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課前小測(cè)1.16的平方根是
;2.9的算術(shù)平方根是
;3.的平方根是
;±43±回顧1.表示什么?2.a需要滿(mǎn)足什么條件?為什么?
a≥0,因?yàn)槿魏我粋€(gè)有理數(shù)的平方都大于或等于零.
當(dāng)a是正數(shù)時(shí),表示a的算術(shù)平方根,即正數(shù)a的正的平方根;
當(dāng)a是零時(shí),等于0,也叫零的算術(shù)平方根;
當(dāng)A是負(fù)數(shù)時(shí),沒(méi)有意義.性質(zhì)1:二次根式概念形如(a≥0)的式子叫做二次根式.【說(shuō)明】
二次根式必須具備以下特點(diǎn);
(1)有二次根號(hào);
(2)被開(kāi)方數(shù)不能小于0。指出下列各式中哪些是二次根式,哪些不是,為什么?例2要使式子
有意義,字母x的取值必須滿(mǎn)足什么條件?分析:要使式子有意義,必須x-1≥0,即x≥1。解:∵被開(kāi)方數(shù)x-1≥0,
∴x≥1X是怎樣的數(shù)時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?閱讀P3“思考”計(jì)算:課堂練習(xí)練習(xí):P3第1、2、3作業(yè):P4第1、2題.配資平臺(tái)
配資平臺(tái)uxd63vzu們能帶得了的?!眴淌险f(shuō):“東西不多,就幾斤粉末和幾把毛刷。你若不想去就不用去了!”說(shuō)罷了輕輕笑一笑,對(duì)耿老爹、耿英和小青說(shuō):“到底是大伢子了,不愿意跟著我們娘兒們轉(zhuǎn)悠??!”又點(diǎn)一點(diǎn)耿直的小鼻頭,笑著說(shuō):“不像你,還就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣呢!”小青一邊洗刷鍋碗,一邊偷眼瞧見(jiàn)耿正出門(mén)兒去了。他會(huì)去哪里呢?小青的腦瓜兒飛快地轉(zhuǎn)著對(duì)啦,一定是那里,那個(gè)他特別喜歡的小樹(shù)林!洗刷完鍋碗瓢盆兒后,小青對(duì)耿英說(shuō):“英妹子,你不是想多要一些繡花的圖樣嗎,我和姆媽的手里并沒(méi)有多少。這樣吧,今兒個(gè)后晌正好有時(shí)間,我去前街的繡鋪里給你多找一些回來(lái)。你和直子弟弟陪同我姆媽一起上街去買(mǎi)那些東西吧,順便多轉(zhuǎn)悠一會(huì)兒。我是本地人,對(duì)上街轉(zhuǎn)悠并不是多么感興趣呢?!惫⒂⑾胂胍彩牵透屑さ貙?duì)小青說(shuō):“有勞姐姐費(fèi)心,一定多給我找一些回來(lái)?。 笨吹叫∏嗨坪跤行┬牟辉谘傻臉幼?,一邊胡亂地點(diǎn)頭答應(yīng)著,一邊打開(kāi)柜子取了件什么小東西揣在懷里就急匆匆地出門(mén)去了,耿英的心里不禁“咯噔”了一下。她皺著眉頭想一想,實(shí)在想不出個(gè)所以然來(lái),但又總感覺(jué)這事情好像有些個(gè)不對(duì)頭呢。莫不是她和哥哥早就商量好了,要一起去哪里說(shuō)話(huà)去?又一想,這絕對(duì)不可能啊,哥哥怎么可能忘記了繡兒姐姐呢!帶著滿(mǎn)腹的狐疑和不解,耿英和弟弟陪同喬氏一起上街去了。106第三十六回喬氏得知耿家事|(喬氏好心助開(kāi)店,遭到拒絕悲哭夫;勸解飲淚思親人,喬氏得知耿家事。)耿老爹的身體日益好起來(lái),五間新屋里亮上的石灰泥也早已經(jīng)完全干透了。于是,耿老爹就開(kāi)始考慮進(jìn)行屋內(nèi)刷白了。無(wú)奈喬氏一再阻攔,說(shuō)屋內(nèi)刷白的事情不著急,一定要耿老爹多休養(yǎng)一些日子再說(shuō)。耿正明白爹爹的心情,就私下里對(duì)他說(shuō):“爹,娘娘說(shuō)得對(duì),你是應(yīng)該多休養(yǎng)一些日子的。不過(guò),我和英子,還有小直子都早就歇息好了,老這樣閑著也沒(méi)有意思。這樣吧,現(xiàn)在地里還沒(méi)有長(zhǎng)出多少新鮮蔬菜呢,從明兒個(gè)開(kāi)始,我們?nèi)齻€(gè)還是繼續(xù)做一些販賣(mài)水果的生意,你就只管放心地在家里休養(yǎng)著吧?!惫⒗系f(shuō):“行啊,那你們就先這么著做著吧。爹再休養(yǎng)幾天也好,以前可是從來(lái)不生病呢?!蓖砩吓R睡前,耿老爹問(wèn)耿英和耿直:“你倆可愿意從明兒個(gè)開(kāi)始再做一些販賣(mài)水果的生意?”倆人都說(shuō):“早就歇息好了,還是再做吧,多多少少的能賺點(diǎn)兒總比閑待著要強(qiáng)一些呢!”耿英還特別囑咐耿老爹:“爹,我們不在家的時(shí)候,你不要睡地鋪了,在床上歇著??!”耿老爹點(diǎn)頭答應(yīng),說(shuō):
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