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文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)1、分角色朗讀課文，讀出人物的不同語(yǔ)氣。2、

理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點(diǎn)的。3、

培養(yǎng)仔細(xì)觀察與認(rèn)真思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解商人的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)，老人是怎樣發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)的。

重點(diǎn)難點(diǎn)弄清老人為什么能幫助商人找回駱駝。謎語(yǔ)脊背突起像山峰，沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕，戈壁灘上的英雄。1、商人丟失的駱駝是什么樣子的？自學(xué)提綱2、老人怎么知道這只駱駝的樣子？

3、商人怎么找到駱駝的？

4、提出學(xué)不懂的地方。

剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。

我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。

我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。老人看到了什么知道了什么腳印右深左淺左腳有點(diǎn)跛路邊左有蜜右邊有米左馱蜜右馱米樹(shù)葉上有齒印缺了一顆牙根據(jù)課文內(nèi)容完成表格句式練習(xí)：老人知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛，是因?yàn)椋ǎ?/p>

老人說(shuō)駱駝馱的一定是蜜和米，是因?yàn)椋ǎ?。老人說(shuō)駱駝缺了一顆牙齒，是因?yàn)椋ǎ?。句式比較:商人聽(tīng)了,按照老人的指點(diǎn)一路找去,找到了駱駝.商人聽(tīng)了,按照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了駱駝.

你想對(duì)老人和商人說(shuō)什么?總結(jié)全文遇到問(wèn)題，不能光著急；要冷靜，要?jiǎng)幽X筋思考。

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