(yīng)該感到自豪,畢竟自己還是挺厲害的嘛。(2)老李體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)“三高”,醫(yī)生提醒他要堅(jiān)持鍛煉,于是老李不論三伏三九都堅(jiān)持每天晨練一小時(shí),結(jié)果“三高”果真都不“高”了。(3)張某與妻子離婚后承擔(dān)對(duì)孩子的撫養(yǎng)義務(wù),不久張某因搶劫被逮捕,孩子無(wú)人照料,民警小戴主動(dòng)為張某照看孩子。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是:A.例證(1)(2)(3)分別與定義①②③相符B.例證(3)(2)分別與定義②③相符C.例證(1)(3)分別與定義①③相符D.例證(2)(3)分別與定義②③相符143.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱(chēng)的對(duì)象的集合,則下列選項(xiàng)中兩個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖的有(

)。A.①牡丹;②百合B.①海豚;②哺乳動(dòng)物C.①黃豆;②黃豆D.①宋體;②字體144.

一個(gè)沒(méi)有文化自覺(jué)的大學(xué),在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力,在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名,卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ),這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué),其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ),都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在,這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是:

A.具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力

B.具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)

C.知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)

D.具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué),要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在145.高中畢業(yè)以后,人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史,但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而,當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí),家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門(mén)選修課,并且很少有學(xué)生選這門(mén)課。下列哪項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持:A.除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專(zhuān)業(yè)學(xué)科上,從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策B.雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科,但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策C.數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分D.如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的,那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分146.先賦資本是指建立在血緣、遺傳等先天條件下,不經(jīng)過(guò)個(gè)人努力就可以擁有的資本。自致資本是指通過(guò)個(gè)人后天努力取得,為個(gè)人所支配的資本。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中的內(nèi)容均屬于自致資本的是:A.婚姻、職業(yè)、政治面貌B.家世、民族、文化程度C.國(guó)籍、收入、工作單位D.種族、戶(hù)口、父輩職業(yè)147.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體:A.可以自己做出一定的行為B.可以要求他人做出一定的行為C.必須做出一定的行為D.可以要求他人不做出一定的行為148.下列選項(xiàng)中,排列順序正確的一項(xiàng)為(

)。

①警察調(diào)取小區(qū)監(jiān)控錄像

②小區(qū)多處安裝智能監(jiān)控

③法院依法對(duì)周某作出判決

④老張汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃被砸

⑤周某將廢棄花盆扔出窗外

A.④-⑤-②-①-③

B.⑤-④-①-③-②

C.④-①-②-⑤-③

D.②-⑤-④-①-③149.擲硬幣5次,5次正面朝上,那么6次擲硬幣正面向上的可能性是:A.1/2B.1/5C.1/3D.1/6150.義務(wù)勞動(dòng)∶植樹(shù)節(jié)A.體育活動(dòng)∶解放軍B.學(xué)生∶校園C.愛(ài)心大使∶無(wú)償獻(xiàn)血D.志愿者∶護(hù)林員151.世界石油資源在地區(qū)分布上的總的特點(diǎn)是相對(duì)分散的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤152.抽屜里有黑白襪子各10只,如果你在黑暗中伸手到抽屜里,最少要取出(

)只,才一定會(huì)有一雙顏色相同。A.2B.3C.4D.5153.研究人員認(rèn)為噩夢(mèng)能夠讓我們釋放出那些在我們清醒時(shí)折磨我們的壓力和焦慮。他們解釋說(shuō):“那些在我們清醒時(shí)令我們擔(dān)憂(yōu)的事情,在我們睡著之后還會(huì)繼續(xù)干擾我們。無(wú)意識(shí)狀態(tài)下的大腦會(huì)獲取我們的抽象恐懼,通過(guò)噩夢(mèng)的故事形式,將其轉(zhuǎn)變成一種記憶?!边@是非常有用的,因?yàn)橛洃泴?duì)于大腦來(lái)說(shuō)更容易處理,它代表著發(fā)生在過(guò)去的某種事情,而不是圍繞著我們的擔(dān)憂(yōu)。這段文字意在說(shuō)明噩夢(mèng):A.代表著過(guò)去發(fā)生的某種事情B.雖然可怕卻有益精神健康C.是一種令我們擔(dān)憂(yōu)的故事形式D.本質(zhì)上是恐懼對(duì)記憶的扭曲154.近幾年,依托互聯(lián)網(wǎng)的打車(chē)服務(wù)逐漸火爆。用戶(hù)只要打開(kāi)手機(jī)APP,輸入目的地和出發(fā)地、選擇車(chē)型,幾分鐘后,司機(jī)會(huì)打來(lái)電話(huà)確定時(shí)間地點(diǎn)。與傳統(tǒng)打車(chē)方式相比,依托互聯(lián)網(wǎng)的打車(chē)服務(wù):A.提高了居民消費(fèi)質(zhì)量B.確保了居民理性消費(fèi)C.增加了居民消費(fèi)支出D.將引發(fā)攀比消費(fèi)熱潮155.事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選需要競(jìng)聘上崗的第一步是:A.審查競(jìng)聘人員資格條件B.辦理聘任手續(xù)C.制定競(jìng)聘上崗方案D.在本單位公示擬聘人員名單156.從山水畫(huà)史的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,北宋、南宋皇帝雖然都姓趙,但是畫(huà)風(fēng)迥異,通常都被分作兩部分來(lái)講;明代是朱家的天下,清代姓愛(ài)新覺(jué)羅,統(tǒng)治者既非一家一姓,時(shí)間跨度亦有540余年之久,卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行,換言之,明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響,臨摹風(fēng)盛,創(chuàng)意式微,不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是:A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作B.元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色C.明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性D.繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景157.1,6,5,7,2,8,6,9,(

)A.1B.2C.3D.4158.有一位百歲老人出生于二十世紀(jì),2015年他的年齡各數(shù)字之和正好是他在2012年的年齡的各數(shù)字之和的三分之ー,問(wèn)該老人出生的年份各數(shù)字之和是多少?(出生當(dāng)年算做0歲)?

A.14

B.15

C.16

D.17

159.已知正整數(shù)數(shù)列{}滿(mǎn)足,且第七項(xiàng)等于18,則該數(shù)列的第10項(xiàng)為:A.47B.72C.76D.123160.甲14歲,利用積蓄的壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)彩票,偶然獲得20萬(wàn)元大獎(jiǎng),甲從中拿出6萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了其夢(mèng)寐以求的健身器材。下列說(shuō)法正確的是:A.甲無(wú)權(quán)獲得該20萬(wàn)元大獎(jiǎng)B.甲購(gòu)買(mǎi)該健身器材的法律行為屬于有效法律行為C.甲購(gòu)買(mǎi)該健身器材的法律行為屬于效力待定的法律行為D.甲購(gòu)買(mǎi)該健身器材的法律行為屬于無(wú)效法律行為161.某年度的英超賽季結(jié)束了,已知前五名的隊(duì)伍里:切爾西的排名低于利物浦;阿森納和托特納姆熱刺的排名挨在一起;曼聯(lián)的排名高于切爾西,但不是冠軍;阿森納比切爾西排名低,但不是第五名。問(wèn)獲得第二名的是哪個(gè)隊(duì)?A.切爾西B.曼聯(lián)C.利物浦D.阿森納162.某路公共汽車(chē),包括起點(diǎn)和終點(diǎn)共有15個(gè)車(chē)站。有一輛車(chē)除終點(diǎn)外,每一站上車(chē)的乘客中,恰好有一位乘客到以后的每一站下車(chē)。為了使每位乘客都有座位,問(wèn)這輛公共汽車(chē)最少要有多少個(gè)座位?(

)A.53B.54C.55D.56163.甲和乙兩個(gè)建筑公司打算合作完成一處公園景觀(guān)的建造。甲公司需要100天才能完工,費(fèi)用為1萬(wàn)元/天。乙公司60天就能完工,費(fèi)用為2萬(wàn)元/天。綜合考慮時(shí)間和費(fèi)用等問(wèn)題,在甲公司開(kāi)工20天后,乙公司才加入。則建造完成后的總費(fèi)用為(

)。A.90萬(wàn)元B.110萬(wàn)元C.135萬(wàn)元D.172萬(wàn)元164.下面四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D165.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是:A.某非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線(xiàn)B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站,要求主教練下課C.某藝人喜歡在微博上爆料,提高自己微博的訪(fǎng)問(wèn)量D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后,宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)166.下列不屬于全國(guó)人大職能范圍的是(

)。A.修改憲法、監(jiān)督憲法的實(shí)施B.制定和修改基本法律C.決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問(wèn)題D.規(guī)定行政措施、制定行政法規(guī)、發(fā)布決定和命令167.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)。A.蹂躪

深邃

急流勇退

各行其事B.聯(lián)袂

贗品

翻云復(fù)雨

集思廣益C.璀燦

蟄伏

明火執(zhí)仗

出奇制勝D.盤(pán)桓

羸弱

如法炮制

別出心裁168.將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①全民健身的普及,往往需要借助一定的外力,甚至是技術(shù)上的“綁架”②走步,遛彎兒本屬于個(gè)人習(xí)慣③而今,新技術(shù)、新媒體和運(yùn)動(dòng)的聯(lián)姻,卻能輕松創(chuàng)造一種“天涯共此時(shí)”的運(yùn)動(dòng)氛圍④而微信運(yùn)動(dòng)等新技術(shù)的“嫁接”,看上去能起到這種作用⑤讓那些有心愿無(wú)毅力和不重視健身、疏于運(yùn)動(dòng)的人,在時(shí)尚誘惑和社交需求下,有沖動(dòng)把健康生活當(dāng)做一種群體性追求A.②④⑤③①B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.③⑤②①④169.9,16,30,58,(

)A.104B.108C.112D.114170.①老人暫無(wú)生命危險(xiǎn)②路人小李發(fā)現(xiàn),急忙撥打120③老人患病摔倒在路旁④救護(hù)車(chē)趕到實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救⑤老人躺在路上呻吟并呼救對(duì)上列事件排序正確的是(

)。A.③②⑤④①B.③⑤②④①C.③④②⑤①D.③⑤④②①171.學(xué)校參加興趣小組的有42人,其中男、女生人數(shù)比是4∶3,則男生有:A.18人B.24人C.30人D.36人172.記者采訪(fǎng)時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了,切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪(fǎng)技巧》中剖析了記者采訪(fǎng)時(shí)向訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何?”等問(wèn)題的弊端,認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步,它使采訪(fǎng)對(duì)象沒(méi)法回答,除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話(huà)來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出:A.記者采訪(fǎng)時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了,就不會(huì)給采訪(fǎng)對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪(fǎng)對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn),說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話(huà)來(lái)應(yīng)付C.采訪(fǎng)對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話(huà)來(lái)應(yīng)付,才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何?”這樣的問(wèn)題,只能使采訪(fǎng)對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答173.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在教室學(xué)習(xí),但在高考中,該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué),由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。以下哪項(xiàng)如果為真最能削弱上述論證:A.如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí),該班考試成績(jī)可能更不理想B.該班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好C.生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)D.該班同學(xué)考試發(fā)揮不好174.青春發(fā)動(dòng)時(shí)相是指與同齡人相比,青少年自我感覺(jué)自身的青春發(fā)育水平是提前、適時(shí)或是延遲。根據(jù)上述定義,下列屬于青春發(fā)動(dòng)時(shí)相中“適時(shí)”的是:A.初中生甲的身高是班級(jí)男生中最矮的,但其父母認(rèn)為還算正常B.初中生乙臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘,而其他同學(xué)都沒(méi)有,這讓他很不自在C.初中生丙在生理衛(wèi)生課上和其他同學(xué)一樣對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿(mǎn)了好奇D.初中生丁在《青春期生理健康發(fā)育自我評(píng)估量表》各項(xiàng)內(nèi)容中認(rèn)真地勾選了“正?!边x項(xiàng)175.動(dòng)脈出血的臨時(shí)止血方法是:A.用拇指壓住出血管的上端(近心端)B.用干凈紗布緊壓出血處C.用繃帶包扎D.用拇指壓迫耳屏前出血管的搏動(dòng)處176.反事實(shí)思維通常是在頭腦中對(duì)已經(jīng)發(fā)生了的事件進(jìn)行否定,然后表現(xiàn)為原本可能發(fā)生但現(xiàn)實(shí)并未發(fā)生的心理活動(dòng)。根據(jù)發(fā)生的方向可將反事實(shí)思維分為上行反事實(shí)思維和下行反事實(shí)思維。上行反事實(shí)思維,是對(duì)于過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件,想象如果滿(mǎn)足某種條件,就有可能出現(xiàn)比真實(shí)結(jié)果好的結(jié)果;下行反事實(shí)思維,是對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件,想象如果滿(mǎn)足某種條件,就有可能出現(xiàn)比真實(shí)結(jié)果壞的結(jié)果。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于下行反事實(shí)思維的是:A.要是當(dāng)時(shí)好好復(fù)習(xí),這次考試就可以通過(guò)了B.如果我發(fā)揮的稍微差一點(diǎn),就與獎(jiǎng)牌失之交臂了C.如果祖父還活著,他一定不愿意看到今天這個(gè)局面D.如果沒(méi)有帶這么多東西的話(huà),我們現(xiàn)在就可以跑的快點(diǎn)了177.科研人員發(fā)現(xiàn),鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示,在日照強(qiáng)度較低的地方,深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn);而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域,鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為,更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量,從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度,但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

以下各項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的是:

A.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中,顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快,而且其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng)

B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中,為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑,它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋

C.要孵化出小鳥(niǎo),適宜的溫度十分重要,所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼,鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋,來(lái)提高蛋的溫度

D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵?,有隱蔽性,所以是白色的,而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中,則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵178.在一批旅客中,有的人懂法語(yǔ),有的人懂英語(yǔ),兩種語(yǔ)言都懂的占,另有10人這兩種語(yǔ)言都不懂。那么這批旅客共有多少人?A.60B.80C.100D.120179.①更讓人驚奇的是,亞馬遜上游雖然緊靠安第斯山脈,但河底的巖石顆粒與安第斯山脈的巖石并不一致,反而與河流中下流的巖石屬同一種類(lèi),也就是說(shuō)亞馬遜河上游底部古老的沉淀物或許來(lái)自河流的下游②近年來(lái),科學(xué)家們?cè)趤嗰R遜河流的上游發(fā)現(xiàn)來(lái)自下游的一種名為鋯石的沉淀物③美國(guó)地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)亞馬遜河河底的鋯石年齡在13億到21億年,但安第斯山脈只有幾百萬(wàn)歲,這表明亞馬遜河流域的礦物質(zhì)不可能來(lái)自年輕的安第斯山脈④鋯石是一種縮小的礦物質(zhì),它來(lái)自許多早已化為塵埃的古代血系,在滄海桑田的變化中,地質(zhì)學(xué)家們常通過(guò)檢測(cè)鋯石來(lái)判斷山脈河流的年齡⑤人們都說(shuō)亞馬遜河發(fā)源于南美大陸西海岸邊緣的安第斯山脈,但其實(shí)幾千萬(wàn)年前或許并非如此,證據(jù)就是這種來(lái)自亞馬遜河底部的沉淀物鋯石⑥有的人驚呼這是亞馬遜河倒流!可是亞馬遜河真的曾經(jīng)倒流嗎?將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②⑥⑤④③①B.⑤④②⑥①③C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).③④⑥①②⑤180.考試:準(zhǔn)考證A.會(huì)計(jì):會(huì)計(jì)證?????B.司機(jī):通行證?C.員工:工作證D.報(bào)到:通知書(shū)181.長(zhǎng)期以來(lái),論文問(wèn)題一直困擾著科研人員。當(dāng)前很多人寫(xiě)論文就是為了湊篇數(shù)、提職稱(chēng)。近年來(lái),國(guó)內(nèi)的論文數(shù)量的確增加不少,但真正對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展以及有助于解決國(guó)家發(fā)展面臨實(shí)際問(wèn)題的論文卻并不多。因此,有人提出,考評(píng)科研人員只要評(píng)估有現(xiàn)實(shí)貢獻(xiàn)的科研成果就夠了,不需要看論文。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)(

)。A.現(xiàn)有考評(píng)機(jī)制把論文影響因子看得過(guò)重B.寫(xiě)論文的目的是和同行交流科研成果C.從事科研工作應(yīng)當(dāng)把學(xué)術(shù)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和個(gè)人興趣愛(ài)好緊密結(jié)合起來(lái)D.考評(píng)科研人員,應(yīng)把代表作和現(xiàn)實(shí)貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)評(píng)價(jià),不能只看論文篇數(shù)182.非排他性是指一個(gè)使用者對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)并不減少它對(duì)其他使用者的供應(yīng)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤183.流芳百世:遺臭萬(wàn)年(

)A.佳偶天成:夫唱婦隨B.近朱者赤:近墨者黑C.富商大賈:小商小販D.臥虎藏龍:藏污納垢184.行政管理的首要環(huán)節(jié)和各項(xiàng)職能運(yùn)行的基礎(chǔ)是(

)。A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.行政決策C.行政行為D.行政組織185.(

)是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財(cái)物或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不退還或者交出的行為。A.貪污罪B.侵占罪C.受賄罪D.行賄罪186.咸菜燒豆腐∶有言在先A.和尚打傘∶無(wú)法無(wú)天B.老鼠鉆書(shū)箱∶咬文嚼字C.桀犬吠堯∶各為其主D.徐庶進(jìn)曹營(yíng)∶一言不發(fā)187.名校辦分校是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物,這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的________

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