版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第四節(jié)塑料、纖維和橡膠
一、合成材料三大合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠1、塑料(1)概念:由樹脂及增塑劑、防老化劑等添加劑組成的,主要成分是樹脂。(2)簡介:塑料是聚合物,相對分子質(zhì)量大,但組成不復(fù)雜,結(jié)構(gòu)也很有規(guī)律。它們大部分是由小分子通過聚合反應(yīng)制得的,能合成聚合物的小分子物質(zhì)叫單體。例如,CH2=CH2是聚氯乙烯的單體。(3)常見塑料的化學(xué)成分、性能和用途看課本P68-69(2)分類塑料熱塑性塑料:熱固性塑料:具有長鏈狀的線性結(jié)構(gòu)硬化后,形成體形網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)資料應(yīng)用“白色污染”是指塑料制品的廢棄物所造成的污染。2、纖維和橡膠科學(xué)探究——幾種纖維的性質(zhì)實驗P70(1)纖維的分類纖維天然纖維:如棉花、羊毛、蠶絲和麻等化學(xué)纖維人造纖維合成纖維:如六大綸錦綸(尼龍)滌綸(的確良)晴綸(人造羊毛)維綸氯綸丙綸強度高、彈性好、耐磨耐化學(xué)腐蝕和不怕蟲蛀(2)橡膠的分類橡膠天然橡膠:聚異戊二烯合成橡膠通用橡膠特種橡膠丁苯橡膠順丁橡膠氯丁橡膠氟橡膠:耐熱、耐酸堿硅橡膠:耐高溫、耐嚴寒思考:為什么橡膠硫化后,其性能改變很大?二、復(fù)合材料由基體和增強劑組成;2、如何制得玻璃鋼?玻璃鋼有哪些突出的優(yōu)點?玻璃鋼的制得:P71玻璃鋼的優(yōu)點:密度小,強度高,韌性好,耐腐蝕,絕緣,易加工等。習(xí)題:1、下列高聚物中,屬于體型結(jié)構(gòu)的是()A、有機玻璃B、硫化玻璃C、聚苯乙烯D、聚乙烯B其他看課本灼燒情況受酸溶液的影響受堿溶液的影響純棉布燒后呈粉狀無異味破碎變化很小羊毛有燒焦羽毛氣味,灰燼成硬塊變化很小斷裂尼龍布有芥菜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國人工智能芯片市場運行分析及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國直驅(qū)電機行業(yè)經(jīng)營狀況與未來發(fā)展趨勢預(yù)判研究報告
- 2025至2030中國高端裝備制造業(yè)技術(shù)突破及市場前景分析報告
- 2025至2030中國冷鏈物流市場供需分析與投資價值評估報告
- 2026江蘇銀行秋招試題及答案
- 2026華夏銀行招聘題庫及答案
- 2026華潤微電子秋招真題及答案
- 2026年綠色礦山建設(shè)項目可行性研究報告
- AI繪畫輔助系統(tǒng)在高中美術(shù)設(shè)計教學(xué)中的創(chuàng)新實踐課題報告教學(xué)研究課題報告
- 2026年智慧城市交通系統(tǒng)智能化創(chuàng)新報告
- 2026秋招:澳森特鋼集團試題及答案
- 哲學(xué)史重要名詞解析大全
- 2026年寧夏黃河農(nóng)村商業(yè)銀行科技人員社會招聘備考題庫及答案詳解(易錯題)
- 銀行借款抵押合同范本
- DB37-T4975-2025分布式光伏直采直控技術(shù)規(guī)范
- 兒童糖尿病的發(fā)病機制與個體化治療策略
- 脫硫廢水零排放項目施工方案
- 2026年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫參考答案詳解
- 水泥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實施細則2025
- 急性心梗合并急性心衰護理
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時認定登記匯總表
評論
0/150
提交評論