創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日

九年級綜合測試1、選擇題、1、假如順次連接一個四邊形各邊中點所得新的四邊形是菱形，那么對這個四邊形的形狀描繪最準(zhǔn)確的是〔〕A、矩形B、等腰梯形C、菱形D、對角線相等的四邊形TOC\o"1-5"\h\z2、菱形ABCD的面積為48cm2,對角線AC的長為8cm,那么對角線BD的長為〔 〕A、6cmB、12cm C、10cm D、16cm3、某在“舊城改造〞中方案在內(nèi)一塊如下圖的三角形空地上種植某種草皮以美化環(huán)境,這種草皮每平方米售價a元，那么購置這種草皮至少需要〔 〕A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元4．A.C.PC〃OA,PD±OA,D為垂足，假設(shè)PC=4,那么4．A.C.PC〃OA,PD±OA,D為垂足，假設(shè)PC=4,那么PD等于〔4 B.32 D.15、一次函數(shù)y=2x+5與反比例函數(shù)y二:的圖像的交點個數(shù)是（ ）.A.0B.1 C.2 D.3m2+11m，-6、假設(shè)點〔3,4〕在反比例函數(shù)y= 的圖象上，那么此反比例函數(shù)必經(jīng)過點〔 〕xA：〔2,6〕 B：〔2,－6〕 C：〔4,－3〕 D：〔3,－4〕7、在Rt^ABC中，NC=90°,ZB=22.5°,DE垂直平分AB交BC于E,假設(shè)BE=2/2,那么AC二〔 〕A、1 B、2C、3D、48、創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日三、細(xì)心做一做〔本大題一一共3小題，每一小題8分，一共24分〕1、假設(shè)關(guān)于X的一元二次方程kx2-6x+『0有兩個實數(shù)根，那么k的取值范圍是.2、點人〔3,0〕和點B〔-3,0〕，點P在函數(shù)y:2的圖象上，如APAB的面積是6, 那x么點P的坐標(biāo)為.3、5、某商場將銷售本錢為30元的臺燈以40元的價格售出，平均每月銷售600個，場調(diào)查說明：這種臺燈的售價每上漲1元，其月平均銷售數(shù)量將減少10個，假設(shè)銷售利潤率不得高于100%，那么銷售這種臺燈每月要獲利10000元，臺燈的售價應(yīng)定為多少元？如圖，正方形ABCD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到正方形EFCG，EF交AD于點H.(1)求證:AH=EH；⑵假設(shè)正方形ABCD的邊長為3,求DH的長.如圖，在4ABC中，NACB=90°,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AB于E,F在DE上，并且AF=CE?！?〕求證：四邊形ACEF是平行四邊形；〔2〕當(dāng)NB的大小滿足什么條件時，四邊形ACEF是菱形？請答復(fù)并證明你的結(jié)論;〔3〕四邊形ACEF有可能是正方形嗎？為什么？A用關(guān)系式BC勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動**，放飛夢想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。 30關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機(jī)遇，心想事成。奧運精神，永駐我心?！跋搿币獕阎玖柙?，“干”要腳踏實地。**燃燒希望，勵志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運盛會，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。不經(jīng)三思不求教不動筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。不敢高聲語，恐驚讀書人。不恥下問，學(xué)以致用，鍥而