A.誨人不 B.教學(xué)相 C.循循善 D.因材施 盧老師的說(shuō)法（） C.正確小學(xué)搞研究沒(méi)用 5、《義務(wù)教育定國(guó)中小學(xué)實(shí)行（ 6、依據(jù)《法》的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)力量所辦學(xué)校的待遇（ C.不合法。任何人不得招用D.不合法。沒(méi)有取得小亮監(jiān)護(hù)人同 C.及時(shí)通方D.予以處 C.應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自權(quán)利 A.B.均衡發(fā) C.注重創(chuàng) D.提升質(zhì) A.因材施教 C.注重學(xué)習(xí)，不斷提升自素 17、“度”是用電量的基本計(jì)量單位。下列選項(xiàng)中，一度電可供一只100瓦燈泡照明 A.5小 B.10小 C.20小 D.36小 A.B.高 C. A.攻占巴士底 B.熱月C.通過(guò) 》D.啟蒙 A.《準(zhǔn)風(fēng)月談 B.故事新 C.朝花夕 D.花邊文 A.B.C. D.中秋 科技方面所取得重要成就的是（ A.文 B.數(shù) C.D.函 下列選項(xiàng)中，能夠由“是文人”和“不是商人”必須推出（ B.有的文人不是商人C.有的商人不是文人D.有的商人是文人數(shù)列“1、6、5、9、12（）”空缺處的數(shù)字爭(zhēng)取的是（ 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師也有缺點(diǎn)，請(qǐng)大家經(jīng)常幫助哦！大家圍繞的觀點(diǎn)進(jìn)行討論吧！”大家七嘴八舌，最后，總結(jié)道：“ 最老自記這，算合時(shí)織舉次“的動(dòng)說(shuō)己不思出點(diǎn)引們這點(diǎn)樂(lè)園”“作文賞析”“愛(ài)發(fā)明”等專(zhuān)欄，展示學(xué)生作品，激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)，她為每一書(shū)籍，可以是生活中的，也可以是生活中的月亮。這樣，就很容易分清兩類(lèi)，說(shuō)明理由。（10分）C助于學(xué)生掌握知識(shí)，所以，優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程。選擇C。D要求和理念。所以選D。D異性，顯然有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。所以選D。B實(shí)踐者。顯然，題干中盧老師的說(shuō)法是不正確的。選B。AD并予以保障。所以本題選D。ACAACC。BBC有體現(xiàn)的就是C。BDB【解析】1度=1KW.h=1000W.h=100W*10h所以，選B。BpH3-4.6發(fā)生沉淀后將抑制革蘭氏陽(yáng)性菌發(fā)育D代表作是《日出.印象》。是法國(guó)印象畫(huà)派的著名畫(huà)家、雕刻家。19世紀(jì)80年代中 D啟蒙：通常是指在17世紀(jì)至18世紀(jì)法國(guó)之前的一個(gè)新思維不斷涌現(xiàn)的時(shí)提供了框架，并且導(dǎo)致了和的興起，與音樂(lè)史上洛克時(shí)期以及所以，本題選D。B不同時(shí)期所寫(xiě)的8篇作品。CB現(xiàn)代建筑學(xué)、建筑史學(xué)家，曾創(chuàng)辦國(guó)第一所由經(jīng)營(yíng)的建筑師。長(zhǎng)期從事建筑教育和建筑工作，是國(guó)建筑教育的創(chuàng)始人之一，又建筑研B【解析】詩(shī)的名字叫：生查子·元夕是的作品。即國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。所以選B。A紀(jì)。所以選A。DD以，本題選D。B【解析】本題考查直言命題。文人和商人可以交差。由是文人，不是商人，可以推出有的文人不是商人。而沒(méi)辦法一定推出商人是不是文人。所以選B。D【解析】從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)之和減2。即：5=6+1-2；9=5+6-2； 從教育觀的角度去分析的教育行為。教育觀分為7個(gè) 上，注重培養(yǎng)學(xué)生全面看問(wèn)題的能力，尊重了學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生全面發(fā)展。（4分）的不足，還想到了用“小”的活動(dòng)的形式展開(kāi)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育在教學(xué)方法著眼于學(xué)生的教育和發(fā)展。是符合素質(zhì)教育的要求的。（4分）總之，材料中的做法是值得學(xué)習(xí)的。（1分31、【解析】本題考查職業(yè)道德規(guī)范，要從六個(gè)方面的要求逐一去分析。答案體表現(xiàn)為（1分）關(guān)愛(ài)學(xué)生。（3分）進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3分）費(fèi)大量的時(shí)間去幫助同學(xué)，體現(xiàn)了的愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度。（3分）32、【解析】本題第一問(wèn)屬于內(nèi)容理解的題目，需要把握文章的第二、三、四自然段去分析、概括夢(mèng)在書(shū)中和夢(mèng)在書(shū)外的含義；第二問(wèn)屬于觀念探究類(lèi)的題目，問(wèn)更認(rèn)同哪一種讀書(shū)的方法，這個(gè)問(wèn)題，可以根據(jù)自己的理解和思考去加以分析和歸納，在答題的時(shí)候，要注意三個(gè)層次，即是什么、為什么和怎么辦。也就是不僅要說(shuō)出的觀點(diǎn)，同時(shí)還有解釋和分析怎么做到?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有，古人的說(shuō)法說(shuō)明讀書(shū)是有目的的，在選擇所以，在選擇書(shū)籍的時(shí)候，更