./2016年中考物理電路故障專項練習題一．選擇題1．如圖,開關S閉合后,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數．該同學將電壓表改接到BC兩點,發(fā)現電壓表無示數．產生這種現象的原因是〔A．燈L2的燈絲斷了B．開關S處開路C．BC段之間發(fā)生短路D．AB段之間發(fā)生短路2.〔在如圖所示的電路中,電源電壓不變．閉合開關后,電路正常工作,一段時間后,發(fā)現其中一個電壓表示數變大,則〔A．燈L可能變亮B。燈L可能短路C。電阻R可能斷路D。電阻R可能斷路3.如圖閉合開關,燈L1、L2不發(fā)光,電壓表示數接近電源電壓,已知電路中只有一處故障,原因可能會是〔A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路4.如圖所示的電路中,電源電壓為3V,當開關S1,S2都閉合時,則〔A．電壓表被燒B．電流表將被燒壞C．燈L1亮,燈L2不亮D．兩只燈泡都將被燒壞5.某同學在學習家庭電路時,安裝了兩盞額定電壓均為220V的完好的白熾燈〔甲和乙和兩個插座如圖所示,如果兩個插座均未連入家用電器,將電路的開關全部閉合,保險絲未熔斷,那么各用電器工作的情況是〔A．甲、乙都正常工作B．只有乙正常工作C．甲、乙都不正常工作D．只有甲正常工作第1題第2題第3題第4題第5題6.將兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中,如圖所示．接通電路后發(fā)現L1亮L2不亮．則下列判斷正確的是〔可能L2斷路B．可能L2短路C．可能L2的電阻太小D．可能L2的電阻太大7.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變．閉合電鍵S后,電路正常工作．過了一會兒,電流表示數變大,電壓表與電流表的比值變小,則下列判斷中正確的為〔A．燈L斷路,電壓表示數變小B．燈L短路,電壓表示數變大C．電阻R斷路,燈L變暗D．電阻R短路,燈L變亮8.在如圖所示電路中,電源電壓不變．閉合開關S,電路正常工作．過了一會兒,電壓表和電流表示數的比值變?。铝姓f法中正確的是〔A．燈L一定發(fā)生斷路B．燈L可能發(fā)生短路C．電流表示數可能變?yōu)镈電阻R一定發(fā)生短路9.如圖所示是小寧同學為LED多功能充電風扇設計的控制電路圖,電路中有兩個控制開關,其中開關S1只控制應急照明LED燈L,開關S2只控制電風扇M,下列的四個電路圖中,符合上述要求的是〔第6題第7題第8題10.如圖所示,只閉合開關S時,兩燈均不亮,同時閉合開關S和S1時,燈L1亮,L2不亮,電路可能出現的故障是〔A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路11.如圖所示,當開關S閉合后,兩只燈泡都發(fā)光,兩表均有示數．過一段時間后,發(fā)現其中一只燈泡熄滅,兩表示數都不變,造成這種情況的原因可能是〔燈L1斷路B．燈L2短路C．燈L2斷路D．燈L1短路第10題第11題第12題第13題12.如圖所示,電源電壓為6V,開關閉合后,L1、L2都不發(fā)光,而伏特表的示數為6伏特,電路的故障可能是〔A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路13.某同學在進行實驗時,連接好如圖所示的電路．當開關S1、S2均閉合時,卻發(fā)現僅有L2發(fā)光．產生這一故障的原因是〔A．電源兩極跟電路接觸不好B．連接S2的導線頭松脫C．連接L1的導線頭松脫D．連接L2的導線頭松脫14.小明在探究"串聯電路中電壓的規(guī)律"時,電路連好后〔如圖,閉合開關,兩燈均不亮、經檢查,電路連接無誤,老師告訴他是一個小燈泡壞了．小明仔細想了想后,用下列方法進行了判斷,其中判斷正確的是〔A．把一根導線連接在AB兩點,若L1燈亮,則表示L2燈壞B．把一只電壓表并接在BC兩點,若電壓表無示數,則表示L2燈壞C．把一只電流表并接在AB兩點,若電流表無示數,則表示L1燈壞D．把一只小燈泡并接在BC兩點,若L1燈亮,則表示L2燈壞第15題第16題第17題第18題15.如圖所示的電路中,已知電源電壓為6V,且保持不變,當開關S閉合后,發(fā)現一只燈泡發(fā)光,電壓表的示數為6V,存在這一現象的原因可能是〔燈L1短路B．燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路16.如圖所示,閉合開關S時,燈L1和L2都不亮,用一段導線的兩端接觸a,b兩點時,兩盞燈都不亮；接觸b,c兩點時,兩盞燈都不亮；接觸c,d兩點時,兩盞燈都亮,故障原因可能是〔開關接觸不良B．燈L1斷路C燈L2斷路D．燈L2短路17.某同學接好如圖所示的電路后,合上開關S1S2,發(fā)現燈L1不亮,燈L2亮,則下列原因分析中不可能的是〔L1燈絲斷了B．S1接觸不良C燈L1接觸不良D．S2接觸不良18.如圖所示的電路中,開關閉合后,只有乙燈亮甲燈不亮的原因是〔A．電池接觸不良B．甲燈的燈絲斷了C甲燈被短路D開關接觸不良第19題第20題第21題第22題19.如圖所示電路,閉合開關S后,發(fā)現燈L1亮,L2不亮．此電路的故障可能是〔A．開關S接觸不良B．電燈L1燈絲斷了C．電燈L1短路D．電燈L2接觸不良20.在圖所示的電路中,電源電壓為6V,開關閉合后,電燈L1、L2均不發(fā)光．用電壓表逐段測量,結果是：Uab=0V,Ubc=0V,Ucd=6V．由此可以判斷此電路的故障可能是〔電路的aL1b部分發(fā)生斷B．電路的dL2c部分發(fā)生斷路C．電源部分發(fā)生短路D．電源與L1部分之間發(fā)生斷路21.如圖,家庭電路中電燈突然熄滅,小明用測電筆分別測兩根電源線,發(fā)現氖管都發(fā)光．據此,請你幫助小明推斷該電路故障可能是〔A．燈泡短路B．火線斷路C．零線斷路D．條件不足,無法確定22.如圖所示的家庭電路中,正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅,經檢查保險絲完好,用試電筆分別插入插座的兩孔,氖管均發(fā)光,造成這一現象的原因可能是〔插座發(fā)生短路了B．進戶的火線斷了C．進戶的零線斷了D．某盞電燈的燈絲斷了第23題第24題第26題23.如圖所示,閉合電鍵S后,發(fā)現電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷．某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線C,D,發(fā)現這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光,再用測電筆測試火線A和零線B時,氖管在測火線A時能發(fā)光,在測零線B時不發(fā)光．那么可以判定故障是〔火線和零線短路B．電燈L短路C．電線AC段某處斷路D電線BD段某處斷路24.如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經檢查保險絲完好,用試電筆插進插座的兩孔,氖管均發(fā)光．造成這一現象的原因是〔插座發(fā)生短路了B．進戶的火線斷了C．進戶的零線斷了D．某盞電燈的燈絲斷了25.某同學在家中更換臺燈的燈泡時,先將一只燈泡插入燈座,燈泡正常發(fā)光,再將另一只燈泡插入該燈座的一瞬間,燈泡接口冒出火花,同時家中停電,保險絲燒斷．其原因是〔A．燈座短路B．燈座斷路C．燈絲斷路D．燈泡的接頭短路26.右圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作．過了一會兒,燈L熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數變大,則下列判斷正確的是〔A．可能是電阻R短路,電流表的示數變大B．一定是燈L短路,電流表的示數變大C．可能是電阻R斷路,電壓表的示數變小D．可能是燈L斷路,電流表的示數變小27.李明家中有一盞電燈突然不亮,他用試電筆檢測燈頭內的兩個接線柱,試電筆均發(fā)光,發(fā)生這一現象的原因是〔A．燈絲斷了B．燈頭與零線間斷路了C．燈座短路了D．燈頭與火線間斷路了二．填空題28．為檢查照明電路的故障,電工經常采用的方法是：斷開干路開關S,將額定電壓為220V的"較驗燈"接在開關的兩只接線柱上,如圖14所示,在檢查某盞燈之前,先斷開所有支路開關,再閉合該支路開關,"較驗燈"將會出現以下三種情況中的其中一種：①不發(fā)光,說明該支路_________；②發(fā)光較暗,說明該支路_________；③正常發(fā)光,說明該支路_________．〔填"開路"、"短路"或"正常"29．圖所示的電路中,L1、L2是兩只規(guī)格不同的小燈泡,當閉合開關S時,〔1若發(fā)現L1亮、L2不亮,分析其電路有故障,則故障是_________；〔2若發(fā)現電流表A1和A2的示數不相等,分析其原因,則可能是_________．30．在"比較串聯電路和并聯電路"的實驗中,連接電路時,開關必須_________．某實驗小組連好如圖所示的電路時,閉合開關,發(fā)現兩燈都不亮,急忙向老師求援．老師走過來,將L1輕輕扭動,L1亮起來了,L2還是不亮．老師微笑著問："這說明L1處發(fā)生了什么故障？"同學們異口同聲地回答道："接觸不良．""那么L2為什么還不亮呢？"同學們又傻眼了…如果L2處有故障,是什么故障呢？你認為L2發(fā)生_________．電路故障分析方法1.電路故障是指電路連接完成通電時,整個電路或部分電路不能正常工作?！鳟a生電路故障的主要原因有：①元件本身存在問題,如元件內部開路、短路；②電路導線接觸不良或斷開等；③連接時選用的器材不當〔如R1>>R2；

④連接錯誤。2.電燈故障分析方法先分析電路連接方式,再根據題給條件確定故障是斷路還是短路：〔1兩燈串聯時,如果只有一個燈不亮,則此燈一定是短路了；如果兩燈都不亮,則電路一定是斷路了；〔2兩燈并聯,如果只有一燈不亮,則一定是這條支路斷路；如果兩燈都不亮,則一定是干路斷路；※在并聯電路中,故障不能是短路,因為如果短路,則電源會燒壞。3.電表示數變化故障分析方法〔1首先正確分析電路中電壓表,電流表的測量對象,根據電表示數變化情況并結合串并聯電路的特點分析電路故障原因?！?電壓表串聯接入電路中時,該部分電路斷路,但電壓表有示數。此時