平安工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為西平羅鄉(xiāng)中心學校的一名班主任，作為學校平安領導小組的一個成員，我深刻認識到平安工作責任重于泰山，始終把學校平安工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校平安防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產平安、維護校園正常秩序、消除平安隱患等方面做了很多工作，確保了校園的平安與穩(wěn)定，為創(chuàng)立平安校園做出了應有的奉獻。一、把創(chuàng)立平安校園上升到政治的高度，明確工作職責，貫徹“平安第一，預防為主〞的方針，堅持學校創(chuàng)安工作正確的指導思想。在工作中，我認真貫徹執(zhí)行黨的根本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責任心強，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹〞的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范平安事故的規(guī)章制度，平安教育、平安管理的各項措施落實到實處。以檢查促平安，確保平安工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質〞的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己主管的平安工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到一心為校。二、加強教育，狠抓落實，切實將學校平安工作落在實處。根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通平安、防地震等教育，增強平安意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對平安工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生平安管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承當起班級平安管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。三、科學安排，采取有效的工作措施科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比擬好的效果。四、以身作那么，努力做一名勤奮的平安教育工作者。我不斷要求自己要以勤奮嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為翻開學校平安工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中觀察校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態(tài)，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想根底，做到管理工作的與時俱進。“平安在于防范，責任重于泰山〞，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名平安教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶著下，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，將創(chuàng)立“平安校園〞工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創(chuàng)立良好的平安環(huán)境、和諧校園。2021年9月至今，我擔任納溪中學校安辦副主任，協(xié)助楊燦主任負責學校平安工作。在區(qū)教育局和學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，對學校平安防范工作的落實狠抓嚴管，在保障師生生命財產平安、維護校園正常秩序、消除平安隱患等方面做了大量工作，確保了校園的平安與穩(wěn)定。一、建言獻策，大力推動學校平安工作的開展安辦管理人員具體負責對學校平安工作的指導、監(jiān)督、檢查和考核;全面掌握學校平安工作狀況，負責制訂學校平安工作方案，定期分析和預測學校平安工作形勢，提出學校平安工作的意見和建議，研究制訂落實工作措施;為了更好地上傳下達，我們創(chuàng)造性地開展工作，如：印發(fā)平安委員職責，并召集平安委員集中培訓，當面交流互動;定期抽查平安日志，發(fā)現(xiàn)問題，評優(yōu)懲差，年終考核逗硬;平安主題班會時，盡可能為班主任準備好各種鮮活的材料和制作生動的PPT;為各年級發(fā)放資料和通知時，采用郵箱通知、短信提示、書面交接簽字等多種形式，以能及時提醒，躲避推諉等。二、審時度勢，主動而有預見性的開展工作平安工作要防患于未然，強調有預見性;平安管理不是靜等指令，而是要有主動性和創(chuàng)造性，否那么平安問題層出不窮，平安管理被動滯后。所以在平時的報刊影視觀閱，敏銳地捕捉信息，及時開展安全工作。如在網絡紙媒校園欺凌事件頻頻見光時，及時下發(fā)通知到各年級，要求開展調查，進行班會教育，制作專題展板等;在瀘州日報和瀘州晚報中見到“艾滋病系列報道〞低齡化、性傳播比例增高時，及時印發(fā)專題資料，制作多個PPT，要求各班認真開展，將生命平安教育提升到一個應有的高度。三、多點開花，積極宣傳報道學校平安活動納溪中學是一個規(guī)模較大的學校，三個校區(qū)，7000余師生，安辦有限的四五個人手要做大量瑣碎細致的工作，但是未必被人理解和認同，更不能得到肯定。自進入安辦以，梁志強充分發(fā)揮語文教學的專業(yè)特長，和楊燦主任一起將平安教育管理活動及開展情況及時寫成通訊報道，在瀘州日報、瀘州教育網、納溪教育網等媒體上發(fā)表了一系列文章，其中警用裝備進校園、多部門協(xié)同整治校園周邊環(huán)境等多篇文章獲得好評，既對工作做了必要的概括總結，又提高了學校的知名度和美譽度，得到了廣闊師生的肯定和贊揚。以上是我在學校平安教育管理方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力，沒有發(fā)生任何平安責任事故，得到了各級領導的肯定，在2021納溪區(qū)教育局年終考核中被評為一等獎，納溪中學被推舉在年終平安工作會上作經驗交流發(fā)言。我愿為納溪中學創(chuàng)立平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。主要事跡:2021年我校成立藝術中心，我負責藝術中心的全面工作，我即是藝術班班主任也是藝術中心的領頭羊，又處于一個社會大環(huán)境不斷變革和開展的時期、藝術生本身的特殊性等等一系列問題，藝術中心德育工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為了做好學生德育工作，必須做到主管領導重視德育工作，提高教師德育水平，以環(huán)境育人，活動育人為教學主線，開展系列活動，拓寬德育途徑，方能撐起教育的一片晴空。課堂教學作為學校德育教育的“主陣地〞和“主渠道〞，其“威力〞無庸置疑，然而學生的心靈是廣闊的，，思維是活潑的。面對紛繁復雜，瞬息萬變的社會，德育，如何有效的“釋疑解惑〞，讓學生“不畏浮云遮望眼〞。顯而易見，僅課堂的作用是不夠的，我校藝術中心的從成立以來就制定藝術生學習方向和目標，深入貫徹“學藝先做人，健體首健心〞的德育目標。德育，并非理論的詮釋和道德的選擇，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)。現(xiàn)代的德育內涵是豐富而博大精深的。為了適應學生身心特點和社會的變化，在堅持發(fā)揮課堂教學主渠道，持之以恒打好〞陣地戰(zhàn)“的同時，也要開辟〞輔戰(zhàn)場“，開展好日常行為標準教育，主題教育等。1、打造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學生在無時不刻受到積極向上精神的鼓勵。在藝術中心樓梯上，專門制作了弟子規(guī)宣傳標語，耳濡目染受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。在樓道和藝術中心大門口擺放鮮花，打造優(yōu)美的教學環(huán)境。2、開展豐富多彩的主題教育。德育，作為一種教育過程，是永恒不變的，作為一種教育現(xiàn)象，其內容又是多種多樣的。每個德育過程和德育內容，都是針對教育對象特點和教育目標要求進行的。學校要把握住德育特點，順應時代變化，捕捉學生需要，處理好德育過程持續(xù)性和內容靈活性的關系，實現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措。在每年的重陽節(jié)利用假期時間我校藝術中心會安排所有藝術生回家?guī)透改赶茨_，給父母鞠躬，干家務，進行溫暖重陽感恩父母，主題教育。收到了很好的教育效果，讓孩子理解父母的艱辛，從而在學習上更知道刻苦努力。學校在每年的四月份，有藝術中心主辦的校園文化藝術節(jié)，形式多樣，有校園歌手大賽、演講朗誦大賽、器樂大賽、舞蹈大賽、主持人大賽、美麗校園任我拍、手抄報大賽，以及最后的藝術節(jié)文藝匯演暨頒獎大會，都讓學生在各類活動中找到了自信，展現(xiàn)了自己青春的活力。元旦前后藝術中心舉辦迎元旦書畫展，一幅幅美麗的畫作，一篇篇認真整齊的書法作品，給學生帶來美的視覺享受。等等還有其他一系列活動都闡釋了“活動育人活動育人〞的內涵。3、系統(tǒng)全面的開展日常行為標準教育。首先搞好入學教育，在學校，學生最先接觸的是入學教育，教育內容除學習目的、方法的教育外，大多涉及洗漱、衣著、舉止、衛(wèi)生等最根本的日常行為標準，日常行為標準很多，習慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就〞，不“習〞就不成“慣〞。學校應結合實際制定可行的學生日常行為標準.，把日常行為標準“三字歌〞發(fā)至各班張貼，每天早習前，強化學生齊頌。文字，畢竟是一種形式上的要求，或者說是“軟〞要求。讓學生變成自覺的習慣，真正對學生具有約束力，我校藝術中心要專門設立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗〞，對學生執(zhí)行日常行為標準的情況進行實地監(jiān)督。假設學生不經意違反規(guī)定，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗〞便會及時提醒，對于違反紀律的學生通過個別談話和學生百分制量化扣分，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的學習紀律習慣。4、要想做好學校的德育工作，必須建設一支高素質的教師隊伍。讓全體教師全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀、具有良好的師德，熱愛學生，尊重學生的人格，掌握對學生進行正確評價的方法，才能促進學生健康成長。5、“身教重于言教〞在日常管理中，以身作那么身先士卒，要求老師做