2023年河北中考化學(xué)真題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：一、選擇題1．如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是A．

傾倒液體 B．

滴加液體C．

加熱液體 D．

熄滅酒精燈2．材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機合成材料制成的是A．塑料水盆 B．純棉毛巾 C．陶瓷餐具 D．黃金飾品3．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是A．地球上可利用的淡水資源有限 B．過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)C．水是由氫元素和氧元素組成的 D．用淘米的水澆花可以節(jié)約用水4．熒光燈內(nèi)的白色粉末涂層是一種叫鎢酸鈣()的化合物，如圖所示為鎢元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是

A．鎢原子中的質(zhì)子數(shù)為74 B．一個鎢原子的質(zhì)量為C．中非金屬元素有兩種 D．中鎢元素的化合價為05．《天工開物》中記載了用黏土燒制磚的過程，如圖所示為該過程中某反應(yīng)的示意圖(其中“”“”和“”分別代表不同元素的原子)。則微粒X中A．只含有 B．一定含有和C．一定含有和 D．一定含有、和6．和時的溶解度分別為和，下圖所示為對進(jìn)行的溶解實驗。下列分析錯誤的是

A．①中溶液為的飽和溶液B．②中溶液的質(zhì)量為C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：①<②=③D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①<②=③7．向盛有銅鋅混合物的燒杯中加入稀硫酸，該過程中剩余固體與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是

A．M點時，溶液中的溶質(zhì)只有B．N點時，生成氣體的總質(zhì)量達(dá)到最大C．過程中，溶液的逐漸增大D．該銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量為8．黨的二十大報告中提出“持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做法不符合這一要求的是A．堅持綠色出行，踐行低碳生活B．秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料C．垃圾分類回收，減少資源浪費D．廢棄電池深埋，防止土壤污染9．河北歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。下列工藝中一定包含化學(xué)變化的是A．剪窗花 B．釀白酒 C．刻石雕 D．曬海鹽10．在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的

A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．種類增多 D．?dāng)?shù)目增多11．分類是認(rèn)識和研究問題的重要方法之一、下列分類正確的是A．萘和石蠟都是非晶體 B．銀和銅都是導(dǎo)體C．和都是鹽 D．和都是銨態(tài)氮肥12．下列對生產(chǎn)生活中做法的解釋正確的是A．用冰塊給飲料降溫——升華吸熱B．食品包裝中充氮氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑C．汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋——減小摩擦D．稀有氣體用于制作霓虹燈——通電時發(fā)出不同顏色的光13．下列推理正確的是A．堿溶液一定呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿溶液B．石墨和金剛石組成元素相同，則二者性質(zhì)完全相同C．聲能傳遞信息，超聲波是聲，則超聲波也能傳遞信息D．簡單機械可以省力，定滑輪是簡單機械，則定滑輪也可以省力14．對如圖所示實驗的分析錯誤的是

A．甲：鉛合金先變成液態(tài)，說明鉛合金比鉛的熔點更低B．乙：液體從敞口容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體對側(cè)面有壓強C．丙：澄清石灰水變渾濁，帶火星小木條復(fù)燃，說明氣體中含有二氧化碳和氧氣D．丁：改變磁場方向，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向僅由磁場方向決定二、非選擇題15．小明按如圖所示進(jìn)行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)，觀察到溶液進(jìn)入U形管并流入另一端。

(1)燒杯內(nèi)的溶液呈_____色。(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)U型管開口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強_____(選填“增大”“不變”或“減小”)，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。16．廚房中蘊含著豐富的化學(xué)知識。周末，小明為家人制作了一道味道鮮美的菜肴——西紅柿炒雞蛋。(1)所用食材西紅柿、雞蛋和植物油中，富含蛋白質(zhì)的是_____；所用調(diào)味品加碘食鹽中的“碘”可預(yù)防_____(選填序號)。①甲狀腺腫大②貧血③骨質(zhì)疏松(2)炒制過程中，若鍋內(nèi)油溫過高著火，可采用的一種滅火方法是_____。(3)餐后用洗潔精清洗鐵鍋，利用了洗潔精的_____作用；鐵鍋洗凈后擦干，目的是_____。17．根據(jù)圖所示實驗回答問題。

(1)甲是稀釋濃硫酸的實驗。試劑X是_____；為使溶解時熱量及時散失，防止液滴飛濺，應(yīng)沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入并_____。(2)乙是鐵絲燃燒的改進(jìn)實驗。①將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中(如左圖)，鐵絲不燃燒。②向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中(如右圖)，觀察到鐵絲劇烈燃燒、_____、放出大量熱、有黑色固體生成。對比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是_____。18．某小組同學(xué)對煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)進(jìn)行了知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D、G為高爐煉鐵原料的主要成分，且G為紅棕色氧化物。

請回答下列問題：(1)G的化學(xué)式為_____。(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_____。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。(4)反應(yīng)①在高爐煉鐵中的作用是_____(寫一條即可)。19．登山運動員登山時常用氫化鈣作為供氫劑，用來提供能源。某興趣小組同學(xué)對放置了一段時間的氫化鈣取樣進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】氫化鈣()是一種固態(tài)儲氫物質(zhì)，它遇水劇烈反應(yīng)釋放出氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【提出問題】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)是否還能生成氫氣？【實驗1】小組同學(xué)用適量氫化鈣樣品和水進(jìn)行實驗。

(1)如圖所示是小組同學(xué)設(shè)計的兩個實驗裝置，為便于控制反應(yīng)速率，最好選用裝置_____(選填“A”或“B”)。(2)連接好裝置后，加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。(3)向裝置中加入藥品并開始實驗。錐形瓶中快速產(chǎn)生氣泡；將導(dǎo)管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃著的木條靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被點燃?！胺试砼荼稽c燃”是因為氫氣具有_____性?！镜贸鼋Y(jié)論】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)還能生成氫氣。【提出新問題】實驗1中不再產(chǎn)生氣泡后，錐形瓶中有較多白色渾濁物。白色渾濁物是什么？【分析討論】氫化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，白色渾濁物中一定含有氫氧化鈣：氫化鈣在保存過程中可能變質(zhì)生成碳酸鈣，故白色渾濁物中還可能含有碳酸鈣?！緦嶒?】按圖1所示，將白色渾濁物裝入錐形瓶中，用注射器注入適量稀鹽酸，并利用二氧化碳傳感器測得錐形瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化如圖2所示。

(4)實驗2中錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個即可)。(5)圖2中說明有二氧化碳生成的依據(jù)是_____。【得出結(jié)論】白色渾濁物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣，同時說明氫化鈣樣品有少量變質(zhì)?！痉此纪卣埂?6)保存氫化鈣的一條建議是_____。(7)氫能有很多優(yōu)點，如_____(寫一條即可)。我們共同努力，助力我國早日進(jìn)入“氫能經(jīng)濟”時代。20．某興趣小組用如圖所示裝置制取，加熱混合物至不再產(chǎn)生氣體后，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為。請計算：

(1)生成的質(zhì)量為_____g。(2)剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案1．D【詳解】A、向量筒中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故A錯誤。B、向量筒中滴加液體，膠頭滴管要豎直懸空在量筒口上方，故B錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，不能把大拇指按在短柄上，故C錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D正確。故選：D。2．A【詳解】A、塑料水盆，屬于有機合成材料；B、純棉毛巾，屬于天然有機材料；C、陶瓷餐具，屬于無機合成材料；D、黃金飾品，屬于金屬材料；答案：A。3．B【詳解】A、地球上絕大部分是海水，淡水較少，而供人類直接利用的淡水資源不足總水量的1%，且分布不均勻，故A正確；B、過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能去除水中的可溶性雜質(zhì)，故B錯誤；C、物質(zhì)是元素組成的，則水是由氫元素和氧元素組成的，故C正確；D、淘米的水含有一些營養(yǎng)物質(zhì)，可以用來澆花，可以節(jié)約用水，故D正確。故選：B。4．A【詳解】A、元素周期表中元素名稱左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鎢原子中的質(zhì)子數(shù)為74，分析正確；B、元素周期表總元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素的原子的相對原子質(zhì)量，鎢原子相對原子質(zhì)量為183.8，并不是一個鎢原子的質(zhì)量，分析錯誤；C、化合物中，鈣、鎢元素屬于金屬元素，氧元素屬于非金屬元素，非金屬元素有一種，分析錯誤；D、化合物中鈣元素化合價為+2價，氧元素化合價為-2價，設(shè)鎢元素化合價為，依據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可知：，，鎢元素化合價為+6價，分析錯誤；答案：A。5．B【詳解】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后原子的種類不變，由微觀示意圖可知，微粒X中一定含有和；答案：B。6．D【詳解】A.20°C時KCl的溶解度分別為34.0g，即100g水中最多溶解34.0gKCl達(dá)到飽和，10.0g水中最多溶解3.4gKCl達(dá)到飽和，加入5.0gKCl不能完全溶解，因此，①中溶液為KCl的飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意；B.②是在①的基礎(chǔ)上又加入10.0g水，使未溶解的KCl固體繼續(xù)溶解，溶液的質(zhì)量為：10.0g+5.0g+10.0g=25.0g，故選項說法正確，不符合題意；C.②到③的過程中溫度升高，沒加KCl固體，所以溶質(zhì)質(zhì)量②和③相等，①中有未溶解的KCl固體，溶質(zhì)質(zhì)量小于②，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：①<②=③，故選項說法正確，不符合題意；D.溶液②升溫的過程中沒有加入溶質(zhì)，沒有加入溶劑，但升溫可能導(dǎo)致水分的蒸發(fā)，使③中溶劑質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量減少，最終使③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于②，故選項說法錯誤，符合題意；故選D。7．C【詳解】A、金屬的活動性，鋅＞氫＞銅，只有鋅和硫酸反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣，因此M點時鋅剩余硫酸不足，則溶液中的溶質(zhì)是硫酸鋅，說法正確；B、N點時，全部鋅和稀硫酸反應(yīng)，則生成氣體的總質(zhì)量達(dá)到最大，說法正確；C、N點鋅和稀硫酸反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，此時溶液為硫酸鋅溶液，P點時所加稀硫酸過量，此時溶液中的溶質(zhì)有硫酸鋅和硫酸，溶液顯酸性，pH＜7，N→P點時，溶液的酸性增強，pH減小，說法錯誤；D、根據(jù)A項的分析，鋅完全反應(yīng)，b是銅的質(zhì)量，則鋅的質(zhì)量為(a-b)g，說法正確；故選：C。8．D【詳解】堅持綠色出行，踐行低碳生活，保護環(huán)境，做法符合要求；B、秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料，節(jié)約資源，做法符合要求；C、垃圾分類回收，減少資源浪費，節(jié)約資源，做法符合要求；D、廢棄電池應(yīng)回收處理，防止土壤污染，做法不符合要求；答案：D。9．B【詳解】A、剪窗花，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、釀白酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、刻石雕，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、曬海鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；答案：B10．A【詳解】將袋子放入熱水中，塑料袋鼓起，這是塑料袋里的酒精發(fā)生了汽化，而酒精是由酒精分子構(gòu)成的，汽化過程中酒精分子之間的間隔增大了，故選A。11．B【詳解】A.萘是晶體，石蠟是非晶體，故選項分類錯誤，不符合題意；B.銀和銅都是金屬，都具有導(dǎo)電性，都是導(dǎo)體，故選項分類正確，符合題意；C.Al2O3是金屬氧化物，不屬于鹽，NaHCO3是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項分類錯誤，不符合題意；D.CO(NH2)2中不含，不屬于銨態(tài)氮肥，故選項分類錯誤，不符合題意；故選B。12．D【詳解】A、用冰塊給飲料降溫——熔化吸熱。A不正確；B、食品包裝中充氮氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑。B不正確；C、汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋——增大摩擦。C不正確；D、由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體用于制作霓虹燈。D正確。綜上所述：選擇D。13．C【詳解】A、堿溶液一定呈堿性，則呈堿性的溶液不一定是堿溶液，比如：碳酸鈉溶液顯堿性，但碳酸鈉屬于鹽溶液，推理錯誤；B、石墨和金剛石組成元素相同，二者化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，推理錯誤；C、聲能傳遞信息，超聲波是聲，則超聲波也能傳遞信息，推理正確；D、簡單機械可以省力，定滑輪是簡單機械，則定滑輪不以省力，但可以改變力的方向，推理錯誤；答案：C。14．D【詳解】A、相同條件下，鉛合金先變成液態(tài)，說明鉛合金比鉛的熔點更低，分析正確；B、液體從敞口容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體對側(cè)面有壓強，分析正確；C、澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)被消耗，帶火星小木條復(fù)燃，說明氣體中含有氧氣，氧氣具有助燃性，證明氣體中含有二氧化碳和氧氣，分析正確；D、改變磁場方向，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向由磁場方向決定，感應(yīng)電流的方向還和運動方向有關(guān)，分析錯誤；答案：D。15．(1)紅(2)(3)減小【詳解】（1）氫氧化鈉溶液為堿性，無色酚酞溶液遇氫氧化鈉溶液變紅，燒杯內(nèi)的溶液呈紅色；（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（3）U型管開口端放入燒杯后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉溶液和水，二氧化碳被消耗，管內(nèi)氣體壓強減小，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。16．(1)雞蛋①(2)鍋蓋蓋滅(3)乳化防止鐵生銹【詳解】（1）西紅柿主要含有維生素，雞蛋主要含有蛋白質(zhì)，植物油主要含有油脂，故填：雞蛋；碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大，缺鐵易引起貧血，缺鈣易引起骨質(zhì)疏松，故填：①；（2）鍋內(nèi)油溫過高著火，可采用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣；（3）洗潔精具有乳化作用，將油滴乳化成細(xì)小的油珠隨水沖走；鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵鍋洗凈后擦干，目的是防止鐵生銹。17．(1)濃硫酸用玻璃棒攪拌(2)催化火星四射氧氣的濃度【詳解】（1）稀釋濃硫酸時，先將水放進(jìn)燒杯里，然后將X（濃硫酸）沿?zé)诘谷耄⒂貌ＡО舨煌嚢?，因為濃硫酸稀釋時會放出大量的熱，所以要攪拌，故填：濃硫酸；用玻璃棒攪拌；（2）二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、有黑色固體生成；對比①②，變量是氧氣的濃度，①氧氣不足，鐵絲不燃燒，②氧氣充足，鐵絲劇烈燃燒，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度。18．(1)Fe2O3(2)分解反應(yīng)(3)(4)提供熱量##提供還原劑【分析】A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D、G為高爐煉鐵原料的主要成分，且G為紅棕色氧化物，則G是氧化鐵，B、D可能是碳酸鈣和碳，D通過分解反應(yīng)生成C和E，則D是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，B是碳，A和B反應(yīng)生成C，則A是氧氣，C是二氧化碳，E是氧化鈣，碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成F，則F是一氧化碳，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則H是鐵，再將推導(dǎo)出的物質(zhì)代入原題中，推導(dǎo)合理。【詳解】（1）G是氧化鐵，化學(xué)式：Fe2O3；（2）反應(yīng)②是碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，一種物質(zhì)參與反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；（3）反應(yīng)③碳碳和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（4）反應(yīng)①是碳和氧氣反應(yīng)生成在氧氣充足條件下反應(yīng)生成二氧化碳，碳充分燃燒，鐵工煉鐵需要的熱量；碳與氧氣在氧氣不充足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，提供煉鐵需要的還原劑。19．(1)A(2)檢驗裝置氣密性(3)可燃(4)(5)隨反應(yīng)時間增加，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加(6)應(yīng)該密封保存(7)清潔無污染【詳解】（1）A裝置中式分液漏斗，可以通過控制液體滴加速度來控制反應(yīng)速率，故填：A；（2）有氣體生成的反應(yīng)，在反應(yīng)開始前應(yīng)該先檢驗裝置氣密性；（3）能夠燃燒，說明氫氣具有可燃性；（4）由于有二氧化碳生成，說明有碳酸鈣存在，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳：（5）圖2可以看出，隨反應(yīng)時間增加，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加，這說明有二氧化碳生成；（6）氧化鈣接觸水和二氧化碳之后會變質(zhì)生成氫氧化鈣和碳酸鈣，屬于日常保存時應(yīng)該注意要密封保存；（7）氫能在燃燒過程中產(chǎn)物只有水，所以屬于清潔能源，故填：清潔無污染。20．(1)9.6(2)解：設(shè)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.5%?！驹斀狻浚?）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氧氣的質(zhì)量=29.6g-20.0g=9.6g；（2）解析見答案。

2022年河北中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Cu—64Zn—65一、選擇題（每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分）1．蛋白質(zhì)是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含蛋白質(zhì)的是A．雞蛋B．白菜C．大米D．蘋果2．圖1所示為實驗室制取二氧化碳的部分操作，其中錯誤的是3．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中含有稀有氣體C．空氣中的氧氣極易溶于水D．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大4．金銀花作為一種中藥具有悠久的歷史，其有效成分之一是綠原酸（C16H18O9）。下列說法錯誤的是A．綠原酸屬于有機物B．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成C．綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．1個綠原酸分子含有9個氧分子5．2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，圖2是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是A．乙和丁中氫元素的化合價相同B．參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1：3C．丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣D．參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為1：16．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別H2O2溶液和H2O加入MnO2B鑒別NaCl溶液和NaOH溶液滴加CuSO4溶液C除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuOD除去木炭粉中混有的氧化鐵加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥7．向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖3所示。下列分析正確的是A．N點時的溶液一定呈紅色B．P點時的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)C．M→N過程中溶液的堿性逐漸增強D．M→P過程中生成的硫酸鈉不斷增加8．2021年河北省PM2.5平均濃度同比下降15.3%，改善幅度為“十三五”以來最高。下列舉措不能改善空氣質(zhì)量的是A．開發(fā)利用新能源B．推進(jìn)低碳交通運輸C．提高森林覆蓋率D．增高煉鐵廠的煙囪9．中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是A．甲骨刻字B．燒制陶瓷C．糧食釀酒D．火藥爆炸10．樹立安全意識，掌握科學(xué)知識，做到“加強防范，守護生命”。下列做法符合安全要求的是A．加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)C．更換燈泡時，不必斷開電源開關(guān)D．在高速公路上，汽車超速行駛11．如圖4所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的A．個數(shù)減少B．質(zhì)量減小C．間隔減小D．種類減少12．關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應(yīng)放在標(biāo)尺的最大刻度線處B．測量物體質(zhì)量時，向右盤中加減砝碼應(yīng)使用鑷子C．被測物體的質(zhì)量總等于右盤中砝碼的總質(zhì)量D．稱粉狀物體質(zhì)量時，可以將其直接放在盤中13．分類是認(rèn)識和研究問題的重要方法。下列分類正確的是A．蠟、鐵和玻璃都是晶體B．汽水、冰水和礦泉水都是混合物C．人體、大地和石墨都是導(dǎo)體D．金剛石、不銹鋼和黃金都是金屬材料14．對圖5所示實驗的分析，錯誤的是A．甲：頭發(fā)被帶電的氣球吸引，說明頭發(fā)原來一定帶電B．乙：兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子之間存在引力C．丙：一段時間后，只有①中鐵釘生銹，說明鐵生銹與水有關(guān)D．?。焊衫涞臒瓋?nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭中含有氫元素15．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是A．一只圓珠筆的質(zhì)量約為500gB．教室中課桌的高度約為75cmC．中學(xué)生百米賽跑的成績約為5sD．河北省12月份的平均氣溫約為25℃16．下列說法正確的是A．“淵冰厚三尺，素雪覆千里?！薄氨钡男纬墒悄A現(xiàn)象B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休?！薄办F”的形成是汽化現(xiàn)象C．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化現(xiàn)象D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄八钡男纬墒悄态F(xiàn)象二、填空及簡答題（每空1分，共17分）17．圖18所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強。（3）對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是。18．圖19所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”的模式簡圖。（1）蠶絲屬于（選填“天然”或“合成”）纖維。常用的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。（2）桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是。（3）塘泥用作肥料，促進(jìn)桑葉生長茂盛、葉色濃綠，相當(dāng)于（選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。19．根據(jù)圖20所示的實驗回答問題。（1）甲是粗鹽提純實驗中的過濾操作。儀器a的名稱是；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是。（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗。實驗前先用砂紙打磨鋁絲的目的是；步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是。設(shè)計該實驗的依據(jù)是。20．我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某小組設(shè)計的二氧化碳捕獲過程如圖21所示（反應(yīng)條件已略去），A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種常見的溶劑。請回答下列問題：（1）固態(tài)的F俗稱為。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。（4）D的一種用途是。三、實驗探究題（共7分）21．化學(xué)課上，老師組織學(xué)生對家用除濕盒（如圖30所示）進(jìn)行了如下探究?！局R應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味，利用了其性?！咎岢鰡栴}】白色顆粒是什么物質(zhì)？【作出猜想】猜想I：氧化鈣；猜想II：氫氧化鈉；猜想III：氯化鈣。猜想依據(jù)：氧化鈣能與水反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易水分?！窘涣饔懻摗繌陌踩钥紤]，因為氫氧化鈉具有強烈的，所以否定了猜想II?！具M(jìn)行實驗】已知氯化鈣溶液呈中性，不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了圖31所示的實驗?！窘忉屌c結(jié)論】小組同學(xué)依據(jù)實驗得出結(jié)論：白色顆粒是氯化鈣。（1）步驟②的現(xiàn)象是。（2）步驟③的化學(xué)方程式為（寫一個）?！就卣菇涣鳌客瑢W(xué)們查閱到氯化鈣在不同溫度下的溶解度如下表：溫度/℃010203040溶解度/g59.565.074.5100116（1）集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是。（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，除濕盒使用后，對集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是。四、計算應(yīng)用題（共4分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）22．為測定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，實驗過程和數(shù)據(jù)如圖32所示。請計算：（1）生成氫氣的總質(zhì)量是g。（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、選擇題1234567891011ABCDCCBDAAC1213141516BCABC二、填空及簡答題17．（1）4P+5O2=點燃=2P2O5（2）大于（3）有氧氣18．（1）天然點燃聞氣味（2）Fe（3）氮肥（4）太陽能(光能)19．（1）漏斗濾紙破損（裝置本身不干凈、液面高于濾紙邊緣等）（2）去除其表面的Al2O3薄膜（3）有紅色固體析出（4）金屬活動性：Al>Cu>Ag20．（1）干冰（2）CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（3）復(fù)分解反應(yīng)（4）中和酸性土壤（配制波爾多液、做建筑材料等）三、實驗探究題21．吸附吸收腐蝕性溶液不變色CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl溫度越低，氯化鈣溶解度越小，降溫時固體易析出回收凈化后重復(fù)利用四、計算應(yīng)用題22．（1）0.4（2）67.5

2021年河北中考化學(xué)試題及答案1.為了預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補充的元素是A.鈣 B.鐵 C.氟 D.碘2.如圖所示實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.點燃酒精燈C加熱液體 D.稀釋濃硫酸3.下列有關(guān)金屬及合金說法錯誤的是A.金屬在常溫下大多數(shù)都是固體 B.鋁合金的硬度比鋁的硬度小C.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹 D.鋼鐵是使用最多的金屬材料4.氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)健材料之一、氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是A.鎵是金屬元素B.氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7C.鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72gD.氮化鎵中氮元素的化合價為-3價5.利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X，是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋3H2X＋H2O，X的化學(xué)式為A.CO B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH6.下列實驗方案能夠達(dá)到目的的是A.用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗證鎂、鋅、銀的金屬活動性順序7.KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A.0℃時，100g水中最多能溶解40gNaClB.0℃時，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl大于KNO3C.將30℃的KNO3溶液降溫到20℃時一定有晶體析出D.30℃時，將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量：NaCl大于KNO38.堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是A.限制燃放煙花 B.發(fā)展燃煤發(fā)電 C.分類處理垃圾 D.倡導(dǎo)公交出行9.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化是A.光合作用 B.酒精揮發(fā) C.摩擦生熱 D.濕衣晾干10.生活中下列做法合理的是A.雷雨天在大樹下避雨B.將霉變食物高溫蒸熟后食用C.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D.兩名同學(xué)玩蹺蹺板時，質(zhì)量小的同學(xué)離支點近些11.下列分類正確的是A.非晶體：冰、松香、瀝青 B.絕緣體：橡膠、玻璃、石墨C.稀有氣體：氦氣、氖氣、氬氣 D.純凈物：液態(tài)氧、金剛石、礦泉水12.利用圖所示器材不能完成的實驗是A.探究水的組成B.驗證燃燒需要氧氣C.檢驗物體是否帶電D.探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系13.按圖所示進(jìn)行實驗。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運動越快14.如圖所示實驗不能得出相應(yīng)結(jié)論的是A.加入肥皂水振蕩，泡沫很少、浮渣多，說明試管中的水是硬水B.對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明空氣中含有水蒸氣C.在裝滿水的燒杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的壓力越大，說明物體排開水的體積越大，物體受到的浮力越大D.在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，拉力越大，說明在其他條件不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大15.如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。(2)氫氧化鈉溶液的作用是_______。(3)毛玻璃片不脫落時，大氣壓強_______(選填“大于”“小于”或“等于”)瓶內(nèi)氣體壓強。16.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。(1)衣：常用_______的方法鑒別天然纖維和合成纖維。(2)食：牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是_______。(3)?。豪没钚蕴康腳______性除去新裝修房間的異味。(4)行：車用燃料汽油通常是將_______加熱煉制得到的。(5)用：焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學(xué)性質(zhì)_______。17.根據(jù)圖所示的實驗回答問題。(1)甲裝置中儀器a的名稱為_______；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是_______；實驗時導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是_______。(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴，待_______時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是_______。18.A~J是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B與D可配制波爾多液F是黑色氧化物、I是紫紅色金屬，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題：(1)I的化學(xué)式為_______。(2)G的一種用途是_______。(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。19.茶垢清潔劑能快速清除茶具上附著的茶垢，某小組同學(xué)對茶垢清潔劑進(jìn)行了探究。〖查閱資料〗如圖所示是某品牌茶垢清潔劑說明書中的部分內(nèi)容。說明書中碳酸鈉的俗稱有誤，應(yīng)改為_____?！继岢鰡栴}Ⅰ〗茶垢清潔劑溶于水時生成過氧化氫，是否生成氧氣？〖實驗1〗在盛有茶垢清潔劑固體的小燒杯中，加適量常溫水，完全溶解后得到無色溶液，觀察到有小氣泡緩慢冒出，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃?！紝嶒?〗取三份等量的實驗1中的溶液，分別加入甲、乙、丙三支試管中，按圖所示進(jìn)行實驗。觀察到都較快產(chǎn)生氣泡，且溫度越高產(chǎn)生氣泡越快；伸入帶火星的木條，木條都復(fù)燃?！急磉_(dá)交流Ⅰ〗通過實驗證明，茶垢清潔劑溶于水時生成氧氣。(1)實驗1中“木條不復(fù)燃”的原因是_______。(2)實驗2中丙試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡后，其中溶液所含溶質(zhì)與加熱前溶液的不同是_______。〖提出問題Ⅱ〗茶垢清潔劑溶于水時生成碳酸鈉，是否生成氫氧化鈉？〖實驗3〗取實驗2丙試管內(nèi)溶液，按如圖流程進(jìn)行實驗?！急磉_(dá)交流Ⅱ〗(1)加入試劑X的目的是_______(用化學(xué)方程式表示)。(2)不新增試劑，檢驗加入的試劑X已足量的方法是_______。(3)溶液M呈_______色，說明茶垢清潔劑溶于水時沒有生成氫氧化鈉?！挤此伎偨Y(jié)〗(1)茶垢清潔劑溶于水生成了碳酸鈉和過氧化氫。碳酸鈉溶液有較好的去污效果，過氧化氫分解生成活性氧，可深層帶走污垢。(2)使用茶垢清潔劑時應(yīng)選擇_______的水進(jìn)行溶解，去垢效果更好。20.小明用石灰石測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有100g稀鹽酸的燒杯中依次加入石灰石粉末(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，充分反應(yīng)后，記錄實驗數(shù)據(jù)見下表。請計算：實驗次數(shù)第一次第二次石灰石粉末質(zhì)量\g1515燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量\g109.5121.2(1)共生成二氧化碳g。(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案：1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】D14.【答案】B15.【答案】(1).S＋O2SO2(2).吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣(3).大于16.【答案】(1).灼燒(或點燃聞氣味)(2).黃瓜(3).吸附(4).石油(5).穩(wěn)定(或不活潑)17.【答案】(1).長頸漏斗(2).密度大于空氣，且與空氣中的物質(zhì)不反應(yīng)(3).便于排凈裝置內(nèi)的空氣(4).火柴快燃盡(5).鐵絲挨集氣瓶內(nèi)壁太近，或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶內(nèi)壁上18.【答案】(1).Cu(2).清潔燃料，或冶煉金屬(3).置換反應(yīng)(4).Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O19.【答案】(1).純堿或蘇打(2).產(chǎn)生氧氣速率較慢，氧氣濃度過低，不足以使帶火星木條復(fù)燃(3).無過氧化氫(4).

(5).取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液，若有白色沉淀生成，說明試劑X(CaCl2)過量(6).無色(7).硬度較小20.【答案】(1)8.8(2)解：設(shè)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x答：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。

2020年河北省中考化學(xué)真題及答案一、選擇題1．下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油2．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．能供給呼吸 B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì)3．醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2

+

2HCl＝MgCl2

+

2H2O，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)281+11281+11圖1A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B．鈉原子的最外層電子數(shù)為1C．鈉原子易失去電子形成陽離子D．鈉元素為非金屬元素5．推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒6．利用圖2所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是③③①②④=5\*GB3⑤圖圖2A．用①③制取氧氣 B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧氣 D．用①⑤制取二氧化碳7．圖3所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是KNOKNO3的質(zhì)量/g④0溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)0時間/s二氧化碳質(zhì)量0時間/s氧氣質(zhì)量②③圖30時間/s生成氣體質(zhì)量t12H2O2①gggA．①水的電解B．②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C．③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．④20

℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體8．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．鐵絲彎曲 B．西瓜榨汁 C．食物腐爛 D．燈絲熔斷9．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．教科書循環(huán)使用 B．少用一次性木筷C．用完電器后拔掉插頭 D．使用一次性塑料袋購物10．下列事實不能用分子觀點解釋的是A．柳絮紛飛B．花香四溢C．給輪胎打氣時氣體被壓縮D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子11．下列各組物質(zhì)的分類正確的是A．玻璃、冰和鋁都是晶體B．銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機物D．氮氣、海水和五氧化二磷都是純凈物12．下列關(guān)于家庭防盜門的說法不正確的是A．鐵制防盜門的材料屬于合金B(yǎng)．隔著防盜門也能辨別說話的人，依據(jù)的是說話人聲音的大小C．防盜門的把手安裝在離門軸較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開，鉛筆芯粉末起潤滑作用13．下列實驗中，運用了控制變量法的是A．研究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實驗，通過分析得出結(jié)論B．電解水實驗中，通過檢驗兩極產(chǎn)物研究水的組成C．通過改變?nèi)軇囟葴y定物質(zhì)溶解的多少，研究影響物質(zhì)溶解性的因素D．測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數(shù)得知摩擦力的大小14．下列對圖4所示實驗的分析不正確的是圖圖4CH4①②③④濃氨水酚酞溶液abcv1v2A．①

c燒杯的作用是驗證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色B．②燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素C．③在冰面上小明推小華，自己卻向后運動，說明力的作用是相互的D．④物體在力的作用下做圓周運動，說明物體運動需要力二、填空及簡答題。15．閱讀短文，回答問題。海水的利用地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景。潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落。人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組。漲潮時，海水通過大壩流進(jìn)河口，帶動水輪發(fā)電機發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電。法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108kW·h。海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟。部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水。（1）潮汐發(fā)電是將能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機是應(yīng)用現(xiàn)象制成的。（2）１噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW·h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約噸煤。（3）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的大的特性。16．太陽是巨大的“核能火爐”，是人類能源的寶庫。（1）太陽光通過三棱鏡，被分解成彩色光束的現(xiàn)象叫做。（2）核能在一些發(fā)達(dá)國家已成為常規(guī)能源，它是能源（選填“可再生”或“不可再生”）。（3）上海世博會主題館表面鋪設(shè)太陽能電池板，采用并網(wǎng)發(fā)電方式將電能傳回城市電網(wǎng)。請寫出一條使用太陽能的優(yōu)點：。圖11活性炭NH4NO圖11活性炭NH4NO3固體水（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升。（2）NH4NO3固體溶于水

（選填“放出”或“吸收”）熱量。（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度而增強。18．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。（1）在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中，可用作凈水劑的是；可用作氮肥的是。（2）使煤在空氣中燃燒的條件是。熄滅酒精燈利用的滅火原理是。（3）自行車的鏈條常采用的方法防銹；用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為。19．小明要用100

g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。NaOHNaOH圖12⑤④③②圖12⑤④③②①（1）量取所需要的水應(yīng)選擇（選填“10

mL“50

mL”或“100

mL”）量筒。（2）指出圖中的一處操作錯誤：。（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：。（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：。20．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。FF=5\*GB3⑤③B④A①CD+H②E圖13+G+F+C（1）C的化學(xué)式為。（2）E中金屬元素的化合價為價。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。（4）反應(yīng)⑤在實際中的應(yīng)用是。21．某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與?！咎岢鰡栴}】廢液中含有什么物質(zhì)?【交流表達(dá)】（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是。（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：?！咀鞒霾孪搿啃∪A認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸?！緦嶒烌炞C】（1）小華測得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。用pH試紙測定溶液pH的方法：。（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論。小明的實驗現(xiàn)象是。通過分析與實驗，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸?！就卣箲?yīng)用】（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的。寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式。（2）反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。四、計算應(yīng)用題。22．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g。請計算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為

g。（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）參考答案一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B A D D A C D C D A B題號 12 13 14 答案 B C D 15．（1）機械 電磁感應(yīng) （2）2×105 （3）比熱容16．（1）光的色散 （2）不可再生（3）環(huán)保（或節(jié)省化石能源）17．（1）減小 （2）吸收 （3）降低18．（1）明礬 碳酸氫銨（2）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或溫度達(dá)到著火點） 隔絕氧氣（或隔絕空氣）（3）涂油 Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O19．（1）100mL（2）稱量時藥品和砝碼顛倒（或量水時仰視讀數(shù)）（3）④①③⑤②（或③④①⑤②）（4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)（或防止氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)）20．（1）H2O（2）+2（3）Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O（4）光合作用（或?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化成氧氣）三、實驗探究題21．【交流表達(dá)】（1）溶液顯藍(lán)色（2）鐵絲與稀硫酸（或硫酸銅溶液）反應(yīng)生成硫酸亞鐵（或反應(yīng)生成的硫酸亞鐵不與其他物質(zhì)反應(yīng)）【實驗驗證】（1）將待測液滴到試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，確定pH（2）滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成【拓展應(yīng)用】（1）鐵片（或Fe、鐵粉、鐵絲等）Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu）（2）鐵和銅（或Fe和Cu）四、計算應(yīng)用題22．（1）4.4（2）解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O106 44x 4.4g106 x44 4.41064.4g10.6g44碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10.6g100%96.4%11g答：該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%。

2019年河北省中考化學(xué)真題及答案一、選擇題（1-13題為單選題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分）1．（2分）面粉中富含的營養(yǎng)素是（）A．維生素 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．糖類2．（2分）如圖所示實驗操作錯誤的是（）A．取用液體 B．點燃酒精燈 C．讀取液體體積 D．稀釋濃硫酸3．（2分）下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是（）A．常溫下所有的金屬都是固體 B．鐵制品在潮濕的空氣中易生銹 C．生鐵和不銹鋼都是金屬材料 D．鋁片表面易生成致密的氧化膜4．（2分）下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．兩個氧分子﹣﹣O2 B．氯化鋁中鋁元素的化合價﹣﹣Cl3 C．氯酸鉀﹣KClO3 D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖5．（2分）常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大 C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液 D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等6．（2分）下列實驗操作可以達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別木炭粉和氧化銅粉末取樣，加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加熱固體混合物C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D7．（2分）將一定量的鐵粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（）A．濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中一定含有Fe（NO3）2 B．濾渣中一定不含F(xiàn)e，濾液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2 C．濾渣中一定含有Ag，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3 D．濾渣中一定含有Ag和Cu，濾液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO38．（2分）下列措施不利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電 C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹9．（2分）如圖實驗中的水發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．排水法收集氧氣 B．探究液體壓強的特點 C．探究水的組成 D．探究流體壓強與流速的關(guān)系10．（2分）生活中的下列做法合理的是（）A．樓房著火時乘電梯逃生 B．保存海鮮時用甲醛溶液浸泡 C．在高原上用高壓鍋煮飯 D．雷雨時打著傘在開闊地行走11．（2分）下列對物質(zhì)的分類正確的是（）A．晶體﹣鋁、冰、海波 B．絕緣體﹣塑料、橡膠、石墨 C．混合物﹣乙醇、海水、碳酸氫鈉 D．復(fù)合肥料﹣尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨12．（2分）壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A．分子的質(zhì)量變大 B．分子的體積變小 C．分子的數(shù)目減少 D．分子的間隙變小13．（2分）下列推理正確的是（）A．氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 B．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素 C．帶異種電荷的兩個物體相互吸引，則相互吸引的兩個物體一定帶異種電荷 D．物體做勻速直線運動時速度大小不變，則速度大小不變的運動一定是勻速直線運動二、填空題（每空1分）14．（3分）如圖所示為粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。（1）吹散面粉的目的是增大的接觸面積。（2）軟橡膠片被沖飛時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為。（3）蠟燭熄滅的原因是。15．（3分）用天然氣熱水器（如圖所示）將質(zhì)量為40kg，溫度為15℃的水加熱到40℃，完全燃燒了0.15m3的天然氣。（1）天然氣的主要成分為CH4．CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為：。（2）水需吸收J(rèn)的熱量。（3）熱水器的效率為%[水的比熱容是4.2×103J（kg?℃）、天然氣的熱值是3.5×107J/m3）。16．（5分）理化知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）空氣中能供給呼吸的氣體是。（2）幼兒及青少年缺元素會患佝僂病和發(fā)育不良。（3）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的性。（4）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而。（5）純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中，的吸水性和透氣性較好。17．（5分）根據(jù)如圖所小的實驗回答問題。（1）甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是；當(dāng)觀察到時，停止加熱。（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果（選填“有”或“沒有”）影響。18．（4分）A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為：。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：。（4）F的一種用途是：。三、解答題（共1小題，滿分7分）19．（7分）興趣小組在課外實驗中意外發(fā)現(xiàn)：將鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學(xué)對此進(jìn)行了系列探究活動。探究1：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論，根據(jù)化學(xué)變化過程中元素不變，且反應(yīng)物中含有三種元素，作出如下猜想：①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳?！緦嶒?】取適量鎂條、100mLNa2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中，按如圖1所示方案進(jìn)行實驗，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想①正確。（1）反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的（填寫序號）。（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實驗中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性地驗證三個猜想，只需在圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是。探究Ⅱ：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？【查閱資科】鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣：Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32﹣外，還有OH+。【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)?！緦嶒?】按圖3所示方案進(jìn)行實驗。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。（1）G中實驗的作用是。（2）試劑X是。探究Ⅲ：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3？【實驗3】取實驗1反應(yīng)生成的沉淀于試管中，加入試劑Y，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgCO3．試劑Y及實驗現(xiàn)象為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異常現(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過深入研究而實現(xiàn)的。四、計算應(yīng)用題（本大題共1個小題：第20小題5分．解答時，要求有必要的文字說明，公式和計生驟答，最結(jié)果不得分）20．（5分）為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)，取150gCuSO4溶液，平均分為三份，每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表。請計算：實驗1實驗2實驗3樣品質(zhì)量/g505050NaOH溶液質(zhì)量/g204060m/g42.4544.944.9（1）50gCuSO4溶液完全反應(yīng)時，所得沉淀的質(zhì)星為g。（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（1-13題為單選題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分）1．【解答】解：面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。2．【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3．【解答】解：A、不是常溫下所有的金屬都是固體，常溫下汞是液體，故選項說法錯誤。B、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，故選項說法正確。C、生鐵和不銹鋼都是鐵的合金，都是金屬材料，故選項說法正確。D、鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，鋁片表面易生成致密的氧化膜，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬的物理性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．【解答】解：A．標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氧分子可表示為：2O2，故A錯誤；B．標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氯化鋁中鋁元素的化合價可表示為：；C．氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成的，．氯酸鉀可表示為：KClO3，故C正確；D．鈉原子的核外有11個電子，故其結(jié)構(gòu)示意圖為，故D錯誤。故選：C?！军c評】本考點考查了化學(xué)式和化合價的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用。5．【解答】解：A、實驗1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯誤，因為溫度不變，溶解度不變，錯誤符合題意，故選項正確；C、實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因為加入了溶劑，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等正確，因為乙中的溶質(zhì)不再溶解，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了溶液的組成、特征、飽和溶液與不飽和溶液等，綜合性強，要加強記憶，理解應(yīng)用；本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．【解答】解：A、氧化銅粉末能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍(lán)色，木炭粉不能與稀硫酸反應(yīng)，可以鑒別，故選項實驗操作可以達(dá)到實驗?zāi)康摹、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)錳酸鉀，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?。C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康摹、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，加足量水溶解，過來，蒸發(fā)，故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：A?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7．【解答】解：向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，由于金屬的活潑性是：鐵＞銅＞銀。則鐵粉首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，硝酸銀全部參加反應(yīng)后硝酸銅與鐵反應(yīng)。濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定沒有Fe，一定有Ag，可能有Cu．濾液中一定有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3、Cu（NO3）2。故選：C?！军c評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行。8．【解答】解：A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，故有利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以限制燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。故選：B?！军c評】本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中9．【解答】解：A、排水法收集氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、探究液體壓強的特點的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、探究水的組成過程中有新物質(zhì)氫氣與氧氣生成，屬于化學(xué)變化；D、探究流體壓強與流速的關(guān)系的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。10．【解答】解：A、在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；煙霧會向電梯井道內(nèi)躥，濃煙很容易進(jìn)入轎廂，最終導(dǎo)致人窒息而亡，故不能乘電梯逃生，故A錯誤；B、甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，不能用于保存海鮮，故B錯誤；C、海拔越高，氣壓越低，沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低，根據(jù)氣壓與液體沸點的知識可知，在高原上用普通鍋煮食物時，普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓較小，使得水的沸點小于100℃，故在海拔很高的地區(qū)一般用高壓鍋才能煮熟食物，故C正確；D、雷雨時打著傘在開闊地行走，雨傘會充當(dāng)高大物體，人體是導(dǎo)體，此時容易遭雷擊，故D錯誤。故選：C?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。11．【解答】解：A、鋁、冰、海波都屬于晶體，故A正確；B、石墨能夠?qū)щ?，具有?dǎo)電性，不是絕緣體，故B錯；C、乙醇和碳酸氫鈉都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，故C錯；D、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉晶體、絕緣體、混合物、復(fù)合肥的特點。12．【解答】解：壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質(zhì)量、數(shù)目都不變。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和特點。13．【解答】解：A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物