2我是什么第1課時第2課時《西游記》里的孫悟空會七十二變，今天我們要來認識一位新朋友，它也會千變萬化。你是不是對它感到很好奇呢？讓我們一起走進課文，看看它是誰吧！新課導入第1課時自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。在每個自然段前標上序號，然后說一說：這篇課文一共有幾個自然段？初讀課文平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小雨滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。123452我是什么曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀災害房屋給帶來猜猜越升越高曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作

壞事淹沒

沖毀

災害房屋給

帶來猜猜越升越高初讀課文biànjípiànbànɡyuèdīxībēnhǎi

yánɡzuòhuàiyān

mòchōnɡ

huǐwūɡěidàicāishàizāi曬極傍越奔壞屋溪沒沖毀洋滴淹猜收集彩虹你有哪些記住這些字的方法？極級木—纟作昨亻—日初讀課文傍亻旁

給纟合

初讀課文海洋我會寫初讀課文變片洋壞極傍作給海帶（變成）（極?。ㄒ黄ò恚ù蠛＃êＱ螅üぷ鳎▔氖拢ㄋ徒o）（帶來）觀察生字的結構，把生字按結構分類。極左右結構上下結構獨體字帶傍海洋片變作壞給帶著問題讀課文：“我”是什么？“我”都變成了什么？是怎樣變化的？在文中標出來。品讀課文云汽雨冰雹雪品讀課文太陽一曬，我就變成汽。你知道“我”是怎么變成汽的嗎？你會試著用“一……就……”說句話嗎？品讀課文冰雹雪云汽雨品讀課文“我”又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。品讀課文有時候我穿著白衣服，有時侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云品讀課文

我在下雨前和晚上時穿“黑衣服”，人們叫我（）。早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（）。烏云朝霞晚霞

我在白天的時候穿“白衣服”，人們叫我（

）。白云認一認齊讀第2自然段，找一找，并說一說：水還會變成什么？怎樣變的？我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。雨品讀課文有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。冰雹品讀課文到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起（）下來，人們叫我“雨”。我變成小硬球（）下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又叫我“雪”。落打飄說句子品讀課文動動腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠品讀課文清晨，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛，人們叫我“

”。霧品讀課文秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動植物上，人們叫我“

”。霜品讀課文結構：部首：書寫指導：上下結構首點居中，橫較長；下部捺收筆較低。上下兩部分大小相當；兩點和橫的起筆、收筆對齊。biàn變又重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構木左窄右寬，右邊的撇、捺要寫得舒展。撇要穿插到點的下方；橫折折撇一筆寫成，折先向左下方，再向右下方。jí極重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字片第一筆豎撇要寫得直一些，由重到輕。橫折起筆在橫中線下，并在短橫的正下方垂直向下折。piàn片重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構亻左窄右寬，左右同高，“旁”最后一筆撇收筆與第七筆點上下對齊。bànɡ傍重難點字書寫指導第2課時復習詞語。品讀課文曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀災害房屋給帶來猜猜越升越高平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。齊讀第3自然段，說說“我”有哪些活動。品讀課文在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞，唱歌，開大會說一說：“我”還會在哪里干什么呢？

我在

里

。品讀課文讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣是怎樣的？在不同的脾氣下“我”會做什么？脾氣溫和暴躁做好事做壞事灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。沒品讀課文反義詞灌溉田地發(fā)動機器做好事品讀課文淹沒莊稼沖毀房屋做壞事品讀課文_____沒有_____淹沒沒méimò運用：一場洪水過后，只有北邊的高地沒（méi）有被淹沒（mò）。品讀課文人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道哪些辦法？說一說。品讀課文挖渠種樹筑堤壩修水庫品讀課文結構：部首：書寫指導：左右結構氵左窄右寬，左低右高，左短右長；“每”第二筆短橫，第三筆豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第四筆橫折鉤的橫短，折向下時稍向左斜寫長再出鉤，豎折和橫折鉤圍起來呈上窄下寬，第九筆橫在橫中線下側，左右出頭。hǎi海重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構氵左窄右寬，左右同高，左短右長；“羊”的第一筆點在豎中線上，三橫中的第二橫最短，在橫中線上，最后一筆懸針豎在豎中線右側，寫直寫長出尖。yánɡ洋重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構亻左窄右寬；第三筆撇收筆在豎中線左側的橫中線上，第四筆橫稍短，第五筆垂露豎長，豎起筆在橫起筆稍右處，最后兩個橫都比第四筆橫短。zuò作重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構土左窄右寬，左高右低；“土”末筆橫改提，“不”的撇穿插在提的下面。huài壞重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：左右結構纟左窄右寬；第四筆撇收筆穿插到第二筆撇折和第三筆提之間，“合”下面的“口”稍小稍扁。ɡěi給重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：上中下結構巾上下窄，中間的禿寶蓋最寬。最后一筆懸針豎稍長，和第三筆豎上下對齊在豎中線上。dài帶重難點字書寫指導曬變遇冷落打飄水云雨冰雹雪溫和（做好事）暴躁（做壞事）結構梳理我是什么學完這篇課文，你對水有了哪些新的認識呢？你還想知道有關水的其他事嗎？一起來看看吧！拓展延伸【含“水”字的詞語】山窮水盡山明水秀車水馬龍萬水千山青山綠水水天一色落花流水水落石出細水長流萍水相逢高山流水心如止水拓展延伸一、看拼音寫詞語。

biàn

huà

jí

xiǎoyípiàn（）（）（）

bànɡ

wǎn

hǎi

yánɡ

dài

ɡěi（）（）（）變化極小一片傍晚海洋帶給隨堂練習二、照樣子加偏旁，變化新字再組詞。每海氵（）+=海洋旁傍亻（）+=傍晚及極木（）+=積極羊洋氵（）+=大洋隨堂練習三、課內閱讀。有時候我很溫和（hé

huó），有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（méi

mò）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。給加色字選擇正確讀音打“√”?！獭屉S堂練習從文中找出兩對反義詞。

（）——（）

（）——（）用“有時候……有時候……”寫一句話。溫和暴躁白黑示例：有時候我很貪玩，有時候我很愛學習。隨堂練習朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。朗讀指導：本文采取了擬人的修辭手法，以第一人稱的方式進行敘述，讀起來親切自然。全篇應讀得親切、舒緩，但讀每一段時應注意語氣要富有變化。第1、2自然段可以讀得神秘些，抱著讓別人猜一猜的態(tài)度來讀；課后習題參考答案第3自然段要讀得有變化；第4自然段可以用兩種不同的語氣、語調來突出好與壞、是與非。課后習題參考答案朗讀示例：平常/我在池子里睡覺，在小溪里/散步，在江河里/奔跑，在海洋里/跳舞，唱歌，開大會↘。.............課后習題參考答案參考答案：“我”是水，被太陽一曬變成汽。汽升到天空，變成極小極小的點兒，連成一片，變成云。云降溫后，有時變成雨，有時變成冰雹，到了冬天，變成雪。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。.讀一讀，體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。課后習題參考答案jù有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。..yìnɡbáo課后習題參考答案老師指導：句中加點的詞都是描寫動作的詞?！奥洹睂懗隽诵∷螐目罩型碌袈涞臉幼樱弧按颉睂懗隽吮⑾聛淼牧Χ戎?；“飄”寫出了雪花在空中下落的緩慢與輕盈。課后習題參考答案參考答案：樹葉從樹上落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞。豆大的雨點打在玻璃窗上，發(fā)出噼啪的響聲。

柳絮從空中飄下來。課后習題參考答案讀一讀，記一記。灌溉田