第5頁共5頁2023?大學(xué)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)參?考范文?為期一個?半月的實?習(xí)結(jié)束了?，我在這?一個半月?的實習(xí)中?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識，受?益匪淺。?對于現(xiàn)?代企業(yè)來?說，會計?工作是一?項重要的?管理制度?，是要為?實現(xiàn)企業(yè)?的經(jīng)營目?標服務(wù)。?因此，可?以認為，?實現(xiàn)企業(yè)?的經(jīng)營目?標是企業(yè)?會計的根?本目標。?此次實?習(xí)，主要?崗位是一?些帳務(wù)的?核查，因?此主要實?習(xí)科目應(yīng)?收應(yīng)付帳?款的核算?，也涉及?一些其他?對外投資?科目。在?實習(xí)中，?我參加了?該企業(yè)月?末的財務(wù)?核算，認?真學(xué)習(xí)了?正當而標?準的會計?程序，真?正從課本?中走到了?現(xiàn)實中，?從抽象的?理論回到?了多彩的?實際生活?，細致的?了解了財?務(wù)會計的?全過程及?會計核算?的各環(huán)節(jié)?，認真觀?摩一些會?計的整個?審計、核?算過程，?并掌握了?一些會計?事務(wù)的適?用及適用?范圍。?通過這次?實習(xí)，我?對會計工?作有了以?下更深的?了解：?會計管理?作為國民?經(jīng)濟管理?中的一個?重要組成?部分，其?在社會經(jīng)?濟發(fā)展中?的作用將?越來越大?。隨著知?識經(jīng)濟時?代的來臨?、管理方?式的變化?，會計工?作的重點?應(yīng)從信息?加工演化?為對知識?、信息的?分析、判?斷和運用?上來，會?計實務(wù)工?作方面的?改革勢在?必行。?1、不斷?擴大會計?職業(yè)范圍?。在知識?經(jīng)濟時代?，會計工?作的基點?已經(jīng)不是?僅僅滿足?于過去的?信息(計?算機能輕?而易舉地?在極短時?間內(nèi)完成?此項任務(wù)?)，而是?將信息控?制、未來?預(yù)測作為?工作的重?點。3?、不斷普?及與深入?信息技術(shù)?的應(yīng)用。?在知識經(jīng)?濟時代，?財務(wù)信息?的收集、?分析和處?理，資本?的籌集、?調(diào)度和投?入，產(chǎn)品?的設(shè)計、?加工和制?造等關(guān)鍵?性的過程?，都必須?依靠健全?的信息技?術(shù)才能順?利進行。?21世?紀的會計?教育是素?質(zhì)教育。?在知識經(jīng)?濟時代，?會計教育?培養(yǎng)的是?高素質(zhì)的?“通才”?，教師不?僅僅是傳?授專業(yè)知?識，更重?要的是給?學(xué)生創(chuàng)造?一個有利?的學(xué)習(xí)、?生活氛圍?，本著能?構(gòu)建完善?的知識結(jié)?構(gòu)和能力?結(jié)構(gòu)，拓?寬知識背?景和能力?基礎(chǔ)的原?則，讓學(xué)?生學(xué)會“?做人、做?事、做學(xué)?問”。?2023?大學(xué)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)參?考范文（?二）時?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間半?年的頂崗?實習(xí)生活?就要結(jié)束?了，細數(shù)?這半年的?點點滴滴?，有歡樂?，有悲傷?，有鼓舞?，有失落?，正是這?些復(fù)雜的?情緒，構(gòu)?成了我美?好的回憶?。實習(xí)結(jié)?束就在眼?前，突然?好舍不得?，舍不得?這里的老?師，舍不?得的這里?的學(xué)生，?舍不得這?里的生活?，舍不得?我第一次?講課的教?室。這半?年我學(xué)到?了很多，?收獲了很?多，也成?長了很多?。我的成?長離不開?那些幫助?我的人，?我要在這?真摯的向?這半年給?予我?guī)椭?鼓勵的人?說聲謝謝?!首先?要感謝的?是各位老?師，向半?年來一直?幫助關(guān)心?我的指導(dǎo)?老師賈老?師表示真?摯的謝意?。感謝您?在教學(xué)實?踐中對我?的細微指?導(dǎo)，毫無?保留的將?您的知識?，經(jīng)驗，?方法傳授?給我，在?生活細節(jié)?上對我的?關(guān)心幫助?。是您的?支持，讓?我這半年?來實習(xí)工?作得以順?利進行，?讓我在這?短短的半?年的時間?里鍛煉了?很多，收?獲了很多?。別時容?易見時難?，這時我?難免有幾?許依戀。?然而，我?想到我即?將離開，?去繼續(xù)新?的學(xué)習(xí)和?生活的時?候，又有?幾分釋然?，幾分激?動。我將?帶著您給?予我的知?識和技能?，去開啟?屬于我的?新的生活?。再次我?要感謝我?們化學(xué)組?的每一位?老師，王?老師和藹?可親，開?朗的性格?和那臉上?時常帶著?的微笑，?深深的印?在我的腦?海中，當?我遇到什?么問題的?時候，王?老師都會?耐心的給?我分析，?幫我解決?問題，我?記得我要?進行第二?次錄課了?，王老師?很關(guān)心我?錄課的情?況，問我?什么時候?錄，有什?么可以幫?忙盡管給?她說，還?給我指導(dǎo)?怎么錄這?一節(jié)課，?給我意見?。王老師?對教學(xué)認?真負責的?態(tài)度深深?感染著我?，是我學(xué)?習(xí)的榜樣?。何老師?，我的偶?像，干練?、認真負?責，對待?教學(xué)盡心?盡力，我?去聽過何?老師的課?，非常好?，整堂課?把握的很?好，在課?堂管理上?，何老師?做的很好?，我也從?老師那學(xué)?到了一些?東西。漂?亮的雪婷?姐姐，不?管我在生?活還是在?教學(xué)上有?什么困難?，我都喜?歡和雪婷?姐姐說，?因為年紀?差不多，?雪婷姐姐?可以給我?一些她的?意見，雪?婷姐姐雖?然是年輕?教師，但?是教學(xué)上?卻十分的?熟練，有?經(jīng)驗的老?師都十分?肯定她的?教學(xué)，很?棒。記得?第一次見?李老師的?時候感覺?李老師非?常的有氣?質(zhì)，通過?慢慢的接?觸發(fā)現(xiàn)李?老師做事?都非常干?脆利索，?李老師還?經(jīng)常給我?鍛煉的機?會，在教?學(xué)上給予?我指導(dǎo)。?真的很佩?服這些老?師，佩服?他們雖然?作為經(jīng)驗?豐富的優(yōu)?秀教師但?是依然認?真?zhèn)湔n、?講課勤于?工作的那?種敬業(yè)精?神，也感?謝他們讓?我懂得了?老師的使?命感和責?任感。感?謝老師們?，感謝這?些日子以?來對我的?關(guān)照、對?我的信任?把他們的?知識、教?學(xué)閱歷無?私地教給?我。然?后我要感?謝我那讓?我歡喜讓?我憂的可?愛的學(xué)生?們。還記?得第一次?學(xué)生叫我?：老師好?。還記得?我第一次?進教室學(xué)?生給我的?鼓勵，課?下他們都?跑來問我?這樣那樣?的問題。?還記得我?有一次嗓?子不舒服?，學(xué)生很?關(guān)心的給?我拿上來?她的水杯?，讓我喝?口水，他?們很純真?可愛，時?不時的給?我一些小?感動，謝?謝這些孩?子們，要?走了，還?真有點舍?不得他們?，還記得?我錄課的?時候?qū)W生?的表現(xiàn)，?非常讓我?感動，欣?慰。說真?的，初為?人師，難?免有不少?做得不好?的地方。?不管是講?課，還是?課堂管理?上，多多?少少都有?做得不恰?當?shù)牡胤?。感謝學(xué)?生們對我?的包容，?有一次學(xué)?生考得不?好，我說?我要自我?檢討，學(xué)?生都說老?師不賴你?，你教的?很好，是?我們沒學(xué)?好，孩子?們，真的?謝謝你們?給我的鼓?勵，在我?剛開始的?時候給我?前進的動?力。感謝?學(xué)生們這?學(xué)期跟我?協(xié)調(diào)的配?合，雖然?你們有時?調(diào)皮不聽?話，不按?時完成作?業(yè)，上課?不認真聽?講，但我?知道你們?都很善良?可愛，希?望你們可?以靜下心?來好好學(xué)?習(xí)，不要?浪費美好?的時光。?孩子們加?油吧!?我還要感?謝我們最?親的崗友?們，我們?來自不同?的專業(yè)，?卻都相聚?在-中學(xué)?，共度半?年的頂崗?生活，還?記得我們?剛到學(xué)校?時對住宿?環(huán)境的失?望，和遇?到的一些?問題，我?們一起克?服困難，?一起解決?問題，互?相安慰，?互相鼓勵?，共同參?加一些活?動，互幫?互助，團?結(jié)一致，?我們結(jié)下?了深厚的?友誼，為?我們的頂?崗生活增?添了許多?的歡樂。?最后我?還要感謝?學(xué)?？梢?給我們提?供這次頂?崗鍛煉的?機會，通?過這次的?頂崗我學(xué)?到了很多?東西，也?得到了鍛?煉，給我?的人生留?下美好的?回憶。?即將離開?，