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中考復(fù)習(xí)研討交流期納中學(xué)譚錫華一、以《課標(biāo)》為依據(jù)，確立復(fù)習(xí)目標(biāo)
《課標(biāo)》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)效率，我們自己要先認(rèn)真解讀《課標(biāo)》，明確考試方向，洞察考試熱點(diǎn)，同時(shí)要求學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。二、認(rèn)真鉆研中考命題，探討預(yù)測(cè)命題方向。
近幾年我省中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、題型、題量上基本沒有變化。試題內(nèi)容保持相對(duì)的穩(wěn)定，測(cè)試目的明確。從聽說能力的測(cè)試，到課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)的考查，到課內(nèi)外文言文的比較閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。（一）知識(shí)積累與運(yùn)用部分。
近幾年，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名篇名句等文化材料對(duì)于陶冶學(xué)生的人文精神有著重要作用。復(fù)習(xí)要以理解記憶為主，并且能夠靈活運(yùn)用。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，還要“會(huì)理解、能運(yùn)用、善歸納、懂遷移”。（二）現(xiàn)代文閱讀部分。近幾年的中考試題,現(xiàn)代文閱讀的選文大多側(cè)重于抒情色彩的散文,另一篇是說明文或議論文。在復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生多關(guān)注地方報(bào)紙,時(shí)事熱點(diǎn)。在選文上盡量選取相關(guān)類型的文章進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生掌握現(xiàn)代文答題技巧。（1）記敘文閱讀題型主要有：
選詞填空,概括文意或段意,欣賞分析題,分析理解詞語(yǔ)、句子的深刻含義,延伸探究,體驗(yàn)感悟
（2）說明文閱讀題型主要有：
分析說明方法及其作用,理解說明文的內(nèi)容,理解說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,說明順序,開放性試題（3）議論文閱讀理解文章的中心論點(diǎn),理
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