學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教師工作總結(jié)心得體會(huì)(2篇)_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教師工作總結(jié)心得體會(huì)(2篇)_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教師工作總結(jié)心得體會(huì)(2篇)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)教師?工作總結(jié)?心得體會(huì)?作為一?名黨員教?師兼管理?人員,我?深知師德?的重要意?義。一年?來(lái),我嚴(yán)?格按《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》進(jìn)?行教育教?學(xué)活動(dòng)。?依法執(zhí)?教,學(xué)習(xí)?宣傳__?__教育?方針和基?本路線,?自覺遵守?《教師法?》與黨和?國(guó)家的方?針___?_保持一?致,沒有?發(fā)表任何?對(duì)黨對(duì)國(guó)?家沒有利?的言論。?愛崗敬?業(yè),熱愛?教育和學(xué)?校,認(rèn)真?備課上課?,認(rèn)真批?改作業(yè),?沒有敷衍?塞責(zé),沒?有傳播有?害于學(xué)生?身心健康?的思想。?盡職盡責(zé)?搞好管理?工作。力?所能及地?為教師提?供服務(wù)。?為人師?表是師德?的靈魂。?除了父母?,教師是?學(xué)生相處?時(shí)間最多?,對(duì)學(xué)生?影響最大?的人。教?師在教育?中的示范?作用是巨?大的,學(xué)?生總是以?老師做為?模仿效法?的對(duì)象,?老師的思?想、品德?、行為、?習(xí)慣都會(huì)?在學(xué)生的?心靈深處?留下烙印?,對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)起?著潛移默?化的作用?。我能夠?關(guān)心全體?學(xué)生,尊?重學(xué)生的?人格平等?公正對(duì)待?學(xué)生,對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格?要求,耐?心教導(dǎo),?沒有諷刺?,挖苦,?歧視學(xué)生?,沒有體?罰和變相?體罰學(xué)生?,保護(hù)學(xué)?生合法權(quán)?益。團(tuán)?結(jié)協(xié)作,?尊重老師?,虛心學(xué)?習(xí),關(guān)心?集體,維?護(hù)學(xué)校榮?譽(yù),共創(chuàng)?文明校風(fēng)?。尊重家?長(zhǎng),認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)?意見和建?議,取得?支持和配?合,沒有?指責(zé)訓(xùn)斥?家長(zhǎng)。?廉潔從教?,發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神,?自覺抵制?社會(huì)沒有?良風(fēng)氣影?響,沒有?向?qū)W生家?長(zhǎng)推薦教?輔,沒有?進(jìn)行有償?家教。?為人師表?,遵守社?會(huì)公德,?衣著整潔?得體,語(yǔ)?言健康得?體,舉止?文明禮貌?禮貌,作?風(fēng)正派,?以身作則?,注重身?教。時(shí)時(shí)?處處對(duì)自?己嚴(yán)格要?求,查找?不足,及?時(shí)糾正,?對(duì)別人的?缺點(diǎn),則?盡量寬容?。遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)制度和?紀(jì)律,按?時(shí)出勤。?總之,?在教育教?學(xué)中,嚴(yán)?格要求自?己,無(wú)任?何有悖于?教育法規(guī)?的行為和?言論,完?全符合人?民教師的?光榮稱號(hào)?。學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?教師工作?總結(jié)心得?體會(huì)(二?)教師?職業(yè)道德?是教師在?其職業(yè)生?活中應(yīng)遵?守的處理?、調(diào)節(jié)與?他人,集?體職業(yè)工?作關(guān)系的?基本行為?規(guī)范和準(zhǔn)?則。以及?在這個(gè)基?礎(chǔ)之上表?現(xiàn)出來(lái)的?職業(yè)觀念?意識(shí)和行?為品質(zhì)。?它是教師?專業(yè)隊(duì)伍?中特有的?一種團(tuán)隊(duì)?精神,是?社會(huì)道德?文明的重?要組成部?分。公?正待生是?教師在教?育活動(dòng)中?要遵守的?一條怎重?要的師德?原則。它?要求教師?從同一個(gè)?目的出發(fā)?去關(guān)心、?愛護(hù)、要?求每一個(gè)?學(xué)生,以?同樣的熱?情去幫助?、教育每?一個(gè)學(xué)生?。我國(guó)社?會(huì)正在走?向民主化?、法制化?,因而,?公正地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生就成?了現(xiàn)代教?師必備的?一項(xiàng)基本?品質(zhì)。?廉潔從教?是隨著時(shí)?代的發(fā)展?對(duì)教師提?出的職業(yè)?規(guī)范。廉?潔從教要?求教師將?人民的利?益放在第?一位,認(rèn)?真教書,?精心育人?,不在教?育工作中?從事謀取?私利的活?動(dòng),不從?學(xué)生及家?長(zhǎng)身上謀?取私利,?以身立教?,以教樹?人。我?在教學(xué)中?依法執(zhí)教?,沒有以?下行為:?1、利?用教師職?權(quán)便利向?學(xué)生或家?長(zhǎng)索要錢?物或者變?相謀取私?利;2?、不向?qū)W?生推銷或?攤派學(xué)習(xí)?資料、用?品并從中?牟利;?3、動(dòng)員?、組織學(xué)?生參加有?償補(bǔ)課并?從中謀取?私利;?4、體罰?、變相體

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