華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用二元一次方程組解決配套問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景本節(jié)課是華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用二元一次方程組解決配套問(wèn)題》課程的一部分，此部分的教學(xué)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生通過(guò)掌握二元一次方程組的基礎(chǔ)知識(shí)以及在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用來(lái)解決一些配套問(wèn)題。在進(jìn)入這部分內(nèi)容前，學(xué)生需要已經(jīng)了解和掌握如下知識(shí)點(diǎn)：已知一元一次方程的求解方法二元一次方程組的定義、解法以及圖像表示應(yīng)用含有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題進(jìn)行解決此部分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生:知道如何利用二元一次方程組來(lái)解決更為復(fù)雜的配套問(wèn)題；能夠從實(shí)際搭配物品宣傳和銷售等中提出合理的應(yīng)用數(shù)學(xué)；在團(tuán)體合作中相互合作，形成有效的解決問(wèn)題的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟本部分的教學(xué)步驟共分為以下五個(gè)部分：復(fù)習(xí)引入新知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)練習(xí)環(huán)節(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)(10分鐘)在本節(jié)課開(kāi)始之前，首先要對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)快速回顧。依據(jù)課堂已學(xué)知識(shí)，向?qū)W生提問(wèn)及解答，確保學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)問(wèn)題包括：已知一元一次方程的求解方法；介紹二元一次方程組的定義、解法以及圖像表示；怎樣應(yīng)用含有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題進(jìn)行解決；引入新知識(shí)(5分鐘)在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，引入新的知識(shí)點(diǎn)。引入部分和課堂的主題相關(guān)，并且需要讓學(xué)生明白此部分的意義是為了在配套問(wèn)題中解決問(wèn)題。引入問(wèn)題包括：假如我們要涉及到易拉罐的包裝，試問(wèn)我們需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)是什么？分別有哪些解決方法？請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)和交流。學(xué)習(xí)新知識(shí)(30分鐘)在引入新知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)該部分的知識(shí)的授課。通過(guò)課件、PPT、黑板等形式進(jìn)行展示解析，使學(xué)生掌握以下內(nèi)容：什么是配套問(wèn)題？配套問(wèn)題的主要特點(diǎn)是什么？選用什么樣的數(shù)學(xué)工具解決配套問(wèn)題？二元一次方程組為例；如何應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際的配套問(wèn)題？學(xué)習(xí)新知識(shí)的詳細(xì)內(nèi)容：配套問(wèn)題的定義及特點(diǎn)解釋了如何通過(guò)配套問(wèn)題來(lái)實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)，以及探究各種組合中選取兩個(gè)的方法；二元一次方程組的基礎(chǔ)知識(shí)解釋了什么是二元方程組以及它的基礎(chǔ)形式；二元一次方程組的解法主要介紹了加、減、代入法三種解法，并結(jié)合例題進(jìn)行講解；練習(xí)環(huán)節(jié)(40分鐘)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分為小組，由學(xué)生自己組織，分配任務(wù)，合作解答有關(guān)涉及配套問(wèn)題的題目。問(wèn)題不僅僅限于基礎(chǔ)題型，也包括一些拓展、綜合類型的題目。此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是：學(xué)生在團(tuán)體合作中培養(yǎng)相互協(xié)作的能力，能夠共同解決問(wèn)題；通過(guò)實(shí)踐掌握二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用能力；學(xué)生應(yīng)能解決復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)用等的探討?？偨Y(jié)(15分鐘)針對(duì)本課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并回答有關(guān)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：總結(jié)配套問(wèn)題；小結(jié)二元一次方程組在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用；學(xué)生提出問(wèn)題及家庭作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)中的實(shí)踐讓學(xué)生掌握并運(yùn)用二元一次方程組解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的方法及能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，采用了不同的教學(xué)方法，如問(wèn)答、講授、小組討論、練習(xí)等。教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)過(guò)程中的講解等方式，有機(jī)地把二元一次方程組的解決技巧與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握解決配套問(wèn)題的方法及能力。在反饋評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師需要幫助學(xué)生總結(jié)和歸納課堂中重新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及答案情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來(lái)準(zhǔn)確地評(píng)估教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果。同時(shí)，從學(xué)生的表現(xiàn)及答案情況中也可以獲得教學(xué)的反思和改進(jìn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)本節(jié)課是華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用二元一次方程組解決配套問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)，該部分的重點(diǎn)是將二元一次方程組的理論知識(shí)的應(yīng)用推廣到實(shí)際的配套問(wèn)題中，讓學(xué)生在課堂中能夠發(fā)掘數(shù)學(xué)應(yīng)用的力量并歸納整理，以此推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新化發(fā)展