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2006年感動(dòng)中國(guó)的十大教師課件制作:建三江一中黃鈺瑭北大孟二冬教授:師之尊者人之楷模
為師者,當(dāng)奉孟教授為至尊;為人者,當(dāng)以孟教授為楷模。不爭(zhēng)名利,自甘淡泊,只講貢獻(xiàn),不求索取。以樂(lè)觀積極的心態(tài)譜寫生命的樂(lè)章,在人生的路上留下堅(jiān)實(shí)清晰的足跡。人民教師英雄祝香云祝香云從教28年如一日,兢兢業(yè)業(yè)、教書育人,淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),在生死關(guān)頭把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身,用鮮血和生命詮釋了人民教師的高尚師德,鑄就了做人民滿意教師的英雄形象。教師李元昌:用生命撐起農(nóng)村教育天地
他身患絕癥,卻用6年時(shí)間踏訪了近200所農(nóng)村中小學(xué),建起了42個(gè)農(nóng)村教師培訓(xùn)基地;他省吃儉用,卻捐資、募資20多萬(wàn)元給農(nóng)村學(xué)校,并辦了一份雜志免費(fèi)贈(zèng)閱全國(guó)農(nóng)村教師……盧文建:“借眼”授課12年
在這所學(xué)校里,盧文建擔(dān)任一個(gè)畢業(yè)班的班主任。大家都認(rèn)可他是教得最好的教師。可誰(shuí)又能想到,盧文建已是雙目失明,依靠學(xué)生讀課文來(lái)“借眼”備課。這樣的場(chǎng)景,已經(jīng)延續(xù)了12年。李子梅:六年丈夫背著上講臺(tái)
2000年,李子梅雙腳不幸患上進(jìn)行性肌肉萎縮癥,此時(shí)恰好帶畢業(yè)班的她為了學(xué)生,多次延誤治療,結(jié)果落下雙腿病殘。但性格好強(qiáng)的她堅(jiān)持讓老公背她上講臺(tái),且這一背就是整整6年。即便如此,她班上的學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同年級(jí)中仍年年排第一。“讓我離開(kāi)學(xué)生,還不如讓我去死……”面對(duì)鄉(xiāng)、校領(lǐng)導(dǎo)多次好心相勸,李子梅說(shuō)。鄒曉彬:懷中揣氧氣袋上課鄒曉彬,49歲,是主城一名普通的小學(xué)教師。十多年前,她被查出患有心臟病,她的生命靠藥物維系著,稍微嚴(yán)重就需要氧氣袋。鄒曉彬有一個(gè)愿望——有生之年能到貧困山區(qū)支教。2003年6月,她不顧家人反對(duì),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)立下“生死狀”,從主城到了豐都縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村支教。黃啟?。涸滦接?元資助21個(gè)山里娃
教師山里教書40年月薪有6元資助21個(gè)山里娃每天,他都要翻山越嶺10多公里上下班;每天,他會(huì)記錄下天氣預(yù)報(bào)以便接送學(xué)生;每天,他都在想如果自己退休誰(shuí)來(lái)接自己的班……58歲的黃啟俊,一名普通的墊江山村教師,他用自己40年如一日的熱情教授山里娃知識(shí),將他們一個(gè)個(gè)送出大山。陸永康:36年都跪著上課的鄉(xiāng)村教師
3月23日,陸永康在和孩子們一起游戲。這是他最快樂(lè)的時(shí)光。58歲的陸永康是貴州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治縣羊福民族學(xué)校的教師。他出生僅9個(gè)月時(shí),因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。別人學(xué)走,他學(xué)跪。20歲那年,他成為一名小學(xué)民辦教師,從此開(kāi)始漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。36年來(lái),陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè);年復(fù)一年跪著前行在山間道上。挖煤老師:劉念友
最近三年,每逢假期,重慶開(kāi)縣郭家鎮(zhèn)北斗村小學(xué)老師劉念友都會(huì)到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。他挖煤掙的錢除了供兒女上大學(xué)外,就給自己班上的貧困生交學(xué)費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品、買新衣服,但他自己卻天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜。劉念友從教28年,每年都在資助自己班上的貧困學(xué)生,班上從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)殄X而輟學(xué)的學(xué)生。杜繼紅:
300多名學(xué)生長(zhǎng)跪不起
31歲女教師勞累過(guò)度去世300學(xué)生長(zhǎng)跪不起挽師魂
2005年12月2日,年僅31歲的滑縣萬(wàn)古鎮(zhèn)一中初二(3)班班主任杜繼紅老師,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限眷戀,永遠(yuǎn)地倒在了她那間辦公室兼宿舍的屋子里。杜老師去世了,聽(tīng)到這一消息,300多名學(xué)生都自發(fā)來(lái)到她的辦公室前。孩子們先是深深地鞠躬,而后一個(gè)學(xué)生“撲通”跪在地上,其他學(xué)生也都跟著“撲通、撲通”跪在地上。霎時(shí),杜老師辦公室前的空地上,黑壓壓跪了一大片孩子??傆幸环N力量讓我們熱淚盈眶,總有一種精神讓我們格外感奮。這些“園丁”們用真實(shí)的
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