人教版八年級語文上學(xué)期《課程綱要》人教版八年級語文上學(xué)期《課程綱要》課程名稱：九年義務(wù)教育人教版八年級語文上冊課程類型：必修課程適用年級：八年級總課時：80課時左右設(shè)計教師：103中學(xué)八年級語文備課組課程名稱：九年義務(wù)教育人教版八年級語文上冊一、學(xué)生、教材背景分析（一）學(xué)生分析本學(xué)期是同學(xué)們進入中學(xué)以來的第二個年頭，經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，大家對初中學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法都有了一定的認識，所以同學(xué)們可以很快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是大家仍然要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，才能一如既往的取得自己滿意的成績，獲得我們所需要的知識。一、學(xué)生、教材背景分析（二）教材分析在教材中，本學(xué)期的重點是說明文和文言文的學(xué)習(xí)。本學(xué)期同學(xué)們初次涉及說明文的學(xué)習(xí)，說明文作為三大文體之一，是中考試卷中的重要組成部分，它語言比記敘文枯燥，但是知識信息量非常豐富，需要同學(xué)們有敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)說明對象的特點，有嚴謹?shù)乃季S去提取文章的重要信息，有較強的語言組織能力去分析說明語言的特色，因此，在學(xué)習(xí)說明文的過程中一定要勤于思考，多練習(xí)，多積累，達到胸有成竹，手到擒來的效果。文言文的量加大，從初一的6課猛增到兩個單元，而且這兩個單元的文言文文章的容量也比初一有了較大的增加，在中招考試中也是作為重點出現(xiàn)的，因此，在這兩單元的文言文學(xué)習(xí)中一定要重視理解和背誦，并盡量做到課課清、人人過，為中招總復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教材分析二、課程目標：1、積累并默寫生字新詞，能復(fù)述課文大意，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，背誦名篇名段。2、運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法探討并說出對生活，對自然，對民俗，對社會的看法。3、通過開展綜合性實踐活動，讓學(xué)生搜集資料，大膽創(chuàng)新、展示成果，交流心得。4、積累文言詞語，背誦一定量的文言實詞，表述詩歌意境，讓作出簡單的賞析和評價。5、每周至少一次練筆（讀書筆記、片段作文、大作文等形式），通過作文批改課，讓學(xué)生知道“寫什么”和“怎么寫”。二、課程目標：三、課程內(nèi)容：

新聞消息通訊信件報告文學(xué)第一單元實用文體三、課程內(nèi)容：新聞第一單元第一單元：（共10課時）1、新聞兩則人民解放軍百萬大軍橫渡長江（1課時）中原我軍解放南陽（1課時）2、蘆花蕩（2課時）3、蠟燭（1課時）4、就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信（1課時）5、親愛的爸爸媽媽（1課時）寫作:學(xué)習(xí)寫消息（1課時）第一單元：（共10課時）第二單元：散文（共11課時）6、阿長與《山海經(jīng)》（2課時）7、背影（2課時）8、臺階（1課時）9、老王（2課時）10、信客（1課時）第二單元：散文（共11課時）第二單元散文魯迅朱自清李森祥楊絳余秋雨第二單元散文魯迅朱自清李森祥楊絳余秋雨第三、第四單元

說明文第三、第四單元

說明文第三、第四單元

說明文第三、第四單元

說明文人教版八年級上冊語文課程綱要講課教案課件第三單元：（共11課時）11、中國石拱橋（2課時）12、橋之美（1課時）13、蘇州園林（2課時）14、故宮博物院（2課時）15、說“屏”（1課時）第四單元：（共10課時）16、大自然的語言（2課時）17、奇妙的克?。?課時）18、阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在（1課時）19、生物入侵者（1課時）20、你一定會聽見的（1課時）第三單元：（共11課時）第四單元：（共10課時）第五、第六單元

文言文第五、第六單元

文言文第五、第六單元

文言文第五、第六單元

文言文第五單元：（共11課時）21、桃花源記（2課時）22、短文兩篇陋室銘愛蓮說（2課時）23、核舟記（1課時）24、大道之行也（1課時）25、杜甫詩三首望岳春望石壕吏（2課時）第六單元：（共11課時）26、三峽（2課時）27、短文兩篇答謝中書書記承天寺夜游（2課時）28、觀潮（1課時）29、湖心亭看雪（1課時）30、詩四首歸園田居（其三）使至塞上渡荊門送別游山西村（2課時）第五單元：（共11課時）第六單元：（共11課時）五、課程評價：1、老師課堂提問，2、作業(yè)完成情況評價，3、讀書筆記、作文展評4、卷面檢測，通過期中等階段性抽測，以獲得學(xué)生知識的儲備。基礎(chǔ)字詞，詩詞背誦，語段分析，寫作訓(xùn)練等。5、利用學(xué)習(xí)小組長進行學(xué)生自評和互評，6、利用校信通、活動手冊與家長