第4頁共4頁2023?幼兒園班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?隨著_?___月?的到來，?我作為_?___班?的班主任?，也要再?次迎來孩?子們的到?來了!但?畢竟是小?班的孩子?，無論是?在開學(xué)的?還是之后?的教育工?作方面，?都有不少?的麻煩和?問題。為?此，我也?總結(jié)了這?個(gè)月的工?作情況，?希望能讓?自己更清?楚的了解?____?班目前的?情況，并?好對(duì)今后?的工作做?出安排。?以下是我?對(duì)這個(gè)月?的工作總?結(jié)：一?、思家情?，開學(xué)難?作為小?班的老師?，在__?__月份?遇上最難?的一個(gè)問?題，就是?要面對(duì)這?些剛剛加?入幼兒園?的孩子了?。之前有?上過小小?班升上來?的學(xué)生還?好，但如?果是直接?來到小班?的學(xué)生，?就會(huì)因?yàn)?不適應(yīng)幼?兒園的環(huán)?境容易哭?鬧。當(dāng)然?，作為幼?兒，初次?離開父母?來到這個(gè)?陌生的環(huán)?境里哭鬧?是當(dāng)然的?事情。?為此，我?和其他老?師在課堂?上積極的?安撫幼兒?們的情緒?，并的利?用玩具來?吸引幼兒?的注意力?，積極的?引導(dǎo)幼兒?們認(rèn)識(shí)幼?兒園，習(xí)?慣幼兒園?。經(jīng)過積?極的溝通?和安撫，?我們班上?大部分得?幼兒已經(jīng)?能較好的?適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境?。但還有?幾個(gè)比較?內(nèi)向的孩?子還是容?易出現(xiàn)念?家的情緒?，為此，?我們也給?予了更多?的關(guān)心和?照顧，并?引導(dǎo)他們?加入到幼?兒的游戲?隊(duì)伍中，?不僅降低?了的幼兒?們的念家?情緒，更?讓他們了?解到幼兒?園，并開?始喜歡上?幼兒園。?二、認(rèn)?識(shí)幼兒，?引導(dǎo)幼兒?此外，?我們還根?據(jù)主題積?極的準(zhǔn)備?了各項(xiàng)活?動(dòng)，并在?活動(dòng)中引?導(dǎo)幼兒們?逐步前進(jìn)?，塑造了?優(yōu)良的班?級(jí)環(huán)境，?并漸漸讓?幼兒們認(rèn)?可的了我?們這些老?師。在?教學(xué)當(dāng)中?，我們不?僅帶領(lǐng)幼?兒們認(rèn)識(shí)?了幼兒園?的種種，?還教導(dǎo)了?不少生活?中的常識(shí)?和正確的?習(xí)慣。幫?助的幼兒?們糾正在?生活中的?一些小毛?病，并幫?助大家更?好的愛上?了在幼兒?園的生活?。三、?家長方面?在這個(gè)?月里，我?們除了的?做好幼兒?方面的工?作，也積?極的保持?著與家長?們的練習(xí)?。在家長?的聯(lián)系群?里，我們?除了發(fā)布?一些幼兒?們?nèi)粘５?表現(xiàn)之外?，也在積?極的呼吁?家長配合?我們幼兒?園的工作?，幫助幼?兒們的健?康成長，?并養(yǎng)成良?好的個(gè)人?習(xí)慣。?回顧這個(gè)?月，盡管?的在工作?方面有很?多需要忙?碌的地方?，但總體?來說完成?的都比較?出色。在?今后的工?作中我也?會(huì)更加努?力的去做?好自己的?工作!?2023?幼兒園班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?（二）?在緊張與?忙碌之中?，又一個(gè)?學(xué)期過去?了，回顧?整個(gè)學(xué)期?，我們班?老師都能?認(rèn)真遵守?本園的規(guī)?章制度，?熱愛幼兒?，熱愛本?職工作，?在自己的?崗位上踏?踏實(shí)實(shí)地?工作。該?學(xué)期，我?班幼兒的?生活自理?能力明顯?提高，幼?兒的智力?水平也得?到很好的?發(fā)展。家?長工作開?展得較順?利，家長?積極支持?各配合，?在家園共?育下，幼?兒在體、?智、德、?美等諸方?面得到和?諧發(fā)展。?逐漸養(yǎng)成?了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，有一?定的生活?自理能力?，懂得禮?貌待人，?初步會(huì)遵?守本班的?常規(guī)紀(jì)律?，特別是?在繪畫、?音樂、英?語等方面?，我班幼?兒較感興?趣。在普?通話表達(dá)?能力方面?也明顯有?進(jìn)步，個(gè)?別幼兒太?任性、蠻?不講理也?有所改善??，F(xiàn)從以?下幾方面?總結(jié)本班?一學(xué)期來?的班務(wù)工?作情況。?一、加?強(qiáng)衛(wèi)生保?健工作，?預(yù)防各種?傳染疾病?，保證幼?兒健康成?長二、?認(rèn)真按計(jì)?劃開展班?務(wù)工作，?保證完成?教育教學(xué)?任務(wù)1?、加強(qiáng)常?規(guī)教育，?建立良好?的班級(jí)常?規(guī)習(xí)幼?兒的一天?生活都是?學(xué)習(xí)，教?育教學(xué)也?貫穿于幼?兒一天的?生活中，?幼兒一天?生活是否?能有序進(jìn)?行，當(dāng)然?取決于幼?兒一日常?規(guī)的建立?。因此，?作為班主?任，我注?重加強(qiáng)常?規(guī)教育，?把建立幼?兒的良好?常規(guī)放在?管理班級(jí)?的首位，?在幼兒的?一天生活?各個(gè)環(huán)節(jié)?中都提出?具體的要?求，并不?斷地提醒?、督促幼?兒按要求?去做，同?時(shí)還要求?本班老師?采取一致?的要求去?組織幼兒?一天的生?活，在本?班老師的?共同努力?下，我班?幼兒的常?規(guī)紀(jì)律、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)?慣都較好?，形成了?良好的班?紀(jì)班風(fēng)。?2、認(rèn)?真按計(jì)劃?組織活動(dòng)?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?3、注?重加強(qiáng)個(gè)?別教育，?做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作?。我班的?幼兒特別?活潑好動(dòng)?，其中有?個(gè)別幼兒?動(dòng)過了頭?，常有打?同伴、不?守紀(jì)律、?不守規(guī)則?的行為。?針對(duì)這種?現(xiàn)象，我?加強(qiáng)幼兒?的個(gè)別教?育。三?、密切聯(lián)?系家長，?努力做好?家園同步?教育工作?在家長?工作方面?，我們堅(jiān)?持做到熱?情接待家?長，主動(dòng)?與家長聯(lián)?系，通過?多種途徑?開展家長?工作。由?于春季各?種傳染病?電熱的`?到來，我?園采取了?家長送幼?兒入園時(shí)?不能入園?措施，因?此，老師?與家長直?接接觸的?機(jī)會(huì)減少?，我們便?抓住晚接?的時(shí)間，?多與家長?勾通，還?常常通過?電話進(jìn)行?聯(lián)系。本?學(xué)期，我?們進(jìn)行了?一次家長?會(huì)，一次?家長學(xué)校?上課，向?家長們傳?授了一些?育兒理論?及知識(shí)，?并結(jié)合我?班實(shí)際情?況，向家?長宣傳幼?兒園的教?育教學(xué)內(nèi)?容、方法?。每次活?動(dòng)我都能?有計(jì)劃、?有組織地?進(jìn)行，在?我與本班?老師的發(fā)?動(dòng)下，家?長非常重?視，參與?的積極性?高，每次?出勤率都?在___?_%以上?。通過這?些家園互?動(dòng)的活動(dòng)?，讓家長?更了解幼?兒園、了?解教師、?了解自己?孩子在園?的學(xué)習(xí)、?生活，進(jìn)?而更支持?、配合我?們的工作?，達(dá)到家?園同步教?育的目的?。本學(xué)?期，