大班戶外自主游戲方案最新范文幼兒園的嬉戲活動重在培育幼兒的公平意識、制造精神、交往合作力量及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進一步的提高、實踐、探究，在活動中幼兒的交往力量、動手力量、語言表達力量以及探究水平都明顯的都能夠在嬉戲中得到提高。今日我在這給大家整理了一些2021大班戶外自主嬉戲方案最新范文，我們一起來看看吧!

大班戶外自主嬉戲方案1

一、活動時間：20年月日上午8:30開頭

二、活動地點：新東方幼兒園操場

三、活動形式：老師趣味競技性運動會

四、活動要求：全部老師于本周六上午8:20之前在幼兒園一樓大廳集合(不允許請假)。

五、運動會流程(根據(jù)競賽挨次)

1項目名稱：拔河競賽

規(guī)章：每個班級中派出三名老師(可救濟)，提前抽簽。

第一輪淘汰賽：7個班級按抽簽挨次競賽，一個班級直接進入其次輪。

其次輪淘汰賽班級從新進行抽簽，進行競賽。打算出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級

第三輪，失敗的班級進行3、4名爭奪，兩組獲勝的班級進行1、2名的爭奪。

嘉獎：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

2項目名稱：跳繩競賽(跳繩自帶)

規(guī)章：每個班級派出一名老師，參與跳繩競賽，時間2分鐘，每兩人一組，共4組

跳繩記數(shù)員：

跳繩計時員：

跳繩記錄員：

嘉獎：根據(jù)個數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分

3項目名稱：呼啦圈競賽(呼啦圈自備)

規(guī)章：每個班級派出一名老師，參與呼啦圈競賽，時間2分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)，數(shù)量最多即為獲勝，每兩人一組，共4組

跳繩記數(shù)員：

跳繩計時員：

跳繩記錄員：

嘉獎：根據(jù)嘩啦圈的個數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分

4項目名稱：喊數(shù)抱團(此活動共玩兩輪)

規(guī)章：每組派出兩名老師參加，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動，到音樂停止，主持人說出一個數(shù)字，老師們根據(jù)主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團，人數(shù)要與數(shù)字全都，即為通過，如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數(shù)偏差，均為淘汰。

嘉獎：每一次最終獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

5項目名稱：琴棋書畫樣樣通

規(guī)章：

五子棋分會場(園長室)：每個班級派出一名老師(共7名)參與五子棋大賽，采納淘汰制，即獲勝者連續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最終的勝者。

夠級分會場(接待室)：每個班級中派出一名老師(共6名)參與撲克大賽，最終打算名次。

跳棋分會場(保研室)：每個班級派出一名老師(共7名)參與五子棋大賽，采納淘汰制，即獲勝者

連續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最終的勝者。

嘉獎：消遣嬉戲，每一個分會場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分嘉獎。

六、項目名稱：爬滑梯接力

規(guī)章：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪番動身，穿過滑梯，跑向大門口的目標(biāo)物，繞過目標(biāo)物后，跑回動身點，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以動身。用時最短的班級即為獲勝者

嘉獎：獲勝的班級依照分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

滑梯計時員：

七、項目名稱：打沙包

規(guī)章：每個班級派出一名老師，參加競賽。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場淘汰。

嘉獎：在5分鐘內(nèi)，全部沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

投沙包人員：

八、項目名稱：捉迷藏

規(guī)章：一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，預(yù)備時間為2分鐘。2分鐘過后，另一個班級的三位老師進入大樓查找，找到即為獲勝，被發(fā)覺的老師立即到一口操場集合(以藏貓貓的老師到操場集合時間為準(zhǔn))，最短時間內(nèi)找齊三位老師的班級即為獲勝

嘉獎：獲勝的班級依照最短時間即分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

捉迷藏計時員：

九、工作人員

總策劃

工作通知：

主持人

錄像音響：

各項分?jǐn)?shù)記錄：

食堂飯菜：

條幅、黑板、大繩預(yù)備：《新東方幼兒園老師趣味運動會》

十、最終的嘉獎

由統(tǒng)計處老師進行統(tǒng)計，園長宣布成果，綜合成果第一名的班級可獲得雞腿兩個/每人，其次名的班級的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成果最終的班級懲處每人一杯啤酒!

十一、聚餐活動開頭

由董事長宣布“老師大聚餐正式開頭開頭”，全體老師團聚一堂吃午飯。

十二、補充事項

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起擔(dān)當(dāng)

2食堂人員9點到位，11:20準(zhǔn)時開飯，12:00活動結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

大班戶外自主嬉戲方案2

時間：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點：明桂圓大門前坪

主題：我健康、我歡樂、我參加

一、開幕式程序

1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場挨次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(熬煉身體、身體健康!友情第一、競賽其次!我健康、我歡樂、我參加!……)

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運動員代表講話。

5、園長致辭，宣布運動會開幕。

6、運動員退場。

二、競賽程序

地點：明桂圓大門前坪

1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子項目《歡樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子項目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

三、競賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參與，競賽中先進行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。

2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀(jì)念品。

四、留意事項

1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提示家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，留意平安。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄競賽;選手要遵守競賽規(guī)章，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定(包括老師和家長)。

3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。

五、人員支配

開幕式主持：

幼兒項目競賽：

親子項目競賽：

幼兒合作項目競賽：

家長合作項目競賽：

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：4位家長(名單附后)

音響：

橫幅及頒獎臺：

照相：

獎品的采買：

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

平安保衛(wèi)：

飲水：

巡察：

發(fā)獎：

發(fā)獎地點：明桂圓大門口領(lǐng)獎臺

大班戶外自主嬉戲方案3

一、指導(dǎo)思想

將愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導(dǎo)幼兒參加體育活動的愛好，熬煉幼兒體質(zhì)，推動“陽光體育運動”，深化“陽光體育運動”討論，落實“陽光體育運動”在大班班級的開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

樂觀貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天一小時體育活動時間的基礎(chǔ)上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的熟悉，真正促進幼兒身心的全面的進展。

三、活動原則

1.平安性原則

老師在體育活動的設(shè)計、組織過程中應(yīng)強化平安第一的觀念。力求事先預(yù)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保平安，必需在全部的嬉戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都平安無虞。比如，整個的嬉戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊狀況，不會因摔跤而造成損害等等。

2.身體全面熬煉原則

幼兒參加體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學(xué)的整合與綜合，避開形態(tài)指標(biāo)上消失不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素養(yǎng)上達不到全面的進展。

3.動靜交替原則

在幼兒體育活動中，老師要留意幼兒參加體育活動與休息適當(dāng)交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息，身體的機能狀態(tài)準(zhǔn)時地得到恢復(fù)，達到并超過以前的身體狀態(tài)。

4.進展性原則

幼兒體育活動的指導(dǎo)必需把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧進展和素養(yǎng)的全面提高上。從觀看、討論幼兒入手，了解每個幼兒的進展需要，依據(jù)每個幼兒進展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的進展。

5.發(fā)揮老師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。

因依據(jù)幼兒的進展需要、方案、組織幼兒的體育活動，為幼兒供應(yīng)良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。

四、活動內(nèi)容與支配

活動一：蜘蛛繩

適合班級：大班

活動時間：30分鐘

教材預(yù)備

繩八條，教學(xué)用錄音帶一卷，教學(xué)用錄音機一臺。

教學(xué)討論

1.訓(xùn)練幼兒四肢靈敏性與協(xié)調(diào)性。

2.在嬉戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

教學(xué)重點

1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。

2.幼兒以嬉戲的方式來達到身體活動的目標(biāo)。

3.幼兒正確的了解嬉戲規(guī)章及如何在嬉戲中遵守秩序。

4.幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的嬉戲方式。

教學(xué)活動設(shè)計

1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小伴侶雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié)，才可以再走回起點，下一個小伴侶要幫忙先用腳踩住線(不行讓線松掉)，每位小伴侶以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。

2.在一旁的小伴侶可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小伴侶須走在繩子上，其次次即須嚴(yán)格要求，最好是一步一步漸漸的做，但不競賽以的確達到老師要求為主，老師可在旁指導(dǎo)與幫助，讓小伴侶順當(dāng)進行，正確地完成此嬉戲。

大班戶外自主嬉戲方案4

嬉戲名稱：跳跳小袋鼠

【嬉戲目標(biāo)】

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過嬉戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

3、愿意參加跳的嬉戲，并努力克服困難，始終跳到結(jié)束。

【嬉戲預(yù)備】圈若干、椅子兩把。

【嬉戲過程】

一、預(yù)備活動。

師：請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳動，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老師留意在過程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容變換跳的姿態(tài)。

二、嬉戲活動：“跳跳小袋鼠”。

1、幼兒扮演：小袋鼠，老師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

2、嬉戲開頭前，老師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白嬉戲的規(guī)章及玩法。

嬉戲開頭，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進行開合跳圈，最終繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下其次位幼兒的手，站至對尾，其次位幼兒連續(xù)進行第一位幼兒的動作。

三、放松活動。

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行嬉戲“袋鼠跳”。

附兒歌：跳跳歌

跳跳跳，雙腳跳，

跳跳跳，單腳跳，

跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，

每天跳，身體棒。

大班戶外自主嬉戲方案5

嬉戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球

【嬉戲設(shè)計】

蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時不行缺少的工具，也是農(nóng)村孩子家里順手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來組織體育嬉戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜愛的嬉戲器材。

【嬉戲目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。

2、進展幼兒合作意識與身體協(xié)調(diào)性，體驗共同嬉戲的樂趣。

【嬉戲預(yù)備】

蠶網(wǎng)、報紙球、蠶花。

【嬉戲過程】

一、熱身運動。

出示蠶網(wǎng)，熟悉道具。

二、蠶網(wǎng)拋接報紙球。

第一次玩：集中溝通：怎