2024年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)(學(xué)生版)板塊1 第2單元 訓(xùn)練6三國兩晉南北朝至隋唐的政治創(chuàng)新_第1頁
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一、選擇題(每題3分,共36分)1.(2022·中山月考)《晉書》卷六十《張輔傳》載:“梁州刺史楊欣有姊喪,未經(jīng)旬,車騎長史韓預(yù)強(qiáng)聘其女為妻。輔為中正,貶預(yù)以清風(fēng)俗,論者稱之?!边@體現(xiàn)了()A.九品中正制重視門第而無法真正選出人才B.魏晉時(shí)期官員選拔制度非常重視個(gè)人品德C.當(dāng)時(shí)選拔人才的制度具有一定時(shí)代局限性D.魏晉時(shí)期中央集權(quán)制被破壞地方勢(shì)力加強(qiáng)2.(2022·永州三模)魏晉以來,強(qiáng)宗大族雄踞鄉(xiāng)間,武斷鄉(xiāng)曲,朝廷依靠他們才能貫徹對(duì)地方的統(tǒng)治。但隋唐之際,很多名門望族乃至一般士族的成員紛紛離開其籍貫族源地,遷居“長安-洛陽”京畿之地。這種變化的主要原因是()A.選官用人制度的重大變化B.京畿之地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的吸引C.國家政治統(tǒng)一與社會(huì)穩(wěn)定D.朝廷加強(qiáng)中央集權(quán)的強(qiáng)制遷移3.(2022·鄭州三模)漢代選官實(shí)行察舉制,選中的人必須品德高尚,魏晉選官實(shí)行九品中正制,依據(jù)門第等級(jí)。唐代科舉允許“公薦”和“通榜”,允許人們向主考官推薦優(yōu)秀人才,考生可以將自己的文學(xué)創(chuàng)作投獻(xiàn)給達(dá)官顯貴或文壇名人,提高及第機(jī)會(huì)。這反映出唐代科舉制度()A.兼顧才學(xué)和從政能力B.具有經(jīng)世致用的色彩C.受傳統(tǒng)選官制的影響D.淪為應(yīng)試者投機(jī)工具4.(2022·長春模擬)開皇三年,隋文帝下令州縣官吏“大索貌閱”,即根據(jù)戶籍上登記的年齡,來核對(duì)個(gè)人體貌。隋煬帝大業(yè)五年,又一次“貌閱”。通過這兩次全國性大規(guī)模的檢括戶口,共檢出隱漏人口228萬余。隋朝這種舉措()A.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì) B.利于整頓吏治C.提高國家意識(shí) D.便于基層治理5.(2022·朔州模擬)有學(xué)者認(rèn)為,唐前期,尚書、門下、中書三省構(gòu)成一個(gè)完整的輔助皇權(quán)運(yùn)行的最高政務(wù)裁決系統(tǒng),三省官員在上行和下行政務(wù)文書中的簽署,體現(xiàn)了按照環(huán)節(jié)分工、分層決策、互相制衡的政務(wù)運(yùn)行機(jī)制。在他看來當(dāng)時(shí)()A.政務(wù)文書利于輔政制度的有效運(yùn)行B.尚書省是最高政務(wù)裁決系統(tǒng)的核心C.程序分權(quán)有效制約了皇帝的決定權(quán)D.中央官僚機(jī)構(gòu)膨脹降低了行政效率6.(2022·重慶三模)從政事堂制度形成過程中可以看出,封建統(tǒng)治者為了使他們不致在“無謂的斗爭(zhēng)”中把自己消滅,就需要有一個(gè)表面上凌駕于社會(huì)之上的力量。于是,作為國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的政事堂,便從控制矛盾和沖突的需要中產(chǎn)生了。這說明設(shè)立政事堂是為了()A.分割宰相權(quán)力 B.緩解君相矛盾C.強(qiáng)化皇權(quán)專制 D.維護(hù)政治穩(wěn)定7.(2023·吉林模擬)下表是唐中后期出身于非三省長官的宰相人數(shù)及參與機(jī)構(gòu)變化的統(tǒng)計(jì)情況。這反映了當(dāng)時(shí)()宰相總?cè)藬?shù)出身于非三省長官的宰相人數(shù)機(jī)構(gòu)變化唐肅宗1614翰林學(xué)士開始參政唐代宗1210置內(nèi)樞密使唐德宗3533—唐憲宗2927翰林學(xué)士草詔權(quán)A.中樞權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)B.三省內(nèi)部制衡機(jī)制強(qiáng)化C.相權(quán)擴(kuò)大威脅了皇權(quán)D.中央行政效率不斷加強(qiáng)8.(2022·大連月考)下表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代()時(shí)期概況高祖、太宗時(shí)期設(shè)立文學(xué)館、弘文館等學(xué)士,備君主顧問高宗、武后時(shí)期學(xué)士開始參與決策事務(wù)玄宗時(shí)期開元初,設(shè)翰林待詔,后改為翰林學(xué)士,建立學(xué)士院,專掌最機(jī)密的詔令起草,正式參與朝政決策A.翰林學(xué)士控制了決策權(quán)B.中央集權(quán)體制的加強(qiáng)C.三省六部逐漸被廢止D.中樞權(quán)力機(jī)制的調(diào)整9.(2022·六安聯(lián)考)唐太宗曾對(duì)門下省長官說,國家“置中書、門下,本擬相防過誤。人之意見,每或不同,有所是非,本為公事?;蛴凶o(hù)己之短,忌聞其失,有是有非,銜以為怨。或有茍避私隙,相惜顏面,知非政事,遂即施行。難違一官之小情,頓為萬人之大弊,此實(shí)亡國之政”。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)()A.政治體制中蘊(yùn)含著理性色彩B.君主專制干涉政府的運(yùn)行C.中樞機(jī)構(gòu)以權(quán)謀私現(xiàn)象突出D.三省六部制存在嚴(yán)重弊病10.(2022·寧波九校聯(lián)考)有學(xué)者統(tǒng)計(jì)了《舊唐書》《新唐書》記載的唐代1840名官員的入仕出身情況如下表。據(jù)此可知()項(xiàng)目唐前期唐后期科舉27.8%43.0%門蔭、軍功15.2%27.0%A.促使中央決策和行政體系日臻完備B.開始采用分科考試的方式選拔官員C.徹底消除世家大族的政治特權(quán)D.令官員選拔變得更加公平公開11.唐初至中期,朝廷重臣多國子監(jiān)、太學(xué)畢業(yè),并以進(jìn)士及第而入仕為榮。唐后期,“國家之仕進(jìn)者,必舉于州縣,然后升于禮部吏部”,再也沒有“或太學(xué)高第,或諸州進(jìn)士”的排序了。這反映了()A.官員文化素質(zhì)降低B.人才選拔方式調(diào)整C.考試舞弊行為杜絕D.科考選才范圍擴(kuò)大12.考課是古代官吏考核制度的一種。唐代官員的考課等級(jí)共分九等,獲得中上以上等級(jí)者,每進(jìn)一等,加祿一季;獲得中中者,保持本祿不變;中下以下等,每退一等,減祿一季。據(jù)此可知,唐代的考課制度()A.是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物B.是維護(hù)等級(jí)制度的工具C.保證了政治局面的穩(wěn)定D.有利于國家吏治的改善二、非選擇題(共29分)13.(14分)三省六部制是中國古代政治文明的重要內(nèi)容。閱讀材料,回答問題。材料中書省、門下省同處北面的宮城,與尚書省隔著宮墻南北分開。門下省詔敕行達(dá)尚書省,需先經(jīng)其長官審閱,若發(fā)現(xiàn)差錯(cuò),可以不奉詔,甚至封還詔書,但一般都是奉敕力行。提取材料中有關(guān)三省的兩條信息,并加以解讀。14.(2022·??诙?(15分)閱讀材料,回答問題。材料致仕,亦稱休致、致政、致事,即交還官職、退休之意。致仕制度是中國古代官吏管理制度的重要內(nèi)容。它萌芽于先秦,兩漢時(shí)期獲得發(fā)展,經(jīng)兩晉南北朝與隋,至唐代達(dá)到了逐漸完善的地步。唐代對(duì)于官員致仕的條件,除了依據(jù)“七十致仕”的傳統(tǒng)外,還加入了官員身體狀況因素,將年齡和健康二者有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)出了變通的精神,亦充分考慮到老官員的實(shí)際情形,這與前朝相比更為人性化,因此才有了“諸文武選人……籍年雖少,形容衰老者,亦聽致仕”,以及“年七十以上應(yīng)致仕,若齒力未衰,亦聽厘務(wù)”的規(guī)定。在

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