貴州畢節(jié)歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2018年生命與氣候林道之你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)----動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得岀結(jié)論:動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫，如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時(shí)的士壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。但是，植物很快進(jìn)行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨看全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無能為力一地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動(dòng)物次通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)簟．?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。然而植物并沒有被消滅。在65(沁萬年前，恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機(jī)會(huì)，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)護(hù)青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進(jìn)入冰川期。大約1萬年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，地球上空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈，而不是在被動(dòng)地，適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。(選自《大科技》2018年第3期，有改動(dòng))18、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括氣候與生命的關(guān)系。(2分)答：生命與氣候相互依存，相互制約。19、貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內(nèi)容有什么關(guān)系？(3分)答：時(shí)間順序。說明內(nèi)容（生命和氣候）就是隨著時(shí)間的發(fā)展而變化的。時(shí)間驗(yàn)證著生命和氣候的關(guān)系；生命和氣候的斗爭(zhēng)推動(dòng)著時(shí)間向前。20、本文最后一段中加點(diǎn)的詞語“果真如此”能否刪去，為什么？(2分)答：不能刪去。說明的準(zhǔn)確要求我們表述的必須和事實(shí)是一致的。果真如此，是因?yàn)槿祟惔嬖诘臅r(shí)間之前的歷史，還沒有得到完全的科學(xué)論證，還含有推斷的成份。所以……21、聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，請(qǐng)你談?wù)勅舾赡旰?，地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡(jiǎn)述理由。(3分)示例：如果人類都能像中國(guó)一樣承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)生態(tài)，若干年后，地球氣候可能會(huì)比現(xiàn)在更好；如果都像美國(guó)那樣退出世界氣候協(xié)定，不愿為保護(hù)世界生態(tài)出力獻(xiàn)力，若干年后，地球氣候可能會(huì)風(fēng)暴肆虐，海平面上升，很多低海拔國(guó)家消失……（2018貴州畢節(jié)）烘焙心情尤今(新加坡)①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝自珍”地在家做了幾道菜，為他們踐行。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！雹凼軐櫲趔@，忙問是啥。④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)岀的那種富有節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。”頓了頓，又說，“不過，有時(shí)，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔仲仲，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余。從善如流。次日，立刻將家中24針的打印機(jī)換成作無聲的激計(jì)機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的老習(xí)慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。⑦有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如矮蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個(gè)好蛋糕，絕杯利昏功拉抽等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般的小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個(gè)性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨看面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時(shí)，放肆地流滿了天和地。這時(shí)，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蜀翩觸口滿月，乳蛋糕貌似絲綢。凌晨時(shí)分，坐在桌邊大快朵頤的我，好似州個(gè)苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時(shí)，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱看“獨(dú)樂樂不如眾樂‘樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L(zhǎng)龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。注:焙(城)用微火烘(藥材、煙葉、茶葉等)22、文中第⑤段畫線句子中一的“話中之話”指的是什么？(2分)答：話中之話，指的是鄰居認(rèn)為“我的打印機(jī)影響了人家的休息”，我的烘焙也干擾了人家的生活。23、指出句中加點(diǎn)詞語在文中的含義。(4分)（1）有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。（2）許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。答：發(fā)霉指心情郁悶、憂傷時(shí)；發(fā)亮指心情舒暢、高興時(shí)。24、文中第⑦段畫線的句子運(yùn)用了何種修辭手法？有何表達(dá)效果？(4分)答：此句用了比喻和排比修辭。三個(gè)比喻連用，形象的表明了烘焙蛋糕的過程需要細(xì)心、耐心和技術(shù)。讀來活潑有趣，耐人尋味。25、聯(lián)系全文，談?wù)劇罢f是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情?！边@句話在文中的含義和作用？(4分)答：在文中的含義是，烘焙出好吃的蛋糕，是需要好的心情去做才行。這句話在全文既有線索的作用，也是文章借以表達(dá)的一個(gè)中心意思所在。（2018貴州畢節(jié)）2017年全球肆虐的勒索病毒是怎么回事①根據(jù)英國(guó)BBC新聞網(wǎng)的綜合報(bào)道，這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個(gè)國(guó)家的電腦，微軟方面則說，已經(jīng)有幾十萬臺(tái)電腦遭到感染，不過目前的感染速度已經(jīng)放緩，局勢(shì)趨于穩(wěn)定。在中國(guó)，這次有近三萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到影響，最嚴(yán)重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。②之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會(huì)對(duì)電腦里的程序以及存儲(chǔ)的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖。③這次的勒索病毒，是在Windows系統(tǒng)的電腦上傳播，蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難，但這并不是說它們更安全。A根據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在全球的電腦操作系統(tǒng)中，老舊的WindowsXP居然占到了7.04%，排在第三位，用戶數(shù)是蘋果系統(tǒng)的2倍以上，前兩名分別是Windows7和Windows10，它們的市場(chǎng)份額分別為49%和26%。大家要知道，微軟從2014年開始，就已經(jīng)停止對(duì)XP等Winows7以下的操作系統(tǒng)進(jìn)行更新了。所以，B從經(jīng)濟(jì)利益的角度看，微軟用戶遠(yuǎn)大于蘋果的用戶，這是它被攻擊的原因之一。所以，蘋果用戶和手機(jī)用戶們，也要重視這次的勒索病毒事件，因?yàn)楹芏喟踩珯C(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。④這次的勒索病毒，是利用Windows系統(tǒng)里面的445端口，這個(gè)端口是用來在局域網(wǎng)之間共享文件和打印機(jī)的。WannaCry勒索病毒在感染一臺(tái)電腦后，會(huì)掃描局域網(wǎng)內(nèi)的其它電腦，只要哪臺(tái)電腦的445端口處于打開狀態(tài)，并且Windows系統(tǒng)沒有更新相應(yīng)的安全補(bǔ)丁，勒索病毒就會(huì)迅速植入程序進(jìn)行感染。⑤所以，這次病毒的爆發(fā)，中國(guó)的高校教育網(wǎng)絡(luò)和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成為了重災(zāi)區(qū)，主要原因是：第一，早在2003年，就已經(jīng)有病毒利用445端口，因此不少運(yùn)營(yíng)商封禁了這個(gè)端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和國(guó)際學(xué)術(shù)交流服務(wù)的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站出于學(xué)術(shù)分享的目的，大多對(duì)445端口沒有進(jìn)行限制。第二，教育網(wǎng)和很多企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)，很多還在使用WindowsXP、WindowsServer2003這些老系統(tǒng)。所以，即便這次它們不被WannaCry勒索病毒感染，未來也會(huì)是別的病毒的感染對(duì)象。第三，中國(guó)很多學(xué)生為了打局域網(wǎng)游戲，會(huì)關(guān)掉Windows系統(tǒng)的防火墻，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為系統(tǒng)更新補(bǔ)丁會(huì)對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。⑥作為Windows系統(tǒng)的個(gè)人用戶，不想被病毒感染，首先就是要打開系統(tǒng)的防火墻，然后打開自動(dòng)更新功能，及時(shí)的檢測(cè)并安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā)，微軟史無前例的為已經(jīng)停止更新的XP等系統(tǒng)提供了補(bǔ)丁，但微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補(bǔ)丁了。所以，那些還在使用XP等老系統(tǒng)的用戶，最好盡快升級(jí)到Windows7及以上的高版本操作系統(tǒng)。而對(duì)抗勒索軟件的最有效辦法，其實(shí)就是數(shù)據(jù)備份，只有定期將重要數(shù)據(jù)備份到其它存儲(chǔ)空間，才是最安全的。（源自BBC新聞網(wǎng)、《連線》、騰訊科技等主流媒體報(bào)道，有刪節(jié)）17.根據(jù)文章內(nèi)容解釋為什么病毒名叫“勒索病毒”。（3分）【答案】因?yàn)檫@種病毒會(huì)感染用戶電腦并對(duì)其程序和文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，從而勒索其贖金讓其解鎖。【解析】試題分析：此題考查學(xué)生信息提取和概括能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，根據(jù)文中的②自然段的內(nèi)容“之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會(huì)對(duì)電腦里的程序以及存儲(chǔ)的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖”，可分析概括?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。18.下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（

）（2分）A.勒索病毒感染了150個(gè)國(guó)家的幾十萬臺(tái)電腦，中國(guó)有3萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到了影響。B.未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)。C.只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會(huì)感染勒索病毒。D.數(shù)據(jù)備份是對(duì)抗勒索病毒是有效的辦法?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)“感染了150個(gè)國(guó)家”原文“感染了超過150個(gè)國(guó)家”不相符；B項(xiàng)“未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)”和原文“未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)?！辈幌喾?；C項(xiàng)“只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會(huì)感染勒索病毒?！焙驮摹袄账鞑《驹诟腥疽慌_(tái)電腦后，---只要哪臺(tái)電腦的445端口處于打開狀態(tài)，---勒索病毒就會(huì)迅速植入程序進(jìn)行感染。”不符；D項(xiàng)意思相相符，故選D?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。19.分析文段⑶中劃線句子A句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。（3分）【答案】作比較和列數(shù)字。具體準(zhǔn)確而又突出強(qiáng)調(diào)微軟用戶被勒索病毒攻擊而蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難的原因，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果?！窘馕觥孔鞅容^是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。

列數(shù)字，也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字！為了使所要說明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)?！究键c(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。20.分析文段⑶中劃線句子B句加點(diǎn)詞語的作用。（3分）【答案】“之一”限制范圍，準(zhǔn)確說明了微軟用戶的經(jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個(gè)原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1）把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”，形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要更能和作用（2分）。（2）“目前”限制時(shí)間，準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，只是達(dá)到了現(xiàn)在民航先進(jìn)機(jī)型的水平（2分）?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)說明文語言特點(diǎn)的分析。從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。“之一”限制范圍，微軟用戶的經(jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個(gè)原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。對(duì)說明文語言的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語言風(fēng)格的角度談。這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確、生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明、平實(shí)地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多?！究键c(diǎn)定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級(jí)為分析綜合C。（2017貴州畢節(jié)）別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云（1）2014年8月28日，美國(guó)彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國(guó)內(nèi)地首富。（2）馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個(gè)小時(shí)，有過吃9個(gè)月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。（3）1995年，馬云從學(xué)校辭職，1999年，他砸鍋賣鐵創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)商業(yè)信息網(wǎng)站“中國(guó)黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個(gè)不掙一分錢的艱難階段。（4）剛開始，大家工作都很投入，一眨眼幾個(gè)小時(shí)就過去了，常常肚子餓時(shí)才想起來吃飯，為了省時(shí)間，他們便吃快食面。（5）可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒有想到的。當(dāng)初準(zhǔn)備的錢都投進(jìn)去了，而且都看不到個(gè)泡。有些人泄氣了，由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費(fèi)發(fā)快食面。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對(duì)付著。（6）馬云每個(gè)月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號(hào)走人了。也有些人開始叫苦：“這什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！吃泡面的日子何時(shí)才能結(jié)束？”

馬云總是學(xué)著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會(huì)有，一切都會(huì)有的。”（7）可是

一個(gè)月、兩個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月

，生意都虧本，馬云也實(shí)在想不出轍來了

，因?yàn)樗焯鞆脑缑Φ酵?，一天工作二十個(gè)小時(shí)，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會(huì)成功。（8）那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么??？”他沒有想，就說：“吃快食面?！蹦赣H突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?！蹦赣H專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。（9后來馬云在一次招聘時(shí)，問一個(gè)學(xué)生：“你喜歡吃什么？”那人說：“快食面?！瘪R云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們中的方便面‘達(dá)人’?！瘪R云馬上說：“你，我要了！”（10）此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。那人一來，果然讓大家改善了生活。她不是只買一種牌子的，而是不斷地?fù)Q牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黃鮑魚面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地說快面好吃。（11）后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味，渾然忘記身處低處與逆境。他樂觀與從容，這樣的技巧和態(tài)度、韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？就這樣，他們?cè)诔粤?個(gè)月的快食面后，開拓出了一條“血路”。（12）別一出校門就夢(mèng)想當(dāng)馬云，用馬云的話說，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢是不可能的，至少需要五年的時(shí)間?！薄鞍⒗锇桶瓦^去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍?！?1.本文采用了哪種敘述順序？有何作用？（3分）【答案】倒敘。①有力地表達(dá)了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功就必須吃苦的主題；②設(shè)置懸念，引人入勝，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性?！窘馕觥勘疚南葟?014年8月28日馬云超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國(guó)內(nèi)地首富談起，是倒敘，再敘述馬云從1995年開始創(chuàng)業(yè)到成功的艱辛歷程，又屬于順敘。倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要語段和表達(dá)方式的作用。能力層級(jí)為理解B。22.文章重點(diǎn)回憶了馬云吃九個(gè)月泡面艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，而這9個(gè)月吃泡面的原因和感受也經(jīng)歷了以下過程，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。（2分）①

_______、_______→②沒有工資、對(duì)付著吃→③入不敷出、被迫去吃→④變換花樣、都說好吃→⑤多種味道、吃得“_______

”【答案】節(jié)省時(shí)間

餓時(shí)才吃

有滋有味【解析】試題分析：本題考查提取文章關(guān)鍵事件和對(duì)文章的概括與歸納能力。解答時(shí)，先搞清楚題干的要求“吃泡面的原因和感受”，再結(jié)合下面的提示，最后找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。從原文“常常肚子餓時(shí)才想起來吃飯，為了省時(shí)間，他們便吃快食面?！钡贸銮皟蓚€(gè)空的答案，從原文“后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味”得出第三個(gè)空的答案。篩選信息就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來，前提是審清題目要求，篩選出的信息要與題目有關(guān)；而整合信息就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來，并加以處理。能篩選并整合文中的信息是言語理解能力中十分重要的一個(gè)能力。這一能力點(diǎn)的基本要求：先篩選并提取文中重要信息，然后再進(jìn)行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡(jiǎn)潔而正確的答案。基本考點(diǎn)指向以下幾方面：一是從名詞概念出發(fā)，要求考生提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句。二是抓住重要的知識(shí)概念或重要語句，要求考生提取對(duì)其闡釋的信息，其中包括體現(xiàn)概念和語句內(nèi)容的若干要點(diǎn)（形成的條件、原因或相關(guān)因素）。三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，要求考生尋找有關(guān)的詞語或句子，或者是按提供的例句去尋找同類的語句。四是抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，要求考生從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化?！究键c(diǎn)定位】提取關(guān)鍵信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。23.分析文章⑹段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。（2分）【答案】風(fēng)趣幽默、樂觀從容、機(jī)智敏捷、對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿信心而且富有韌性和耐力。【解析】文章⑹段中劃線句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫，主要是寫出馬云在有些人開始抱怨叫苦時(shí)安慰鼓勵(lì)大家的，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出馬玉風(fēng)趣幽默、樂觀從容、機(jī)智敏捷、對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿信心而且富有韌性和耐力的性格特征。解答時(shí)，應(yīng)結(jié)合文章的主旨和體現(xiàn)的人物思想感情作答。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言是人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的表現(xiàn)。寫人物的語言要符合人物的身份。要選用最富有性格特征的言談。人物語言，一般有對(duì)話和獨(dú)白兩種。對(duì)話是人物之間的談話，獨(dú)白是人物獨(dú)自的講話。有的獨(dú)白并不說出來，稱內(nèi)心獨(dú)白，屬于心理描寫。語言描寫的作用也是為了刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，發(fā)展故事情節(jié)?！究键c(diǎn)定位】24.品析文段（7）中畫線句子里加點(diǎn)詞語的作用。（3分）【答案】運(yùn)用排比的修辭方法，條理分明地地記敘了馬云創(chuàng)業(yè)一直虧本的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)有力地表達(dá)出馬云深陷事業(yè)困境時(shí)的時(shí)間緊迫感，為下文情節(jié)的展開做鋪墊，為后文馬云殺出一條血路蓄勢(shì)?！窘馕觥吭鯓臃治鼍渥永锩娴脑~語作用?（1）聯(lián)系文章的中心思想理解詞語在文中的含義。一個(gè)好的寫作者在遣詞造句的過程中,總是緊扣中心思想來選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~語.因此,當(dāng)我們剖析一個(gè)詞語在文中的含義的時(shí)候,首先要考慮這個(gè)詞語與文中中心思想的關(guān)系,想想這個(gè)詞語是否體現(xiàn)了文章的主旨。（2）聯(lián)系人物形象理解詞語在文中的含義。我們閱讀一段刻畫人物形象的文字,一定要注意看那些看似普通的詞語里所隱含的有關(guān)人物形象的深刻內(nèi)涵,要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用。（3）結(jié)合作者的感情理解詞語在文中的含義。好的文章,總是有感而發(fā),因情為文,作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終,因此,當(dāng)我們分析加點(diǎn)詞語在文中的含義時(shí),不可不考慮這個(gè)詞語所浸潤(rùn)的作者的思想感情。（4）聯(lián)系上下文理解詞語在文中的含義。在今年全國(guó)各地的中考試卷中,許多分析詞語含義的試題都需要聯(lián)系上下文來進(jìn)行分析、理解,因此,這一方法尤其要認(rèn)真掌握。有時(shí),加點(diǎn)詞語處于文中的總起句中,這就需要我們根據(jù)下文的具體表述來理解加點(diǎn)詞語在文中的含義；有時(shí),加點(diǎn)詞語處于文中的總結(jié)句中,則需要我們根據(jù)上文的具體表述來理解加點(diǎn)詞語在文中的含義。另外,理解詞語在文中的含義,有時(shí)還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮。詞語的妙用：1.解釋詞語（在語境）的意思；2.表達(dá)作用,要結(jié)合語境或思想主題來回答,要答該詞語對(duì)表達(dá)作者的思想感情或主題思想的作用,有時(shí)也可以考慮詞語對(duì)景物描寫的意境的作用或人物性格等方面的作用；3.體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性.【考點(diǎn)定位】對(duì)文段作用的理解分析能力。能力層級(jí)為理解B?！究键c(diǎn)定位】【理解文中重要詞語的作用。能力層級(jí)為理解B。25.結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題含義的理解。（3分）【答案】①比喻創(chuàng)業(yè)艱難、成功不易，啟發(fā)剛出大學(xué)校門的青年。②指馬云成為中國(guó)內(nèi)地首富，獲得巨大成功，是千辛萬苦的奮斗換來的。③激勵(lì)青年只要像馬云那樣艱苦奮斗、持之以恒，也會(huì)成功的?！窘馕觥繕?biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個(gè)方面來分析.表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義.標(biāo)題如果是比喻句的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義.比如《變色龍》一文,標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴,而是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫.如四川眉山卷中《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題并不是寫拔掉生病的牙齒,文題的“蛀牙”比喻她對(duì)父母對(duì)家人的“恨”,以及自己的自閉.文題告訴人們無論在什么時(shí)候,對(duì)什么人,都要學(xué)會(huì)去“愛”,付出愛,才能健康、快樂、幸福。本題是考查標(biāo)題的比喻義，生動(dòng)形象，富有啟發(fā)性和激勵(lì)性?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級(jí)為理解B。（2017貴州畢節(jié)）2016年

①我們都知道細(xì)菌無處不在，即使是我們認(rèn)為洗得很“干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。雖然多數(shù)細(xì)菌是無害的，但是——正如飛機(jī)失事是很小概率的事件，但只要碰上一次我們就歇著了——再多無害甚至有益的細(xì)菌，也改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安，甚至再也不用吃飯了。人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細(xì)菌無關(guān)——比如河豚或者各種食物過敏，其他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。②我們所吃的各種食物，不管是蔬菜、水果，還是肉、蛋、奶，都充滿了細(xì)菌。絕大多數(shù)人喜歡的走地雞、野味、農(nóng)家肥種的菜、野生的魚蝦等等，攜帶的細(xì)菌比大規(guī)模養(yǎng)殖的更難控制。通常的洗滌，可以去掉一部分，但是對(duì)大多數(shù)細(xì)菌來說，任你風(fēng)吹浪打，“我自巋然不動(dòng)”?！靶切侵穑梢粤窃痹谶m當(dāng)?shù)臈l件下，用“春風(fēng)吹又生”來形容，都顯得過于保守。細(xì)菌的繁殖速度，不是“一生二，二生三”那么慢條斯理，而是一變二，二變四，四變八那樣的幾何速度。在適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)條件下，的有細(xì)菌半個(gè)小時(shí)就會(huì)增加一倍。換句話說，一個(gè)細(xì)菌在這樣的條件下，24小時(shí)之后，就可以給全國(guó)人民每人分上二十幾萬個(gè)。③食物中細(xì)菌的存在是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。用了農(nóng)藥的蔬菜，農(nóng)藥分解或者洗去了就不會(huì)再有。但是其中的細(xì)菌，今天可能還少，放兩天卻可能變得很多。細(xì)菌在食物上的存在取決于兩個(gè)因素：一是菌種的來源，二是保存的條件。細(xì)菌的來源多取決于環(huán)境，衛(wèi)生潔凈的環(huán)境中較少，大規(guī)?？茖W(xué)種植養(yǎng)殖的食物原料中也較少。FDA推薦人們食用農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖的魚類，也是出于這種考慮。經(jīng)過高溫處理的熟食中的細(xì)菌比原料中少，大概每個(gè)人都能想到，就保存條件來說，低溫不利于細(xì)菌生長(zhǎng)，所以大家才會(huì)把食物放在冰箱中，但是哪怕是零下二十度的冷凍室，也不能殺死細(xì)菌，只是讓它們消停一下。一旦給點(diǎn)溫暖，它們照樣又燦爛起來。一些頑強(qiáng)的細(xì)菌，在4攝氏度的冷藏室內(nèi)照樣生長(zhǎng)。所以，冰箱也只能暫時(shí)保存食物，以安全的方案還是盡量加快流通，減少存貨。高濃度的鹽是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的有效手段，千百年來，沒有冰箱的祖先就是用這種方式保存某些食物的，比如臘肉、咸菜。④到目前為止．加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分鐘以上。即使沒有把細(xì)菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害就行了。⑤無數(shù)的食品科學(xué)家和工程師花了不計(jì)其數(shù)的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細(xì)菌的方式。然而到目前為止，能夠經(jīng)濟(jì)實(shí)惠廣泛使用的還是加熱。中餐的原料有很多不注意衛(wèi)生的地方，但是中餐的安全性問題卻不嚴(yán)重，關(guān)鍵就在于中餐一般都是經(jīng)過高溫烹飪、現(xiàn)做現(xiàn)吃的。⑥對(duì)于個(gè)人來說，注意食品安全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房冰箱都是藏污納垢的地方，經(jīng)常性的清潔（比如酒精、醋等都有不錯(cuò)的效果），并且保持廚房通風(fēng)干燥，有助于減少細(xì)菌的存在。那些存在的細(xì)菌，本來可能成為我們食物中的菌種。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，也盡量吃多少做多少。因?yàn)闇p價(jià)而囤積大量原料，或者做一次飯吃上一兩周，都會(huì)為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。（作者：云無心，文章有刪改）17.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容擬寫標(biāo)題。(2分）答：

18.選文第②段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）答：

19.請(qǐng)分析選文第③段中畫線句子的語言特點(diǎn)。（2分）答：

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中提及的減少食物細(xì)菌的方法。（4分）答：

（2016貴州畢節(jié)）誰關(guān)注你的背影孫道榮（1）母親從老家來。從火車站接到母親，穿過車站廣場(chǎng)，向停車場(chǎng)走去。母親年紀(jì)大了，走得慢，雖然他放慢了腳步，但母親還是落在了后面。（2）上了車。母親心疼地對(duì)他說，你的背怎么有點(diǎn)駝了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案頭十個(gè)小時(shí)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒關(guān)系的。母親輕聲說，可你爸在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，腰桿還挺直的呢，你要照顧好自己?。。?）父親去世已經(jīng)八年多了。在生命中的最后時(shí)光，他躺在病床上，蜷縮成一團(tuán)，干瘦，臉色蠟黃。但只要子女來到病榻前看望他，他就會(huì)強(qiáng)撐著坐起來，面帶笑容。父親的背影，他還真記不大清了。（4）父親的背影，到底是怎樣的？他一邊開車，一邊努力地回憶?？戳艘谎酆笠曠R，他與母親的目光碰到了一起，母親一直在盯著他看，盯著他的背影看。（5）他的心猛地顫抖了一下。（6）人到中年，他發(fā)覺自己不知道從什么時(shí)候開始，時(shí)常懷舊，多愁善感了。腦海中突然跳出來一個(gè)背影，是兒子的。那是去年秋天，他和妻子送兒子去成都上大學(xué)。在學(xué)校門口，兒子轉(zhuǎn)身向校園走去。一輛開往火車站的公交車來了，他喊妻子趕緊上車，妻子卻一動(dòng)不動(dòng)。他循著妻子的目光看過去，人群中，他一眼就看到了兒子的背影，瘦削，高大。公交車開走了。他和妻子一直目送兒子的背影，消失在盡頭的拐彎處。兒子沒有回頭。妻子嘆了口氣，心疼地說，兒子太瘦了，你看他的背影，跟個(gè)電線桿似的。（7）兒子不會(huì)知道，媽媽和爸爸一直在他的背后，默默地注視著他漸漸遠(yuǎn)去的背影。（8）從兒子蹣跚邁出人生的第一步開始，他和妻子就習(xí)慣了兒子的背影。兒子學(xué)步了，他小心翼翼地跟在兒子的身后，隨時(shí)張開雙臂；兒子會(huì)跑步了，他一路小跑跟在后面；兒子上學(xué)了，他目送兒子背著書包走進(jìn)校園，才放心地離開；兒子高考了，他答應(yīng)不送孩子，以免給他造成精神壓力?？墒莾鹤右蛔叱黾议T，他和妻子就走到窗前，看著他的背影，直到完全看不見了。（9）他知道，隨著兒子一天天長(zhǎng)大，留給他和妻子的，將是更多的背影。就像他自己，總是把背影留給了父母雙親。（10）車開到小區(qū)，他打開車門，攙扶著母親下車。他故意放慢腳步，走在母親的后面。母親七十多歲了，腰板還不錯(cuò)，但步履已經(jīng)有點(diǎn)蹣跚。母親真的老了。（11）母親突然回頭。他揉揉眼睛，加快了腳步，和母親并肩，緩緩向家走去。（12）有時(shí)候，人生需要回一回頭?；仡^，你就會(huì)看見，默默注視著你的那個(gè)人。那個(gè)人，一定是

人。21.文章運(yùn)用了

的記敘順序，敘事線索是

。（2分）22.把選文第?段最后一句話補(bǔ)充完整。（2分）答：

23.請(qǐng)分析選文第⑤段在文中的作用。（2分）答：

24.選文電子最后一段使用了哪些表達(dá)方式？有什么作用？（3分）答：

25．文章標(biāo)題“請(qǐng)關(guān)注你的背影”能否改為“背影”？為什么？（3分）答：

（2016貴州畢節(jié)）2014年月球能源氦—3①你也許是一個(gè)球迷，那你有沒有掐表算過人們?cè)谮A球之后的擁抱時(shí)間?英國(guó)心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的21項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事錄像，并對(duì)賽后運(yùn)動(dòng)員與教練、隊(duì)友、對(duì)手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自32個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和教練，每次擁抱的時(shí)間平均為3秒。②而此前，科學(xué)家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場(chǎng)上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時(shí)間間隔大約3秒鐘；交通信號(hào)燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時(shí)間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。③不僅如此，我們的許多基本生理活動(dòng)，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒鐘。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動(dòng)物和鳥類的某些生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對(duì)生活在動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測(cè)：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個(gè)基本單位，我們對(duì)于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個(gè)猜測(cè)簡(jiǎn)稱為“3秒鐘定則”。⑥“3秒鐘定則”對(duì)人類有什么用呢?你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會(huì)的進(jìn)化。如果這個(gè)節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來的副作用是，我們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長(zhǎng)到1分鐘，那么我們對(duì)自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時(shí)地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。⑧為什么會(huì)有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個(gè)秘密或許就藏在我們的大腦中。科學(xué)家認(rèn)為，人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過3秒鐘則顯得多余。17.請(qǐng)給以上文段擬寫一個(gè)標(biāo)題。18.文段主要運(yùn)用了的說明方法。19.文段中①⑧兩段用問句開頭有何作用？20.請(qǐng)指出文段③主要運(yùn)用的說明方法及作用。【參考答案】17.

月球能源氦—3；（1分）它是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源。（1分）18.⑴往返運(yùn)載；⑵從月壤中提煉出氦—3；⑶實(shí)現(xiàn)核聚變。（意思相近即可，每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分）19.

說明方法：列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。（答對(duì)其中兩種即給1分，只答對(duì)一種不給分）說明作用2分，示例：⑴列數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明開發(fā)月球能源氦—3是劃算的；⑵打比方，形象生動(dòng)地說明開發(fā)月球能源氦—3前景廣闊；⑶作比較，把使用月球能源氦—3的花費(fèi)與目前核發(fā)電成本進(jìn)行比較，直觀地說明開發(fā)月球能源氦—3是便宜的。20.不能刪去?！按蠹s”表示估計(jì)、推測(cè)，在這里說明我國(guó)一年核發(fā)電量需要10噸氦—3還只是一種估計(jì)、推測(cè)，刪去“大約”一詞意思就變得很肯定，與實(shí)際不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。（共3分，只答不能刪去不給分，只答體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、周密給1分。）（2014貴州畢節(jié)）兄弟春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對(duì)福生好。小時(shí)候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復(fù)對(duì)春旺說：“你是哥，多讓著弟弟?！贝和畾q的時(shí)候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個(gè)工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)心。中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個(gè)，四個(gè)品種。春旺拿起一個(gè)最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點(diǎn)兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個(gè)月餅。因?yàn)槌缘目?，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節(jié)還是該去看看福生。吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個(gè)就行。春旺挑了一個(gè)最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”說著從口袋里掏出那個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個(gè)地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧？”福生說：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說：“吃月餅吧?！备Ｉf：“好，吃月餅吧?！贝和S口問：“好吃嗎？”福生說：“好吃。”福生也問：“哥，好吃嗎？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活?！备Ｉc(diǎn)頭說：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點(diǎn)錢，給他上大學(xué)的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地說：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個(gè)肉餡兒的月餅，非要送我一個(gè)?！贝和牭勉蹲×恕Ｋ妥叽笈?，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚……兩天后，福生進(jìn)了春旺所在的工地，住進(jìn)了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。（選自《中學(xué)時(shí)代》2011年第4期，有刪改）21.哪件事使春旺對(duì)福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化？用一句話概括回答。（2分）22.春旺把福生介紹到城西工地，這對(duì)下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答。（3分）23.根據(jù)具體情景，回答下面問題。（4分）（1）兄弟吃月餅時(shí)，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會(huì)“尷尬”？（2分）24.分別分析下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。（4分）（春旺）說著就從口袋里掏出那兩個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容?！緟⒖即鸢浮?1.周末初見，女孩造句；（1分）女孩家里，師生探訪。（1分）（意思相近即可）22.運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）形象生動(dòng)地描繪了小女孩由滿懷期待到失望難過的心里變化過程，同時(shí)也表現(xiàn)了“我”深深地自責(zé)和歉疚。（2分）23.言之成理即可。（3分）24.這句話讓我體會(huì)到小女孩對(duì)被理解與認(rèn)可的渴望；體會(huì)到孩子們對(duì)女孩的那份真誠(chéng)的幫助；體會(huì)到父親對(duì)孩子的那份深深的期許與疼愛；也讓我體會(huì)到溫暖與愛的力量。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給4分）（2014貴州畢節(jié)）2013年月球能源①近年來，隨著世界石油價(jià)格的持續(xù)飛漲，越來越多的國(guó)家和組織把目光轉(zhuǎn)向了月球，因?yàn)樵谠虑虮砻嬗写罅康暮ぁ?，而這種在地球上很難得到的物質(zhì)是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源，被科學(xué)界稱為“完美能源”。②開發(fā)月球上的氦—3是劃算的，因?yàn)樵诎l(fā)電量相同的情況下，使用月球能源氦—3的花費(fèi)只是目前核電站發(fā)電成本的10%，如以石油價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)，每噸氦—3價(jià)值約40—100億美元，是月球上的超級(jí)“金礦”。③有關(guān)氦—3在地球和月球上的儲(chǔ)量目前說法不一：有的說在地球上氦—3儲(chǔ)量為半噸，也有的說是15噸；有的說月球蘊(yùn)藏的氦—3約為100萬噸，也有的說沉積在月球上的氦—3約有5億噸。俄羅斯專家估算，在10—15平方千米范圍內(nèi)挖掘并加工深度為3米的月壤，即可獲得約1噸氦—3，足以保證一個(gè)功率為1000萬千瓦的發(fā)電機(jī)組工作1年。④由于100噸的核燃料氦—3就可以滿足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蘊(yùn)藏氦—3只有100萬噸，也可滿足全球數(shù)千年的電力需要。就目前的核發(fā)電量來看，我國(guó)一年中大約只需要10噸氦—3。⑤俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，每燃燒1千克氦—3便可產(chǎn)生19兆瓦的能量，足夠莫斯科市照明用6年多。美國(guó)航天專家指出，用航天飛機(jī)往返運(yùn)輸，一次可運(yùn)回20噸液化氦—3，可供美國(guó)一年的電力。⑥開發(fā)、運(yùn)送月球上的能源還有很多難題需要解決。比如，要實(shí)現(xiàn)月球和地球之間的人、貨運(yùn)輸，首先要有足夠大推力的運(yùn)載火箭，當(dāng)年，因?yàn)闆]有研制出大推力的N—1巨型火箭，蘇聯(lián)在載人登月上敗給美國(guó)；另外，要在沒有大氣包裹的月球表面著陸，主要只能靠反推火箭來緩沖，如何保障安全是一個(gè)大難題。⑦就算解決了往返運(yùn)載難題，如何從月壤中提出氦—3，怎樣實(shí)現(xiàn)核聚變，科技上都還沒有已知的答案。目前，核聚變的控制問題已進(jìn)入攻堅(jiān)戰(zhàn)階段。法國(guó)科學(xué)家最近宣布，2030年將使利用氦—3進(jìn)行核聚變發(fā)電商業(yè)化。⑧雖然人類已經(jīng)對(duì)月球進(jìn)行了很多次探索，取得了大量的數(shù)據(jù)，但要在月球上建立基地，實(shí)際開發(fā)利用月球資源，還有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。各國(guó)科學(xué)家正圍繞月球上氦—3的形成、儲(chǔ)量、采掘、提純、再貯存、運(yùn)輸及月球環(huán)境保護(hù)等問題悄然開展相關(guān)研究，但認(rèn)為10年之內(nèi)難以指實(shí)現(xiàn)。選自馬茹《宇宙的奧秘》，有改動(dòng)）17.本文的說明對(duì)象是什么？簡(jiǎn)要說明它的特征。（2分）18.簡(jiǎn)要概括人類開發(fā)利用月球能源氦—3要解決的難題。（3分）19.選文第②段運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)你就其中一種說明方法談?wù)勊诒径沃械淖饔谩＃?分）20.第④段“就目前的核發(fā)電量來看，我國(guó)一年中大約只需要10噸氦—3”中“大約”【參考答案】17.月球能源氦—3；（1分）它是清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料，可提供便宜、無毒、無放射性的能源。（1分）18.⑴往返運(yùn)載；⑵從月壤中提煉出氦—3；⑶實(shí)現(xiàn)核聚變。（意思相近即可，每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分）19.說明方法：列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。（答對(duì)其中兩種即給1分，只答對(duì)一種不給分）說明作用2分，示例：⑴列數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明開發(fā)月球能源氦—3是劃算的；⑵打比方，形象生動(dòng)地說明開發(fā)月球能源氦—3前景廣闊；⑶作比較，把使用月球能源氦—3的花費(fèi)與目前核發(fā)電成本進(jìn)行比較，直觀地說明開發(fā)月球能源氦—3是便宜的。20.不能刪去?！按蠹s”表示估計(jì)、推測(cè)，在這里說明我國(guó)一年核發(fā)電量需要10噸氦—3還只是一種估計(jì)、推測(cè)，刪去“大約”一詞意思就變得很肯定，與實(shí)際不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。（共3分，只答不能刪去不給分，只答體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、周密給1分。）（2013貴州畢節(jié)）月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子陳曉輝⑴那個(gè)微涼的午后，我正在家里準(zhǔn)備著第二天的出差行李，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員將一封普通的信件遞至我手中，然后轉(zhuǎn)身離去。⑵拆開信封一看，里面有兩張信紙，一張上面只是寫著零星的幾個(gè)不規(guī)則的字——老師，我想做您的學(xué)生；另一張是密密麻麻的成人字跡，意思是他的孩子先天弱視，只能艱難地看見很近很近的事物，因此在學(xué)校里常被同學(xué)們嘲笑和捉弄，孩子雖小，但懂事，受了委屈不說，只是一個(gè)人偷偷哭泣。家長(zhǎng)為保護(hù)孩子的自尊心便讓她退學(xué)在家了，可孩子實(shí)在喜歡讀書，于是，家長(zhǎng)經(jīng)別人介紹，給我寫了這封信，請(qǐng)求我能單獨(dú)給她輔導(dǎo)功課。⑶看著那些雀躍在泛黃信件上的深情字語，再看看孩子那稚嫩的字跡，我似乎看見家長(zhǎng)那期許的目光和孩子趴在桌上，頭努力低著，一字一字在信件上寫字的情景。心被濡濕，倏然難過起來，難以言表。我拿出手機(jī)，撥打信件上留下來的電話號(hào)碼，允諾免費(fèi)給孩子復(fù)習(xí)功課，直到她重新上學(xué)為止。電話那頭，是家長(zhǎng)的萬般恩謝。⑷那一個(gè)春風(fēng)輕拂的周末，我見到了我的這位學(xué)生——一個(gè)非常拘謹(jǐn)而有禮貌的女孩子。扎著兩個(gè)馬尾辮，穿著整齊干凈的衣服，笑起來，臉頰兩邊露出兩個(gè)淺淺的酒窩?？梢苍S因?yàn)橹雷约阂暳Σ缓茫偸俏⑽⒌椭^，似乎顯得有些自卑。⑸第一次見面，我沒有直接給她補(bǔ)習(xí)功課，而是給她講了許多童話故事，如《大灰狼與小白兔》《國(guó)王與大臣》《白雪公主和七個(gè)小矮人》等等，以此來增進(jìn)我與她之間的感情，好進(jìn)一步了解她。她聽得非常認(rèn)真，回答問題也很積極，興趣盎然的樣子。時(shí)光匆匆，一個(gè)小時(shí)似乎瞬間而過，轉(zhuǎn)身離開前，我給她做了一道測(cè)試題：讓她從前面的幾個(gè)故事里，隨意抽取一個(gè)關(guān)鍵詞，然后簡(jiǎn)單地造個(gè)句子。她選擇了“撒謊”一詞，然后思考了兩分多鐘，一字一頓地說出了她造的句子——月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子。說完，她捂著自己的小手，似乎非常期待著我的肯定。⑹這一句話，確實(shí)是我所未想到的，把月亮比擬成孩子，可以?？墒菫槭裁磿?huì)“撒謊”？句子應(yīng)該還沒說完整啊。我一時(shí)不知如何回答，于是沉默了一會(huì)說：“再認(rèn)真想想噢，老師下次課來告訴你答案?！雹俗咴诨厝サ穆飞?，腦子里反復(fù)回想著剛才的那一幕——在離開的時(shí)候，我似乎見到了那淺淌在她眼角的淚。想到眼淚，我猛然大悟：對(duì)啊，她是個(gè)弱視的孩子，只能非常艱難地看清眼前的景物，而月亮，或圓或缺，她又怎能知曉？于她而言，她只能從書本上或別人口中知道月亮的形狀，有人說它像一艘彎彎的船，而有人卻告訴她那是圓圓的滿月。既然她從未看過月亮，而月亮又無端變化，她便自然覺得它就是一個(gè)會(huì)撒謊的孩子。如此想著，我自責(zé)不已，她的造句是想讓我這位老師告訴她困惑在她心中已久的確切的答案，而我的回答，卻如一陣冰冷的風(fēng)，讓她原本生機(jī)勃勃的春天迎來陰霾寒冷的冬日。⑻第二天在學(xué)校上課，我拿她的造句“月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子”問學(xué)生們是否正確，幾乎是一大半的學(xué)生都否定了這個(gè)句子?？僧?dāng)我將女孩的故事陳述給他們聽時(shí)，那些幼小的善良的心靈一下子便被感動(dòng)填滿，千萬般要求我?guī)麄內(nèi)ヒ娺@位女孩子。⑼當(dāng)我們40多位學(xué)生排成一排，依次出現(xiàn)在孩子家里，并說著“月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子”的造句真美時(shí)，女孩愣住了，然后沖上來，抱住我，哭了。她說，從來沒有人對(duì)她這么好。最后學(xué)生們相擁一起，強(qiáng)烈要求女孩跟他們一同到我們的學(xué)校上學(xué)讀書，做形影不離的好朋友。女孩允諾了，那是她第一次，抬起頭，正視我們。那淺淺的酒窩里，綻出一朵燦爛的自信之花。⑽數(shù)日后，我收到了女孩家長(zhǎng)的來信，信的結(jié)尾這樣寫著：“孩子從未見過月亮，也看不見，但是，老師您卻在她心中勾勒出一輪美麗的月亮。相信，那皎潔的月光，會(huì)讓她走出迷頓、困惑與自卑的時(shí)光……”⑾讀完信，心中徜徉著一種溫暖的幸福感。是啊，月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子，這是我聽過的世上最動(dòng)人的句子。21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言在橫線處寫出相關(guān)的故事情節(jié)（每處不超過10個(gè)字）。（2分）午后收信，允諾輔導(dǎo)→→回去路上，深深自責(zé)→→數(shù)日之后，家長(zhǎng)來信22.分析第⑺段中劃線句子運(yùn)用的修辭手法及其作用。（3分）23.第⑼段末尾說“那淺淺的酒窩里，綻出一朵燦爛的自信之花”，請(qǐng)你聯(lián)系小女孩與老師初次見面時(shí)的情景，說說此時(shí)小女孩心里在想些什么。（3分）24.作者為什么說“月亮是個(gè)會(huì)撒謊的孩子，這是我聽過的世上最動(dòng)人的句子”？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勛约旱目捶?。?分）【參考答案】21.周末初見，女孩造句；（1分）女孩家里，師生探訪。（1分）（意思相近即可）22.運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）形象生動(dòng)地描繪了小女孩由滿懷期待到失望難過的心里變化過程，同時(shí)也表現(xiàn)了“我”深深地自責(zé)和歉疚。（2分）23.言之成理即可。（3分）24.這句話讓我體會(huì)到小女孩對(duì)被理解與認(rèn)可的渴望；體會(huì)到孩子們對(duì)女孩的那份真誠(chéng)的幫助；體會(huì)到父親對(duì)孩子的那份深深的期許與疼愛；也讓我體會(huì)到溫暖與愛的力量。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給4分）（2013貴州畢節(jié)）2012年明膠的那些“馬甲”①最近，隨著“毒膠囊”和“老酸奶”備受關(guān)注，“明膠”這個(gè)陌生的名詞迅速廣為人知。②實(shí)際上，明膠并非新事物，只不過它以前總是穿著別的“馬甲”出現(xiàn)在公眾面前。而“明膠”這個(gè)稱呼往往用于工業(yè)界，也就不為尋常百姓所熟悉了。③明膠的真實(shí)身份是一種膠原蛋白水解物。膠原蛋白廣泛存在于動(dòng)物的皮毛、骨頭和胃腸等組織中：在分子層面上，它呈愛牙笨狀，很堅(jiān)韌，也不溶于水。傳統(tǒng)小吃中的皮凍，由濃的骨頭湯熬成的原生態(tài)的皎原蛋白。④從本質(zhì)上說，明膠或者膠原蛋白是蛋白質(zhì)，但是它們作為蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低。決定蛋白質(zhì)營(yíng)券價(jià)值的主要是其氨基酸組成。通常的氨基酸有20種，人體對(duì)它們的需求量各不相同，有8種是必需的，其他12種則可以通過其他氨基酸轉(zhuǎn)化而來。衡量一種蛋白質(zhì)是否優(yōu)質(zhì)，最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是它含有多少必需的氨基酸，以及這些必需的氨基酸的比例有多接近人體需求：所以，如果把它作為食譜中唯一的蛋白質(zhì)來源，那么無論吃多少都滿足不了人體的需求，而大量非必需的氨基酸反倒增加了代謝負(fù)擔(dān)。⑤不過，明膠行走江湖靠的不是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而是不同的“包裝”。穿上不同的“馬甲”，它就具有了不同的賣點(diǎn)。⑥最“高貴”的“馬甲”是阿膠。阿膠與普通明膠的不同只在于現(xiàn)代的阿膠要用驢皮來做原料，而生產(chǎn)方法是涂上了神秘色彩的“傳統(tǒng)工藝”。穿上了“阿膠”這個(gè)“馬甲”，它就成了“美容圣品"‘‘補(bǔ)血佳品”，具有各種神奇的“功效”。盡管包括阿膠廠家在內(nèi)的許多人試圖用科學(xué)方法去證實(shí)它的“神效”，不過迄今為止也沒有找到有說服力的證據(jù)。⑦名聲最差的“馬甲”就是明膠了，雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有限，但它卻有優(yōu)越的加工性能。在食品中，它的用途是增稠。比如說，牛奶中的脂肪不利于心血管健康，但是脫脂牛奶做成的酸奶口感很差，就可以用明膠來增稠。雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，但畢竟沒什么害處，現(xiàn)在流行的“老酸奶”，也是同樣的思路。明膠的另一大用途是成膠。許多廚藝愛好者熟知的“吉利丁粉”，其實(shí)就是明膠的英文音譯，把它在熱水中溶化，涼下來就成了固體膠，許多果凍就是這么做出來的。除了酸奶和果凍，還有許多加工食品需要增稠和成膠，明膠也就成了現(xiàn)代食品中常用的添加劑之一。⑧明膠之所以成為問題，主要是因?yàn)楣I(yè)明膠的存在。除了在食品中有用，明膠在工業(yè)和醫(yī)藥中的應(yīng)用也很廣泛，而工業(yè)明膠對(duì)有害雜質(zhì)處理的要求不高，因而對(duì)原料和生產(chǎn)流程的控制不像食品和藥品那樣嚴(yán)格，特別是皮革加工中的下腳料，經(jīng)過了一些有毒試劑的處理，可能含有的有毒物質(zhì)更多。用這樣的原料生產(chǎn)的明膠，用于工業(yè)也還可以，用于食品、藥品就比較危險(xiǎn)了。比起生產(chǎn)要求高的食品明膠，工業(yè)明膠的成本明顯要低，不過，有害雜質(zhì)的存在并不影響其使用性能。也就是說，加到食品里，工業(yè)明膠和食用明膠同樣“好使”，這就是不法分子有搗鬼機(jī)會(huì)的根源。17．第④段中“決定蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的主要是其氨基酸組成”一句中的“主要”一詞能否刪去?為什么?(2分)18．根據(jù)第③段提供的信息給“明膠”下定義。(3分)19．“工業(yè)明膠”為什么不能作食品添加劑使用?結(jié)合第⑧段簡(jiǎn)要說明。(3分)20．文中的“馬甲”指的是什么?結(jié)合⑤～⑦段舉一例加以說明。(4分)【參考答案】17．不能?！爸饕钡难韵轮馐浅酥?，應(yīng)該還有些“次要”的因素。如果刪去“主要”就變?yōu)橹挥羞@個(gè)因素，這種說法不符合客觀實(shí)際。(言之有理，意思相近即給分)(2分)18．明膠是一種在分子層面上呈現(xiàn)纖維狀的，廣泛存在于動(dòng)物的皮毛、骨頭和胃腸等組織中的膠原蛋白。(此定義含三個(gè)要點(diǎn)：①一種膠原蛋白；②在分子層面呈現(xiàn)纖維狀的；③廣泛存在于皮毛、骨頭和腸胃等組織中的。(根據(jù)學(xué)生作答情況酌情給分)(3分)19．工業(yè)明膠對(duì)有害雜質(zhì)處理的要求不高，對(duì)原料和生產(chǎn)流程的控制不像食品和藥品那樣嚴(yán)格，可能含有的有毒物質(zhì)更多。(每答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給1分)(3分)20．示例：“馬甲”指明膠的不同包裝。如：涂上了“傳統(tǒng)工藝”的神秘色彩時(shí)，它就變身為“阿膠”，且美其名日“美容圣品”、“補(bǔ)血佳品”。再如，“優(yōu)越的加工性能”掩蓋了它的“有限”的“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”，使其成為了“現(xiàn)代食品中常用的添加劑”。(結(jié)合課文舉出一例即可)(4分)（2012貴州畢節(jié)）幸福盲畢淑敏①若干年前，看過報(bào)道，西方某都市的報(bào)紙，面向社會(huì)征集“誰是世界上最幸福的人”這個(gè)題目的答案。來稿很踴躍，各界人士紛紛應(yīng)答。報(bào)社組織了權(quán)威的評(píng)審團(tuán)，在紛紜的答案中進(jìn)行遴選和投票，最后得出了三個(gè)答案。因?yàn)楸娍陔y調(diào)意見無法統(tǒng)一，還保留了一個(gè)備選答案。②按照投票者的多寡和權(quán)威們的表決，發(fā)布了“誰是世界上最幸福的人”的名單。記得大致順序是這樣的：一、給病人做完了一例成功手術(shù)，目送病人出院的醫(yī)生。二、給孩子剛剛洗完澡，懷抱嬰兒面帶微笑的母親：三、在海灘上筑起了一座沙堡的頑童，望著自己的勞動(dòng)成果。備選的答案是：寫完了小說最后一個(gè)字的作家。③消息入眼，我的第一個(gè)反應(yīng)仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分懷疑它的真實(shí)性。這可能嗎?不是什么人閑來無事，編造出來博人一笑的惡作劇吧?還有幾分惶惑和惱怒，在心扉最深處，是震驚和不知所措。④也許有人說，我沒看出這消息有什么不對(duì)頭的啊?再說，這正是大多數(shù)人對(duì)幸福的理解，不是別有用心或是嘩眾取寵啊!是的是的，我都明白，可心中還是惶惶不安。當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)梳理思緒，才明白自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，是一種深入骨髓的悲哀。原來我是一個(gè)幸福盲。⑤為什么呢?說來慚愧，答案中的四種情況，在某種程度上，我都一定程度地?fù)碛辛?。我是一個(gè)母親，給嬰兒洗澡的事幾乎是早年間每日的必修。我曾是一名醫(yī)生，手起刀落，給很多病人做過手術(shù)，目送著治愈了的病人走出醫(yī)院的大門的情形，也經(jīng)歷過無數(shù)次了。兒時(shí)調(diào)皮，雖然沒在海灘上筑過繁復(fù)的沙堡(這大概和那個(gè)國(guó)家四面環(huán)水有關(guān))，但在附近建筑工地的沙堆上挖個(gè)洞穴藏個(gè)“寶貝”之類的工程，肯定是經(jīng)手過了。另外，在看到上述消息的時(shí)候，我已發(fā)表過幾篇作品，因此那個(gè)在備選答案中占據(jù)一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸體驗(yàn)過了。⑥我集這幾種公眾認(rèn)為幸福的狀態(tài)于一身，可我不曾感到幸福，這真是莫名其妙而又痛徹的事情。我發(fā)覺自己出了問題，不是小問題，是大問題。這個(gè)問題如果不解決，我所有的努力和奮斗，猶如沙上建塔。從最樂觀的角度來說，即使是對(duì)別人有所幫助，但我本人依然是不開心的。我哀傷地承認(rèn)，我是一個(gè)幸福盲。⑦我要改變這種情況。我要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)。從那時(shí)起，我開始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知，我訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受，我像一個(gè)自幼被封閉在洞穴中的人，在七彩光線下學(xué)著辨析青草和艷花，朗月和白云。體會(huì)到了那些被黑暗囚禁的盲人，手術(shù)后一旦打開了遮眼的紗布，那份詫異和驚喜，那份東張西望的雀躍和喜極而泣的淚水，是多么自然而然。⑧哲人說過，生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的目光。讓我們模仿一下他的話：生活中也不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就會(huì)看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人魚一般從深海中升起，哺育著我們。21．文中第⑥段說“我發(fā)覺自己出了問題，不是小問題，是大問題”。請(qǐng)問這個(gè)“問題”是指什么?(2分)22．文中的“我”是怎樣改變“幸福盲”這一狀況的?(3分)23．文章就“誰是世界上最幸福的人”這個(gè)題目給出了三個(gè)答案和一個(gè)備選答案，請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)再另給三個(gè)答案。(3分)24．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字談?wù)勀銓?duì)“幸?！钡睦斫?。(4分)【參考答案】21．我是一個(gè)幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分)22．要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)，開始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知，訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)(3分)23．如：①收完最后一堆垃圾的清潔工；②放學(xué)時(shí)送走最后一個(gè)孩子的門衛(wèi)；③在公共汽車上給老人讓座的乘客。(句意合理即可)(3分)24．略(言之成理，有正確的價(jià)值觀即可)(4分)（2012貴州畢節(jié)）2010年身為女孩周慧經(jīng)常有這樣的教導(dǎo):身為女孩,就應(yīng)該有女孩的樣.哦,女孩是什么模樣?女孩子慵慵弱弱,平平淡淡,安份守己,文靜溫雅與男孩子冒冒失失、風(fēng)風(fēng)火火的性格形成鮮明的對(duì)比。女孩有女孩的風(fēng)格，做女孩是一種驕傲。女孩構(gòu)成五彩繽紛的世界，愛哭就哭，想笑就笑，她們聰明伶俐，討人喜歡，美麗活潑、開朗，猶如精靈，又猶如變幻無窮的云彩。女孩是一道風(fēng)景，是雨后彩虹映襯的開空，點(diǎn)染初春的綠原，月影下優(yōu)雅綽約的倩影；藍(lán)天大海上的一葉隨風(fēng)帆，蒼穹下一只自由高飛的嬌燕，開邊一抹鮮紅的朝霞，夏夜長(zhǎng)空一顆閃亮的星星，花香般裊裊吹起的微風(fēng)……她們構(gòu)成一道溫馨柔美的風(fēng)景。女孩是一首詩，春風(fēng)般的溫柔；夏雨般的朦朧；秋意般的矜持；冬雪般的潔白。柔如水，輕若風(fēng)。若想尋找綠林草地，化冰為水的柳條般的情感，不妨走入這首詩里來，不過當(dāng)心，這令人癡迷的芬芳會(huì)醉倒你！女孩是各種各樣的味道，甜滋滋，酸溜溜，嬌滴滴，羞答答，有著醇酒般香甜的微笑；有著粉墨登場(chǎng)時(shí)滑稽的扮相，另有一番酸的情調(diào)，有著嬌得千呼萬喚始出來猶半琵琶半遮面的姿態(tài)。這些能攪亂你心的漣漪。女孩是一支輕音樂；一首悠揚(yáng)的歌；一幅浪漫的畫；是和煦的陽光下幽香的花叢中含苞吐蕊的艷影?？偸菒?，愛編織多彩的夢(mèng)，愛想入非非，愛把一切向往托給藍(lán)天白云和海水沙灘。自然，女孩也有理不清，訴不完的傷感；為瓊瑤、岑凱倫筆下死去活來的愛，為莫名的淡淡的憂傷，為某種沖動(dòng)喚起的激情，為所有值得傷感的事而傷感。今天的女孩，生活在充滿陽光的世界里，她們愛學(xué)習(xí)，愛工作，也愛打扮，愛趕時(shí)髦。她們擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng)業(yè)打天下的逞強(qiáng)好勝的雄心，她們是生活在廣闊天空下的驕傲的女孩！女孩是這樣的天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。哈，做女孩竟是這樣妙不可言?。?！18．第三自然段中，把女孩的比作“精靈”，把女孩的比作“變幻無窮的云彩”。（2分）19．“經(jīng)常有這樣的教導(dǎo):身為女孩,就應(yīng)該有女孩的樣”這應(yīng)該是父母或長(zhǎng)輩教導(dǎo)女孩的話語，在父母和長(zhǎng)輩的心中，女孩應(yīng)該是什么樣的？（2分）20．“做女孩竟是這樣妙不可言！”做女孩“妙”在何處？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語言加以概括。（3分）21．你覺得身為男孩好，還是身為女孩好？請(qǐng)你仿照文章畫橫線的語句，用比喻的修辭方法，寫一段話，介紹你們男孩或女孩。（40字以上，有文采，不得抄用文中語句）（4分）【參考答案】18．聰明伶俐，討人喜歡，美麗活潑、開朗；愛哭就哭，想笑就笑（2分）19．安份守己,文靜溫雅（2分）20．①女孩構(gòu)成五彩繽紛的世界；②愛學(xué)習(xí)，愛工作，也愛打扮，愛趕時(shí)髦；③擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng)業(yè)打天下的逞強(qiáng)好勝的雄心；④天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。（3分）21．男孩：男孩是晴空里的一只雄鷹，春風(fēng)里的一棵大樹，險(xiǎn)峰處的一塊頑石，荒原中的一匹奔馳的駿馬，大海上一艘遠(yuǎn)航的船舶……女孩：女孩是春風(fēng)里的一樹紅花，窗臺(tái)邊的一串風(fēng)鈴，田野里潺潺的溪流，陽光下翩翩飛舞的彩蝶，晴空中上下翻飛的燕影，清澈湖面上明艷的紅蓮……（4分）（2010貴州畢節(jié)）夏至夏至這天，太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天，南方各地從日出到日沒大多為十四小時(shí)左右。夏至這天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽高度角最高，但并不是一年中最熱的的時(shí)候。因?yàn)?，近地層的熱量，這時(shí)還在繼續(xù)積蓄，并沒有達(dá)到最多之時(shí)。過了夏至，我國(guó)南方大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，雜草、病蟲迅速滋長(zhǎng)蔓延而進(jìn)入田間管理時(shí)期，高原牧區(qū)則開始了草肥畜旺的黃金季節(jié)。這時(shí)，華南西部雨水量顯著增加，使入春以來華南雨量東多西少的分布形勢(shì)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少。如有夏旱，一般這時(shí)可望解除。近三十年來，華南西部6月下旬出現(xiàn)大范圍洪澇的次數(shù)雖不多，但程度卻比較嚴(yán)重。因此，要特別注意作好防洪準(zhǔn)備。夏至節(jié)氣是華南東部全年雨量最多的節(jié)氣，往后常受副熱帶高壓控制，出現(xiàn)伏旱。為了增強(qiáng)抗旱能力，奪取農(nóng)業(yè)豐收，在這些地區(qū)，搶蓄伏前雨水是一項(xiàng)重要措施。夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱"夏雨隔田坎"。唐代詩人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出"東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴"的著名詩句。夏至日是我國(guó)最早的節(jié)日。清代之前的夏至日全國(guó)放假一天，回家與親人團(tuán)聚暢飲。《禮記》中也記載了自然界有關(guān)夏至節(jié)氣的明顯現(xiàn)象：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮?！闭f明這一時(shí)節(jié)可以開始割鹿角，蟬兒開始鳴叫，半夏、木槿兩種植物逐漸繁盛開花。從中醫(yī)理論講，夏至是陽氣最旺的時(shí)節(jié)，養(yǎng)生要順應(yīng)夏季陽盛于外的特點(diǎn)，注意保護(hù)陽氣，著眼于一個(gè)“長(zhǎng)”字。在夏至節(jié)，浙江金華地區(qū)有祭田公、田婆之俗，即祭土地神，祈求農(nóng)業(yè)豐收。為防止害蟲發(fā)生。夏至共十五天，其中上時(shí)三天，二時(shí)五天，末時(shí)七天，此時(shí)最怕下雨。而在多旱的北方則流行求雨風(fēng)俗，主要有京師求雨、龍燈求雨等，祈求風(fēng)調(diào)雨順。22．結(jié)合文本，說說夏至這天具有什么特點(diǎn)？（2分）23．過了夏至，華南西部的氣候有什么變化？（2分）24．文章引用唐代詩人劉禹錫的詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，是用來說明什么？（2分）25．文章用了什么說明方法？請(qǐng)說出兩種，并指出相關(guān)語句。（4分）【參考答案】22．太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天（2分）23．雨水量顯著增加，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少（2分）24．熱雷雨驟來疾去，降雨范圍?。?分）25．列數(shù)字：南方各地從日出到日沒大多為十四小時(shí)左右；（4分）夏至共十五天，其中上時(shí)三天，二時(shí)五天，末時(shí)七天，此時(shí)最怕下雨。舉例子：華南西部雨水量顯著增加，使入春以來華南雨量東多西少的分布形勢(shì)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞫鄸|少。引用：唐代詩人劉禹錫在南方，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出"東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴"的著名詩句?！抖Y記》中也記載了自然界有關(guān)夏至節(jié)氣的明顯現(xiàn)象：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮?！保?010貴州畢節(jié)）2008年不可預(yù)知的奇跡老人出現(xiàn)在克里斯眼前的時(shí)候，他正準(zhǔn)備臥軌自殺。由于經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條，當(dāng)時(shí)許多美國(guó)人紛紛選擇自殺，年輕的克里斯也選擇以這樣一種方式來解脫。“為什么選擇輕生？?jī)H僅是因?yàn)闆]有找到工作嗎？”老人問?！斑€需要更多的理由嗎？”克里斯抱著頭，“我大學(xué)畢業(yè)兩年，已經(jīng)順著鐵路走了20多座城市了，但我卻養(yǎng)不活自己，你說這樣還有活下去的意義嗎？”“你怎么知落在下一座城市的結(jié)果會(huì)怎么樣？一直往前走，你會(huì)在夜晚趕到那座城市，你會(huì)看到一道神奇的光亮向你招手，你會(huì)看到一只山鷹向你飛來！那道光，那只山鷹向你飛來！”老人好像在背誦童話故事中的精美。克里斯不敢相信這話是從以乞討為生的老人的嘴里說出來的。深夜，克里斯終于到達(dá)老人所說的那座城市。當(dāng)他走到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪，再也不想往前移動(dòng)半步。他一屁股坐在廣場(chǎng)周圍的長(zhǎng)條木椅上?！爱?dāng)，當(dāng)”，突然，他睜開沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射過來，一只碩大的山鷹展著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在光影中向他飛來。他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起來，又用力擦了擦眼睛。沒錯(cuò)，老人沒有騙他！第二天，克里斯再次踏上尋找工作的艱辛之路，他相信這座城市會(huì)給他帶來好運(yùn)，只因?yàn)槟堑郎衿娴墓饬?，那只振翅的山鷹?0年后的一天，也就是1988年的4月17日，美國(guó)阿諾哈公司的243號(hào)航班在7000米的高空飛行時(shí)，頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半。經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長(zhǎng)憑借高超的駕駛技術(shù)和決不放棄的信念，在和氣流、高山、海洋搏斗了13分鐘后．將飛機(jī)成功迫降在毛里島機(jī)場(chǎng)，徐了J一名空姐被拋出機(jī)艙，其余乘客和空乘人員全部獲救，這是世界航空史上的一個(gè)奇跡。駕駛243號(hào)航班的機(jī)長(zhǎng)就是克里斯。當(dāng)后來記者追問是什么讓克里斯如此充滿自信成功迫降時(shí)，他想都沒想就答道：“是20年前希諾廣場(chǎng)的那道光，那只山鷹！”那只山鷹其實(shí)只是希諾廣場(chǎng)鐘樓上的一個(gè)雕塑：每天深夜12點(diǎn)，當(dāng)鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響的時(shí)候，廣場(chǎng)的探照燈就會(huì)亮起，照亮那只振翅的山鷹。老人并沒有編造謊言，但他卻挽救了20年后一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者。存在是因?yàn)樗侠恚龅酵纯嗪痛煺蹠r(shí)，不要輕言放棄，給自己一個(gè)繼續(xù)活下去的理由，為了那個(gè)不可預(yù)知的奇跡！22．通讀全文后結(jié)合文意回答下列問題。（4分）(l)本文在敘述過程中以什么為線索？(2分)答：（2）本文以”不可預(yù)知的奇跡”為題，根據(jù)你對(duì)文章的理解，請(qǐng)你為本文再擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）答：23．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解：(3分）我的理解：24．文中寫道：“頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半”請(qǐng)發(fā)揮你的想象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒枥L出當(dāng)時(shí)飛機(jī)失控及機(jī)長(zhǎng)控制飛機(jī)安全降落的情景。（60字左右）（4分）答：25．放眼古今中外，類似本文主旨的例子很多，請(qǐng)列出兩個(gè)與本文類似的例子。（2分）答：