第5頁共5頁2023?教師個人?思想工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期，我?任教三年?級的語文?，能認真?____?教育方針?，熱愛教?育事業(yè)，?把教書育?人作為自?己的天職?。自覺遵?守《教師?法》，結(jié)?合當(dāng)前的?社會發(fā)展?，教育改?革的形勢?以及學(xué)生?的實際，?努力提高?自己的教?研、教育?、教學(xué)的?能力。我?任教的班?級教學(xué)質(zhì)?量也能達?到學(xué)校制?定的成績?指標(biāo)。現(xiàn)?在將我的?工作總結(jié)?匯報如下?：一、?愛崗敬業(yè)?，盡職盡?責(zé)。在?教學(xué)工作?崗位上，?我認真執(zhí)?行教師的?職業(yè)道?德。愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?一切從集?體利益出?發(fā)，為搞?好教育教?學(xué)工作盡?職盡責(zé)，?堅守崗位?。做到堅?持早到學(xué)?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請假，?認真執(zhí)行?學(xué)校的作?息制度和?各項規(guī)章?制度。?二、與學(xué)?生和睦相?處，做學(xué)?生的知心?朋友。?要使自己?的教學(xué)取?得好成績?，就必須?要想方設(shè)?法使學(xué)生?喜歡自己?，親近自?己。所以?教師和學(xué)?生在人格?上是完全?平等的，?師愛是一?種無私的?愛，愛得?深沉，持?久，學(xué)生?對老師的?愛往往刻?苦銘心，?終身難忘?。我在實?踐中找到?了"對癥?下藥"的?良方，就?是：管理?好班級學(xué)?生，要學(xué)?生都喜歡?自己，首?先是深入?實際，從?每個學(xué)生?入手，一?有空我就?常到班上?去，除了?盡快地認?識學(xué)生的?名字，避?免弄錯學(xué)?生的現(xiàn)象?之外，更?重要的是?通過與學(xué)?生的交流?中了解每?一位學(xué)生?的實際情?況。如他?們的興趣?、性格、?學(xué)習(xí)情況?、家庭情?況等，同?時知道了?哪些學(xué)生?的性格是?內(nèi)向的，?哪些學(xué)生?的個性是?好動、頑?皮的。從?中找到制?訂幫助學(xué)?生上進的?方法，做?到有法可?依。確實?，溝通與?交流成了?師生之間?的一條重?要橋梁。?由于我常?與學(xué)生促?膝談心，?和睦相處?，逐漸地?我與學(xué)生?的關(guān)系更?為密切，?從中也物?色了一些?得力的助?手協(xié)助我?順利地開?展教學(xué)工?作。三?、自訂學(xué)?習(xí)的奮斗?目標(biāo)，制?訂好，增?強學(xué)習(xí)信?心。學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績相差?懸殊，統(tǒng)?一標(biāo)準(zhǔn)，?統(tǒng)一要求?是不可能?的，老師?靠硬手段?去壓更是?不行。怎?么辦好呢?我一改以?往的教育?方式，采?取發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生自我?管理，自?我約束，?由家長協(xié)?助監(jiān)督。?讓學(xué)生自?己訂出每?一單元測?試的目標(biāo)?成績，每?個人都以?第一單元?測試成績?為基礎(chǔ)標(biāo)?準(zhǔn)。指導(dǎo)?學(xué)生訂目?標(biāo)成績時?要結(jié)合自?己的實際?，訂出的?目標(biāo)成績?要明確，?要緊緊圍?繞自己的?目標(biāo)成績?去學(xué)習(xí)。?每次訂出?的目標(biāo)成?績都先由?家長過目?、簽名。?每次實現(xiàn)?了目標(biāo)成?績都在班?上給予表?揚、鼓勵?，并向家?長報喜。?不能實現(xiàn)?目標(biāo)成績?的則鼓勵?他繼續(xù)努?力，直到?達標(biāo)為止?。在實施?學(xué)習(xí)目標(biāo)?時，我還?采用了"?一幫一"?的方法，?以優(yōu)帶差?，營造一?種互相學(xué)?習(xí)，互幫?互助，你?追我趕的?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?。誘導(dǎo)他?們明確學(xué)?習(xí)目的，?明白個人?成績關(guān)乎?到整個班?集體的榮?譽，能否?取得先進?班，班級?的學(xué)習(xí)成?績是最重?要的。因?而我通過?各種途徑?，鼓勵學(xué)?生為班集?體的榮譽?而共同努?力，為實?現(xiàn)自己的?目標(biāo)成績?而奮斗。?通過這一?活動的開?展，學(xué)生?之間的競?爭意識強?了，學(xué)習(xí)?成績也提?高了，學(xué)?習(xí)成績終?于能達到?學(xué)校的成?績指標(biāo)。?四、家?訪工作。?我深深?地體會到?：學(xué)生取?得好的成?績，除了?他自身的?努力，老?師的教導(dǎo)?外，也離?不開家庭?的教育。?我非常注?重家訪工?作，除了?利用電話?與家長聯(lián)?系，互相?溝通教育?孩子外，?還利用節(jié)?假日、晚?上親自到?學(xué)生家中?與家長座?談。我覺?得家訪工?作做得好?，是教育?學(xué)生的成?功之路。?以上是?我本學(xué)年?度在思想?，工作，?學(xué)習(xí)上所?下的功夫?，取得了?一定的成?績，課堂?教學(xué)質(zhì)量?有所提高?，有待認?清形勢，?更新觀念?，不斷地?挑戰(zhàn)自我?，努力向?上，爭取?更大的進?步。2?023教?師個人思?想工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?回顧一?學(xué)年工作?，我深刻?體會到，?教師工作?非常辛苦?，不僅擔(dān)?負著教書?的工作，?更擔(dān)負著?育人的重?擔(dān)。為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人就?本年度的?工作小結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?：我能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事。?遵守工作?紀(jì)律，團?結(jié)同事，?熱心幫助?同事。積?極認真地?做好本辦?公室的衛(wèi)?生打掃工?作。二?、專業(yè)知?識、工作?能力方面?：和剛?走上工作?單位時相?比，自己?在教育教?學(xué)能力方?面有了進?一步的提?升。堅持?積極參加?教研室組?織的教研?活動，在?師傅和各?位同事的?指導(dǎo)下進?行備課，?勤于聽課?學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會精神實?質(zhì)。然后?根據(jù)教學(xué)?要求，認?真?zhèn)湔n，?精心制作?每節(jié)課的?課件和每?份學(xué)案。?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?、請教。?認真批改?作業(yè)，做?到有批必?講。能利?用休息時?間輔導(dǎo)基?礎(chǔ)差的學(xué)?生。為上?好課，我?常上網(wǎng)查?資料，博?采眾長。?將所授內(nèi)?容盡量簡?潔化，符?合所教班?級的學(xué)情?。上課的?時候能夠?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?。運用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣?，簡單的?問題常找?學(xué)困生回?答。巡視?時，注意?對學(xué)困生?的輔導(dǎo)。?課后及時?做授課后?記，找出?不足。到?復(fù)習(xí)階段?時，我總?是把每一?單元的詞?語、重點?內(nèi)容整理?成復(fù)習(xí)資?料，便于?學(xué)生利用?有限的復(fù)?習(xí)時間取?得更大的?復(fù)習(xí)成果?。三、?職業(yè)道德?方面：?作為教師?，公平對?待每個學(xué)?生，熱愛?每個學(xué)生?，尤其是?對后進生?多給些溫?暖，理解?、尊重和?信任是我?一貫的準(zhǔn)?則。每?次上課節(jié)?都提前進?班，主動?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活，了解?學(xué)生的想?法。多鼓?勵學(xué)困生?，增加他?們的信心?。四、?成績方面?：本年?度所帶的?兩個平行?班，底子?比較差，?但是在我?與全班學(xué)?生的努力?下，每次?考試成績?在同層次?班級中都?名列前茅?。本年?度我積極?學(xué)習(xí)各種?教育理論?，以充實?自己，以?便在工作?中以堅實?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進?行教育教?學(xué)。我還?參加了南?京市學(xué)校?心理輔導(dǎo)?老師的培?訓(xùn)，以便?更好的做?好學(xué)生的?教育工作?。本年?度開設(shè)校?公開課_?___節(jié)?，市課題?申報成功?，撰寫論?文一篇。?回顧這?一年的工?作，學(xué)校?提供了各?種讓自己?快速鍛煉?成長的平?臺，年級?組長和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予自