為了提高我校預(yù)防和把握突發(fā)傳染病大事的能力和水平，減輕或消退突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命平安，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則：1、全面生疏防治“傳染性疾病”工作的重要性。2、實行一切必要措施，防患于未然。3、堅持“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療”。4、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強檢查，準時溝通信息。5、做好網(wǎng)民以及媒體宣揚引導(dǎo)工作，確保校內(nèi)穩(wěn)定。二、工作目標：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)實行的措施。2、全面開展同學(xué)常見病、傳染病的預(yù)防把握工作，提高寬敞師生的疾病預(yù)防學(xué)問水平和自我保健技能，增加傳染病和突發(fā)大事報告生疏。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防把握工作的長效運行機制。4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。三、組織管理：成立學(xué)?！皞魅静　狈揽毓ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、傳染病的防治：依據(jù)《傳染病防治法》，主動協(xié)作衛(wèi)生部門，準時對發(fā)覺傳染病或暴發(fā)流行的傳染病實行必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作。1、疫情報告一旦發(fā)覺師生患有傳染病或發(fā)覺有傳染病流行時馬上報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。為及早發(fā)覺和準時報告疫情做到：（1）切實落實格外期間的晨檢制度;（2）值周老師每天進行巡察;（3）定期對同學(xué)進行健康體檢；（4）專人負責(zé)學(xué)校疫情報告；（5）建立特地的傳染病登記本。2、疫情把握一旦發(fā)覺疫情，主動協(xié)作疾病預(yù)防把握機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：（1）幫忙開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。依據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和試驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。（2）做好消毒隔離工作。協(xié)作醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀看。（3）依據(jù)把握疫情需要對親密接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。（4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課打算。3、預(yù)防措施（1）把傳染病預(yù)防把握工作列入學(xué)校工作方案，有專人負責(zé)，并列入工作考核。（2）開展對同學(xué)常見病、傳染病的防病學(xué)問教育，開設(shè)健康教育課，使同學(xué)把握有關(guān)預(yù)防傳染病的學(xué)問，培育同學(xué)優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）依據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，協(xié)作疾病預(yù)防把握機構(gòu)對同學(xué)進行疫苗接種。五、應(yīng)急處置措施(一)班級老師1、負責(zé)每天對本班同學(xué)健康狀況動態(tài)觀看，發(fā)覺發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰疹等癥狀的同學(xué)，馬上通知其父母將孩子帶往醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排解傳染病后，須持醫(yī)院證明方可回校上課。對因病缺課的同學(xué)，應(yīng)準時與父母聯(lián)系，了解是否是傳染病發(fā)病缺課，并做好追查登記記錄，并準時報告衛(wèi)生保健老師。2、發(fā)生傳染病大事后，應(yīng)供應(yīng)教室同學(xué)的基本狀況和同學(xué)當(dāng)時的身體狀況。3、突發(fā)大事發(fā)生后，對教室同學(xué)的發(fā)病狀況作動態(tài)了解后，每天2次報告值周老師老師。4、在學(xué)校上課時發(fā)生疾病，準時送學(xué)校衛(wèi)生室，同時與父母取得聯(lián)系，由父母領(lǐng)回隔離治療。或緊急狀況，由值周老師老師及班級老師直接護送同學(xué)去相關(guān)醫(yī)院確診治療，并同時與父母聯(lián)系。(二)值周老師1、負責(zé)每天接受班級老師晨檢狀況，做好全校因病缺課統(tǒng)計。教育處負責(zé)統(tǒng)計教職工缺席狀況。值周老師做好統(tǒng)計后報校長室，并準時向中心學(xué)校及衛(wèi)生部門報告。2、消滅傳染病例時，應(yīng)第一時間將突發(fā)公共大事發(fā)生地點、時間、主要病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能緣由、實行措施、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病預(yù)防把握中心和中心學(xué)校等部門報告。同時主動協(xié)作衛(wèi)生部門開展疫情調(diào)查和處置工作，共同做好學(xué)校預(yù)防。3、負責(zé)對消滅癥狀的同學(xué)進行臨時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就疹。4、發(fā)生突發(fā)大事后，負責(zé)每天2次接受班級老師晨檢狀況，統(tǒng)計后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。5、對病愈返校的同學(xué)，返校當(dāng)天必需先到學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處檢查持有衛(wèi)生部門出具的返校證明，方可進入教室上課。6、開展防治傳染病的宣揚，培育同學(xué)優(yōu)良的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，各職能部門，明確職責(zé)，嚴格執(zhí)行傳染病監(jiān)把握度、傳染病報告制度、消毒隔離制度。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，學(xué)校應(yīng)依據(jù)疫情波及范圍和流行的狀況，停止進行集體性活動，避開發(fā)病教室同學(xué)進入集體活動場所(公共計算機教室、寫字室、試驗室、圖書室等)，對發(fā)病較多教室的同學(xué)，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病教室之間的交叉感染。疫情嚴峻時，報請相關(guān)部門后，依據(jù)相關(guān)指示再確定工作方案。六、應(yīng)急程序1、一般突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)大事的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。（1）各班啟動報告和零報告制度。（2）學(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的預(yù)備，各部門落實各項防治措施。學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。（3）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必需加強通風(fēng)換氣，并實行必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。（4）嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)大事的疫情，啟動其次級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施把握外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步實行以下措施：（1）教育處負責(zé)開展針對性的健康教育，提高師生自我愛護生疏和防護能力。（2）教室領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對全體同學(xué)每日定時測量體溫，發(fā)覺特別狀況準時上報。（3）對重大傳染病的親密接觸者，學(xué)校要協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀看和消毒等工作。（4）加大進出校門的管理力度，把握校外人員進入校內(nèi)。3、特大突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)大事的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防把握施的基礎(chǔ)上，進一步實行以下措施：（1）教室領(lǐng)導(dǎo)對缺課緣由，準時上報。（2）學(xué)校避開人群的聚集和流淌。（3）學(xué)校負責(zé)對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風(fēng)換氣。4、校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：（1）值周老師、班級任課老師或在場老師要馬上把大事通知學(xué)校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。（2）校長及值班領(lǐng)導(dǎo)要馬上趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等;并做好預(yù)情的續(xù)報工作，在傳染病流行大事得到把握后，要將該大事的具體狀況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。（3）班級老師負責(zé)傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)準時處理并馬上將發(fā)病同學(xué)送往醫(yī)院，幫忙醫(yī)療部門治療，聯(lián)系同