第第頁有關(guān)工作方案模板錦集十篇為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是幫大家整理的工作方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)（試行）的通知》（鄂教基【20xx】39號）和《襄陽市教育局關(guān)于印發(fā)《襄陽市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能考試實(shí)施方案》的通知（襄教文【20xx】20號）精神，為做好20xx年老河口市初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能考試工作，制定本實(shí)施方案。

一、考試對象

20xx年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

二、考試報(bào)名

實(shí)驗(yàn)技能考試是中考重要組成部分，根據(jù)《襄陽市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中考報(bào)名工作的通知》（襄教文【20xx】4號）規(guī)定，實(shí)驗(yàn)技能考試報(bào)名與中考報(bào)名同時(shí)進(jìn)行，同一平臺完成，數(shù)據(jù)共享，報(bào)名時(shí)間為20xx年3月1日至20日。由縣（市）區(qū)教育技術(shù)裝備部門會同本地教育（教體、社會事務(wù)）局基礎(chǔ)教育科、教育考試管理部門和中學(xué)實(shí)施完成?？h（市）區(qū)教育技術(shù)裝備站在20xx年3月26日前將考生人數(shù)報(bào)襄陽市教育技術(shù)裝備站。

三、考試范圍和內(nèi)容

考試內(nèi)容和范圍為國家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）、《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規(guī)定學(xué)生掌握的實(shí)驗(yàn)技能，包括實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與組裝、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與判斷、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理、實(shí)驗(yàn)誤差的計(jì)算與分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫與匯總等，突出考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、分析解決實(shí)際問題能力和科學(xué)探究能力。

四、命題和制卷

命題工作在襄陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)下由襄陽市教育技術(shù)裝備站會同襄陽市教育考試院、襄陽市教研室組織實(shí)施，遵循下列原則：

1、命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教科書要求學(xué)生掌握的實(shí)驗(yàn)技能為內(nèi)容，以熟練使用常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備為基準(zhǔn)點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能。

2、命題內(nèi)容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為試題，適度進(jìn)行拓展和延伸，密切聯(lián)系生活。難易適中，凡能獨(dú)立完成教材規(guī)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考生，均能通過考試。

3、命題將實(shí)驗(yàn)器材選擇、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)器材整理等過程進(jìn)行量化，制定成評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，便于監(jiān)考評分教師把握。

4、命題考慮實(shí)驗(yàn)技能考試的特殊性，使學(xué)生只有通過實(shí)驗(yàn)操作后，才能得出數(shù)據(jù)和結(jié)論，注意不同輪次考生考試時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的多樣性。注重物理、化學(xué)和生物三科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學(xué)組合，合理搭配。

制卷工作由襄陽市教育技術(shù)裝備站負(fù)責(zé)。

五、考點(diǎn)設(shè)置

（一）考點(diǎn)設(shè)置原則

實(shí)驗(yàn)技能考試考點(diǎn)學(xué)校需要達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY/T0385-20xx）和《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0385-20xx）規(guī)定，建有標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，并且儀器設(shè)備達(dá)到教育部頒布的“四個(gè)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”“基本”類配備要求。不具備設(shè)置考點(diǎn)條件的學(xué)校，由縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排其考生到就近考點(diǎn)參加考試。

（二）考點(diǎn)具備條件

1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室水、電、通風(fēng)、消防等設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、器材能滿足實(shí)驗(yàn)技能考試需要。

2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理人員配備符合規(guī)定，具有上崗資格證書。

3、實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，設(shè)施設(shè)備、儀器器材、藥品耗材管理規(guī)范。

4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全，按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開齊、開足、開全實(shí)驗(yàn)課程。

（三）考點(diǎn)組織管理及工作人員

考點(diǎn)設(shè)主考1人，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）考點(diǎn)學(xué)校由中心學(xué)校校長擔(dān)任，市直學(xué)校考點(diǎn)由考點(diǎn)學(xué)校校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)和組織本考點(diǎn)考務(wù)工作；設(shè)副主考2人，由縣（市）區(qū)實(shí)驗(yàn)技能考試小組組長和考點(diǎn)學(xué)校副校長（鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）考點(diǎn)學(xué)校校長）擔(dān)任，協(xié)助主考開展考務(wù)工作。

考點(diǎn)配備如下工作人員：司鈴1人，負(fù)責(zé)發(fā)出考試開始及終止信號；實(shí)驗(yàn)室管理人員2-3人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、補(bǔ)充、調(diào)換實(shí)驗(yàn)器材及藥品；領(lǐng)考員若干名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入考室，掌握考生缺考情況；醫(yī)務(wù)人員1名，負(fù)責(zé)對考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護(hù)；保衛(wèi)人員1名，負(fù)責(zé)維持考點(diǎn)秩序和安全保衛(wèi)工作。

考點(diǎn)設(shè)置由市教育局負(fù)責(zé)審定，審定情況與《襄陽市20xx年中考實(shí)驗(yàn)技能考試考點(diǎn)設(shè)置情況匯總表》（附件）于4月1日前報(bào)襄陽市教育技術(shù)裝備站備案。

六、考點(diǎn)布置

1、考點(diǎn)布置規(guī)范，環(huán)境整潔、安靜，周圍無噪音干擾，安全保衛(wèi)條件好。在學(xué)校門口懸掛“20xx年襄陽市中考實(shí)驗(yàn)技能考試XXX中學(xué)考點(diǎn)”橫幅，考場（實(shí)驗(yàn)室）里黑板上書寫或張貼“端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、沉著冷靜、精心操作”標(biāo)語。

2、考點(diǎn)設(shè)置考務(wù)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)考試的組織、管理、后勤、安全、衛(wèi)生和保障工作。

3、考點(diǎn)設(shè)置考生備考室、點(diǎn)名抽簽處、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車處等服務(wù)設(shè)施，并有明顯標(biāo)志。

4、考點(diǎn)在醒目位置設(shè)立考務(wù)信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀(jì)行為處罰規(guī)定》等信息。

5、考點(diǎn)要實(shí)行封閉管理，在考場（實(shí)驗(yàn)室）周圍設(shè)立警戒區(qū)，并設(shè)有明顯標(biāo)識，在一樓設(shè)置考場（實(shí)驗(yàn)室）的，要在5米以外設(shè)置警戒線。

七、考試時(shí)間

全市考試統(tǒng)一時(shí)間為20xx年4月21日-23日。

上午8:00點(diǎn)開考，12:00點(diǎn)結(jié)束；

下午14:00點(diǎn)開考，18:00點(diǎn)結(jié)束。

八、考務(wù)工作

（一）考試組織實(shí)施。理化生實(shí)驗(yàn)技能考試工作由市電化教育站具體負(fù)責(zé)，市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

（二）監(jiān)考小組人員組成。以縣（市）區(qū)為單位抽調(diào)物理、化學(xué)、生物教師（教研人員）組成若干監(jiān)考小組，到考點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)考評分。

每個(gè)監(jiān)考小組設(shè)組長一人。組長的主要職責(zé)是安排、管理監(jiān)考評分教師；組織協(xié)調(diào)監(jiān)考評分工作；負(fù)責(zé)試卷、試題的保密安全工作；擔(dān)任考點(diǎn)副主考，參與考點(diǎn)考務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助主考抓好有關(guān)工作。

每名教師最多同時(shí)負(fù)責(zé)4名考生的監(jiān)考評分工作。

（三）試題編組?？荚囋囶}共計(jì)六套，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應(yīng)4月21日、22日、23日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學(xué)、生物各一個(gè)題目，每名考生需要單獨(dú)操作物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)題目。

（四）分組與抽簽?？记埃骺键c(diǎn)根據(jù)考試人數(shù)、考場（實(shí)驗(yàn)室）數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組（每半天參加考試人數(shù)為一大組）。通過抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時(shí)間。

（五）考場設(shè)置。每個(gè)考場（實(shí)驗(yàn)室）設(shè)12個(gè)考試實(shí)驗(yàn)臺（桌），物理、化學(xué)、生物各4個(gè)。每場同時(shí)安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺（桌）前后、左右應(yīng)保持適當(dāng)距離，便于考生操作和教師監(jiān)考評分。

（六）成績評定。試題滿分為30分，其中物理、化學(xué)、生物題目各10分，包括若干個(gè)操作步驟和相應(yīng)的分值，監(jiān)考評分教師按照評分標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，觀察判斷考生操作步驟規(guī)范程度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，現(xiàn)場評定考生分?jǐn)?shù)，并簽名。

（七）成績登錄。成績登記表一式三份，其中兩份留存，分別供縣（市）區(qū)教育技術(shù)裝備部門和教育考試管理部門使用；第三份于5月29日前報(bào)襄陽市教育技術(shù)裝備站，襄陽市教育技術(shù)裝備站匯總?cè)锌忌煽?，按?guī)定確定A、B、C、D、E五個(gè)等級，送襄陽市教育考試院。

九、監(jiān)考培訓(xùn)

1、監(jiān)考評分教師選派。各地在選派監(jiān)考評分教師時(shí)，要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。監(jiān)考評分教師要由思想過硬，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富的理科教師和教學(xué)研究人員擔(dān)任。選派監(jiān)考評分教師要實(shí)行回避制度。

2、監(jiān)考評分教師及考務(wù)工作人員培訓(xùn)。必須接受業(yè)務(wù)和紀(jì)律兩個(gè)方面培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，持證上崗。培訓(xùn)注意考慮學(xué)生操作過程中可能出現(xiàn)的情況，重點(diǎn)把握每個(gè)操作步驟的規(guī)范程度，熟練掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)評定成績做到客觀、公平、公正。

十、考風(fēng)考紀(jì)與試卷保密

市教育局高度重視中考實(shí)驗(yàn)技能考試工作，要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)工作機(jī)制，層層簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀(jì)律教育，設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話。

試卷保密嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》，接運(yùn)試卷必須做到專人、專車；試卷必須進(jìn)入保密室保管；試卷保管值班人員必須堅(jiān)持原則，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；試卷進(jìn)入保密室、領(lǐng)出和回收必須執(zhí)行規(guī)定程序，辦理規(guī)定手續(xù)。

對發(fā)生考風(fēng)考紀(jì)問題和試卷保密問題的考點(diǎn)學(xué)校和人員，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定進(jìn)行處理。對違反考試紀(jì)律的考點(diǎn)學(xué)校，取消其考點(diǎn)設(shè)置資格，兩年內(nèi)不得設(shè)置考點(diǎn)。

十一、考試收費(fèi)

依據(jù)湖北省物價(jià)局、財(cái)政廳鄂價(jià)費(fèi)規(guī)【20xx】215號，湖北省教育考試院鄂考院【20xx】1號，襄陽市教育考試院襄教考【20xx】8號等文件，中考理化生實(shí)驗(yàn)技能考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為15元/生。

十二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)技能考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立老河口市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李勇同志任組長，馮勇同志任副組長，蔡玉俊、任喜才、劉福禮、張立紅、邱洪武、李紅兵為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，邱洪武兼辦公室主任，辦公室設(shè)在市電化教育站，具體負(fù)責(zé)考試的安排、組織、協(xié)調(diào)、考務(wù)和考紀(jì)工作。各中心學(xué)校（市屬初中）要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試工作順利、平穩(wěn)、正常進(jìn)行?？荚嚻陂g，市教育局派巡視組，對各考點(diǎn)中考實(shí)驗(yàn)技能考試工作進(jìn)行巡查。

工作方案篇2

為扎實(shí)推進(jìn)省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，確保教育系統(tǒng)順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣委、縣政府創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案為指導(dǎo)，按照“機(jī)關(guān)帶頭、以校為主、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)”的原則，組織廣大師生開展健康教育活動和環(huán)境衛(wèi)生整治工作，使全縣學(xué)校衛(wèi)生管理走上制度化、規(guī)范化軌道，不斷優(yōu)化校園環(huán)境、鞏固提高廣大師生良好的衛(wèi)生意識和行為習(xí)慣，全面提高師生生活質(zhì)量和衛(wèi)生健康水平。教育局牽頭開展西河社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作，使包干區(qū)塊內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生面貌顯著改善，公民文明衛(wèi)生意識顯著提高。

二、工作任務(wù)

（一）深入宣傳，營造良好工作氛圍。

各校、各單位要充分利用櫥窗、宣傳欄、校園廣播等載體，在師生中廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動，號召廣大教職工了解創(chuàng)衛(wèi)、積極參與創(chuàng)衛(wèi)，提高教職工創(chuàng)衛(wèi)知識知曉率；在學(xué)生中開展“小手拉大手活動”，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會，影響和帶動家長及群眾積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”目的，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作營造良好的輿論氛圍。

（二）廣泛參與，形成創(chuàng)衛(wèi)工作合力。

一是要加強(qiáng)組織管理。創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城是縣委、縣政府的重要決策部署，教育系統(tǒng)人數(shù)多、范圍廣、任務(wù)重。各校、各單位在加強(qiáng)組織建設(shè)的同時(shí)，要動員廣大教職工和學(xué)生廣泛參與創(chuàng)衛(wèi)工作，做到創(chuàng)衛(wèi)工作人人有任務(wù)、人人有擔(dān)子，從小事做起，從培養(yǎng)好的習(xí)慣做起，通過創(chuàng)衛(wèi)工作，切實(shí)提高教育系統(tǒng)整體衛(wèi)生水平，禁止搞突擊、走過場的形式主義。二是加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理。把創(chuàng)衛(wèi)工作與省教育廳“美麗鄉(xiāng)村校園建設(shè)”活動結(jié)合起來，努力把學(xué)校建成推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。為推進(jìn)學(xué)校、單位衛(wèi)生整體水平，各單位要有專人管理衛(wèi)生工作，保持校園環(huán)境的清潔，要加大師生宿舍、辦公區(qū)域、校園周邊環(huán)境治理工作，堅(jiān)持做到“日清掃、周檢查、月評比”，積極組織師生做好校園周邊“牛皮癬”、小廣告清理工作，為廣大師生創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。要督促學(xué)校食堂從業(yè)人員辦理健康合格證，確保持證率達(dá)100%。要按照規(guī)定，每年定期對從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的相關(guān)規(guī)定，檢查落實(shí)食品安全工作，規(guī)范食品加工程序。集中清理整治校園周邊流動攤點(diǎn)，全面提高學(xué)校食品安全管理能力和水平，確保學(xué)校食堂食品安全狀況明顯改善，學(xué)校食品安全保障能力得到全面加強(qiáng)。

（三）加強(qiáng)教育，提高創(chuàng)衛(wèi)知識普及。

一是重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校健康教育工作。學(xué)校健康教育要達(dá)到“五有”，即有課程、有教師、有教材、有教案、有測試和評價(jià)，健康教育開課率達(dá)100%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%以上、健康行為形成率達(dá)70%以上。積極開展形式多樣的健康教育宣傳和健康教育活動，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育活動，提高健康教育效果。二是進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ?。重點(diǎn)抓好中小學(xué)生的控?zé)煿ぷ鳎扇《喾N形式組織開展控?zé)熜麄鹘逃顒?。深入開展“無煙單位”創(chuàng)建活動。三是加強(qiáng)傳染病防治工作。加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨、午檢制度和因病缺勤病因追查登記制度，認(rèn)真做好中小學(xué)生健康體檢工作。四是做好“病媒生物防制”工作。健全“病媒生物防制”工作制度，及時(shí)更換防鼠防蚊蠅破損設(shè)施。結(jié)合縣愛衛(wèi)辦工作安排，落實(shí)除“四害”工作，鼠、蚊、蠅、蟑螂密度控制在國家規(guī)定指標(biāo)以下。

（四）落實(shí)責(zé)任，牽頭做好社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作。

一是加大巡查力度。定期對西河社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境狀況、“五小”行業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)上報(bào)苗頭性信息，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行整治。二是落實(shí)“四包”責(zé)任。督促西河社區(qū)沿街單位、經(jīng)營戶、個(gè)體工商戶簽訂“門前四包”責(zé)任書，確保簽訂率達(dá)100%，“四包”責(zé)任得到有效落實(shí)；督促有關(guān)部門加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)保潔和環(huán)境衛(wèi)生日常管理，以及對包保區(qū)塊內(nèi)市政、環(huán)衛(wèi)等硬件設(shè)施的維護(hù)。三是做好病媒生物防制。確?！俺暮Α备黜?xiàng)措施落實(shí)到位，“四害”密度控制在國家規(guī)定范圍內(nèi)。四是營造良好氛圍。配合縣健康教育所在西河社區(qū)開展各類健康教育活動，督促西河社區(qū)各單位完善健康教育陣地，開展多種形式的健康教育，開展?fàn)巹?chuàng)“無煙單位”活動。五是開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。會同西河社區(qū)組織開展“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“衛(wèi)生小區(qū)”“文明衛(wèi)生店”（“五小”行業(yè)）“衛(wèi)生村鎮(zhèn)”等各類創(chuàng)建活動和“環(huán)保志愿者”活動，設(shè)置流動紅旗，建立創(chuàng)衛(wèi)示范點(diǎn)，開展一系列達(dá)標(biāo)競賽。六是提高群眾滿意度。督促有關(guān)部門（單位）認(rèn)真辦理包保區(qū)塊內(nèi)公民對衛(wèi)生狀況的投訴，追蹤辦理結(jié)果，群眾對衛(wèi)生狀況的滿意率≥90%。

三、實(shí)施步驟

本年度創(chuàng)衛(wèi)工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳動員階段（20xx年1月—3月）。制定本年度創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，召開動員大會進(jìn)行安排部署。利用多種宣傳手段，廣泛深入開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識和責(zé)任感，營造強(qiáng)大的輿論聲勢和濃厚的工作氛圍，掀起系統(tǒng)上下全力以赴抓創(chuàng)衛(wèi)的工作熱潮。

第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年4月—10月）。按照省級衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)要求，全面開展創(chuàng)衛(wèi)工作，落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。通過這一階段的工作，使學(xué)校和單位總體面貌顯著改觀，師生和社區(qū)居民素質(zhì)整體提升，做到各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

第三階段：迎驗(yàn)工作階段（20xx年11月—12月）。全面深入自查創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，及時(shí)整改自查中發(fā)現(xiàn)的問題，全面配合縣委、縣政府做好創(chuàng)衛(wèi)迎驗(yàn)工作。

四、保障措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校、各單位要在思想上充分認(rèn)識到創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，班子成員各司其職，密切配合。要組建創(chuàng)衛(wèi)辦、愛衛(wèi)辦，落實(shí)好辦公人員，年初制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)分解落實(shí)任務(wù)和責(zé)任，精心組織實(shí)施，限時(shí)完成任務(wù)。

（二）強(qiáng)化宣傳，營造聲勢。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳力度，在廣大師生和社區(qū)居民中掀起創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮。加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，及時(shí)播發(fā)創(chuàng)衛(wèi)工作動態(tài)信息。

（三）明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。各校、各單位要細(xì)化、量化工作目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)逐條分解，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，定出時(shí)間表和進(jìn)度表。要指定專人負(fù)責(zé)，確保創(chuàng)衛(wèi)工作“件件有人抓，事事有人管”。

（四）加強(qiáng)督查，及時(shí)整改。各校、各單位要自查創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)展情況，對各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行綜合檢查或?qū)ｍ?xiàng)抽查，做到邊干邊查，邊檢查邊落實(shí)，確保按時(shí)完成創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)。各校、各單位要按照《黃梅縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城基礎(chǔ)資料建檔內(nèi)容》文件要求，按照“條理清晰、邏輯合理、數(shù)據(jù)統(tǒng)一、分類有序”的要求，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)軟件資料的收集整理建檔工作。收集完成后，要按年度分類編目歸檔，做到專柜儲存、專人管理。

工作方案篇3

為進(jìn)一步深化Xx區(qū)教育教學(xué)改革，加大教育聯(lián)盟內(nèi)教學(xué)研究的力度，充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)名優(yōu)教師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，推動Xx區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速的發(fā)展。Xx區(qū)教育局決定開展“Xx區(qū)教育聯(lián)盟名師工作室”建設(shè)工作。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建名師工作室為載體，通過名師專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動，創(chuàng)設(shè)名師、骨干教師、青年教師團(tuán)隊(duì)合作和共同發(fā)展的良好環(huán)境，建立科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育最優(yōu)化城區(qū)培養(yǎng)一支具有共同教育理想和教育追求的高素質(zhì)名師隊(duì)伍。

二、工作性質(zhì)

Xx區(qū)教育聯(lián)盟名師工作室是集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作共同體、實(shí)踐共同體。名師工作室主持人和成員均由同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有教育理想和追求的優(yōu)秀骨干教師組成，以工作室為基地研討并解決該學(xué)科教學(xué)和科研中的實(shí)際問題。名師工作室建設(shè)是深化我區(qū)“四百工程”建設(shè)，帶動區(qū)域內(nèi)中青年教師的發(fā)展和區(qū)域內(nèi)學(xué)科教育教學(xué)及教育科研水平的整體提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大我區(qū)教育影響力的重要工作。

三、工作室職責(zé)與任務(wù)

Xx區(qū)首批建立個(gè)名師工作室，每個(gè)工作室從聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)招收10-15名成員，工作周期三年。

（一）主持人的職責(zé)與任務(wù)

1．建章立制：制定本“名師工作室”制度、總體規(guī)劃和階段性研修計(jì)劃；總體規(guī)劃主要包括名師及成員發(fā)展主要方向及措施；階段性研修計(jì)劃主要包括工作目標(biāo)、研究項(xiàng)目、成員培訓(xùn)方案等；任期結(jié)束完成工作室總結(jié)報(bào)告。

2．帶教成員：每個(gè)工作室領(lǐng)銜人在任期內(nèi)帶教10-15名成員，采取集中研修與分散研修相結(jié)合的研修模式，通過互動式、開放性、多樣化的培訓(xùn)提高成員專業(yè)水平。工作室主持人每學(xué)期定期要對每位成員進(jìn)行至少一次課堂教學(xué)診斷，指導(dǎo)成員上好常態(tài)課；指導(dǎo)工作室成員每年出示范課不少于4節(jié)；每年提交精品教案或課例不少于6篇；指導(dǎo)成員上好評優(yōu)課，指導(dǎo)成員開設(shè)教育教學(xué)專題講座；三年內(nèi)將成員培養(yǎng)成為校區(qū)級學(xué)科帶頭人。

3．教學(xué)指導(dǎo)：工作室要扎根課堂，多上課、多聽課、多議課、多賽課，把名師的教學(xué)思想在課堂中體現(xiàn)出來。積極進(jìn)行課程與課堂教學(xué)改革，協(xié)助教研室進(jìn)行學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)課題的攻堅(jiān)，落實(shí)上級教研要求并在區(qū)域內(nèi)推進(jìn)；定期舉行區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量分析會，進(jìn)行問題診斷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)組織成員完成本學(xué)科各年級的資源庫、試題庫的建立。

4．學(xué)術(shù)交流：定期組織成員開展讀書活動，每學(xué)期至少開展一次讀書沙龍活動，廣泛交流讀書心得及實(shí)踐體會；至少開設(shè)一次面向廣大教師的開放課堂；每學(xué)年組織一次研討會或論壇，與區(qū)內(nèi)教師共同研討教育教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題；激勵每個(gè)成員有更多的教育教學(xué)論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表、獲獎；努力打造工作室的特色和品牌。

5、網(wǎng)絡(luò)研討：建立名師博客，及時(shí)發(fā)布工作室動態(tài)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期組織“名師在線答疑“、”名師講堂“等活動，充分利用網(wǎng)站與成員及其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研、課改交流，帶動學(xué)校科研工作的開展；開展教育教學(xué)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究，積極參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、同步課堂的制作與研究。

6．課題引領(lǐng)：根據(jù)領(lǐng)銜人的特長，確定課題研究項(xiàng)目，引領(lǐng)、研討、解決成員教學(xué)中的實(shí)際問題；三年內(nèi)至少要參與一個(gè)區(qū)級及以上研究課題并取得相應(yīng)成果；任期結(jié)束，獨(dú)立或指導(dǎo)成員完成具有價(jià)值的旨在提高教學(xué)管理和質(zhì)量的課題研究報(bào)告或論文。

（二）成員的職責(zé)與任務(wù)

1．學(xué)科教學(xué)：上好每一節(jié)常態(tài)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)后記，寫好教學(xué)隨筆；為教學(xué)資源庫和試題庫推送優(yōu)質(zhì)資源；及時(shí)將工作室的新理念、新研究成果應(yīng)用到課堂教學(xué)中，并及時(shí)推介給學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造本校的學(xué)科教學(xué)特色，提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2．教研活動：定期參加工作室安排的教研活動，按時(shí)完成研修作業(yè)；參加各級教育行政部門主辦或承辦的教學(xué)評選活動，并取得好成績；積極承擔(dān)研究任務(wù)，在獨(dú)立完成個(gè)人專項(xiàng)領(lǐng)域任務(wù)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；每位成員每學(xué)年至少承擔(dān)一次校級及以上的研討課、公開課；提供至少一篇典型的教學(xué)研討課例；至少開設(shè)一次經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)ｎ}講座。

3．課題研究：在名師的指導(dǎo)下，主持或參與完成一個(gè)課題研究，并取得成果；不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；每學(xué)年內(nèi)至少一篇經(jīng)驗(yàn)或論文獲獎或發(fā)表。

4．推廣經(jīng)驗(yàn)：積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案；每學(xué)年作書面學(xué)習(xí)小結(jié)、總結(jié)；學(xué)習(xí)結(jié)束，完成個(gè)人專業(yè)發(fā)展報(bào)告。

名師工作室其他考核加分項(xiàng)：

1、創(chuàng)新性教學(xué)成果：在三年工作周期內(nèi)，完成市級（含市級）以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ龠M(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)；參加省市教學(xué)成果評選，并取得優(yōu)秀成績。

2、教材及教學(xué)資源開發(fā)：利用工作室自身優(yōu)勢主持或參與校本教研課題或校本課程開發(fā)任務(wù)，充分發(fā)揮工作室的指導(dǎo)作用。

3、宣傳推廣：名師工作室承辦區(qū)市級教學(xué)研討、義務(wù)送課、幫扶結(jié)對、公益講堂等活動，在學(xué)校和教師中樹立良好形象并具有較大影響力。

4、由名師工作室主持開發(fā)的其他創(chuàng)新性工作。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．區(qū)教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對名師工作室的管理。名師工作室的組織、管理與考核由Xx區(qū)教育研究發(fā)展中心負(fù)責(zé)。教研室每年組成名師培養(yǎng)工作專家小組，對名師工作室的工作計(jì)劃、成員培養(yǎng)方案進(jìn)行審核，定期組織開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作考核。方案通過后由區(qū)教育局撥付工作室經(jīng)費(fèi)。

2.各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)名師工作室的督導(dǎo)協(xié)調(diào)、學(xué)術(shù)交流和成果推介的管理工作。名師工作室主持人協(xié)助教研員推進(jìn)區(qū)域教學(xué)研究工作。

3．名師工作室所在學(xué)校對工作室進(jìn)行日常監(jiān)督和管理。

五、保障措施

1．名師工作室設(shè)在名師所在學(xué)校并掛牌。調(diào)劑到其他區(qū)片成立名師工作室的由承接學(xué)校安排辦公地點(diǎn)并掛牌，所在學(xué)校安排專人，協(xié)助名師工作。

2．名師工作室活動時(shí)間每月兩個(gè)半天，名師可采用講課、教材分析、問題研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、課題研究、觀摩考察等形式對成員進(jìn)行培養(yǎng)。名師所在學(xué)校要為名師工作室開展工作提供條件，落實(shí)工作地點(diǎn)，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

3．名師工作室經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局撥付，每學(xué)年兩萬元，經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫饕糜冢汗ぷ魇胰粘＾k公經(jīng)費(fèi)；教科研經(jīng)費(fèi)；聘請專家的授課費(fèi)；與培養(yǎng)工作有關(guān)的培訓(xùn)、考察、獎勵費(fèi)。經(jīng)費(fèi)撥付到工作室掛牌學(xué)校，單獨(dú)列支，?？顚Ｓ?。

4.名師工作室主持人每月定期參加Xx區(qū)教育研究發(fā)展中心組織的培訓(xùn)和研討活動。

六、管理和考核

1．名師工作室領(lǐng)銜人所在單位要為領(lǐng)銜人開展工作創(chuàng)造條件，在安排工作時(shí)間、協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持。

2．名師工作室活動要兼顧名師與成員的工作實(shí)際，妥善安排活動時(shí)間。

3．名師工作室的領(lǐng)銜人、成員根據(jù)各自職責(zé)和任務(wù)實(shí)行學(xué)年度考核，任期結(jié)束由區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行總結(jié)性評估，考核不合格者不再命名和授牌。

工作方案篇4

為認(rèn)真抓好我廠“春節(jié)”期間安全生產(chǎn)工作，現(xiàn)結(jié)合我廠實(shí)際，就認(rèn)真抓好“春節(jié)”期間的安全生產(chǎn)工作通知如下：

一、高度重視，營造祥和的節(jié)日環(huán)境和良好的安全生產(chǎn)氛圍

入冬以來，氣候寒冷干燥，霧雪天氣增多，是交通、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備和建筑施工等和安全生產(chǎn)事故易發(fā)時(shí)期。歲末年初，企業(yè)人員流動加快，企業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏加快，加上春節(jié)將至，人的精力容易分散、管理容易放松，對全廠安全生產(chǎn)工作是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。各部門要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，不能有任何僥幸心理，切切實(shí)實(shí)解決好安全生產(chǎn)工作中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)防死守，務(wù)求實(shí)效，確保春節(jié)期間的生產(chǎn)安全。

二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作。

要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章和各項(xiàng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全管理，開展安全生產(chǎn)自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)認(rèn)真整改，確保安全生產(chǎn)。加強(qiáng)職工的安全教育，防止出現(xiàn)松懈情緒和節(jié)日期間突擊生產(chǎn)、無視安全生產(chǎn)的情況，杜絕為趕工期、趕進(jìn)度而違章指揮、違章作業(yè)和冒險(xiǎn)蠻干的錯誤做法；對節(jié)日期間停產(chǎn)和節(jié)后恢復(fù)生產(chǎn)的，要制定妥善的安全防范措施。

三、開展檢查，嚴(yán)格整治各類事故隱患。

各科室要結(jié)合冬季和年終歲未、春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作特點(diǎn)，組織力量對全公司、重點(diǎn)場所、進(jìn)行全面、深入地檢查，最大限度地排查和消除各類事故隱患。根據(jù)各自的工作實(shí)際，抽出時(shí)間，組織人員進(jìn)行檢查，對因檢查不到位、責(zé)任不落實(shí)、管理不到位、措施不得力而引發(fā)的各類安全事故，將按照我廠規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

四、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值（帶）班和事故專報(bào)制度。

各科室要抓緊落實(shí)“春節(jié)”期間安全生產(chǎn)工作方案，明確責(zé)任、落實(shí)措施，切實(shí)抓好“春節(jié)”期間各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。要做到居安思危，嚴(yán)陣以待，重點(diǎn)做好應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備，周密制訂和完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力，確保反應(yīng)迅速、靈敏、高效。要健全值班制度，安排專人值班，保證一名領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班，保持信息暢通，一旦發(fā)生緊急事故，要及時(shí)組織力量進(jìn)行搶險(xiǎn)和妥善處置，并按程序及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，對瞞報(bào)事故或?qū)Πl(fā)生事故處置不力的，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。

工作方案篇5

春暖花開，我們又迎來了新的一年。計(jì)劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個(gè)保障、一個(gè)保證。那么，本學(xué)期，我的工作計(jì)劃如下：

一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我會時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)

1、刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)；備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。使自己成為一個(gè)專長性教師。

2、積極組織并參加每周的教研活動，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時(shí)也為撰寫論文積累素材。

4、閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。

新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。

三、愛崗敬業(yè)、以身作則

在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績。

工作方案篇6

時(shí)間過得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)～的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時(shí)間，才到園上班。針對實(shí)際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實(shí)踐課、活動等，取長補(bǔ)短，共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)：

一、常規(guī)教研：

在開學(xué)初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計(jì)劃，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作。

1、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成。當(dāng)大一班的教師提出問題時(shí)，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設(shè)在哪恰當(dāng)。我們通過觀察場地，討論哪個(gè)地方更合適，最后幫助他們找到了滿意的地方。而學(xué)前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容給予意見和建議，為他們的幼小銜接打好堅(jiān)實(shí)的基矗

2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學(xué)活動看評的觀摩看評，推動并促進(jìn)班級間、老師的相互學(xué)習(xí)，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動：包括早操，新教師教學(xué)活動，盥洗活動，游戲的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補(bǔ)短，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施。如開學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動，在進(jìn)行初次觀摩時(shí)，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有互相交流的機(jī)會進(jìn)行聯(lián)合早操活動，而學(xué)前班的場地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場等，并研討整改辦法，通過這樣，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。在游戲的開展時(shí)，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評。通過這樣，我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步。新教師楊珍妮為我們提供了應(yīng)該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場，她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會我們應(yīng)該節(jié)約的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見，一致認(rèn)為，她的選材比較好平時(shí)很少開展。這種形式能很好的促進(jìn)孩子欣賞水平的提高，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試。

3、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活，我年級組開展了秋游

活動——參觀動物園，同時(shí)也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。

4、本期我們大班組還新開設(shè)了一個(gè)欄目——新聞網(wǎng)站，把最新、最及時(shí)的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時(shí)了解和觀察，并主動積極的參與進(jìn)來。

二、專題教研

本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源——增進(jìn)家園合作”進(jìn)行了一系列的研究。我們組織了理論學(xué)習(xí)，討論了真正落實(shí)家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長參教，大二班提出分層次進(jìn)行家長對話，學(xué)前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊。通過可行性的分析討論，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進(jìn)行嘗試。大一班由于沒有家長愿意主動承擔(dān)參教活動，而改成了分層次的與家長進(jìn)行幼兒情況的交流和紙條的'形式與家長交流，得到了家長的一致好評；大二班的分層次與家長則是利用中午休息的時(shí)間將家長請到幼兒園來與其進(jìn)行口頭交流，得到了家長的充分肯定。學(xué)前班的家園聯(lián)系冊也制作的非常有實(shí)效性，里面有幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片、幼兒的情況簡介、需要家長幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，及時(shí)向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)情況；學(xué)前班的家園信箱也加大了與家長的書面交流，先后受到家長來信三十余封。

同時(shí)我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見？”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進(jìn)來？為此，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動的記錄墻，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進(jìn)步了”；每一個(gè)角落都是近期開展活動的縮影，如學(xué)前班的“每周一詩”、家長們開始關(guān)注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的問題。

總之在下學(xué)期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。

工作方案篇7

一、本班發(fā)展現(xiàn)狀分析：

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我和孩子們在一起的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

本學(xué)期，本班共有幼兒31名，女生15名，男生16名。本班幼兒我們已經(jīng)帶了一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步，特別是在閱讀識字、語言表達(dá)、拼音、繪畫、紙工等方面有了突出的進(jìn)步，但是班級有幾名幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，造成了幼兒間能力相差較大、自控能力也很弱、經(jīng)常影響其他幼兒學(xué)習(xí)，另外本班幼兒計(jì)算速度較慢，鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)知識準(zhǔn)備做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒拼讀和提高幼兒的計(jì)算速度，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動和五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想：

以“十七”大精神為指導(dǎo)，積極有效落實(shí)《綱要》的精神，以市教委《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》為依據(jù)，以建設(shè)隊(duì)伍為保障，加快教學(xué)改革，今年設(shè)為“禮儀年”全園開展禮儀教育，全面提高禮儀素質(zhì)。認(rèn)真做好一級二類的驗(yàn)收工作，在此基礎(chǔ)上，力爭三年完成一級一類驗(yàn)收。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)（重點(diǎn)）

1、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

3、加強(qiáng)幼兒的安全教育和禮儀教育。（讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電）

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到、不隨便請假、按時(shí)完成作業(yè)等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)戶外游戲活動。

6、做好各項(xiàng)消毒工作。

7、做好家長工作。

四、分月安排

工作安排

三月

1、召開家長會和班委會。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

3、布置家長園地及主題墻飾。

4、開展禮儀、安全教育和主題教育及五大領(lǐng)域活動。

5、填寫家長手冊。

6、教師制作玩教具。

四月

1、自制玩教具，加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、幼兒參加繪畫比賽活動。

3、填寫家長手冊。

4、繼續(xù)開展各項(xiàng)教育活動。

5、準(zhǔn)備一級二類驗(yàn)收工作。

五月

1、加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫、計(jì)算能力。

2、準(zhǔn)備“六一”活動。

3、環(huán)境布置《約會小學(xué)》

4、填寫家園聯(lián)系手冊。

5、開展禮儀、安全教育。

六月

1、迎“六一”活動。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好交接班工作。

五、本學(xué)期保教工作任務(wù)及措施

根據(jù)園里要求進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。做好園里開會記錄和班委會紀(jì)錄。

認(rèn)真觀察了解幼兒，做好幼兒評價(jià)。認(rèn)真寫好教育反思和區(qū)域指導(dǎo)筆記，每月填好家長聯(lián)系手冊。

主題、區(qū)域及背景墻相結(jié)合并加強(qiáng)區(qū)域活動的指導(dǎo)，明確區(qū)域活動目標(biāo)。老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)背景墻，三位老師分好各自的區(qū)域，指導(dǎo)幼兒游戲。

樹立新教育觀，有目標(biāo)有計(jì)劃開展主題活動，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。認(rèn)真開展幼兒安全教育活動和主題活動以及幼兒禮儀課程。

加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三位老師團(tuán)結(jié)一致，抓好幼兒的常規(guī)，尤其是教師的站位一定要到位。

工作方案篇8

一、工作內(nèi)容

將向陽社區(qū)居民委員會，許舍社區(qū)居民委員會進(jìn)行合并。組建新的許舍社區(qū)居民委員會。其管理范圍為東至長廣溪，南至葛埭社區(qū)、軍嶂社區(qū)北古巷，西至象背山，北至長廣社區(qū)，總戶數(shù)1465戶，總?cè)丝?162人。辦公地點(diǎn)設(shè)在山水東路與學(xué)府路交界處。

二、工作依據(jù)《中華人民共和國城市居民委員會組織法》。

三、實(shí)施步驟

本次社區(qū)整合重組工作自6月上旬開始，至6月底結(jié)束。

1、許舍、向陽兩個(gè)社區(qū)分別就社區(qū)整合事宜召開兩委會議，廣泛征求社區(qū)老干部、老黨員、居民小組長和居民代表意見。

2、街道辦事處向區(qū)民政局行文提出申請→區(qū)民政局受理初審→區(qū)民政局代擬稿并報(bào)區(qū)政府→區(qū)政府批復(fù)→公告于民

四、工作要求

這次社區(qū)整合工作事關(guān)全街道基層民主政治建設(shè)和基層政權(quán)建設(shè)，事關(guān)廣大居民群眾的切身利益，涉及面廣、政策性強(qiáng)、兩個(gè)社區(qū)必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，超前準(zhǔn)備，周密布置、精心組織，確保社區(qū)整合工作順利推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

社區(qū)整合工作在街道黨工委、辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。兩個(gè)社區(qū)都要建立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，由黨政主要負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，及時(shí)解決和處理存在的問題，確保相關(guān)工作有序推進(jìn)。

(二)深化認(rèn)識，周密實(shí)施

兩個(gè)社區(qū)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把思想和行動統(tǒng)一到街道辦事處的決策部署上來，通過強(qiáng)有力的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)社區(qū)整合工作的全面到位。要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，精心組織，穩(wěn)妥推進(jìn)。要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用，過細(xì)做好政治思想工作，向干部群眾講清道理，講清政策，切忌工作簡單化，營造良好的工作氛圍。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，確保穩(wěn)定。

要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，涉及的黨員干部要無條件服從組織安排，對違反組織人事紀(jì)律的要予以嚴(yán)肅處理。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁借機(jī)亂發(fā)濫發(fā)錢物和突擊花錢。要高度重視整合過程中遇到的各種矛盾和問題，積極做好干部群眾的思想疏導(dǎo)工作，減少不穩(wěn)定因素，把問題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)，全力維護(hù)社會的穩(wěn)定。

工作方案篇9

我班幼兒隨著各種主題活動的開展，有了簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識。本學(xué)期，為了搞好班級安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展類似的安全教育活動，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，具體實(shí)施情況如下：

一、從老師的角度出發(fā)

剛?cè)氪蟀嗟挠變?，自我保護(hù)意識還比較少，面對這類的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害。具體措施有：

1.積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒