制作華容道 （教案）-五年級上冊勞動浙教版_第1頁
制作華容道 （教案）-五年級上冊勞動浙教版_第2頁
制作華容道 （教案）-五年級上冊勞動浙教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

制作華容道（教案）-五年級上冊勞動浙教版一、教學目標了解華容道的背景知識和基本規(guī)則。掌握制作華容道的方法和步驟。培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造力。二、教學重點制作華容道的方法和步驟。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。三、教學難點整齊、美觀地制作華容道。創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、教學過程1.導入教師問學生是否玩過華容道，讓學生談談感受和規(guī)則。讓學生嘗試使用木塊拼出一個簡單的華容道，觀察并總結(jié)出做好華容道的關(guān)鍵點。2.教學教師介紹華容道的背景及規(guī)則。背景介紹可根據(jù)學生年齡和認知水平進行簡化或加深。介紹制作華容道的方法和步驟。選材：一般使用單色或雙色的卡紙、泡沫板等材料，尺寸可根據(jù)需要自定，建議大小適中。制作步驟：先根據(jù)規(guī)定的大小剪裁木塊，再按照規(guī)則將木塊固定在板子上。創(chuàng)造力：在制作過程中，學生可以嘗試添加拼圖圖案、涂鴉或文字等元素，讓自己制作出來的華容道更加個性化。示范制作：教師在黑板或其他材料上展示自己制作的華容道，讓學生感受和學習整齊、美觀地制作華容道的方法和技巧。3.分組制作讓學生自由地組成小組，制作華容道。教師可以提供一些基礎材料和工具，讓學生自己設計和制作。教師可以到場輔導和指導，提供必要的支持和幫助。4.展示和分享完成華容道制作后，每個小組可以在班級內(nèi)展示自己制作的作品，并分享自己的制作心得和體會。班級可以評選出最優(yōu)秀的幾個作品，進行公開展示。五、教學評價制作的華容道是否整齊、美觀、完整？是否有新穎、獨特的創(chuàng)意？展示和分享時的表現(xiàn)和表述是否清晰、自信？相互評價的過程是否積極、友好？六、教學反思制作華容道是一個需要動手和思考的過程，對學生動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有很好的作用。在教學過程中，教師要注意以下幾點：制作的材料應當簡單易得，大小適中，讓學生有充分的自由和創(chuàng)造的空間。教師應當提供必要的技術(shù)指導和輔助工具。對于困難或錯誤的校對，教師應及時提供幫助，而不是簡單地指責

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論