光合作用和呼吸作用高考題型分析CNaMCQiCNaMCQi#（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和正點(diǎn)（外界環(huán)境中CO濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀2態(tài)？（2）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的—段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)。（3）乙圖中FG段CO吸收量逐漸減少是因?yàn)?，以致光反?yīng)產(chǎn)生的和逐2漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使化合物數(shù)量減少，影響了CO固定。2（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)榇鸢福海?）呼吸作用釋放C02的量等于光合作用吸收C02的量時(shí)（2）BF；D；E（3）光照強(qiáng)度逐步減弱；ATP；NADPH（4）溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)例2、將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)C02濃度的影響均忽略不計(jì)?，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：甲（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有甲（2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是.TOC\o"1-5"\h\z（3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是。（4）EF段說明此時(shí)植物光合作用速率（填“較快”或“較慢”），其原因最可能是，由此推斷該植物CO2的固定途徑是。（5）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量較。（6）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是。答案：（1）光照強(qiáng)度溫度CO2濃度（2）夜間溫度較低影響了呼吸酶的活性光合作用吸收了部分的C02（3）光合作用速率與呼吸作用速率相等（4）較慢光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔關(guān)閉CO2+C5-2C3（5）大（5）增加七、光合速率、呼吸速率的測(cè)定方法1、測(cè)有機(jī)物例、某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體真正光合作用速率=（3y一2z—x）/6g?cm-2?h-1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是A下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C.下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)D.晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)2、測(cè)光合作用02產(chǎn)生（或C022、測(cè)光合作用02產(chǎn)生（或C02消耗）的體積①測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度：裝置的燒杯中放入適宜濃度的NaOH溶液；將玻璃鐘罩遮光處理，放在適宜溫度的環(huán)境中；1小時(shí)后記錄紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度，得X值。②測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度：裝置的燒杯中放入NaHC03緩沖溶液；將裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中；1小時(shí)后記錄紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度，得Y值。請(qǐng)你預(yù)測(cè)在植物生長(zhǎng)期紅墨水滴最可能移動(dòng)方向并分析原因：目H紅墨項(xiàng)水滴移動(dòng)方向原因分析定植物呼吸作用速率則a.向左移c.動(dòng)-定植物凈光合作用強(qiáng)度則b.向右移動(dòng)dc玻璃鐘罩遮光，植物只進(jìn)行呼吸作用，植物進(jìn)行有氧呼吸消耗02,而釋放的C02氣體被裝置燒杯中NaOH溶液吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體、壓強(qiáng)減小，紅色液滴向左移動(dòng)d裝置的燒杯中放入NaHC03緩沖溶液可維持裝置中的C02濃度；將裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，在植物的生長(zhǎng)期，光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度，表現(xiàn)為表觀光合作用釋放02,致裝置內(nèi)氣體量增加，紅色液滴向右移動(dòng)3、測(cè)溶氧量的變化-一黑白瓶法例、某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時(shí)后以溫克碘量法測(cè)定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數(shù)據(jù)如下：白瓶溶氧量（mg/L）31016243030黑瓶溶氧量（mg/L）333333（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是牛物呼吸消耗氧氣；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的02量為一7mg/L?24h。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為21mg/L?24h。（3）光照強(qiáng)度至少為一a（填字母）時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。4、定性比較光合作用強(qiáng)度的大小一-小葉片浮起數(shù)量法例、探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，操作過程如下：步驟操作方法說明材料處理打孔取生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉片綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片。注意避開大的葉脈。抽氣將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復(fù)幾次。沉底將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。葉片細(xì)胞間隙充滿水而全都沉到水底。分組取3只小燒杯，標(biāo)記為A、B、C，分別倒入20mL富含C02的清水。分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片。事先可用口通過玻璃管向清水內(nèi)吹氣。對(duì)照用3盞40W臺(tái)燈分別向A、B、C3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照。光照強(qiáng)弱（自變量）可通過調(diào)節(jié)來決定。觀察觀察并記錄葉片浮起的數(shù)量（因變量）。實(shí)驗(yàn)預(yù)期：燒杯中的小葉片浮起的數(shù)目最多。光照強(qiáng)度（klx）0（黑暗）abcde5、測(cè)裝置中C02濃度的變化紅外線C02傳感器原理：由于C02對(duì)紅外線有較強(qiáng)的吸收能力，C02的多少與紅外線的降低量之間有一線性關(guān)系,

因此C02含量的變化即可靈敏地反映在檢測(cè)儀上，常用紅外線C02傳感器來測(cè)量C02濃度的變化。例、為測(cè)定光合作用速率，將一植物幼苗放入大錐形瓶中，瓶中安放一個(gè)C02傳感器來監(jiān)測(cè)不同條件下瓶中CO2濃度的變化，如下圖5所示。相同溫度下，在一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得結(jié)果如圖6所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:話耐Sfii日寸『曰<mjit>BQ6紅齡滴被研究的生奸塾（1）在60?120min時(shí)間段內(nèi)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)為逐漸降低。理由是—C02話耐Sfii日寸『曰<mjit>BQ6紅齡滴被研究的生奸塾（2）在60?120min時(shí)間段，瓶?jī)?nèi)C02濃度下降的原因是植物的光合作用強(qiáng)度大干呼吸作用強(qiáng)度。此時(shí)間段該植物光合速率為25ppm/min。6、細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定由于生物呼吸時(shí)既產(chǎn)生C02又消耗02,前者可引起裝置內(nèi)氣壓升高，而后者則引起裝置內(nèi)氣壓下降，為便于測(cè)定真實(shí)呼吸情況，應(yīng)只測(cè)其中一種氣體變化情況。為此，測(cè)定過程中，往往用NaOH或KOH吸收掉呼吸所產(chǎn)生的C02,這樣，整個(gè)裝置中的氣壓變化，只能因吸收02所引起，從而排除C02對(duì)氣壓變化的干擾。物理誤差的校正由于裝置的氣壓變化也可能會(huì)由溫度等物理因素所引起，為使測(cè)定結(jié)果更趨準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以校正物理膨脹等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差。此時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)與呼吸裝置相比，應(yīng)將所測(cè)生物滅活，如將種子煮熟，而其他各項(xiàng)處理應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致（包括Na0H溶液，所用種子數(shù)量，裝置瓶及玻璃管的規(guī)格等）。例1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式，如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醉母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，不正確的是通過裝置1液滴向左移動(dòng)，能探究出酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸用水代替Na0H溶液設(shè)置裝置2,通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸用水代替Na0H溶液設(shè)設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明醉母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸通過裝置1液滴移動(dòng)情況僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸例2、測(cè)定與確認(rèn)某生物的呼吸類型應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，兩套呼吸裝置中的單一變量為Na0H與蒸餾水，即用等量的蒸餾水取代實(shí)驗(yàn)組的Na0H溶液，其他所有項(xiàng)目均應(yīng)一致，加蒸餾水的裝置內(nèi)氣壓變化應(yīng)由C02與02共同決定。兩套裝置可如右圖所示，當(dāng)然，此時(shí)仍有必要設(shè)置另一組作誤差校正之用。20%NaOH5mL需翠曲焦懾水裝胃20%NaOH5mL需翠曲焦懾水裝胃25mL①若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，則表明所測(cè)生物只進(jìn)行有氧呼吸（因有氧呼吸產(chǎn)C02量與耗02量相等）。②若裝置1液滴不動(dòng)，裝置2液滴右移，則表明所測(cè)生物只進(jìn)行無氧呼吸（因無氧呼吸只產(chǎn)C02,不耗02）。③若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，則表明該生物既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。④裝置1與裝置2液滴均左移，則呼吸過程中02吸收量大于C02釋放量，呼吸底物中可能有脂質(zhì)參與。例3、圖二表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和02吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答:?1?1n1%加鮎—室，「滸1圉_■a.籤弗對(duì)fH（1）在外界氧濃度10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是。（2）說明無氧呼吸強(qiáng)度與02濃度之間的關(guān)系。（3）實(shí)線和虛線接近相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有C時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱TOC\o"1-5"\h\z（4）AB段表示C02釋放量減少，其原因是。（5）圖中陰影部分的面積代表。（6）當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的倍。（7）由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)A.控制空氣流通，使氧氣濃度保持應(yīng)在10%B.控制空氣流通，使氧濃度保持在5%C.不讓空氣流通，抑制有氧呼吸D.保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸答案：（1）無氧呼吸和有氧呼吸（2）無氧呼吸強(qiáng)度隨O2濃度的升高而逐漸減弱（3）BD（4）氧氣濃度逐漸升高到5%時(shí)，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱。（5）不同氧濃度下的無氧呼吸強(qiáng)度（6）1.5（7）B八、光合作用和呼吸作用應(yīng)用1.光合作用應(yīng)用適黠加光魁贓適當(dāng)鮒叫糕飆船面耐二■■冊(cè)腓卜姚城4附帕占地除先馬乍用時(shí)囘一越-齟機(jī),有順序蛀李節(jié)臓用可練柚稲灘械辭齢滬榊牠U2、細(xì)胞呼吸應(yīng)用（1）選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈。（2）對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽的吸收?此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長(zhǎng)繁殖,這能夠促使這些微生物對(duì)土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收。（3）酵母菌是兼性厭氧微生物。酵母菌在適宜的通氣、溫度和pH等條件下，進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖；在無氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋酸桿菌是一種好氧細(xì)菌。在氧氣充足和具有酒精底物的條件下，醋酸桿菌大量繁殖并將酒精氧化分解成醋酸。（4）水稻的根系適于在水中生長(zhǎng)，因?yàn)樗镜那o和根能夠把從外界吸收來的氧氣通過氣腔運(yùn)送到根部各細(xì)胞，但是，水稻根的細(xì)胞仍然需要進(jìn)行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧氣不足，水稻根的細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵，時(shí)間長(zhǎng)了，酒精就會(huì)對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，使根系變黑、腐爛。（5）較深的傷口里缺少氧