姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．亙古（gèn）

憎惡（zèng）

毋寧（wù）

鍥而不舍（qìe）B．譬如（pì）

菌子（jūn）

嗔怪（chēn）

怏怏不樂(lè)（yāng）C．狹隘（ài）

羸弱（yíng）

竹篾（miè）

性命無(wú)虞（yú）D．什物（shí）

悵然（chàng）

溯流（sù）

混為一談（hùn）

2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（

）A．煩躁

竹蔑

屏障

微不足道B．閑遐

朦朧

陡峭

婦孺皆知C．點(diǎn)綴

懷戀

疲憊

姍姍來(lái)遲D．犁耙

猥瑣

咳嗽

顛沛流漓

3、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（1）把紙鈔換成了沉甸甸的銀元，他的心里覺(jué)得很______。

（2）了解到明天午后將要出現(xiàn)龍卷風(fēng)，羅教授急忙讓助手發(fā)出______。

（3）這小哥倆兒性格一個(gè)隨爹，一個(gè)隨媽?zhuān)钦媸莀_____。A．安詳

預(yù)警

大相徑庭B．安穩(wěn)

預(yù)警

大不相同C．安詳

示警

大不相同D．安穩(wěn)

示警

大相徑庭

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．《老王》的作者是當(dāng)代著名作家楊絳女士的作品。B．我們身邊有許多像老王這樣生活艱難但心地善良的人，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)愛(ài)他們。C．通過(guò)學(xué)習(xí)《老王》，使我感受到了善良與真誠(chéng)的魅力。D．社會(huì)要讓老年人“老有所依，老有所樂(lè)，老有所養(yǎng)”。

5、下列括號(hào)內(nèi)的注釋說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（

）A．正走著，他突然指著前面叫了起來(lái)：“看，梨花”?。ㄟ@句話的標(biāo)點(diǎn)使用正確）B．請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。（這句話中加點(diǎn)的字詞“因?yàn)椤薄暗亍薄霸凇钡脑~性分別是連詞、助詞、介詞）C．中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，拼來(lái)了山河無(wú)恙、國(guó)家安寧。（“保衛(wèi)和平”“正義旗幟”“山河無(wú)恙”依次分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)）。D．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”（這兩句詩(shī)文都只是運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法）

6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①那是他還沒(méi)有真正讀懂這里的山魂水韻。

②香格里拉的山喲，晨光里，煙嵐半遮群峰，訴說(shuō)著歷史滄桑的厚重。

③有人說(shuō)，香格里拉美在原始、荒涼。

④如此山水，怎一個(gè)原始、荒涼了得！

⑤香格里拉的水喲，夕陽(yáng)下，暮靄輕籠碧波，流淌出溫柔迷人的靈性。A．④③①②⑤B．③①⑤②④C．③⑤②①④D．③①②⑤④

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。[在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題]

（1）______________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（2）莫言下嶺便無(wú)難，______________。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其五）》）

（3）此夜曲中聞?wù)哿琠_____________。（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）浩蕩離愁白日斜，______________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）

（5）深林人不知，______________。（王維《竹里館》）》

（6）______________，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱《賈生》）

（7）______________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

（8）______________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）

（9）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，______________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（10）無(wú)絲竹之亂耳，______________。（劉禹錫《陋室銘》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成各題。[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]晉平公問(wèn)于師曠曰“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”5.加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．知之者不如好之者B．臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)C．大兄何見(jiàn)事之晚乎D．康肅笑而遣之6.解釋下面加點(diǎn)字的意思。

①恐已暮矣(

)

②盲臣安敢戲君乎(

)

③士別三日，即更刮目相待(

)

④及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(

)

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

8.晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是__________，呂蒙不愿學(xué)的理由是__________。

9.兩文都是談學(xué)習(xí)的，讀完后你得到什么啟發(fā)？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面文章，完成問(wèn)題?；貞涺斞赣暨_(dá)夫①和魯迅第一次的見(jiàn)面，不知是在哪一年哪一月哪一日，——我對(duì)于時(shí)日地點(diǎn)，以及人的姓名之類(lèi)的記憶力，異常的薄弱，人非要遇見(jiàn)至五六次以上，才能將一個(gè)人的名氏和一個(gè)人的面貌連合起來(lái)，記在心里——但地方卻記得是在北平西城的磚塔胡同一間坐南朝北的小四合房子里。記得那一天天氣很陰沉，時(shí)間仿佛是在下午的三四點(diǎn)鐘。②那時(shí)候，魯迅還在教育部里當(dāng)僉事，同時(shí)也在北京大學(xué)里教小說(shuō)史略。我們談的話，已經(jīng)記不起來(lái)了，但只記得談了些北大的教員中間的閑話，和學(xué)生的習(xí)氣之類(lèi)。③他的臉色很青，胡子是那時(shí)候已經(jīng)有了；衣服穿得很單薄，而身材又矮小，所以看起來(lái)像是一個(gè)和他的年齡不大相稱(chēng)的樣子。④他的紹興口音，比一般紹興人所發(fā)的來(lái)得柔和，笑聲非常之清脆，而笑時(shí)眼角上的幾條小皺紋，卻很是可愛(ài)。⑤房間里的陳設(shè)，簡(jiǎn)單得很；散置在桌上、書(shū)櫥上的書(shū)籍，也并不多，但卻十分的整潔。⑥他送我出門(mén)的時(shí)候，天色已經(jīng)晚了，北風(fēng)吹得很大；門(mén)口臨別的時(shí)候，他不曉說(shuō)了一句什么笑話，我記得一個(gè)人在走回寓舍的路上，因回憶著他的那一句，滿(mǎn)面還帶著了笑容。⑦魯迅到上海的時(shí)日，照理應(yīng)該在十八年的春夏之交；因?yàn)樗陔x開(kāi)廈門(mén)大學(xué)之后，是曾上廣州中山大學(xué)去住過(guò)一年的；他的重回上海，是在因和顧頡剛起了沖突，脫離中山大學(xué)之后；并且因恐受當(dāng)局的壓迫拘捕，其后亦曾在廣州閑住了半年以上的時(shí)間。⑧他對(duì)于辭去中山大學(xué)教職之后，在廣州閑住的半年那一節(jié)事情，也解釋得非常有趣。他說(shuō)：“在這半年中，我譬如是一只雄雞，在和對(duì)方呆斗。這呆斗的方式，并不是兩邊就咬起來(lái)，卻是振冠擊羽，保持著一段相當(dāng)距離的對(duì)視。因?yàn)閷?duì)方的假君子，背后是有政治力量的，你若一經(jīng)示弱，對(duì)方就會(huì)用無(wú)論哪一種卑鄙的手段，來(lái)加你以壓迫。因而有一次，大學(xué)里來(lái)請(qǐng)我講演，偽君子正在慶幸機(jī)會(huì)到了，可以羅織成我的罪證。但我卻不忙不迫地講了些魏晉人的風(fēng)度之類(lèi)，而對(duì)于時(shí)局和政治，一個(gè)字也不曾提起。”⑨在廣州閑住了半年之后，對(duì)方的注意力有點(diǎn)松懈了，他就迅速地整理行囊，乘其不備，而離開(kāi)了廣州。⑩人雖則離開(kāi)了，但對(duì)于代表惡勢(shì)力而和他反對(duì)的人，他卻始終不會(huì)忘記。所以，他的文章里，無(wú)論在哪一篇，只教用得上去的話，他總不肯放松一著，老會(huì)把這代表惡勢(shì)力的敵人押解出來(lái)示眾。?對(duì)于這一點(diǎn)，我也曾再三勸過(guò)他不要上當(dāng)。因?yàn)橛性S多無(wú)理取鬧，來(lái)攻擊他的人，都想利用他來(lái)成名。但他的解釋?zhuān)瑓s很徹底。他說(shuō)：“他們的目的，我當(dāng)然明白。但我的反攻，卻有兩種意思。第一，是正可以因此而成全了他們；第二，是也因?yàn)榱怂麄儯胬碛藐U發(fā)。他們的成名，是煙火似地一時(shí)的現(xiàn)象，但真理卻是永久的?！?在這自由大同盟活動(dòng)的期間，對(duì)于平常的集會(huì)，總不出席的魯迅，卻于每次開(kāi)會(huì)時(shí)一定先期而到；并且對(duì)于事務(wù)是一向不善處置的魯迅，將分派給他的事務(wù)，也總辦得井井有條。從這里，我們又可以看出，魯迅不僅是一個(gè)只會(huì)舞文弄墨的空頭文學(xué)家，對(duì)于實(shí)務(wù)，他原是也具有實(shí)際干才的。說(shuō)到了實(shí)務(wù)，我又不得不想起我們合編的那一個(gè)雜志《奔流》——名義上，雖則是我和他合編的刊物，但關(guān)于校對(duì)、集稿、算稿費(fèi)等瑣碎的事務(wù)，完全是魯迅一個(gè)人效的勞。?他的做事務(wù)的精神，也可以從他的整理書(shū)齋和校閱原稿等小事情上看得出來(lái)。一般和我們?cè)谕瑫r(shí)做文字工作的人，在我所認(rèn)識(shí)的中間，大抵十個(gè)有九個(gè)都是把書(shū)齋弄得亂雜無(wú)章的。而魯迅的書(shū)齋，卻在無(wú)論什么時(shí)候，都整理得必清必楚。他的校對(duì)的稿子，以及他自己的文章，涂改當(dāng)然是不免，但總繕寫(xiě)得非常的清楚。?直到海嬰長(zhǎng)大了，有時(shí)候老要跑到他的書(shū)齋里去翻弄他的書(shū)本雜志之類(lèi)；當(dāng)這樣的時(shí)候，我總看見(jiàn)他含著苦笑，對(duì)海嬰說(shuō)：“你這小搗亂看好了沒(méi)有？”他總是一邊談著笑話，一邊先把那些攪得零亂的書(shū)本子堆疊得好好，然后再來(lái)談天。?記得有一次，已經(jīng)是海嬰會(huì)說(shuō)話的時(shí)候了，我到他的書(shū)齋去的前一刻，海嬰正在那里搗亂，翻看書(shū)里的插圖。魯迅一見(jiàn)著我，就大笑著說(shuō)：“海嬰這小搗亂，他問(wèn)我?guī)讜r(shí)死；他的意思是我死了之后，這些書(shū)本都應(yīng)該歸他的。”?魯迅的開(kāi)懷大笑，我記得要以這一次為最興高采烈。聽(tīng)這話的我，一邊雖也在高笑，但暗地里一想到了“死”這一個(gè)定命，心里總不免有點(diǎn)難過(guò)。尤其是像魯迅這樣的人，我平時(shí)總不會(huì)把死和他聯(lián)合起來(lái)想在一道。?這事情，大約是在他去世之前的兩三年的時(shí)候；到了他死之后，在萬(wàn)國(guó)殯儀館成殮出殯的上午，我一面看到了他的遺容，一面又看見(jiàn)海嬰仍是若無(wú)其事地在人前穿了小小的喪服在那里快快樂(lè)樂(lè)地跑，我的心真有點(diǎn)兒絞得難耐。?可是從此一別，我就再也沒(méi)有和他作長(zhǎng)談的幸運(yùn)了。（選自《郁達(dá)夫文集》，有改動(dòng)）

(1)作者開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)自己的記憶能力異常薄弱，而后面又詳細(xì)地介紹了與魯迅第一次相見(jiàn)時(shí)的諸多情況，其用意是什么？

(2)魯迅“做事務(wù)的精神”體現(xiàn)在哪些事情上？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(3)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。

(4)文章結(jié)尾寫(xiě)道：“從此，我就再也沒(méi)有和他作長(zhǎng)談的幸運(yùn)了?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，體會(huì)其中飽含著作者哪些情感。

10、我長(zhǎng)大了①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！雹塾谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)L(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！雹轁u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。⑥后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑧此時(shí)，已有許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧……于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。⑨我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？⑩我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。?我并不想敷衍她，我決定這么做。?然而，我不知道如何面對(duì)父母。?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。?晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；