一年級下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案美術(shù)導(dǎo)入喚起學(xué)生對藝術(shù)的關(guān)注，介紹美術(shù)課程的重要性。顯示一些美麗的圖像，激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們猜測與描繪。讓學(xué)生談?wù)撍麄冏钕矚g的畫，最喜歡的形狀，顏色以及其他細(xì)節(jié)，為課程的開展打下基礎(chǔ)。美術(shù)主體課時(shí)1：小雨沙沙-湘美版教學(xué)目標(biāo)了解小雨沙沙的故事情節(jié)和主要人物。學(xué)習(xí)如何畫簡單的雨和泥坑的效果，以及如何運(yùn)用雨的聲音和泥坑的濺水效果制造氛圍。提高學(xué)生繪畫技能和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容1.小雨沙沙故事介紹小雨沙沙是一只小青蛙，它非常喜歡下雨天，熱愛漂浮在泥坑中。教師可以簡單介紹小雨沙沙的故事情節(jié)和主要人物，以在課程的后續(xù)部分幫助學(xué)生更好地理解繪畫的含義和氛圍。2.如何畫雨和泥坑教師可以在黑板或白板上示范如何畫雨和泥坑的效果，并提醒學(xué)生注意以下細(xì)節(jié)：雨必須畫出縱深感，越靠前的雨，線條和顏色必須越粗，效果越明顯。制作泥坑的畫面，教師可以教學(xué)生如何使用顏色漸變來獲得立體感。3.制造氛圍教師可以在教學(xué)現(xiàn)場設(shè)法營造雨天的氛圍，在后面教學(xué)細(xì)節(jié)中大聲模仿下雨天的聲音，并敦促學(xué)生在畫的同時(shí)想象泥坑里的水花和水濺起來的聲響。此外，通過討論雨和泥坑的效果幫助學(xué)生得到進(jìn)一步啟示。教學(xué)細(xì)節(jié)1.對話提問教師與學(xué)生交流，向?qū)W生提問關(guān)于小雨沙沙故事的細(xì)節(jié)，以檢查學(xué)生對故事的理解能力和基本的繪畫技能。2.示范繪畫教師在黑板或白板上展示繪畫技巧示范，以呈現(xiàn)正確的技巧，同時(shí)向?qū)W生介紹如何使用簡單的顏色變化來營造畫面的深度。他還可以提供一些例子，以幫助學(xué)生更好地理解。3.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作教師指導(dǎo)學(xué)生按照示范繪畫技巧繪制雨和泥坑，確保學(xué)生理解繪制技術(shù)的基礎(chǔ)知識，并給他們提供繪圖上可能使用到的顏色和筆觸等細(xì)節(jié)。老師還應(yīng)該定義一個(gè)時(shí)間范圍，以確定學(xué)生有足夠的時(shí)間創(chuàng)作完整的作品。美術(shù)延伸為了將學(xué)生的學(xué)習(xí)和繪畫技能與日常生活聯(lián)系起來，延伸課程提供了一些適合小學(xué)生的手工藝品：設(shè)計(jì)并制作屬于自己的雨鞋或雨衣。使用繪畫技巧設(shè)計(jì)一個(gè)小海報(bào)，宣傳和贊美雨。此外，教師可以在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中推薦一些優(yōu)秀的兒童圖書和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)知識。美術(shù)總結(jié)通過這堂課，學(xué)生可以獲得以下的美術(shù)知識和能力：學(xué)會(huì)畫運(yùn)用顏色、筆觸、光影、紋理，制作簡單的雨效果，理解如何營造雨天氛圍。能夠運(yùn)用已學(xué)習(xí)的色彩知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，對顏色表達(dá)有基礎(chǔ)的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)小雨沙沙的故事情節(jié)和主要人物，獲得美學(xué)啟蒙，對美有初步的認(rèn)知。綜上所述，美術(shù)是一門有益的學(xué)科，可以幫助學(xué)生了解藝術(shù)并從